【必備】小學(xué)三年級的作文匯編八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級的作文 篇1
她，個(gè)頭不高，眼睛不大卻很有神，經(jīng)常散發(fā)著睿智的光芒，她走起路來精神抖擻，臉上卻總帶著和藹的笑容，就像媽媽一樣給帶給我們溫暖；她講起課來娓娓動聽，引人入圣，常常讓我們迷醉在課文故事中。大家能猜到她是誰嗎？她就是教我們語文的譚老師。
提起譚老師，我們班的同學(xué)都特別喜歡她，她知識面廣，講課生動，講每一篇課文都像是講一個(gè)動聽的小故事，她還幫我們開闊視野，帶我們讀一些課外書，讓我們在書海中吸取更多的養(yǎng)分，讓我們學(xué)習(xí)做人的道理。
在生活中，譚老師就像我們的媽媽一樣，她溫柔的聲音，親切的話語，都是透露著對我們每一個(gè)同學(xué)無微不至和關(guān)懷。記得有一次升國旗時(shí)，我們班的王洪康，嘴唇發(fā)白，眼看就要暈倒的樣子，譚老師趕緊走到前去，用手扶著他，關(guān)心的問：“孩子，你怎么了？”王洪康用有無力的告訴譚老師說：“我心慌，頭暈！”譚老師著急扶著他就往校醫(yī)務(wù)室走去，在路上王洪康小聲說：“老師，我不是病了，我早上起晚了，怕遲到，沒吃飯，餓的。”說完不好意思的低下頭，譚老師聽完以后，馬上讓他坐在一邊休息，自己跑到校外，為王洪康買來了牛奶和雞蛋餅，讓他吃下去，不一會，王洪康就又歡蹦亂跳的回到我們中間了。
譚老師還是一個(gè)對差生從不放棄的人，我們班有個(gè)差生，叫陳炳玉，每次考試都不及格。譚老師卻特別關(guān)心他，在每天晚上都特別指導(dǎo)他的作業(yè)，還與他媽媽經(jīng)常交流，告訴他媽媽應(yīng)該怎么去輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，這種情況持續(xù)了兩年一直沒有斷過，對陳炳玉一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，譚老師都看在眼里，及時(shí)給予表揚(yáng)的鼓勵(lì)。雖然現(xiàn)在他成績依然不太好，但是卻有很大的進(jìn)步，譚老師還鼓勵(lì)他說：“相信你，只要努力，成績肯定會越來越來好的。
這就是教我知識，育我做人，領(lǐng)我前行的譚老師，我們相識兩年，今后的四年還會一起走過，我想說：“譚老師，我們愛您，在以后的學(xué)習(xí)中我們會以更好的成績?nèi)セ貓?bào)您對我們的付出和關(guān)愛！”
小學(xué)三年級的作文 篇2
愛,像一盞燈。無私中默默為別人獻(xiàn)出溫馨的愛。那一盞燈,用自己的燈光奉獻(xiàn)給在黑暗中的人。哪怕是再微弱的燈光,也要給予,奉獻(xiàn)出去。自己卻自言自語堅(jiān)強(qiáng)地說;‘為別人服務(wù),是我義不容辭的責(zé)任。’
‘責(zé)任’的確,在這個(gè)人生道路上,有多少人受了那艱難困苦的生活。在戰(zhàn)爭時(shí)期,生死是一件常見的事,擁有愛的人總是能用自己的生命去援救受害的人。而現(xiàn)在雖不能像戰(zhàn)爭時(shí)期那樣以生死援救別人,但是在生活中,有親人,需要你的愛戴;有那些貧窮的人,需要你義所能及的幫助;有身邊的學(xué)生,需要你的指導(dǎo);有不懂得道理的人,需要你的教導(dǎo)。
‘愛’是無私的,不管在任何時(shí)刻,都會伸出手去援救別人。愛是我們正義的象征。它的無私奉獻(xiàn),舍己為人,樂于助人的精神品質(zhì)都需要我們學(xué)習(xí)。沒錯(cuò),在這個(gè)人生道路上,是有很多人懷怨在心,孤言寡語而做出是非人道的事,但這都是有原因的。
‘人非圣賢,孰能無獲’。他們是需要一定限度的指導(dǎo)才能明白。愛戴親人的人,幫助窮苦人民的人,讓祖國花朵樹立的人,讓世界充滿愛的人,都是偉大的。
小學(xué)三年級的作文 篇3
我的好朋友是哥哥，他個(gè)子很高，五官端正，他那“國字型”的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛。
哥哥特別喜歡打籃球，他在球場上是個(gè)高手，那個(gè)飛躍在籃球場上的精靈——身穿15號白色球衣的男孩就是我的哥哥。瞧，他右腳跨出一步，在用手運(yùn)球，在運(yùn)球的同時(shí)，還不停的往兩邊看，阻擋著對方，從后面偷襲。然后，來一個(gè)漂亮的“蝴蝶穿花”，突然急停后跳投球，得了一個(gè)三分球，全場的人報(bào)以熱烈的掌聲。過了一會，哥哥又得到一個(gè)球，這次他來了一個(gè)“投石問路”又得了兩分……在哥哥的指導(dǎo)下，我也漸漸的喜歡上了籃球。
哥哥不僅籃球打得好，而且也愛玩電腦，“實(shí)況足球”“FlFA”是他的最愛，而且?guī)缀跽煸谕妗?/p>
別看哥哥這么愛玩，其實(shí)他功課也沒拉下，這不，哥哥今年考上了一所不錯(cuò)的大學(xué)哦！
這就是我眼中的哥哥，他很厲害。
小學(xué)三年級的作文 篇4
星期天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起到植物園玩。 在一片厚地毯子似的草坪上，有一棵高大的樹，樹干直直的，樹枝上長滿茂密的綠葉。我們在樹底下休憩。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這棵樹的樹皮很奇特，大概有一百層樹皮吧，一些樹枝還通向樹皮里層長，上面還有幾百只螞蟻爬來爬去，我心里很奇怪，為什么這棵樹的樹皮有那么多層呢？為什么它樹枝上和樹皮間有那么多的螞蟻呢？我好奇地問爸爸，爸爸讓我自己去尋找答案。
我一回到家，就打開電腦，到寬帶網(wǎng)上搜查相關(guān)資料。啊，終于找到了答案！原來，這種樹叫千層樹，它長那么多層的樹皮是為了讓自己吸收更多營養(yǎng)，在樹皮間都有一定的空隙，因?yàn)楹茈[蔽，所以螞蟻都愿意在里面筑巢。
啊，多神奇的大自然呀！只要我們擁有一顆愛問、愛探究的心，就一定能發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧妙！
【習(xí)作點(diǎn)評】
智慧如一顆神奇的種子，播在生活中，藏在探索里，它長出快樂；播在文字里，藏在細(xì)節(jié)里，它誕生的是精彩。思考讓我們智慧，智慧讓文字芬芳。
小學(xué)三年級的作文 篇5
我的文具盒是黃色的，是用塑料制成的。它不僅美麗，而且樣式新穎。
文具盒是圓弧形的，盒蓋上畫了一組美麗的卡通圖畫。它的左半部是一個(gè)透明的米奇頭形狀，可以清楚的看到文具盒內(nèi)部的情形。它右半部的下方是一個(gè)活潑可愛的米奇；上方是米奇的卡通朋友們，有美麗的米妮，有可愛的唐老鴨，有聰明的高飛——這些卡通形象個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，把文具盒裝扮得可真漂亮��！
輕輕地打開用磁鐵吸住的有米奇畫面的蓋子看看，就會發(fā)現(xiàn)居住在文具盒里的成員可真不少。有一支藍(lán)色的圓珠筆；有散發(fā)著清香的香水鉛筆，被削得尖尖的放在揷袋里。它們一個(gè)個(gè)安靜的“躺”著，好像在甜睡。邊上的小格子里有一把米奇的卷筆刀，角落里還躺著一塊印有米奇圖像、橙白相間的橡皮。
這就是我那心愛的造型精巧、結(jié)實(shí)耐用的文具盒。它是我學(xué)習(xí)上的`好幫手。愿它伴我共度小學(xué)的美好時(shí)光！
小學(xué)三年級的作文 篇6
一天，我下樓玩，看見一個(gè)叔叔抱著一只小黑狗，很漂亮，所以我和媽媽說：“可以給我買一只嗎？”媽媽說：“好吧�！�
于是，我就把小狗帶回了家，我就開始養(yǎng)我的小狗了。它是黑色的，好像身上粘滿了泥巴。它的耳朵像一把小扇子。它的眼睛是圓圓的，像是黑珍珠，像小泥球也像黑鉆石。它的鼻子是很濕很濕的，如果它的鼻子不濕了，就說明他生病了。我給它做了一個(gè)窩，它非常喜歡我。
有一天，媽媽正在拖地，拖布一會向東一會向西，小狗覺得非常有趣，就上去咬，一會往往東跑一會往西跑。十分有趣，我和媽媽被它逗得哈哈大笑。
有一天，我和媽媽正在吃排骨，它的鼻子很好使，聞到了香味之后就來和我們要骨頭吃。它在我的旁邊汪汪叫，仿佛在和我說：“小主人，快給我骨頭吃吧！”于是，我把骨頭舉得高高的，小狗馬上就要咬到了，我又把骨頭藏在身后，急的它圍著我直轉(zhuǎn)圈，于是我就把骨頭給它吃了。
我非常喜歡小狗，因?yàn)樗俏覀內(nèi)祟愖詈玫呐笥选?/p>
小學(xué)三年級的作文 篇7
上周五，風(fēng)和日麗，東風(fēng)拂面。就在這一天，我們，不，學(xué)校的全部少先隊(duì)員們渴望已久的第二課堂活動終于開端了！這一天，學(xué)校舉辦了啟動儀式，樓校長和上城區(qū)青少年活動中心的葉主任發(fā)表了熱忱洋溢的講話。
儀式停止后，我們迫不及待地向老師探聽往哪兒參觀。老師笑著說："我們往大韓民國臨時(shí)政府杭州舊址紀(jì)念館！""太棒了！"我們不約而同、異口同聲地歡呼著。能夠走出校園，往學(xué)習(xí)書本上沒有的新知識，有誰會不感到高興呢?
我們步行到了大韓民國臨時(shí)政府杭州舊址紀(jì)念館所在的湖邊村小區(qū)，小區(qū)一派古樸典雅的氣象。進(jìn)進(jìn)紀(jì)念館艾萊依羽絨服，有講授員阿姨熱忱地迎接我們。我們觀看了電視專題片，知道了在那烽火連天的年代，大韓民國也曾和中國一樣，被日本帝國主義者的鐵蹄侵犯。紀(jì)念館展出了韓國志士的人物先容，他們寫的書籍。令我永遠(yuǎn)難忘的是金九先生的業(yè)績。他機(jī)靈英勇，勇敢不屈，冒著性命危險(xiǎn)來到日本，把正在閱兵的日本高等軍官炸逝世、炸殘，有力地打擊了侵犯者。
放學(xué)回到家，我又上網(wǎng)查找了更多與大韓民國臨時(shí)政府有關(guān)的材料，懂得了更多的歷史知識。80多年前，一批韓國志士從世界各地匯聚上海金羽杰羽絨服，成立韓國臨時(shí)政府，開展抗日救亡活動。1932年上海虹口公園爆炸案后，以金九先生為首的韓國臨時(shí)政府轉(zhuǎn)移到浙江省嘉興、杭州等地保持奮斗。可以說，杭州是韓國臨時(shí)政府在中國運(yùn)動的主要一站。在杭州3年時(shí)光里，韓國臨時(shí)政府如開國務(wù)會議、發(fā)行獨(dú)立黨機(jī)關(guān)報(bào)，開展了一系列艱難卓盡的抗日復(fù)國奮斗，終極取得了成功。永生路湖邊村、學(xué)士路思鑫坊、杭州清泰第二旅社、大和里、齊心里、五福里等處都留下了韓國志士運(yùn)動的足跡艾萊依，他們的抗日復(fù)國奮斗也得到了杭州國民的同情、支撐和輔助，韓國國民與杭州國民也因此結(jié)下了深厚友情。
寫到這里，我的心中冒出了這樣的想法：在緊張繁忙的學(xué)習(xí)中，能出來走走、看看，既能放松我們勞累的情感，又能增加知識，真是一舉兩得。這樣的運(yùn)動，我愛好！我們都愛好！
小學(xué)三年級的作文 篇8
我抬頭望著二樓窗臺上那只色彩艷麗的跑鞋，心里如一股清泉涌過。
“我不要，我不要嘛！”我死命地抱著媽媽新買的跑鞋。媽媽勸說道：“小夢乖，這雙跑鞋是媽媽送人的。”“不要，這雙紅色的漂亮，我就是要這雙！”我踢了踢腳下那雙白色的跑鞋，“換這雙送人，我不要白色的！”媽媽對我的無理取鬧十分不滿，但是出乎我的意料，媽媽竟然同意我留下那雙紅色的漂亮跑鞋，把原先買給我的白色跑鞋送人。
媽媽和藹可親地招呼我：“來，小夢，跟媽媽一起去送鞋�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，抱著白色跑鞋跟著媽媽走出家門。
我看著眼前這個(gè)和我差不多大小的女孩——多多，驚呆了！她只有一只腿。媽媽推了推我。示意把手中的鞋子遞給多多�！岸喽�，你好，這是媽媽送給你的新鞋子�！倍喽嘧谳喴紊喜缓靡馑嫉慕舆^了我手中的白跑鞋，小心翼翼地打開盒子，取出一只右腳的鞋穿上，興奮地直沖我們笑：“太好了！我有一雙新鞋子了！”我就像吃了一顆酸梅子，心里有說不出的滋味。真后悔搶了那雙漂亮跑鞋�！耙悄苜I一只跑鞋就好了，看又浪費(fèi)了！”多多撿起另一只左腳的跑鞋，眼神黯淡了下來。“多多，這只鞋不多余！”我靈機(jī)一動說道，“有顏料嗎？”于是，我們用各種顏料的顏色在白跑鞋上畫出各種花紋。不久，一只色彩絢麗的DIY跑鞋展現(xiàn)在眼前。多多眼睛一亮：“真漂亮！”我從家里拿出媽媽和我一起做的襪子花，插在花鞋子里�！巴�，好漂亮的鞋子花瓶��！”多多叫起來！
從此，多多家的窗臺上就多了一只漂亮的鞋子花瓶。它是我和多多的最愛！
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