精選植物的三年級(jí)作文十篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的植物的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
植物的三年級(jí)作文 篇1
今天，我看見一棵大榕樹。高高的，大大的葉子碧綠碧綠的。當(dāng)每次風(fēng)來(lái)的時(shí)候，風(fēng)吹著它的葉子，想揮動(dòng)著手臂呀，跟我告別似的。每當(dāng)看到這樣的時(shí)候，啊，忍不住想跟她揮手。
不過(guò)，我每一天都可以看見她。如果有一天看不見他了，我會(huì)很傷心。如果某一天，他被人砍倒了。以后就沒(méi)有植物像他一樣跟我招手了。如果有一天它枯萎了，我也會(huì)很傷心。
植物的三年級(jí)作文 篇2
如果你問(wèn)我喜歡什么植物，我一定會(huì)說(shuō)仙人掌。它有頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
仙人掌的莖干上有很多小刺，仙人掌的用途可多了，它的嫩莖可做成各種可口的涼菜，在墨西哥農(nóng)村，干枯的仙人掌被用作燃料和建造房屋的材料。等等。
仙人掌的故鄉(xiāng)是墨西哥，那里有一千余種仙人掌，而全世才有約兩千余種仙人掌，所以說(shuō)墨西哥是仙人掌的王國(guó)。
仙人掌有頑強(qiáng)的生命力，它如果沒(méi)有水分，它不會(huì)干枯死掉。假如你十天半個(gè)月不給他澆水，它也不會(huì)干枯，它代表頑強(qiáng)的生命力的象征。
仙人掌的造型千姿百態(tài)，有的小若彈丸，有的大如巨樹，有的形似絲瓜，有的狀似繡球，造型千奇百怪。
仙人掌雖然沒(méi)有牡丹那樣美麗華貴，也不及玫瑰的絢麗多彩，更不像茉莉香飄十里。可是我喜歡仙人掌，它索取很少，貢獻(xiàn)卻很多。
同學(xué)們，你喜歡仙人掌嗎？
植物的三年級(jí)作文 篇3
一條條細(xì)又長(zhǎng)的柳枝，再加上一片片碧綠的葉子，就湊成了我最喜愛的柳樹。
陽(yáng)春三月，氣溫回暖，柳樹已經(jīng)發(fā)了不少芽了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，已經(jīng)發(fā)了芽的柳樹，有的樹干下半部分是彎的，上半部分是直的，就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的女子。有的樹干筆直，就像一個(gè)個(gè)威風(fēng)的士兵。走近細(xì)看，那柳枝又細(xì)又長(zhǎng)，一條條從高處垂下來(lái)，是那么地婀娜多姿，就像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的妙齡女子在翩翩起舞。正如賀知章的“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。
微風(fēng)拂過(guò)，一陣清香撲鼻而來(lái)，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一棵柳樹，穿著碧綠的衣裳，站在陽(yáng)光里隨風(fēng)舞動(dòng)。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。候鳥從天空中飛過(guò)，告訴我它們遷徙了多遠(yuǎn)。蚯蚓爬過(guò)來(lái)，告訴我為多少植物松過(guò)土。
大自然中有許許多多的植物�？晌覅s偏偏喜歡柳樹。也許是因?yàn)樗南阄�，也許因?yàn)樗拿利�。不管是因�(yàn)槭裁�，我都是最喜歡柳樹的。
植物的三年級(jí)作文 篇4
有人喜歡華貴的牡丹，有人喜歡那優(yōu)雅的文竹，有人喜歡的浪漫無(wú)比的玫瑰，有人喜歡那瀟灑的菊花，我更喜歡那功效多多的荷花。
每天放學(xué)回家經(jīng)過(guò)荷花池時(shí)，我都會(huì)被那引人注目地荷花吸引過(guò)去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一池的荷花就像一片五彩繽紛的大地毯，走近一看，荷花的莖差不多跟我們的中指一樣細(xì)。
荷花的莖為根狀莖，莖部橫生，節(jié)間膨大，有很多的通氣孔道。荷花的葉子像一把圓形的大圓傘，表面是深綠色的�；ǘ鋯紊üｍ敹�，高托水面之上。顏色繁多，有粉紅色、深紅色、白色、淡紫色、黃色等五彩斑斕的顏色。而且荷花聞起來(lái)有股淡淡的清香，沁人心脾。
荷花不僅可以做藥材，也還可以做一種補(bǔ)藥，真是功效真是用處多多呀，荷花真是出淤泥而不染。
植物的三年級(jí)作文 篇5
清明節(jié)放假了，爸爸帶著我去植物園玩
一進(jìn)門就看到許多人在比賽放風(fēng)箏，那五顏六色、千奇百怪的風(fēng)箏，在藍(lán)藍(lán)的天空中飛舞，溫暖的春風(fēng)吹著風(fēng)箏徐徐上升，可愛的孩子們歡呼著、跳躍著、希望自己的風(fēng)箏能飛到云彩上面。
往里走，小樹林里的柳樹長(zhǎng)出了嫩芽，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲在春風(fēng)中舞蹈，這時(shí)讓我想起了賀知章寫的一首古詩(shī)，題目是《詠柳》，我終于理解“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的意思了。我又看到了香氣撲鼻的桃花，鮮艷的花朵像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。柔軟的草地上小草小心的探出頭來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。
園子的中央是一個(gè)池塘。池塘里的水清澈見底，像一面透亮的鏡子，池里有許多數(shù)不清的小魚，小魚在水里游來(lái)游去，偶爾探出頭來(lái)吹出一串串的小珍珠，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一條小魚，穿著金色的衣服，在水里自由的游來(lái)游去，一只蜻蜓飛到我頭上，我才記起我不是一條小魚。
夕陽(yáng)夕下，為大地披上了一層金色的外衣，我們才依依不舍地離開了植物園。
植物的三年級(jí)作文 篇6
有一種植物，它非常頑強(qiáng)。它長(zhǎng)得很像西瓜，一凹一凹，一凸一凸，嫩綠嫩綠的。外表有許多淡黃色的刺，就像是縫衣服的針一樣。別小看這些刺，它還有一個(gè)故事呢！
它生長(zhǎng)在沙漠之中。沙漠里水分很少，葉子的生長(zhǎng)需要很多水。所以，慢慢的，葉子越來(lái)越小，最后化為了針的形狀，因?yàn)獒樞枰倭康乃�，而且金光燦燦的，可以鎖住仙人球里的水分，保持生機(jī)和活力。
一根根尖尖的刺，又硬又黃，如果你被大面積的刺扎到手，就會(huì)感到鉆心的疼痛。
它到底有什么作用呢？它可以放在家里做裝飾，美化環(huán)境，凈化空氣，防輻射……總之，用處多多，好處多多。
它是什么植物呢？呵呵！它就是頑強(qiáng)的仙人球�？吹剿异`機(jī)一動(dòng)，編出了一個(gè)快板歌：綠太陽(yáng)，綠刺猬，金黃細(xì)針如陽(yáng)光，沙漠生活不需水，水多它倒卻死亡。
朋友們，你了解我最喜歡的這種植物了嗎？
植物的三年級(jí)作文 篇7
我的.植物朋友是柳樹。
春天來(lái)了，西湖邊的柳樹舒展著它的枝條。有些枝條很長(zhǎng)，像春姑娘的長(zhǎng)發(fā)在微風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)，散發(fā)著淡淡的清香；有些柳樹的枝條雖不長(zhǎng)，但是很濃密，也是很好看的。
枝條上的葉子有的像一個(gè)個(gè)迷你的“小包”，青色中帶著綠色，想極了迷你的清明小團(tuán)子；有的葉子長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)兒嫩芽，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘探出腦袋東張西望著；有的葉子是碧綠的，兩邊卷起，看起來(lái)像一條條小船；有的葉子完全長(zhǎng)開了，迫不及待向周圍的游客展示自己的“美貌”呢；有些枝條上掛著晶瑩的露珠，好像一串串珍珠。在陽(yáng)光的照耀下，這些柳樹葉如春姑娘的“綠發(fā)夾”一般，散發(fā)著春天獨(dú)有的生機(jī)和活力。
柳樹的枝條在微風(fēng)中齊刷刷地扭動(dòng)著它們的細(xì)腰，此情此景不禁讓人想起了賀知章的詩(shī)句：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蔽曳路鹂吹搅舜汗媚镎诿β档夭眉糁l。我靠著那高大的樹干，摸一摸它那柔順的長(zhǎng)發(fā)，柳樹朋友居然把腰彎了下來(lái)，用它那柔軟的枝條輕輕拂過(guò)我的臉龐，好像在說(shuō)：“謝謝你來(lái)看望我。”
我要離開時(shí)，一片柳葉掉了下來(lái)，我想這一定是我的好朋友柳樹送我的一個(gè)紀(jì)念吧。我撿起那片葉，朝著柳樹揮揮手：“朋友，再見了！”柳樹也搖擺著枝條仿佛在和我告別。
我喜歡我的柳樹朋友，正如我熱愛春天。
植物的三年級(jí)作文 篇8
每天早上起床后，我都會(huì)去看看我家的含羞草，晚上放學(xué)也一樣。
有一天傍晚，夕陽(yáng)照在含羞草上，含羞草就像鍍上了一層金黃。我來(lái)到含羞草跟前，手指輕輕撫摸它的葉片時(shí)，它的葉片就自然地合攏在了一起，像在說(shuō)：“別碰我，別碰我，我很害羞的�！碑�(dāng)我給它澆水的時(shí)候，仿佛看到了它舒舒服服地站在那里，口里還嘟囔著“多來(lái)點(diǎn)兒，多來(lái)點(diǎn)兒”。于是，我每次都給它澆了很多水。當(dāng)我一個(gè)人在家的時(shí)候，它總是陪著我，我也覺(jué)得它一直在對(duì)我說(shuō)：“有我，你就不會(huì)孤單……”
我還記得媽媽剛把它抱回家的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)樣一棵含羞草吧！”當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)不想養(yǎng)，因?yàn)橹参锊缓灭B(yǎng)，而且我不能按時(shí)澆水，也不能保證每天讓它曬太陽(yáng)。最后，在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于有了信心。
現(xiàn)在，含羞草已經(jīng)是我最好的朋友了。
植物的三年級(jí)作文 篇9
走進(jìn)臨澤一中，一眼望到的是在中心花壇千姿百態(tài)的菊花。
從花壇邊走過(guò)，聞到了一股淡淡的菊香，尋著菊香找去，滿眼都是開得五顏六色的菊花，有的中間還泛著淡淡的紅色，引來(lái)了許多小蝴蝶和蜜蜂。那一朵朵艷麗奪目的奇花異葩，有的龍飛鳳舞，有的亭亭玉立；有的玲瓏剔透，有的繁復(fù)重瓣；有的像火焰那么熱烈，有的像月夜那樣靜謐；有的像羽毛般輕柔，有的像貴婦人似的矜持。它們或倚、或傾、或仰、或俯；似歌、似舞、似語(yǔ)、似笑。盡態(tài)極妍，令人目不暇接。
菊花是多異的。依葉的形態(tài)分，菊有圓葉菊、逢葉菊、爪葉菊等。依花的形態(tài)分，有平瓣菊、管瓣菊、絲瓣菊等。菊花的花色，除藍(lán)以外，紅、黃、白、綠、紫幾乎應(yīng)有盡有。
菊花真是千姿百態(tài)，形狀各異�。�
植物的三年級(jí)作文 篇10
春天，草長(zhǎng)鶯飛，百花爭(zhēng)艷，燕子從南方飛來(lái)，桃花就快要開了。
二三月的春日里，桃花開得艷麗無(wú)比，就像一座美麗的桃園。有大紅的、淡粉的、純白的……有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開，露出深粉色的花蕊；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。
在五六月的夏日里，那桃花書上又香又脆的蜜桃水靈靈的，看起來(lái)就多肉多汁。如果你能吃上一口，那香甜的味道會(huì)直達(dá)你的心底，夏日的炎熱也會(huì)煙消云散。
桃花，我愛你！
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