實(shí)用的三年級(jí)作文300字合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文300字 篇1
我的愛(ài)好是彈鋼琴，它能給我?guī)?lái)快樂(lè)。讓我們來(lái)看看關(guān)于我學(xué)鋼琴的小故事吧！
起初我學(xué)鋼琴的時(shí)候，對(duì)這個(gè)東西充滿(mǎn)了好奇心，老師教我了許多有趣的知識(shí)，像四手連彈，每次我練習(xí)很好的曲子時(shí)老師都會(huì)和我玩四手連彈這個(gè)游戲。因此我學(xué)的很認(rèn)真，沒(méi)過(guò)多久就考過(guò)了三級(jí)。
可是好景不長(zhǎng)，每天爸爸回家聽(tīng)見(jiàn)我斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲，伴隨著哭哭啼啼的聲音，總會(huì)說(shuō)這句話(huà)：“哎！真吵的讓人頭疼啊”。又過(guò)了一段時(shí)間爸爸對(duì)我說(shuō)：“你的時(shí)間并不充裕，我對(duì)你彈鋼琴的要求很高，要像音樂(lè)會(huì)表演那么流利，不然頭都聽(tīng)暈了”。爺爺心疼我彈琴會(huì)被媽媽訓(xùn)話(huà)，彈琴時(shí)經(jīng)�？蘅尢涮涞�，也反對(duì)我繼續(xù)學(xué)琴。當(dāng)時(shí)我想：“是呀，我最近剛上一年級(jí)有很多字不認(rèn)識(shí)、題目讀不懂，需要花很多時(shí)間，再加上還有別的興趣課時(shí)間很緊張，我也覺(jué)得需要先停一停。我的鋼琴就這樣半途而廢了。
現(xiàn)在每到晚上都能聽(tīng)到樓上二年級(jí)的小女孩彈鋼琴的聲音，她彈得多么悅耳啊，如果我堅(jiān)持下來(lái)的話(huà)肯定比她彈得更好一點(diǎn)。
因此我準(zhǔn)備再繼續(xù)學(xué)鋼琴了，爭(zhēng)取努力奮斗獲得更高的級(jí)別，彈出悠揚(yáng)的樂(lè)曲……
三年級(jí)作文300字 篇2
星期五的下午我吃完晚飯，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我出去玩一會(huì)兒，”媽媽大聲說(shuō)：“不行，你每次都忘了時(shí)間�！蔽艺f(shuō)：“這次我一定十點(diǎn)回來(lái)�！眿寢尣桓吲d了說(shuō)：“這句話(huà)你說(shuō)過(guò)多少遍了，有哪一次做到了？”我只好怏怏不樂(lè)地回了房間。
我趁媽媽不注意，一溜煙地跑了出去，在好朋友田田家玩起了電腦。當(dāng)我玩得正過(guò)癮的時(shí)候，我一看手表：“呀11點(diǎn)了�！蔽蚁箝W電一樣沖回了家，到了家門(mén)口我已經(jīng)氣喘如牛了。我走了進(jìn)去，媽媽已經(jīng)坐在客廳里等我了，見(jiàn)我一回來(lái)，生氣地說(shuō)：“怎么才回來(lái)？”我支支吾吾隨口說(shuō)了一句：“忘了時(shí)間。”媽媽聽(tīng)了，拿了根棍子，對(duì)我的小屁股打了幾下，我說(shuō)痛死了。后來(lái)我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽說(shuō)：“你明天不能去玩�！蔽译y過(guò)地說(shuō)：“哎，我明天不出去玩就不出去玩算了吧！”
后來(lái)，當(dāng)我要睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你的屁股還痛不痛？”我說(shuō)：“不痛了。”我知道媽媽打我的時(shí)候她的心里也很痛。媽媽是愛(ài)我的，她是想讓我不要老玩電腦，想讓我長(zhǎng)大以后成為一個(gè)有用的人，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，改掉貪玩的壞毛病，不辜負(fù)媽媽的期望。
三年級(jí)作文300字 篇3
“哇！這是什么？”
“這是媽媽的大學(xué)畢業(yè)證書(shū)，代表著媽媽的一個(gè)深深的回憶呢！”我在房間里無(wú)意間看見(jiàn)了一本冊(cè)子，就問(wèn)媽媽。原來(lái)這是媽媽的畢業(yè)證，是媽媽心中一個(gè)深深的回憶！
“肯定很珍貴吧！”我輕輕地自言自語(yǔ)道。“快去做作業(yè)！”媽媽說(shuō)道。我回到了自己房間，表面上在做作業(yè)，但其實(shí)心里還惦記著那張畢業(yè)證書(shū)，真想看看那證書(shū)里有什么東西，會(huì)讓媽媽如此喜愛(ài)。
在媽媽下樓之時(shí)，我乘機(jī)跑進(jìn)房間，趕緊打開(kāi)抽屜，拿出了畢業(yè)證，翻了開(kāi)來(lái)。突然，腳下一滑，踩在了媽媽的畢業(yè)證書(shū)上，之間畢業(yè)證破了一條口子！
“天�。∵@……”我大叫起來(lái)。就在這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了媽媽的走路聲。我馬上跑到門(mén)口，對(duì)媽媽說(shuō)了一些閑話(huà)�？墒�，媽媽還是直線(xiàn)走進(jìn)了房間。當(dāng)她進(jìn)屋后，徑直打開(kāi)抽屜，看了看畢業(yè)證上的小口子，不在意地笑了笑，就把本子放了回去，一句批評(píng)我的話(huà)都沒(méi)有說(shuō)。
后來(lái)，我才知道，媽媽自己偷偷去把本子補(bǔ)好了！
我一直不知道這是為什么，難道我們真的是爸爸媽媽最?lèi)?ài)的寶貝嗎？
三年級(jí)作文300字 篇4
我有一位好朋友，他就是曹渝杰。從幼兒園起他就是我同班同學(xué)，所以我們就成了形影不離的好朋友。
瞧！他是一位愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的男孩，圓嘟嘟的臉蛋，一雙大眼睛忽閃忽閃的，特別是那張大嘴巴，笑起來(lái)嘴角微微上翹，說(shuō)起話(huà)來(lái)非常響亮。他愛(ài)穿棕色衣服和藍(lán)色褲子，又整潔又大方。他83斤，比較胖，他的身高是1米38，比我高3厘米。他的性格是；整天笑口常開(kāi)的，還愛(ài)管閑事，所以我說(shuō)他是；狗拿耗子---多管閑事。他的愛(ài)好是；踢足球，打籃球。要說(shuō)踢足球和打籃球，這里還有一個(gè)故事呢。上次他來(lái)我家玩，我們就招集小伙伴們?cè)趶V場(chǎng)上踢足球。我是前腰，他是后腰。我們隊(duì)先擺了個(gè)522-B陣形，別人隊(duì)擺了個(gè)422-C的陣形。唉！都怪曹渝杰，因?yàn)樗艿锰�，所以中�?chǎng)老斷路。比賽結(jié)束，8比11，我們隊(duì)輸了。但是曹渝杰籃球很好，有一次，籃球比賽，我是小前鋒，曹渝杰是大前鋒，竟然他和李旭投的球一樣多，而我只投了38個(gè)藍(lán)板，而他們一共投了88個(gè)藍(lán)板，126比110，我們贏了。
你想和他交朋友嗎？那就來(lái)三[9]班找他吧！
三年級(jí)作文300字 篇5
看到題目，你可別以為我是一個(gè)蟲(chóng)妖。我只不過(guò)是以蟲(chóng)蟲(chóng)家族的里的成員來(lái)做比喻。不信，請(qǐng)看我的小資料。
暑假某一天，我還在被窩里呼呼大睡。媽媽卻來(lái)了一個(gè)獅子大吼，把我從被窩中震了出來(lái)。我揉了揉眼睛，快速的氣床。我一看時(shí)間。啊，不好，已經(jīng)10：30了！我以音速犬的速度洗洗就下了樓。
下了樓，吃過(guò)飯后，我就拿起畫(huà)筆，勾畫(huà)起了我心中的藍(lán)圖。我慢慢地畫(huà)著，線(xiàn)條均勻。綠樹(shù)濃蔭、青青的草地、清澈見(jiàn)底的溪水、湛藍(lán)的天、像棉花糖一樣的白云，還有一群調(diào)皮的孩子在溪水邊嬉戲。我的心仿佛也飛到了畫(huà)中，跟小朋友們一起踩著冰涼的溪水。嘻嘻，真好玩！老媽又在開(kāi)始嘮叨我不務(wù)正業(yè)了。我匆匆收起沒(méi)有完成的大作，開(kāi)始看書(shū)了。
過(guò)了上午，我就可以玩電腦了。我先東看看，西瞄瞄，確保沒(méi)人以后我開(kāi)動(dòng)了。我悠閑地打開(kāi)qq，和同學(xué)們聊起來(lái)了暑假中的趣事。大家你說(shuō)我笑，可開(kāi)心了�？蛇^(guò)了沒(méi)多久，就沒(méi)人理我了，玩玩小游戲吧！
瞧！我是個(gè)三條蟲(chóng)的結(jié)合體。其中的.兩條蟲(chóng)讓我常被媽媽嘮叨。唉！各位同學(xué)，可不能像我這三條蟲(chóng)的結(jié)合體一樣�。�
三年級(jí)作文300字 篇6
假如我是神筆馬良，我要為盲人畫(huà)出一雙明亮的眼睛，讓他們也能夠看清這美麗的世界，眼前不再黑暗。
假如我是神筆馬良，我要為失去雙腿的人畫(huà)出一雙腿，讓他們也能輕松走路，脫離輪椅。
假如我是神筆馬良，我要為聾啞人畫(huà)出耳朵眼睛，讓他們也能聽(tīng)到這喧鬧的世界，讓他們也能說(shuō)出甜言蜜語(yǔ)。假如我是神筆馬良，我要為窮人畫(huà)出一畝田地，讓他們耕種，就可以收獲，就不再窮苦。
假如我是神筆馬良，我要把沙漠畫(huà)成森林，讓地球更加美麗，讓風(fēng)沙不再猖狂。
假如我是神筆馬良，我要把世界瀕臨絕種的動(dòng)物，畫(huà)得多一些，不讓它們滅絕。
假如我是神筆馬良，我要把荒山野嶺畫(huà)為青山綠水，讓那里充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓那里不再荒涼。假如我是神筆馬良，我要為自己畫(huà)一雙翅膀，飛到海地災(zāi)區(qū)，挽救災(zāi)區(qū)人民。
假如我是神筆馬良，我要把龍卷風(fēng)。地震。海嘯。自然災(zāi)害，變?yōu)槊利惖牟屎纾@樣人類(lèi)就不會(huì)受到傷害了。
假如我是神筆馬良，我要幫考古學(xué)家，挖出更多的恐龍化石，然后再畫(huà)出恐龍的原貌。
假如我是神筆馬良，我要把海里的咸水變?yōu)槭秤玫祟?lèi)就不用擔(dān)心，沒(méi)有淡水可喝了。
三年級(jí)作文300字 篇7
上課鈴響了，同學(xué)們都回到了教室，安靜地等著老師過(guò)來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，忽然發(fā)現(xiàn)門(mén)上破了一塊。老師神情憤怒，一臉嚴(yán)肅地問(wèn)：“這是誰(shuí)干的？”聽(tīng)到老師的話(huà)，許多同學(xué)都坐在位子上一聲不吭，但也有一些同學(xué)在下面小聲嘀咕。但就是沒(méi)有人肯站起來(lái)承認(rèn)。老師看我們沒(méi)人回答，生氣地說(shuō)道：“沒(méi)人回答是吧，好，全班抄一個(gè)單元課文！”老師又補(bǔ)充道：“如果誰(shuí)能指出是誰(shuí)干的，你們就能免掉抄課文�！崩蠋熢�(huà)音剛落，很多同學(xué)就開(kāi)始了舉報(bào)。
“是小呂干的！”小梁堅(jiān)定地說(shuō)道。“是小章干的！”小張堅(jiān)定地說(shuō)，“我看見(jiàn)了，他下課在踢門(mén)，把門(mén)踢破了！”老師拿起戒尺，“啪啪”朝桌子拍了兩下。說(shuō)：“你們叫我聽(tīng)誰(shuí)的！一個(gè)小呂，一個(gè)小章，難道你們眼睛出問(wèn)題了嗎？”我其實(shí)知道的，但就是沒(méi)說(shuō)。最后，我還是說(shuō)出來(lái)了：“是小王干的。下課時(shí)，小吳和小王在玩，結(jié)果小吳把小王鎖在了門(mén)外。小王想進(jìn)來(lái)，就奮力地踢門(mén)，把門(mén)踢破了�！崩蠋熣J(rèn)可地跟我說(shuō)：“嗯，我聽(tīng)你的�！崩蠋熡职研呛托⊥踅猩狭酥v臺(tái)，大喊道:”放學(xué)后，你們把家長(zhǎng)叫來(lái)。”
又打了他們各兩個(gè)手板。這件事情就這樣結(jié)束了，我們又開(kāi)始了上課。
三年級(jí)作文300字 篇8
在西寧的第二天，我們坐車(chē)來(lái)到了坎布拉國(guó)家森林公園。
坎布拉的天灰蒙蒙的，還下起了小雨，非常寒冷。由于我們沒(méi)有帶足衣服，身上凍得都起雞皮疙瘩了。爸爸趕緊買(mǎi)了票，我們坐上了游車(chē)，開(kāi)始了坎布拉的旅程。
森林公園的海拔很高，游車(chē)在彎彎曲曲的盤(pán)山道上緩慢地行駛著，車(chē)行駛到了半山腰，我從窗口望去，連綿不斷的山，高低不同，郁郁蔥蔥。一片片的云霧環(huán)繞著群山，仿佛給坎布拉披上了一層神秘的面紗。這里的森林覆蓋率非常的高，樹(shù)木、灌木、花草多達(dá)百余種。我們時(shí)不時(shí)地看到陡峭的山崖上有成群的山羊，我心想：“羊真不愧是爬山高手，在那么險(xiǎn)要的山上都能行動(dòng)自如。”游車(chē)?yán)^續(xù)向前行駛，不一會(huì)兒就來(lái)到了森林公園的核心景區(qū)，這里有奇特的丹霞地貌。它是以高山、洞穴、峭壁為主，山體是由紅砂礫組成。山峰形狀各異，有的像寶塔，有的像佛指，還有的像一本巨大的書(shū)。真是栩栩如生！我欣賞著這美景，都不愿意離開(kāi)了。
時(shí)間過(guò)得真快��！轉(zhuǎn)眼間就要下山了，我依依不舍地離開(kāi)了坎布拉。
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