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三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-26 09:14:31 三年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】三年級(jí)作文錦集五篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】三年級(jí)作文錦集五篇

三年級(jí)作文 篇1

  一天,我在上學(xué)的路上撿到了一只黑戒指,我正想看看是什么東西,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)7點(diǎn)半了,快要遲到了,于是,我便把這只黑戒指放在口袋里,去學(xué)校了。趕路的時(shí)候,我還在想怎么把東西還給失主?

  這天中午,我們老師帶來(lái)一個(gè)穿校服的同學(xué),老師讓他自我介紹,他說(shuō):“我叫哪吒!彼拕倓傉f(shuō)完,同學(xué)們就竊竊私語(yǔ)起來(lái)說(shuō):“他是哪吒,我還孫悟空呢,哈哈!彼恢倍⒅铱,難道我有什么不對(duì)勁嗎?

  放學(xué)了,哪吒一直在人群中穿來(lái)穿去,他難道在跟蹤我?我疾步閃進(jìn)一條巷子里,他跟上我說(shuō):“把金剛?cè)怀鰜?lái)!薄笆裁唇饎?cè)?你到底是誰(shuí)?”我說(shuō)。忽然,他搖身一變,讓我驚呆了,“你是哪吒!”他說(shuō):“金剛?cè)怀鰜?lái)!蔽野押诮渲附o他看,說(shuō):“這個(gè)是不是?”他說(shuō):“是的!彼叩臅r(shí)候,我說(shuō):“我能和你一起走嗎?”他說(shuō):“走吧!彼憷,飛到了他生活的'地方。

  我們一路飛到了天庭,天庭好大啊!在天庭里我看到了孫悟空、豬八戒、如來(lái)佛祖……都是平時(shí)只能在電視上看到的神仙哦!真棒,這回都親眼見(jiàn)到了。

  我和哪吒一起把金剛?cè)給了佛祖,佛祖說(shuō):“此物法力巨大,幸好沒(méi)落到壞人手中,把此物放進(jìn)火焰山,你和哪吒去吧!”哪吒聽(tīng)到后,拉著我便向火焰山飛去,把金剛?cè)θ尤牖鹧嫔胶,哪吒把火焰槍等寶物給我展示了一下,我感到好威風(fēng)啊。哪吒把我送回了人間,并對(duì)我說(shuō):“下次帶你來(lái)天庭玩,這次寶物丟了,謝謝你幫我們找到寶物,再見(jiàn)!

  我和哪吒過(guò)的這一天非常快樂(lè),并幫他們找到了寶物,并讓我明白一個(gè)道理:拾到東西要及時(shí)找到失主或交給警察叔叔,不然可能會(huì)造成嚴(yán)重的后果哦!

三年級(jí)作文 篇2

  金秋颯爽,桂子飄香。今天我們迎來(lái)了學(xué)校組織的秋游活動(dòng)。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,坐上了大巴士浩浩蕩蕩的來(lái)到了六合北部著名的礦藏景區(qū)——冶山。

  下了車,我們集合隊(duì)伍,先到了景區(qū)礦藏博物館。博物館里有著數(shù)不勝數(shù)的動(dòng)物化石,礦物化石及各色雨花石,我最喜歡看那些動(dòng)物化石。瞧,一只高大威武的大劍龍像個(gè)巨人似的盤踞的展廳的中央?矗∮慰蛡兣胖(duì)依次與這個(gè)“大家伙”合影留念呢。

  出了展廳,我們接著來(lái)到了山腳下!把,這也能叫臺(tái)階嗎,這明明是天梯呀”,幾個(gè)同學(xué)看著通往山頂?shù)呐_(tái)階竊竊私語(yǔ)道。我也有一些畏難的情緒,有點(diǎn)不想上去。在導(dǎo)游的動(dòng)員下,只好硬著頭皮上了,我們走了好一會(huì)兒,終于成功登上山頂?粗较旅利惖木吧m然我還是上氣不接下氣,但是我終于理解了什么叫做“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的意思。確實(shí),要想欣賞美麗的景色,要想品嘗甜美的果實(shí),不經(jīng)歷痛苦與磨難怎么可能做到?

  我們?cè)谏巾斝菹⒘艘粫?huì)兒,導(dǎo)游大聲宣布,我們要下山了。在大伙兒“痛苦的哀嚎”聲中,我們顫顫巍巍的下了山。

  最后,我還去了著名的地質(zhì)公園——石柱林,參觀了四合農(nóng)民畫,當(dāng)然也體驗(yàn)了一下農(nóng)民畫的創(chuàng)作。

  真是愉快與充實(shí)的一天呀。

三年級(jí)作文 篇3

  愚人節(jié)”是西方傳來(lái)的一種節(jié)日。所謂“愚人節(jié)”,那就是說(shuō)在這個(gè)日子里怎么騙人都不用負(fù)責(zé),當(dāng)然不要過(guò)分。

  我這個(gè)人性格天生不安分,這么特殊難得的一個(gè)日子,我又怎么能不興風(fēng)作浪呢!只是我們班許多同學(xué)太沒(méi)幽默感,也可以說(shuō)太精明,弄得我挖空啦心思都沒(méi)一個(gè)人上當(dāng),真沒(méi)勁!

  雖然如此,我豈能善罷甘休?

  中午放學(xué)回家,爸爸已經(jīng)燒啦一桌好菜等著我呢。知我者老爸也,燒啦我最愛(ài)吃的田螺,我迫不及待地提起啦筷子。這么滿滿一盆田螺在等著我,我能不急嗎?

  老媽見(jiàn)我吃得太兇,有些急啦:“住手住手,晚上還有一頓,千萬(wàn)別吃光啦!”老爸啦解我這人,這么一大盆田螺不掃蕩光啦,嘴皮子那能歇呀。于是爸爸就對(duì)我采取啦措施--他把我的碗奪啦過(guò)去,夾啦幾個(gè)放在里面,再不準(zhǔn)我吃啦。

  看看碗里的田螺,我可有些氣啦,心想:“哼,我要好好報(bào)復(fù)你一下!”

  我放下碗,一本正經(jīng)地對(duì)爸爸說(shuō):“王元爸爸叫你幫他代班。”瞧,一聽(tīng)這話,爸爸這熱心的工作狂馬上就來(lái)勁啦:“什么什么?叫我代班,行呀!”別答應(yīng)那么快呀,太沒(méi)意思啦。

  老爸果真當(dāng)回事啦,三下五除二,一碗飯便被他干光啦。他急急忙忙地站起來(lái),跑到門邊,穿好鞋子準(zhǔn)備出門。我生怕事情搞大啦,急忙喊道:“得,得,得,騙你呢!”爸爸一聽(tīng)被耍啦,眼睛里都要噴火啦,抬起手就要揍我!敖裉焓恰奕斯(jié)’,誰(shuí)叫你這么好上當(dāng)?shù)?”

  爸爸的手停在半空中,哭笑不得,媽媽和外公見(jiàn)狀,笑得前仰后合。

  今年的‘愚人節(jié)’總算沒(méi)白過(guò)。

三年級(jí)作文 篇4

  “哇!好漂亮的花燈。”這是怎么一回事呢?原來(lái)是在美麗的鳳凰廣場(chǎng)上,許多人正看著那一片花燈嘖嘖稱贊呢!

  我循著贊嘆聲走入了鳳凰廣場(chǎng),一看有“企鵝迎賓”、“功夫熊貓”、“雙龍戲珠”、“活力利津”……看得我眼花繚亂,利津城的花燈果然是名不虛傳。

  我先走到地稅局送來(lái)的“活力利津”前,發(fā)現(xiàn)人們都在一旁拍照。我也馬上跑上前去跳著騎馬舞,讓媽媽給我拍了一張照片。我繼續(xù)走著,發(fā)現(xiàn)在一座花燈前,所有人都目不轉(zhuǎn)睛地看著花燈,也有一小部分人在拍照合影。我覺(jué)得很好奇,這是什么花燈呢?媽媽告訴我:“這座花燈叫做‘荷塘月色’!

  我又走到“功夫熊貓”面前來(lái)了一個(gè)高抬腿的動(dòng)作,說(shuō):“我像不像功夫熊貓?”媽媽說(shuō):“體型像,功夫不像!蔽野褘寢尪盒α恕

  天色黑了起來(lái),我們依依不舍地告別了廣場(chǎng)。

三年級(jí)作文 篇5

  人、車、路也學(xué)著加入了微信,三人成了好友。汽車每天忙著奔波,很少睡覺(jué)。路呢,一直在睡覺(jué),人有時(shí)在開(kāi)車,有時(shí)在散步。

  有一天,馬路開(kāi)始討厭起汽車來(lái),因?yàn)槠嚸刻煸谒砩献哌^(guò),每一次走的時(shí)候都會(huì)發(fā)出轟隆隆的聲音,這些聲音每次都打擾路睡覺(jué)。人類也不喜歡汽車,因?yàn)樗鼈兣懦鰪U氣,污染他們的家園。

  有一天,馬路和人類決定在微信里聲討汽車。馬路留下消息:“汽車,是你污染了我們環(huán)境。你看,這天也不藍(lán)了,水也不清了!闭f(shuō)完還發(fā)了個(gè)錘子過(guò)去。汽車什么也沒(méi)說(shuō)。人也留言“你在我背上走來(lái)走去,而且還發(fā)出聲音打擾我睡覺(jué)。”

  汽車還是不吱聲,它一夜都沒(méi)有睡好,很難過(guò)。它心想:你們都怪我,要是沒(méi)有我,看你們還能好過(guò)。它連著一個(gè)星期沒(méi)有上班,這下可急壞了人和路。人沒(méi)有了車,哪兒也去不了,走起路來(lái)像蝸牛爬一樣。路呢,沒(méi)有了汽車,顯得特別冷清,而且豬牛羊、垃圾把它弄得臟兮兮的。

  人想想自己的過(guò)錯(cuò),在微信留言:汽車,我錯(cuò)了,你別生氣,對(duì)不起!路也對(duì)汽車說(shuō):沒(méi)有了你,我一點(diǎn)也不開(kāi)心,大家都不在乎我了。汽車看到這些,留言:“沒(méi)事,我這些天我在想問(wèn)題:以后我們汽車家族是不是可以爭(zhēng)取造出污染和躁聲都小的新型產(chǎn)品,那樣不就好了嗎?”說(shuō)完,還發(fā)了個(gè)笑臉。

  從此,人、車、路又恢復(fù)了平靜,彼此尊重,相護(hù)體諒。

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