三年級(jí)的作文300字錦集九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)的作文300字 篇1
開學(xué)了，小兔子背上書包高高興興地上學(xué)了。
放學(xué)了，天下起了傾盆大雨。小兔子才發(fā)現(xiàn)自己沒有帶傘，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可又沒辦法，只好冒著傾盆大雨回家了，路上遇上了小烏龜，小烏龜看見小兔子沒有帶傘，就奇怪地問道：“小兔子，你怎么沒帶傘？難道你沒看到天氣預(yù)報(bào)嗎？”小兔子紅著臉，不好意思地說：“我看是看了，可是因?yàn)榻裉焓情_學(xué)的第一天，興奮過度，就忘記了今天是陰雨天氣，沒帶雨傘。”小烏龜是小兔子的知心朋友，知道小兔子身體狀況不好，淋了雨會(huì)生病，就說：“你身體狀況不好，淋了雨會(huì)感冒、發(fā)燒的，要不我把雨傘借給你吧！”小兔子問：“那你怎么辦？沒了雨傘，你就要淋雨了！”小烏龜說：“沒關(guān)系，我身體比你強(qiáng)壯�！闭f著，他就把身上的殼挪下來，又找來了一根鐵棒，用橡膠把殼和鐵棒，就做成了一把漂亮的雨傘。小兔子可高興，連忙說：“謝謝你，謝謝你，你真好！”說完，舉著那把“雨傘”高興地回家去了。
這個(gè)故事告訴我們要在別人困難時(shí)幫助別人，學(xué)會(huì)助人為樂，這樣才能交到更多的好朋友。
三年級(jí)的作文300字 篇2
你們知道我的家人嗎？我猜你們一定不知道。那么，今天就來介紹一下我的家人吧！
我太太是個(gè)滿頭銀發(fā)，臉上總帶著慈祥笑臉的人。雖然她年紀(jì)很大，但是，太太的眼睛很亮。平時(shí)我穿的棉拖鞋、棉襖全是太太一針一線給我縫出來的，穿在身上感覺特別的暖和。
爺爺由于小時(shí)候沒讀過書，所以是我們家認(rèn)識(shí)字最少的一個(gè)。我在家的時(shí)候，常常讀新聞，講故事給他聽。每次爺爺都會(huì)摸著我的頭說：“你要好好讀書，長大做個(gè)有用的人。”
奶奶是個(gè)和藹可親的人，家里數(shù)她最忙最累了。每天，她都會(huì)很早的起床，先搞家里的衛(wèi)生，再叫我起床，然后燒我最愛吃的早飯——雞蛋餅。吃完早飯后，奶奶還會(huì)送我去上學(xué)。
接下來介紹一下我的爸爸媽媽，爸爸是在街道工作的，媽媽做財(cái)務(wù)工作的，他倆平時(shí)工作都挺忙的，但是，每天都會(huì)按時(shí)回來，陪我吃晚飯，陪我做作業(yè)。
最后來介紹一下自己吧！我是個(gè)聰明又孝順的好孩子。會(huì)把平時(shí)好吃的東西留著給太太吃，也會(huì)幫奶奶做些力所能及的事。
這就是我的家人，非常幸福的一家人。
三年級(jí)的作文300字 篇3
我的課余生活我的課余生活是一座七彩的橋，有跳舞、彈琴、下棋、養(yǎng)花、讀書……
其中我最歡的一項(xiàng)活動(dòng)是彈琴，一開始，我老是彈錯(cuò)音，后來，我受到了媽媽的鼓勵(lì)，有了信心，我開始了努力學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)。首先我改變了坐姿，老師說：“彈琴就是在黑白鍵上跳芭蕾舞，姿勢(shì)要優(yōu)雅。”所以我改變了坐著動(dòng)來動(dòng)去的壞習(xí)慣。
鋼琴是高雅的藝術(shù)。每個(gè)音符都要表現(xiàn)的完美，而我的手型卻很不好，我傷心地哭了，為了做到完美，我手里握著雞蛋練習(xí)手型，在淚水和汗水中我逐漸的達(dá)到了老師的要求。
當(dāng)看到老師贊許的眼光，我的心里比我吃了蜜還甜美。我彈得更好了，我靈巧的手指在黑白鍵上自由自在的跳著歡快的舞蹈，一首首美妙的曲子在我的手指之間流動(dòng)著……
吃得苦中苦，方得人上人。學(xué)習(xí)鋼琴雖然讓我流了許多淚水，但讓我得到的是更多的`愉快和歡樂，也讓我明白了做任何事情不努力就不能獲得成功，也得不到其中的東趣。
三年級(jí)的作文300字 篇4
假如我會(huì)變，我要變成一位大科學(xué)家，為人類的未來生活造福，想著想著我便真的穿越到了20年后了。
在一天清晨，我正在去實(shí)驗(yàn)室的路上，突然后面來了一輛汽車，原來是我的同事，他說：“快上車，我們?nèi)タ疾煲粋�(gè)東西去！”“在哪里？”我問了問，“去了就知道了！”他興奮的面容已經(jīng)展現(xiàn)了出來。
我們飛一般的趕到現(xiàn)場，是一個(gè)UFO，我興奮地湊上去問：“怎么啦，有新發(fā)現(xiàn)嗎？”“沒有！”他們就皺眉頭說。“你來看�！苯M員喊我去看，嘿嘿，是很普通，但我還是很仔細(xì)地觀察起來，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)UFO，不是用別的辦法來到地球的，沒錯(cuò)是空間折疊，折疊宇宙！空間折疊，使用三維空間，五分鐘就好，對(duì)折后從中有一個(gè)洞，然后從這個(gè)洞里穿過來，地外文明可真厲害，可以把現(xiàn)在最頂端的科學(xué)技術(shù)掌握的如此好。對(duì)了，應(yīng)該是上面的某一個(gè)零件造成的，那會(huì)不會(huì)是百年一遇的星系活動(dòng)？不可能，因?yàn)樾窍祷顒?dòng)會(huì)造成UFO大幅度損失，但他卻連一丁點(diǎn)兒沖擊的傷痕都沒有，應(yīng)該是前者，可是……
在我推理它的奧秘時(shí)，突然耳邊傳來一陣急促的催促聲，“書豪，快寫作文！”我從幻想世界中活了過來，原來這只是我的幻想啊，但只要我們努力學(xué)習(xí)，這一天總會(huì)實(shí)現(xiàn)。
三年級(jí)的作文300字 篇5
去年九月剛開學(xué)，班上幾個(gè)排球隊(duì)員拉我去參加校排球隊(duì)訓(xùn)練。他們把我?guī)У讲賵錾系挠?xùn)練場地，從體育器材室拿了一個(gè)紅黃白三種顏色混合的排球，讓我站一邊看他們墊球。過了一會(huì)他們叫我照著樣子墊一兩個(gè)球試試感覺，教我墊球姿勢(shì)。我開始練習(xí)墊球了，在學(xué)校里練習(xí)墊在家也練。這樣訓(xùn)練了兩個(gè)月，他們鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)打場子。我頂多只能連續(xù)墊二十個(gè)球，打場子我更是一無所知，就這么上場，該怎么打呀！同學(xué)們一定要我上我只能硬著頭皮一步一步打了。
我站在場上，后來我才知道那是六號(hào)位，死死盯著對(duì)方手里的球。他用上手發(fā)來第一個(gè)球，正好在我上空，我來不及躲，球直接打在我臉上。就這么一次又一次，我快被球打殘了，不知怎么辦好。同學(xué)們耐心地教我怎么判斷球的方向、落點(diǎn)，怎么下蹲怎么移動(dòng)怎么對(duì)準(zhǔn)球把球墊高。我終于接住了第一個(gè)球！我的排球夢(mèng)又近了一步。
艱苦的訓(xùn)練快一年了，我樂在其中。我成為一名正式的校隊(duì)隊(duì)員了。
三年級(jí)的作文300字 篇6
今天是個(gè)陽光明媚的日子，路邊的樹兒爭高直指，直插云霄，顯得格外壯觀，是那么的威風(fēng)凜凜。雖然天空中有些烏云;但也阻擋不住我的快樂、我的激情!在一次上“百度”搜索作文時(shí);就感到奇怪，心里就想：這個(gè)人怎么經(jīng)常寫作，并且都能發(fā)到網(wǎng)上;當(dāng)時(shí)我就很羨慕他。就想著，如果有一天自己的作文要能發(fā)到網(wǎng)上就好了!這樣別人都能看到了!我懷著，這樣的小夢(mèng)想，嘗試著寫作文。經(jīng)過了一段時(shí)間，我終于寫完了，并且發(fā)到了網(wǎng)上。不久天空已經(jīng)拉下了黑幕。我懷著幻想高興的入睡了!在第二個(gè)星期來到家里時(shí)，我急忙的打開電腦在“百度”上打了我的名字，頓時(shí)突然感到我是非同一般的!我的作文竟然也上網(wǎng)了。頓時(shí)感到那一切的付出很值得!這讓我更加喜歡上了寫作。我正如文章中所說：“我將會(huì)努力追尋到我那遺失的美好春天!”
三年級(jí)的作文300字 篇7
相信同學(xué)們都有過乘著飛機(jī)穿越白茫茫云層的經(jīng)歷吧？但是，你們有過和羊兒們一起，在云朵里自由自在地漫步的體驗(yàn)嗎？今年去xx旅游的時(shí)候，在高山頂上的清境農(nóng)場里，我可是很神奇地體驗(yàn)了一次云中漫步哦！
那天，旅游大巴載著我們，一路穿越云團(tuán)，開到了山頂?shù)那寰侈r(nóng)場。一走進(jìn)景區(qū)，那幅仙境一般的畫面令我們所有的人都心曠神怡：連綿起伏的農(nóng)場被群山環(huán)抱著，頭頂是一片蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空。成千上萬頭怡然自得的綿羊，在農(nóng)場里自由自在地穿梭。最令我們目瞪口呆的是，一團(tuán)團(tuán)慢慢飄動(dòng)著的白云，就在離我們近在咫尺的地方。云兒就像一朵朵軟綿綿的棉花糖，引誘我們伸手去抓。瞧！那邊有一朵長長的云團(tuán)，正慢慢向我們飄過來呢，好像在歡迎我們的到來。一轉(zhuǎn)眼，我們的眼前就變得白茫茫一片，好像起霧了一樣。我的臉上也感覺涼涼的，用鼻子一吸，一股清涼的空氣被我吸進(jìn)了肚子里了！這是白云嗎？我們現(xiàn)在是走進(jìn)了云朵里了嗎？我激動(dòng)地伸手去抓，卻什么也沒抓到！在霧蒙蒙的云朵里行走，我怎么感覺連走路也輕飄飄了呀？仿佛自己和云朵一起飄了起來，像神仙一樣在空中翩翩起舞……
云中漫步，真是一次令我難忘的體驗(yàn)呀！
三年級(jí)的作文300字 篇8
聽，小明的文具盒里傳來一陣爭吵聲，這是為什么呢?哦!原來是文具們?cè)跒檎l的本領(lǐng)大而爭吵。
首先，鉛筆大搖大擺地走出來，大笑道：“哈哈!你們的用處都沒我大。小主人都是用我來寫字的你們能幫小主人寫字嗎?”“誰說的，我雖然不能幫小主人寫字，但是小主人用你寫錯(cuò)字的時(shí)候，還不是我來把它們擦掉!”橡皮也不甘示弱，大喊道：“你們的本領(lǐng)都不如我大。你看!小主人畫日期格、畫直線和量尺寸都是用我的，他用過你們嗎?”紅筆看見了，驕傲地說：“嘿!你們中間我的本領(lǐng)最大。為什么這么說呢?因?yàn)榘�，小主人都是用我來幫別人批作業(yè)的。所以，我的本領(lǐng)最大�！逼渌奈木呗犃�，紛紛爭吵起來。這時(shí)，文具盒公公發(fā)話了：“你們給我停住!其實(shí)，你們的本領(lǐng)都很大，如果少了你們其中一個(gè)，小主人就無法做作業(yè)，你們應(yīng)該互相愛護(hù)才對(duì)。”文具們慚愧地低下了頭。
從此，文具盒沒有出現(xiàn)過爭吵聲。
三年級(jí)的作文300字 篇9
暑假里，媽媽給我買了四本《神奇校車》，其中我最喜歡的一本是《奇妙的蜂巢》。
在一個(gè)春光明媚的日子里，女教師弗瑞絲小姐帶領(lǐng)她的學(xué)生，去參觀蜂巢。我們坐在校車上正要出發(fā)的時(shí)候，弗瑞絲小姐碰翻了一瓶蜂蜜，突然校車變小了，像一個(gè)蜂巢，我們看起來像真的蜜蜂。
我們身上的蜂蜜信息素，混進(jìn)了蜂巢。在里面，我們看見蜂房都是科學(xué)又堅(jiān)固的六邊形，我們看見了莊嚴(yán)的蜂王，勤勞的工蜂和可愛的蜂仔。乳白色的蜂仔們一點(diǎn)也不像蜜蜂，倒像沒有成熟的毛毛蟲。還有幾只忙碌的雄蜂。我們看見一只蜜蜂還跳起了8字舞，他正在告訴大家花在哪兒呢。
這時(shí)候，一頭熊闖了進(jìn)來，他想偷吃蜂蜜，糟糕，蜜蜂們可耐何不了熊了。弗瑞絲小姐趕緊帶著我們飛向校車，引開了貪吃的熊。
熊撿起弗瑞絲小姐碰翻的那瓶蜂蜜，津津有味地吃了起來。我們?cè)诟ト鸾z小姐的帶領(lǐng)下，乘著校車回到了學(xué)校。
讀了這本書，我好像也經(jīng)歷了一次神奇的旅行。
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