【實(shí)用】小學(xué)三年級(jí)作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
快樂(lè)是什么？有人說(shuō)，快樂(lè)是勞動(dòng)，快樂(lè)是創(chuàng)造，快樂(lè)是給予，快樂(lè)是奉獻(xiàn)……在每個(gè)人的心里，都有自己對(duì)快樂(lè)的一份理解。而我對(duì)快樂(lè)有自己不同的理解……
那是一個(gè)深秋，當(dāng)時(shí)我還是三年級(jí)的學(xué)生。一次偶然的機(jī)會(huì)，語(yǔ)文老師把我的作文在鹽都教育網(wǎng)上投稿了。幾天以后，沒(méi)想到作文真在網(wǎng)上發(fā)表了。與我一同的還有我的好朋友，她也和我一樣，作文發(fā)表了。一天下午，老師把我們帶到了辦公室，教我們?cè)鯓诱业骄W(wǎng)站，找到我們的作文，并反復(fù)地點(diǎn)擊-----提高點(diǎn)擊率。我們似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，懷著激動(dòng)的心情走了，畢竟這是我們第一次發(fā)表作文啊！我和她格外高興，那次我們都笑了，笑得那么天真，那么爛漫。相信你也會(huì)被感染的。
不久后的一天，當(dāng)我還沉浸在喜悅中時(shí)，又有一件事凌空而降。我收到了一封信，信上說(shuō)，我發(fā)表的《童年趣事》得了金獎(jiǎng)，要去北京領(lǐng)獎(jiǎng)，并且我的作文還能在書(shū)上發(fā)表。當(dāng)時(shí)我真是受寵若驚，趕緊回家把這事告訴爸爸。爸爸說(shuō)：“你真了不起，但這種事不能輕信�！钡胰詧�(jiān)信著是屬于我的驕傲，我的榮譽(yù)，只要我努力，就一定會(huì)成真的。那一次，我又笑了。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，你一樣可以擁有的正和《快樂(lè)你懂得》中唱的一樣：“快樂(lè)不假，你懂的呀，幸福就在你的腳下，世界很大，還去哪里呀！快樂(lè)就在你的腳下……”
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
“邵芳晶，你怎么還沒(méi)有起來(lái)………”啊，我的老媽又開(kāi)始了，她非常嘮叨，不信，聽(tīng)我說(shuō)。
那是一天早上，我剛起床，糟了，都七點(diǎn)了，我趕快起來(lái)穿衣服，正穿著，老媽進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“穿好衣服疊被子、洗臉、刷牙，你好好洗臉，別老糊弄，臉洗得不干凈，黑黑的，多難看………”。我聽(tīng)得很不耐煩地說(shuō)了聲：“知道了”
洗完臉了，我去吃飯，老媽又說(shuō)：“你看你爸爸給你做的飯菜多香呀，都是你愛(ài)吃的，你好好吃，如果不好好吃，吃不完，你今晚就繼續(xù)吃”哼，吃就吃，煩死了，我心里想著。
我吃完了飯，就背上書(shū)包準(zhǔn)備走。老媽一把拽住我，說(shuō)：“紅領(lǐng)由都帶好了嗎？”我低下了頭，真沒(méi)帶，心里暗暗謝謝媽媽，我剛想去取，誰(shuí)知媽卻進(jìn)屋把我的紅領(lǐng)巾拿來(lái)了。說(shuō)：“真不知道，你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大�！闭f(shuō)著拿著一把雨傘往我心里一塞，“今天天氣預(yù)報(bào)有雨，把雨傘帶著，路上注意安全�！蔽倚÷曊f(shuō)：“真嘮叨”急忙往學(xué)�！�。
放學(xué)回來(lái)的路上，果然下起了大雨，很多同學(xué)沒(méi)帶雨傘，我?guī)Я藳](méi)被淋濕……在路上，我想起來(lái)了早晨媽媽說(shuō)的那些話，心里感到很溫暖，再不覺(jué)得媽媽愛(ài)嘮叨了。也許我應(yīng)該該換一種說(shuō)法：“愛(ài)嘮叨的媽媽——時(shí)時(shí)關(guān)心著我的媽媽”。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
今天，我參加學(xué)校的小歌手比賽，獲得了第一名，心里可高興了！我回到家里，迫不及待地告訴爸爸和媽媽。爸爸和媽媽聽(tīng)了這個(gè)好消息，連聲夸獎(jiǎng)我。我又打電話給班主任王老師,王老師說(shuō)：“你真棒！”我還打電話給阿姨、叔叔、外公等許多親人。他們聽(tīng)了，都祝賀我。我聽(tīng)了他們的話，心里不知有多高興。
獲得成功并不是輕而易舉的。記得上學(xué)期考小演員前，以為自己易如反掌就能考上。沒(méi)想到竟然把自己在幼兒園里得過(guò)獎(jiǎng)的歌給唱錯(cuò)了，因此沒(méi)有考上。我為此事難過(guò)了好幾天呢！這次小歌手比賽前，我天天練比賽的歌曲，結(jié)果才獲得成功。
我從這兩件事中得出一個(gè)道理：想要得到好成績(jī)，光有一個(gè)聰明的腦袋是不夠的，還得靠平時(shí)的努力。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
有一天，我在路上遇見(jiàn)了一只小狗。它長(zhǎng)著一雙黑溜溜的眼睛好像會(huì)說(shuō)話，全身上下長(zhǎng)滿了潔白的毛。它一步不離地跟著我，我走了很長(zhǎng)的一段路，它始終沒(méi)落下。
突然，我發(fā)現(xiàn)小狗的右后腳上戴著一只好像手表的東西。我正想蹲下來(lái)仔細(xì)看看，“你好！”這時(shí)，小狗突然說(shuō)道。緊接著，小狗自我介紹說(shuō)：“我是夢(mèng)天隊(duì)的隊(duì)員——飛虎。我來(lái)自未來(lái)世界，是保護(hù)地球的使者�！憋w虎熱情地邀請(qǐng)我參加夢(mèng)天隊(duì)，一起為保護(hù)地球而努力。我雖然被會(huì)說(shuō)話的小狗嚇得一愣一愣的，但聽(tīng)說(shuō)能保護(hù)人類、保護(hù)地球就滿口答應(yīng)了下來(lái)。飛虎非常開(kāi)心，送給我一只召喚器，讓我可以隨時(shí)尋求它的幫助。
有一次，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超級(jí)厲害BOSS級(jí)的怪獸，它計(jì)劃要?dú)绲厍颉Ｎ矣谜賳酒骱艚酗w虎，拿出烈火劍、使出烈火圈，和怪獸搏斗著。飛虎使出閃電風(fēng)暴，就這樣，我們和怪獸大戰(zhàn)了九九八十一個(gè)回合，終于消滅了所有的怪獸。飛虎也因?yàn)樵趹?zhàn)斗中用盡了全身力量變得奄奄一息。飛虎馬上就要死了，我哭得很傷心。
忽然，我聽(tīng)到了一陣熟悉的聲音：“兒子，兒子，快點(diǎn)醒醒，你怎么啦？”我睜開(kāi)了哭得淅瀝嘩啦雙眼，啊，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)……
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)健忘的老媽，她有一個(gè)毛病，就是老是不是忘記這個(gè)，就是忘記那個(gè)。這還得從我一年級(jí)時(shí)說(shuō)起。
有一次，很在乎上班時(shí)間的媽媽急急忙忙地跑下了樓梯，樓梯上頓時(shí)響起了噼噼啪啪的聲音�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，門(mén)鈴響了，我打開(kāi)門(mén)一看，是我媽媽。我奇怪極了，她不是上班去了嗎？只見(jiàn)她拿起鑰匙一陣風(fēng)似的跑了出去。
過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)鈴又響了。咦，怎么又是媽媽？只見(jiàn)她滿頭大汗，在房間里亂翻亂找。過(guò)了一會(huì)兒，她把手機(jī)找到了。這時(shí)，她的速度提升了十倍，好像風(fēng)一樣地跑了出去。
又過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)鈴又響了，我知道又是老媽。我問(wèn)：“又忘帶什么了？”她摸了一把汗，不好意思地說(shuō)：“今天要到海鹽開(kāi)會(huì)，不用這么早去�！蔽冶凰愕每扌Σ坏�。
哈哈！我的老媽夠健忘的吧？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
我喜歡春意盎然的春天，烈日炎炎的夏天，白雪茫茫的冬天，但是，我更喜歡色彩繽紛的秋天。
公園里，那一簇簇火紅的楓葉在朝我招手呢！我不禁想起了唐朝詩(shī)人杜牧的詩(shī)句:“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！迸�！秋天是紅色的。
田里的稻谷早已成熟。沉甸甸的穗子壓得稻秸彎下了腰，金黃的稻谷給大地鋪上了一層金光四射的地毯。哦！秋天是金色的。
呀！下雨了！那細(xì)雨真像一位姑娘在傾吐自己的心事呢！我靜靜的站在雨中，任雨點(diǎn)打濕我的臉龐。雨停了，我仰望天空，只見(jiàn)一碧如洗，藍(lán)得使人心醉。哦！秋天是藍(lán)色的。
葡萄架上，那一串串成熟的葡萄像一顆顆優(yōu)雅的紫水晶，絢爛奪目。哦！秋天是紫色的。
許多樹(shù)已經(jīng)落葉了，那枯黃的葉子在空中飛舞，又悄悄的堆起一座小山。這又讓我想到了一句詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！迸�！秋天是黃色的。
秋天的顏色，就像被夏日絢麗的彩虹蘸著春雨染的！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
《嘭嘭嘭》這本一書(shū)講的是一個(gè)叫童喜喜的女孩在一次偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了一個(gè)隱形人，童喜喜給它取名叫“寶寶樹(shù)”最后，“寶寶樹(shù)”用自己一年的壽命換來(lái)了童喜喜在隱形世界的三天……
讀了這本書(shū)我很好奇：世界上真的有隱形人嗎？真的有叫“隱形世界”的地方嗎？……不過(guò)，我現(xiàn)在最希望我能像故事中的童喜喜一樣，能夠認(rèn)識(shí)一個(gè)隱形人，這樣，我就能把自己的心事都告訴她了。
“寶寶樹(shù)”很令我感動(dòng)。童喜喜說(shuō)她很想當(dāng)隱形人，“寶寶樹(shù)”就毫不猶豫的用自已最后的.壽命來(lái)?yè)Q童喜喜在隱形世界的三天。世界上除了爸爸媽媽，誰(shuí)還愿意用自己的壽命去實(shí)現(xiàn)朋友一個(gè)小小的愿望呢？更何況“寶寶樹(shù)”和童喜喜只是在一次偶然機(jī)會(huì)中認(rèn)識(shí)的朋友。我對(duì)她們的友誼又嫉妒又羨慕。
她們的友誼多么純潔啊!我明白了對(duì)待朋友要有一顆真誠(chéng)的心。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇8
現(xiàn)在的滑板車，既不方便又讓人摔傷，現(xiàn)在21世紀(jì)發(fā)明了新式的滑板車了！
新式的滑板車有10個(gè)輪子，保證你不會(huì)摔跤，即是不會(huì)的人都可以騎！
我騎著新式的滑板車上路了，不一會(huì)兒，滑板車提醒我：前方堵車了。我一點(diǎn)也不著急，我按了一下藍(lán)
色的按鈕，后面長(zhǎng)出來(lái)了一雙向火箭一樣的火筒，我和滑板車都飛離而去了。
我又走了起來(lái)。滑板車又提醒我：現(xiàn)在下雨了。我又按了一下白色按鈕，上面了一把傘。擋住了一場(chǎng)大雨。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇9
老師對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，老師教會(huì)了我們讀書(shū)、寫(xiě)字，我要感謝老師，是老師幫助我改正不良的習(xí)慣。吳老師，謝謝您，多謝您平時(shí)對(duì)我?guī)椭?/p>
有一次，我坐姿不好的壞習(xí)慣又犯了，批完作業(yè)的您把頭抬起來(lái)，看見(jiàn)了我趴在桌子上，頭貼著書(shū)了，這時(shí)，你臉帶微笑，溫和地對(duì)我說(shuō)：“牛新軍，坐好，如果你長(zhǎng)時(shí)間這樣，會(huì)變駝背的，這樣就不挺拔，不帥氣了。”我懶洋洋地答道：“哦，好的。”坐正了不到三分鐘，我下巴又頂著桌子，右手在本子上寫(xiě)字，左手放到桌子的左上角。這次您又看見(jiàn)了，依然微笑著提醒我：“牛新軍，你剛才有幾分鐘坐得很端正，精神飽滿，要是你能堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)些，就更好了�！边@次我挪了挪身子，稍微坐正了些，心想：只要把作業(yè)寫(xiě)好，坐得不好，有什么關(guān)系？但由于是老師您的提醒，我就抬起眼皮，看了您一眼，又挺了挺身子，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。您就是這樣耐心地一遍又一遍提醒我，幫我改正這不正確的坐姿，在您一遍又一遍的提醒下，我現(xiàn)在已經(jīng)改正了這個(gè)不良的習(xí)慣。
老師，您每一次的叮囑是黑夜里的一盞燈籠，為我指明方向；您每一次的叮囑像春天里的雨水，滋潤(rùn)著我。您對(duì)我的幫助遠(yuǎn)不止這些，您對(duì)我的幫助，我數(shù)也數(shù)不清。三八婦女節(jié)快要到了，我衷心地說(shuō)句心里話：“老師，謝謝您對(duì)我的幫助。”
小學(xué)三年級(jí)作文 篇10
今天中午，爸爸媽媽都不在家，我就把電取暖器打開(kāi)看看它是怎么加熱的。
我先把外皮用剪刀剪開(kāi)，我一看里面不是水而是一種化學(xué)藥水，這種化學(xué)藥水容易加熱。接著，我把加熱器打開(kāi)了，我一看加熱器里有４根直徑約0。25mm的細(xì)管。我又用刀撬開(kāi)一層，只見(jiàn)有一個(gè)“申”字形的氣罐，氣罐旁還有一個(gè)小方塊，原來(lái)藥水是通過(guò)小氣管到氣罐加熱，那個(gè)小方塊就是發(fā)出熱氣的地方。我又用刀撬開(kāi)一層，那里縱橫交錯(cuò)著很多的小細(xì)管和電線。底下還能打開(kāi)，我就用手一摳就開(kāi)了，只見(jiàn)那里面有一個(gè)沸騰罐和過(guò)濾網(wǎng)，只要藥水一到沸騰罐就會(huì)沸騰起來(lái)，然后加熱好的藥水從中間的兩個(gè)管子里流出來(lái)，加熱就完成了。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)。只要大家善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
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