【實(shí)用】三年級(jí)作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
11月7號(hào)那天，是爸爸的生日，我準(zhǔn)備送給他一個(gè)非常非常特別的禮物。
原來(lái)，我準(zhǔn)備送給他的是我的考試卷子，要是讓他知道我的卷子打了高分，不知道他會(huì)有多高興呢！
英語(yǔ)卷子是發(fā)下來(lái)了，語(yǔ)文肯定不能發(fā)下來(lái)，只剩下數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀翘彀l(fā)表。在發(fā)表成績(jī)單時(shí)，我默默地祈求，甚至連“阿彌陀佛”都念出來(lái)了。果然功夫不負(fù)有心人，（這句話用在這里不對(duì)，應(yīng)該是對(duì)你平時(shí)學(xué)習(xí)努力的回報(bào)）只聽(tīng)到“……孫健欽，100分！……”那時(shí)要不是上課的話，我保證會(huì)興奮地大喊起來(lái)。
晚上，當(dāng)我把這件禮物―――我的考試分?jǐn)?shù)告訴他時(shí)，他頓時(shí)心花怒放，抱起我連親好幾口，說(shuō)：“這是我這輩子到現(xiàn)在收到的最好的一份禮物了��！”
我覺(jué)得這件禮物真的太有意義了。
三年級(jí)作文 篇2
那是在我七歲時(shí)，學(xué)校放暑假了，我去舅舅家玩，玩的可開(kāi)心了。一出舅舅家的大門，穿過(guò)那草綠色的農(nóng)田，就能看到不遠(yuǎn)處沙丘起伏的沙漠了。望著沙漠，我的好奇心一下涌了上來(lái)，我在電視上見(jiàn)過(guò)沙漠，但還沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)，一定要去看看！我央求舅舅帶我去，舅舅看著我一顆幼小的心充滿了好奇，就決定帶我去。
在去沙漠的路上，我高興的又蹦又跳，忘記了太陽(yáng)的焦熱。走了一段路，終于到了沙漠邊。我情不自禁地大喊起來(lái)：“哇，好美呀！”，我立即脫掉鞋子，像一匹小馬駒一樣在沙丘上奔跑起來(lái)，給可愛(ài)的沙漠留下了一串“快樂(lè)”的小腳印。我抓起一把沙撒向天空，美麗的沙子就像一群金色的螢火蟲(chóng)在天空起舞，好看極了。
玩著玩著，我又發(fā)明了幾種新花樣：“游沙泳”、“洗沙澡”等等，我玩得忘了回家，直到舅舅提醒我該回家時(shí)，我才依依不舍地與沙漠說(shuō)“再見(jiàn)”。雖然這件事過(guò)去很多年了，但是還讓我記憶猶新，它在我金色的童年里播下了一顆歡樂(lè)的種子。
三年級(jí)作文 篇3
今天晚上，我媽帶我去安徽省黃梅戲劇院欣賞黃梅戲了！那里裝飾的金碧輝煌、美輪美奐，顯得蔚為壯觀。舞臺(tái)也十分的`大，可以容下幾十個(gè)人一起站在舞臺(tái)上。
節(jié)目開(kāi)始了，報(bào)幕員告訴我們第一個(gè)節(jié)目是《天仙配》選段“鵲橋”。表演的神態(tài)、動(dòng)作都表現(xiàn)的十分逼真，生動(dòng)形象。我喜歡的節(jié)目有二胡演奏《戰(zhàn)馬奔騰》和《路遇》。
其中，二胡演奏《戰(zhàn)馬奔騰》，拉出來(lái)的聲音活靈活現(xiàn)，好像一匹躍躍欲試的小馬，正在你的面前奔跑。拉了小馬的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言都給展示了出來(lái)，尤其是最后兩句，拉出了“嗷嗷”叫的聲音，就好像自己在駕著一匹烈馬，奔騰在草原上。
《路遇》這個(gè)戲就是在表演七仙女和董永的美滿煙緣，表演的特別好看。中間有一個(gè)部分，出現(xiàn)了土地公公一直到結(jié)束，這一段是最好看的，也是最精彩的。在這一段中，土地公公用十分幽默的話語(yǔ)，使七仙女和董永最終成了親。
這些戲演的個(gè)個(gè)都十分精彩，但是，另觀眾們最難忘的還是那精彩的《路遇》。
今天，我觀賞了這么多的精彩戲劇，真開(kāi)心呀！
三年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)在的車可以給人們帶來(lái)方便，但還不夠省心。因?yàn)橛袝r(shí)會(huì)堵車，有時(shí)會(huì)發(fā)生交通事故，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)故障，動(dòng)都動(dòng)不了，這樣就不能繼續(xù)趕路了，所以很多人都希望未來(lái)的車能改變。
我想發(fā)明一種“未來(lái)車”，這種車可以把車身提高，輪子寬度可以調(diào)節(jié)，在遇到堵車的時(shí)候，可以從前面的車上跨過(guò)去，這樣就可以提高速度，避免堵在原地了。
假如我的“未來(lái)車”可以自己修理，發(fā)現(xiàn)故障自己報(bào)警，這樣就省事多了，出故障也不用著急，更不用花大量的錢去修理廠修理。
假如我的“未來(lái)車”可以變型成船、飛機(jī)這些交通工具，人們就不用跑到飛機(jī)場(chǎng)去坐飛機(jī)，跑到港口去坐船，不用花大量精力跑來(lái)跑去。
假如我的“未來(lái)車”有防御功能，遇到壞蛋或者搶劫犯，可以自動(dòng)防御，別讓大刀打穿車身，也別讓子彈打破車窗，這樣人們待在里面就會(huì)有一種說(shuō)都說(shuō)不出來(lái)的安全感。
怎么樣？你一定也覺(jué)得我未來(lái)車很不錯(cuò)吧！
三年級(jí)作文 篇5
“叮咚、叮咚——”門鈴不停地響著。我急忙打開(kāi)門，原來(lái)是小露。哎呀！我差點(diǎn)忘了，今天要去參觀她的學(xué)校。我和小露急忙坐上電車，飛奔向月球。
只花了20分鐘，我們就來(lái)到了小露的學(xué)校。進(jìn)入大門，繞過(guò)花壇一棟豪華的8層教學(xué)樓映入眼簾。奇怪的是，教學(xué)樓沒(méi)有樓梯，只有一串巨大的彩色星星環(huán)繞著它。我們一招手，一顆星星便降落在我們跟前，原來(lái)它就是電梯！
星星電梯通體都是透明的，在電梯里我們可以看到腳下的一切，好漂亮呀！星星電梯載著我們緩緩地來(lái)到了7樓。一進(jìn)小露的教室就上課了，只見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人走到講臺(tái)上，對(duì)大家說(shuō)題目：同學(xué)們，交作業(yè)了。
于是同學(xué)們紛紛把作業(yè)本放進(jìn)機(jī)器人的肚子里。突然，機(jī)器人把一名男生的作業(yè)本吐了出來(lái)，說(shuō)題目：你的作業(yè)不合格，重做！這名男生只好垂頭喪氣地拿著作業(yè)本回到座位上，認(rèn)真地重做。
下課時(shí)間到了，大家可以自由活動(dòng)，于是小露就帶著我來(lái)到了學(xué)校里的游樂(lè)園。我和她一起騎上一匹白馬，游玩了整個(gè)校園。
未來(lái)的學(xué)校就是如此，不要太激動(dòng)，未來(lái)什么事情都可以發(fā)生的。
三年級(jí)作文 篇6
今天是三八婦女節(jié)，我拿出所有的零花錢——二十元。想為媽媽買些東西，拿著錢就飛快地奔跑到樓下的信特超市。
我先在超市里轉(zhuǎn)了一圈，看著琳瑯滿目的商品，我左挑右選，終于鎖定了兩件物品，一件是唇膏，還有一樣就是芒果。
這幾天媽媽的嘴巴上火了，嘴唇干巴巴的，并且有點(diǎn)破裂了。所有我想給媽媽買支唇膏，滋潤(rùn)一下嘴唇�？墒歉鞣N各樣牌子的唇膏令我眼花繚亂，拿不定主意。
這時(shí)候一位阿姨走了過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，想買唇膏嗎？”我肯定的回答：“是�！�
“給誰(shuí)買的呢？”
“今天是三八節(jié)，我想給媽媽買一支唇膏�！�
“真是個(gè)懂事的好孩子。”阿姨微笑地夸獎(jiǎng)我。在阿姨的幫助下，我選中了一支薄荷味的唇膏。
由于媽媽很喜歡吃芒果。又在出售水果的地方挑了幾個(gè)又大又好的芒果。一稱，呀！二十塊錢差不多都用光了。唉！不能再買自己心愛(ài)的零食了，只能拿著唇膏和芒果高興地走向收銀臺(tái)付賬了。
媽媽看到我給她買的禮物時(shí)，開(kāi)心地笑了笑說(shuō)：“小樣兒，長(zhǎng)大了，能給媽媽買東西了，媽媽真辛福�。 蔽覍�(duì)著媽媽嘻嘻地笑了一聲，并拿出唇膏幫媽媽抹了抹。“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！”媽媽的臉上頓時(shí)“蕩”起了幾絲甜蜜的微笑！
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