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我是一張紙三年級作文

時間:2021-04-07 09:49:02 三年級 我要投稿

我是一張紙三年級作文450字

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的我是一張紙三年級作文450字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我是一張紙三年級作文450字

  我是一張紙三年級作文1

  我是什么?有時我真希望自己什么都是,有時又希望自己什么都不是。為什么一定要是什么呢?愛因斯坦曾說:有人說它是這個,有人說是那個,為什么不能既是這個,又是那個呢?

  其實,在千萬次實驗(假想的)失敗后,我終于發(fā)現(xiàn)了——我是一張紙,一張可以描成任何圖畫,也可折成任何形狀的紙,有時堅強,有時卻又不堪重負(fù)。

  我的確是一張紙,小時候我很淘,現(xiàn)在不淘了,變了;小時候會畫畫,現(xiàn)在不會,變了;小時候病得要死了,現(xiàn)在很健康,變了;小時候痛恨出國,現(xiàn)在想了,變了我其實很容易改變,只要這次改變有道理,F(xiàn)在,我被生活折成了一種形狀,不管我愿意與否,也不管我原來怎樣。好多折痕當(dāng)時折時很痛苦,也很不情愿,但人總不能一切任由天性。于是慢慢忍吧,紙不是也要多折幾下多壓幾下才能成形嗎?做小孩的時候,父母折紙,紙痛苦;長大了自己折紙,好不到哪兒去。但社會要的是成品,不要紙,所以眼前痛苦以后就好了。也許最后折成一座橋,足可以承受生活;也許對折許多下,可以與高山險峰并肩,也未可知。

  我是一張紙三年級作文2

  我是一張紙,我將成為老師最好的幫手,因為老師教完后用我出些題目考一考,就可以知道誰不會,誰會,這樣就可以幫他再加強,一直到那位同學(xué)會了,老師也可以再考一次,大家會了之后,老師又可以教下一堂課。

  我是一張紙,紙上寫了很多字,字字表達(dá)千萬的柔情,件件慷慨激昂的歷史故事,無數(shù)個我就成了一本書,在書中我可以帶領(lǐng)人們徜徉在各種不同的童話、小說、故事中,不論什么人我都可以使他在各種不同的世界中優(yōu)游著,在這同時我也可以在別得地方教你們知識以及人生的道理,這一些在你長大后必定會對你有幫助,也能使你成大器,長大后不僅出息還可能成為富豪。

  我是一張紙,商人推銷商品絕對少不了我,我濃妝艷抹一番,刻意裝扮一下,顧客看了我,紛紛上門購物,老板笑開懷,鈔票數(shù)不完。除了廣告,我兼職傭人,大包、小包往我肚里擱,直到撐不下去為止。

  有人不太愛惜我,不用我時,就把我丟到地上,讓別人隨意踐踏在我的身上。有人更過分,把我拿去接小狗的米田共———黃金。有人在考肉時,把火點燃燒得我遍體鱗傷,任憑我被燒為灰燼,絲毫無動于衷。

  唉!誰叫我是這樣一個愛幫助別人的紙呢?

  我是一張紙三年級作文3

  一個火熱的夏天,我在我的主人的家里,享受著清涼。

  過了一會,我被小主人拿了出來,用筆在我身上畫畫,可是,她好像不滿意,就立刻在一瞬間把我從窗戶扔到了滿是灰塵的馬路上,從那開始,我就在流浪。

  一陣風(fēng)吹過,我隨風(fēng)飄了起來,飄呀飄,飄到了人群中,我從人們的腳下閃過。

  啊,一個好心人把我從地上拾了起來,我還以為他要把我放到我該到的地方,誰知道,他把揉成一團(tuán),扔向了遠(yuǎn)處。

  正在我非常疲憊的時候,一個小孩,走過來,把我一腳踢向了遠(yuǎn)方。

  就這樣,我在人們的手中和腳下流浪,就這樣,漫長的一天過去了。

  為什么人類要多浪費一張紙,而不是多種一棵樹和多節(jié)約一張紙,如果每人都這樣,那我們的地球家園會多么美好、干凈呀!每一棵都很重要,只要砍了一棵樹,就會給地球帶來很大的`損失,那如果每天都砍一棵樹,那地球會給人們報應(yīng)的。

  人類呀,我們要好好保護(hù)地球家園,不去破壞地球上的美好環(huán)境。

  我倡議:讓我們來愛護(hù),保護(hù)我們的地球家園,讓我們的家園更干凈、美麗。每人每天節(jié)約一張紙,所有人不再砍樹,我們一起努力吧!愛護(hù)自己的家園!

  我是一張紙三年級作文4

  假如我是一張紙,一張服裝設(shè)計師筆下的設(shè)計紙,我會在設(shè)計師的筆下,出現(xiàn)一件件新穎別致的衣服,讓設(shè)計師不可思議的想象力充分地表現(xiàn)出來。然后,設(shè)計師就會按照在我身上畫出的一件件衣服做成樣品,給人們穿。當(dāng)人們穿上舒適的衣服時,我也為能夠出一點微薄之力而感到高興,心里甜滋滋的。

  假如我是一張紙,一張學(xué)生作文本上的作文紙,我要在學(xué)生的筆下,在他敏銳的思維中,在他搜集的優(yōu)美佳句里,寫出一篇好文章,無數(shù)個引人入勝的人物頓時躍然紙上。讓老師在作文后面批上一個鮮紅的“優(yōu)秀”,讓家長看了之后贊不絕口!

  假如我是一張紙,一張畫家畫板夾著的圖畫紙,畫家就會帶著我一起游覽祖國的山山水水,到桂林漓江,到杭州西湖,到雄偉壯觀的黃果樹瀑布,這樣,畫家就會充滿靈感,在我身上畫出一幅美麗的畫兒。當(dāng)人們豎起大拇指稱贊這幅畫時,我也為畫家感到高興、欣慰。

  一張紙雖然很平凡,但有時卻可以在它上面完成一項偉大的事業(yè)。我愿意像紙一樣,無私無畏地站在自己的崗位上為人民服務(wù)!

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