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難忘的三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-04-10 10:24:57 三年級(jí) 我要投稿

難忘的三年級(jí)作文9篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的難忘的三年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

難忘的三年級(jí)作文9篇

難忘的三年級(jí)作文 篇1

  我有很多難忘的事,比如在足球競(jìng)賽中得第一名的事、踩著別人的腳跳舞的事……在這么多的難忘的事中,我最難忘是一次活動(dòng)——做紫菜飯。

  我們期待的第四節(jié)課終于到了。綜合老實(shí)說(shuō)今天做紫菜飯,我們高興的一蹦三尺高,老師先告訴我們做紫菜飯的方法,然后讓我們做。我們先把紫菜放在壽司卷上,然后把糯米放在紫菜中間,放完我使 勁按了按,再放了一條條黃瓜、香腸、雞蛋……還可以放一些芝麻,那就更美味了。最后我們要包了。我一邊安一遍卷,可我不小心一用力,都把飯擠出來(lái)了。我怕這次一定不合格,把那么大的紫菜飯 都大口大口的吃了,同學(xué)們看我噎的哈哈大笑,我也不禁笑了起來(lái)。這樣我們做了三、四個(gè),都被我們和老師吃得干干凈凈。老師還說(shuō)我們組做的好吃呢!別的組做的也不比我們差呢!他們有的放了一 些香油。我一場(chǎng)五組做的紫菜卷,感覺妙不可以言。

  每次想起這件事,我就會(huì)笑起來(lái)。這是我很難忘。

難忘的三年級(jí)作文 篇2

  星期天早上7:13,爸爸便叫我起床,我立刻起了床,刷完牙洗完臉我們就出發(fā)了!

  我們和隆建文一家拼車,我們到了黃旗山門口,有好多旗友。沿路走去,我們便看見了我們班。有人已經(jīng)到了,到達(dá)的人有:藍(lán)堃、廖香瑜、張馨元、陳欣妍。8:30左右,所有參加活動(dòng)的人來(lái)齊了。我們每人派發(fā)2瓶水,就去排隊(duì)了?偣灿5個(gè)隊(duì),分別是藍(lán)隊(duì)、黃隊(duì)、紅隊(duì)、粉隊(duì)和綠隊(duì),期中,我在黃隊(duì)當(dāng)副隊(duì)長(zhǎng)。開始徒步啦!我們走啊走,走啊走,走到了一半,于是我就帶領(lǐng)著隊(duì)員們喊:“黃隊(duì)黃隊(duì),奮力拼搏,勇奪第一!”我們喊得過(guò)程中,有許多人都對(duì)著我們說(shuō):“加油!加油!”我們便加快了腳步。后來(lái),粉隊(duì)追上來(lái)了,他們?cè)谀抢锱,而我們(cè)谀抢锫朴频淖咧,最后,還是被粉隊(duì)領(lǐng)先了。

  這就是我難忘的一次活動(dòng)!

難忘的三年級(jí)作文 篇3

  在我們的人生中,有許許多多的第一次。第一次上臺(tái)表演、第一次騎單車、第一次滑冰……他們就像天空上閃閃的星星,就像大街上一串串甜絲絲的糖葫蘆,就像大海里一顆顆璀璨的珍珠……就讓我們拿起那最甜的糖葫蘆,與你們一起品嘗。

  正月十五的晚上,媽媽組織我們大家一起做元宵。這可是我第一次做元宵!我洗完手,懷著激動(dòng)和緊張的心情坐在了桌前。媽媽吧已經(jīng)和好的面粉和芝麻糊擺在了桌上,大家就開始做元宵了,我揪下了一團(tuán)面粉,把它壓的又扁又平,又大又圓,很薄,像餃子皮那樣。我放了一大勺芝麻糊用皮包上,在手心里滾了滾。當(dāng)我滿懷希望的打開手心時(shí),立刻像個(gè)泄了氣的皮球:皮裂開了無(wú)數(shù)個(gè)口子,芝麻糊從里面慢慢流出,像個(gè)受了苦刑的士兵,被打的皮開肉綻,鮮血直往外流。我補(bǔ)上這個(gè),那里又裂開了,捏起那個(gè),這里又破開了。我垂頭喪氣的望了望媽媽,她做的元宵又圓又光滑。我剛想開口,讓媽媽教教我,可又厚著臉不敢去問(wèn),只好偷偷看媽媽是怎么做的了。

  只見媽媽拿起一小塊面團(tuán),用手揉了揉,變成一個(gè)小球,然后用手指在上面挖了一個(gè)小洞,再放一勺芝麻糊,最后封住洞口,一個(gè)可愛的小湯圓就做成了。我學(xué)著媽媽的樣子,小心翼翼的做起來(lái),仿佛在做一件莊重的事情。這個(gè)雖不及媽媽的好看,但比上一個(gè)已經(jīng)好的很多了。一個(gè)、兩個(gè)……我做的越來(lái)越熟練,做的越來(lái)越好。從中,我還明白了一個(gè)道理:要流行觀察身邊的每一個(gè)事物,從中思考,得到啟發(fā)。元宵煮好了,我立刻去夾那個(gè)最大的,因?yàn)槟鞘俏野摹7诺阶炖,輕輕咬一口,一股甜絲絲的味道便用上心頭……

  直到現(xiàn)在,回想起來(lái),嘴角似乎還有那股甜絲絲的味道……

難忘的三年級(jí)作文 篇4

  暑假的一天早上,鬧鐘一響,我一骨碌爬起來(lái),趕快叫爸爸媽媽起床,一切準(zhǔn)備就緒后,我們就踏上了濟(jì)南方特東方神話之旅。

  到了集合出發(fā)地點(diǎn),同學(xué)們也都陸續(xù)趕來(lái),大家都非常的興奮。當(dāng)我們看到大巴車時(shí),非常驚訝得跳起來(lái):“哇!是雙層的大巴車!太棒了!”我們大家爭(zhēng)先恐后的登上大巴車,開始了這次難忘的方特之旅。一路上我和同學(xué)們懷著興奮的心情,經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)漫長(zhǎng)的旅程終于到達(dá)了濟(jì)南方特。

  導(dǎo)游去幫我們買門票,我們一邊看著大屏幕上的跑男節(jié)目,一邊焦急地等候著導(dǎo)游的到來(lái)。終于門票有了,我和同學(xué)們按捺著興奮的心情排隊(duì)進(jìn)入景區(qū)。一進(jìn)門,我們仿佛置身于中國(guó)傳統(tǒng)神話世界,有高聳入云的雷鋒塔,火紅的火焰山等映入眼簾,使我們目不暇接,我們拿著導(dǎo)游圖迫不及待的直奔游樂(lè)場(chǎng)跑去。在游樂(lè)場(chǎng)里,人山人海,游玩的項(xiàng)目可真多呀!我們首先坐了音樂(lè)船、參觀了光頭強(qiáng)之家、觀看了熊出沒(méi)劇場(chǎng)、又坐了驚魂之旅、飛躍河谷、仙島探秘、開心娃娃跳及女媧補(bǔ)天等各式各樣的游樂(lè)設(shè)施……

  最驚險(xiǎn)的要屬驚魂之旅——即閻王殿之行,剛開始的時(shí)候,我以為過(guò)了奈何橋之后,看到黑、白無(wú)常及幾個(gè)骷髏就完了,但是進(jìn)去之后才發(fā)現(xiàn)是要做地下過(guò)山車。我還是第一次坐過(guò)山車,過(guò)山車在地下極速的穿梭,一會(huì)兒飛速地沖上了一個(gè)高坡,一會(huì)兒又極速地向下俯沖,然后又旋轉(zhuǎn)上升前進(jìn),感覺幾乎要把我甩出車外,耳邊不時(shí)響起同學(xué)們的尖叫聲,短短幾分鐘就像是過(guò)了一個(gè)世紀(jì),真的是太刺激了!下了過(guò)山車后爸爸問(wèn)我:“兒子,害怕不?”我“硬挺”著回答:“不害怕,我還敢再坐一次”。爸爸笑著對(duì)我說(shuō):“兒子,你真勇敢!”

  最能體現(xiàn)出真實(shí)場(chǎng)景的是女媧傳奇,它充分利用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)景特效立體巨幕電影與動(dòng)感平臺(tái)技術(shù)相結(jié)合,將古老的神話傳說(shuō)故事以全新的姿態(tài)呈現(xiàn)在人們面前,震撼的畫面和逼真的效果,使人身臨其境的感受到遠(yuǎn)古時(shí)期,女媧娘娘帶領(lǐng)我們歷盡艱辛,用五彩石補(bǔ)天的神話故事,真是太神奇了!

  時(shí)間過(guò)得真快呀!又到集合返程的時(shí)間,我們依依不舍地離開了濟(jì)南方特東方神話。這次方特之旅,使我終身難忘,它不僅讓我收獲了快樂(lè),還增長(zhǎng)了見識(shí),了解了許多我們國(guó)家傳統(tǒng)的東方神話故事,感受到了高科技帶來(lái)的視覺震撼及各種驚險(xiǎn)刺激的極限游戲。使我感受到,只有好好學(xué)習(xí),才能為充分的掌握高科技并給大家?guī)?lái)快樂(lè)。方特,我期待著和你下次相聚,我一定會(huì)回來(lái)的!

  陳兆海點(diǎn)評(píng):暑期,家長(zhǎng)帶孩子出去旅游可以說(shuō)是現(xiàn)在許多家庭的選擇。暑期游記也是一些孩子寫作的.首選。像文中這個(gè)家庭一次游歷,既開闊了孩子的視野,又激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子既在游玩中增長(zhǎng)了見識(shí),又收獲了快樂(lè),真是一次不錯(cuò)的選擇。暑期游歷給孩子留下了難忘的記憶,寫起游記來(lái)自然就容易多了。如果結(jié)構(gòu)再緊湊一些,語(yǔ)言再凝練一些就更好了。

難忘的三年級(jí)作文 篇5

  一個(gè)炎熱的暑假在我身邊慢慢地流過(guò)。

  在這個(gè)暑假中發(fā)生了許多事情,其中一件事讓我記憶猶新。

  7月的一天,伴著炎熱的日光,我們來(lái)到了著名的海邊城市——秦皇島。伴隨著涼爽的海風(fēng)我們開始了一天歡樂(lè)的旅程。首先,我們來(lái)到了海邊,面對(duì)迎面吹來(lái)的海風(fēng),一個(gè)暑假所有的炎熱在這一刻都隨著清涼的海風(fēng)飄然遠(yuǎn)去。讓我感覺到海風(fēng)的清涼,從頭到腳吹醒了我在這個(gè)夏天不知疲倦的困意,我醒了,我感覺到了這大海帶來(lái)的海風(fēng),對(duì)我整個(gè)身心的洗禮,讓我被感輕松。我終于體會(huì)到“海闊天空”這一詞的含義,終于體會(huì)到大海帶給我的歡樂(lè)與幫助。

  這個(gè)夏天,這個(gè)清涼的海風(fēng)吹醒了我,令我難以忘懷。

難忘的三年級(jí)作文 篇6

  我們大家都知道,不管您昰農(nóng)民,還昰大老板,都要做好誠(chéng)實(shí)。講信用。

  我記得曾經(jīng)在我八歲的時(shí)候,我做了-件令我終生難忘的事。有一次,我去上學(xué)時(shí)看到了10元錢。當(dāng)我彎著腰撿起這10元正要轉(zhuǎn)身走的時(shí)候,我的心正在和思想爭(zhēng)吵,我正在想:這10元錢有可能是打工者丟的,他們每天都起早摸黑,雖然這只是僅僅的10元錢,但這也是打工者他們用一點(diǎn)一滴的汗水換來(lái)的,當(dāng)我想到這時(shí),我毫不猶遇地轉(zhuǎn)回來(lái)。因?yàn)槲业男睦镆呀?jīng)告訴我該怎么做了。

  我撿起了那10元錢藏在褲兜里。放學(xué)了,我再次回到剛才撿到錢的地方,我想了想,終于想出來(lái)了。過(guò)了幾天,學(xué)校有一個(gè)自愿捐款的活動(dòng),我把上次撿到的10元錢加上我自已的20元錢給捐出去了。

  過(guò)了幾年后,回憶起這件事時(shí),我明白了做人就要講誠(chéng)實(shí)。講信用,踏踏實(shí)實(shí)的。

難忘的三年級(jí)作文 篇7

  今天是我的生日,一上完課李婷就拉著我和張一琳去給我買禮物,正挑著呢,李樅便和小文兒一起來(lái)找我們了,她們便一起去陪我去取了蛋糕。然后我們又叫上了琪琪,說(shuō)說(shuō)笑笑的走向飯店。

  切了蛋糕,我拆開好朋友們送我的禮物,都十分的好看精致。琪琪送我的是一個(gè)杯子,顯眼的色彩搭配讓人眼前一亮。一琳送我的也是杯子,可愛的小貓?jiān)煨涂蓯蹣O了。李婷送我的是一個(gè)小錢包,有了它我就可以裝我的money了。文兒送我的還是杯子,淡藍(lán)的顏色很小清新呢!李樅給我的是文具袋,上面還印了一只兔子。

  欣賞完禮物,我們便開吃了。手撕小排很受大家的歡迎,骨肉相連、肉末茄子龍也被大家一搶而空,還有紫芋卷、魚等菜。我們吃著玩兒著說(shuō)著。吃飽后,我們又到我家玩兒了一會(huì)兒,開心極了。

難忘的三年級(jí)作文 篇8

  有些偶然遇到的事情,竟會(huì)難以忘懷,并且時(shí)時(shí)縈繞于心,因?yàn)橐苍S能從中得到一些啟示,感悟出一些道理。

  這是我很久以前的事了,又一次我看見姥姥在包水餃,姥姥問(wèn)道:

  “你要不要過(guò)來(lái)幫忙!

  “可以!蔽艺f(shuō)。

  我開始包水餃了,其實(shí)我早就知道我不會(huì)包水餃,可是說(shuō)出去的話也收不回來(lái)。

  我拿了一片餃子皮,學(xué)著姥姥的樣子先把皮攤在手上,再往里放餡,可是我放得太多,餃子的“嘴巴”怎么也和不攏,可是,當(dāng)我把餃子的嘴合攏時(shí),可他的肚皮又破了,我又得重新包,這次餡沒(méi)問(wèn)題了,可是合攏時(shí)又出了問(wèn)題,我捏口的時(shí)候口合不上,我又看了看姥姥的才知道餡放多了,終于我包好了一個(gè),不過(guò)時(shí)間太長(zhǎng)了,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),我終于包的又快又好。

  人無(wú)論干什么都要嘗試,遇到困難,不要著急,要認(rèn)真思考,不能半途而廢。

難忘的三年級(jí)作文 篇9

  那是一個(gè)晴朗的早晨,我正走在通往學(xué)校的路上,突然,我看見一位賣冬瓜的老人,他臉色蒼白,臉上有一條疤痕,他正頑強(qiáng)地推著一輛破舊的三輪車爬一個(gè)陡峭的坡,邊爬邊叫賣。

  老人看上去非常疲倦,他的頭上滲出了汗珠。突然,他對(duì)我說(shuō):“小伙子,能來(lái)幫幫我嗎?”我連忙說(shuō):“好的!蔽以谌嗆嚨暮竺娼吡Φ赝浦,三輪車的速度加快了,疲勞似乎從老人身上跑出去了,我越推越起勁。不過(guò)也有些疲勞,但我根本感覺不到,因?yàn)橛幸还捎峦鼻暗木裾谌紵,一種無(wú)窮的力量正幫助我向前進(jìn)。我把三輪車推到了坡的頂端,老人說(shuō):“謝謝”。就叫賣著走了。

  放學(xué)回家,我把這件事告訴了媽媽,媽媽先是微微一笑,不料,突然,她把臉一沉說(shuō):“助人為樂(lè)是好事,但你應(yīng)該主動(dòng)去幫助他,而不是他要你幫他!

  這一次事情,讓我知道了助人為樂(lè)會(huì)帶給你快樂(lè),它會(huì)讓別人對(duì)你充滿感激之情。

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