導(dǎo)語：下面是小學(xué)作文“寫給老師的一封信”，歡迎同學(xué)們前來閱讀，希望對大家的書信寫作有所幫助。
【篇一：寫給老師的一封信】
敬愛的老師：
您好!
當(dāng)我提筆之際，我心里便升起了對母校，對同學(xué)，對老師深深的依戀之 情
教師是一個偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師，你們是培育鮮艷花朵的辛勤園丁。你們?yōu)橐豢每眯涿缧拗�，剪葉，施肥，培育出一代代的國家棟梁之才。有人說，老師像那為了給人們帶來光明而不惜將自己化成灰燼的蠟燭。老師是知識的源泉，哺育我們快樂成長。誰能離開老師的幫助呢?
您把您的心血啊，毫不吝嗇地傾注在我們身上，我們便慢慢長大，您的鬢發(fā)卻被辛勞和歲月染白。老師啊，如果我摘到了花朵，我要送您最美的那一朵;如果我采得了碩果，我要把最大最甜的一顆給您。
讓我摘取白云一朵，載著我每天的祝福寄給您;讓我捉住清風(fēng)一縷，捧送您敞開的窗中，送您一絲涼爽的慰籍。
祝您身體健康!
學(xué)生：余心雨
2009年5月20日
【篇二：寫給老師的一封信】
敬愛的老師：
您好!
當(dāng)我提筆之際，我心里便升起了對母校，對同學(xué)，對老師深深的依戀之 情
教師是一個偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師，你們是培育鮮艷花朵的辛勤園丁。你們?yōu)橐豢每眯涿缧拗�，剪葉，施肥，培育出一代代的國家棟梁之才。有人說，老師像那為了給人們帶來光明而不惜將自己化成灰燼的蠟燭。老師是知識的源泉，哺育我們快樂成長。誰能離開老師的幫助呢?
您把您的心血啊，毫不吝嗇地傾注在我們身上，我們便慢慢長大，您的鬢發(fā)卻被辛勞和歲月染白。老師啊，如果我摘到了花朵，我要送您最美的那一朵;如果我采得了碩果，我要把最大最甜的一顆給您。
讓我摘取白云一朵，載著我每天的祝福寄給您;讓我捉住清風(fēng)一縷，捧送您敞開的窗中，送您一絲涼爽的慰籍。
祝您身體健康!
學(xué)生：余心雨
2009年5月20日
【篇三：寫給老師的一封信】
李老師：
您好!
您每天都在為我們辛勤的工作著，老師，您把自己的愛都傾注在我們這一代身上，在我們的心靈深處，您便是我“親愛是媽媽”有人說“老師像燈光照亮了我們。”有人說，“老師像太陽，每時每刻都在培育著我們�！笔茄�!老師把所有的愛都無私的每一位同學(xué)。
您那一臉的笑容給我留下了深刻的印象。您說話的聲音很甜。聽起來顯得格外情切。每天都在認(rèn)真的批改作業(yè)。一絲不茍。專心致志。還有那飽含情切的話語。時時刻刻注入我們的心田。老師，我真想對您說：“老師，您辛苦了!一路上都是蒙您的指導(dǎo)，才不會讓我們迷失方向。一路上有您的陪伴和關(guān)注，我們才會更加的自信和勇敢。
老師，我們都很喜歡您，我們知道，您時時刻刻，都在關(guān)注著我們。您希望我們能為祖國做貢獻。成為祖國的有用之才。請您放心，我們一定不會讓您失望，更加努力，回報您那無私是愛。
【篇四：寫給老師的一封信】
敬愛的顧老師：
您好!
我是您的學(xué)生黃雙雯同學(xué)，在您的教導(dǎo)下我學(xué)會了很多知識……也懂得了許多做人的道理。
記得在二年級的時候趙陽濤把陸國勝頭磕破了，您放下了手中的事，邊用餐巾紙捂著路國勝的頭邊問趙陽濤為什么打架，并小心翼翼的把路國勝送進醫(yī)務(wù)室，通過這件事讓我們知道了您對我們的愛和關(guān)心，您給了我們像媽媽一樣的溫暖和關(guān)懷，讓我們無比的快樂。
老師，您就像是挺拔的大樹，我們在您的樹蔭下健康成長，您就像一把大傘日月為我們遮風(fēng)擋雨，正因為有您辛苦的付出，才會有我們這些國家未來的棟梁，讓我們成長的道路更加寬闊，我們的進步離不開您的教誨和幫助，老師，謝謝您!您是我們的希望。
教師節(jié)快到了我先您節(jié)日快樂，身體健康。
祝：永遠美麗，萬事如意