【實(shí)用】小學(xué)三年級(jí)的作文合集10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
國(guó)慶長(zhǎng)假的第四天，那是我最快樂的一天。那天陽光燦爛，烈日當(dāng)空，我和爸爸，媽媽，姐姐，舅舅，舅媽一起去歡樂谷玩。
一到歡樂谷門口只見人頭涌動(dòng)，人山人海，雖然還沒有玩但是一股熱烈歡樂的氣氛已經(jīng)撲面而來。每個(gè)游玩的項(xiàng)目都排著非常壯觀的隊(duì)伍，猶如一條巨龍?jiān)谀抢锫挠蝿?dòng)，都有不玩到不罷休的陣勢(shì)。
我們先來到了叫“激流勇進(jìn)”的地方玩。一樣我們也加入了漫長(zhǎng)等候游玩的隊(duì)伍中，在和姐姐的嬉戲打鬧中很快就輪到我們了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。為了能夠體會(huì)最刺激最驚嚇的一幕，我和爸爸，姐姐，舅舅特意選擇坐在第一排，我們?nèi)蔽溲b穿好雨衣，戴好帽子，綁好安全帶。鈴響了，不知道為啥開始我還比較的鎮(zhèn)靜但是此時(shí)的我開始覺得有點(diǎn)緊張了，心也開始忐忑不安起來了。船先慢慢地往高處開，我的心七上八下也慢慢的懸了起來，心跳也越來越快了。船到了最高點(diǎn)，我的心也快到嗓子眼了，就像馬上要跳出來一樣！還沒有等我心里準(zhǔn)備好下降，突然，船一下子沖了下去，我雙手緊緊的抓住安全桿，在落下去的時(shí)候我的身體象沒有重量一樣不聽使喚了，只能聽到后面撕心裂肺的一片驚叫聲！短短的幾秒鐘時(shí)間就到水面上了，還沒有等我們緩過神來，船緩緩地已經(jīng)向終點(diǎn)駛?cè)チ�，象垃圾筒一樣的裝飾物竟然乘我們還沉醉在無限的歡樂和驚險(xiǎn)中對(duì)著我們噴出了兩股水流，把我們還在昏沉沉的腦袋給澆了濕透，頓時(shí)我們清醒了很多……
然后我們又玩了“神奇草帽”“完美風(fēng)暴”“異度空間”“摩幻劇場(chǎng)”等等
時(shí)間過得飛快，很快就要回家。在回來的路上我想：現(xiàn)在的叔叔阿姨真是厲害聰明啊，造出這么多驚險(xiǎn)刺激好玩又安全的娛樂項(xiàng)目，我要感謝他們讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余來這里可以放松心情……這個(gè)假期真快樂啊！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
一天早晨，在路上，我們看見對(duì)面不遠(yuǎn)處停著一輛小四輪，后面還有許多車都陸續(xù)停了下來，輪胎下的愛作文�！皨寢�，前面出車禍了�！眿寢屨f：“不像，駕駛員還坐在里面，車前面也沒人呢？可能是追尾吧�！眿寢屢卜怕塑囁伲Ｏ聛�。我看見司機(jī)坐在駕駛室里有說有笑的，好奇怪。我伸長(zhǎng)脖子往前看，噢，原來是兩只胖嘟嘟的鴨子一前一后，大搖大擺地在小四輪的前面走，步履協(xié)調(diào)一致，像是等待檢閱的士兵。司機(jī)又按了幾聲喇叭，他們非常好奇，停下來東看看西瞧瞧，像是在說：“是誰在叫我們呢？”司機(jī)不但沒有生氣，還耐心地等待他們走過。你看，鴨子還用腳蹭了幾下輪胎，以為這是什么東西，感覺硬梆梆的，直搖頭呢！又繼續(xù)慢吞吞地往前走。等鴨子安全地走過了馬路，司機(jī)再發(fā)動(dòng)機(jī)器。
我想，如果這位司機(jī)不顧鴨子的安危保持車速往前開，那兩只鴨子就翹辮子了，鴨子的主人也不知道是誰壓死的，可那位司機(jī)沒有那樣做，真是太了不起了！人人都像他那樣，車禍也就不會(huì)發(fā)生了�？墒怯行┤藢�(duì)生命很殘忍。記得有一次，一位司機(jī)在小區(qū)里開車，開著開著，覺得輪胎下怪怪的，就倒退、前進(jìn)，重復(fù)了好幾次，覺得越來越不對(duì)勁，就下去看，原來是壓死了一個(gè)小孩。如果他及時(shí)下去看，這小孩就不會(huì)死了。別人都說他是故意的。你看，同樣是司機(jī)，為什么差別那么大呢？這個(gè)孩子的家人肯定會(huì)傷心透頂?shù)摹Ｈ绻麆e人壓死了你的孩子，你又會(huì)怎么想呢？這樣傷天害理的.事情，你怎么做的出來呢？
生命誠(chéng)可貴，道德價(jià)更高。我們行動(dòng)起來向第一位司機(jī)學(xué)習(xí)珍愛生命，讓幸福伴隨著我們每個(gè)人。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
第二年春天，那個(gè)人又種下了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花�；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個(gè)人每天都要去看幾次。
可是沒過多久，他發(fā)現(xiàn)跟去年一樣，葉子上又爬著一些蟲子，那個(gè)人這才想起了鄰居對(duì)他的勸告。于是拿來了農(nóng)藥把它灑在葉子上，過了幾天葫蘆藤上的葉子越來越茂盛了，葫蘆也越來越大了。到了秋天，那個(gè)人的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，他高興得一蹦三尺高，高興地大叫到：“��！我的葫蘆已經(jīng)長(zhǎng)的比南瓜還大了呀！”
鄰居聽到了，走來對(duì)他說：“呀！你家的葫蘆真是大豐收啦！”那個(gè)人說：“是啊，這都要感謝您呀，我這有幾個(gè)大葫蘆您收下吧，讓我們一起分享這美味的果實(shí)�！眱蓚�(gè)人開心地笑了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
這是一個(gè)男孩桑桑在小學(xué)生活的故事。
桑桑有一個(gè)同學(xué)叫陸鶴，因?yàn)樗且粋�(gè)禿子，所以同學(xué)都愛叫他禿鶴。紙?jiān)率且粋�(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來的女孩。杜小康家的院門市紅色的，是油麻地的首富，不過后來，他們家變窮了。細(xì)馬是個(gè)江南孩子，因?yàn)槁牪欢蠋熀屯瑢W(xué)的話，最后去放羊了。
讓我記憶最深刻的是第四章艾地。里面講了秦大奶奶的草房子，是油麻地最小的草房子，看起來很寒磣。
學(xué)校想把秦大奶奶逐出這片土地，可是始終沒有成功。這事是因?yàn)樗退睦瞎昧藥资甑臅r(shí)間，換來的這片土地。在十年里她的丈夫去世了，所以秦大奶奶怎么也不肯離開這里。秦大奶奶為了報(bào)復(fù)學(xué)校，把自己的“勇士”雞、鴨、鵝都放出來，把學(xué)校弄得亂七八糟，打出都是大便。
最后桑桑跟著爸爸離開生活了六年的草房子，他很舍不得大家，也舍不得金色的草房子。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
前幾天，爸爸買回家?guī)讞l金魚，有黑色的、紅包的和紅白相間的。
黑金魚的樣子看起來很兇猛，全身烏黑，魚鱗亮閃閃的，好像穿著烏黑的鎧甲。鰭白白的，像銀須一樣，黑金魚搖動(dòng)著大黑尾巴，像穿著一件黑色的戰(zhàn)袍，鰓一起一伏的，像一個(gè)個(gè)彪形大漢在吹氣。
紅金魚的頭上長(zhǎng)著一個(gè)紅瘤子，好像戴著一頂紅帽子。尾巴邊沿是花邊，像穿著一條花裙子。它游起來遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片紅霞在飄動(dòng)。
我最喜歡的是那條紅白相間的金魚。它的眼睛鼓鼓的，張開的小嘴像一年級(jí)小朋友念的漢語拼拼音“0”字。我更喜歡它的那條艷麗的尾巴，近看，這條尾巴像一把美麗的大扇子；遠(yuǎn)看，像一個(gè)天真活潑女孩身上的紗裙，美麗極了！
有時(shí)候，我看見金魚用尾巴撐在魚缸底，呆立不動(dòng)。我問爸爸這是怎么回事，爸爸說這是金魚在睡覺。我觀察了好久才知道，原來金魚是沒有眼皮的，平時(shí)不眨眼，甚至連睡覺時(shí)也不閉眼睛。
金魚吃食的時(shí)候也很可愛。一開始，我撒下魚食的時(shí)候，它們還沒發(fā)覺，一會(huì)兒它們聞到香味就游了過來，拼命地吃，吃飽了就悄悄地溜走。后來，它們認(rèn)識(shí)我了，當(dāng)我一走到魚缸前，它們就張著嘴找我要食吃，那情景非常有趣。
我喜歡這些可愛的金魚們！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我姐姐不光人可愛整潔了，而且她的東西都是那么干凈。
有一次星期五時(shí)，我在家里寫作業(yè)，后來作業(yè)寫好了沒有事情干。于是想起姐姐有幾本很好看的漫畫書。我就打開她的抽屜亂翻了一通。晚上她回來后知道了以后，狠狠地對(duì)我說：“你沒有經(jīng)過我的同意不能翻我的東西，以后要經(jīng)過我的同意！”當(dāng)晚她把抽屜整理了一遍，才睡覺。
姐姐每次買東西回來，總是先把那件東西放在又干凈又顯眼，炫耀幾天，然后在把東西收藏在抽屜里，用到時(shí)候再拿出來。
還有一回她生日了，她班上一部分女生來給姐姐過生日。當(dāng)天她收到了一些禮物。我想看一看有什么禮物，當(dāng)我想起她的話又不敢看了，可我又忍不住，打開她的抽屜。這一回我記住將東西放回原來的地方。可姐姐看后，就問我誰翻過她的抽屜。這下子我可吃驚了，于是我就去問姐姐怎么知道的，姐姐對(duì)我說：“因?yàn)槲覑壅麧崳?dāng)然知道誰碰過。”
我知道原因了以后，我學(xué)著姐姐那樣愛整潔。我以后也要整理抽屜。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
3月21日是爺爺68歲的生日，恰好是星期六，一大早，我和爸爸媽媽就高興的出發(fā)了。
一路上，我看著車窗外的景色，真是美麗極了！柳樹就好像是小姑娘的辮子一樣，在風(fēng)中自由的飄擺，還有迎春花、玉蘭花開得十分燦爛，好像在比美呢！
很快就到了爺爺家，一見面，大家就開始笑鬧，這時(shí)姨媽拉我去給爺爺訂蛋糕，看著蛋糕店里各式各樣的蛋糕，我真不知道選哪個(gè)好。突然，我想起爺爺不是很喜歡打麻將嗎，于是我對(duì)姨媽說：“姨媽，咱們給爺爺買一個(gè)麻將蛋糕吧�！币虌屨f：“好主意！就買麻將蛋糕�！�
下午，蛋糕送來的時(shí)候，姨媽和媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了一大桌好吃的飯菜，蛋糕擺在桌子中間，姨媽給蛋糕點(diǎn)好了蠟燭。
爺爺帶上生日帽，低頭吹蠟燭的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爺爺頭上已經(jīng)有許多白頭發(fā)了，這是
我才知道，爺爺真的老了，我想起小時(shí)候爺爺對(duì)我的照顧，帶我出門玩耍，每天接送我上幼兒園，現(xiàn)在爺爺需要有人照顧了，我要多回家看爺爺、陪爺爺、照顧爺爺，“爺爺，我愛你！祝您生日快樂！健康長(zhǎng)壽！”我心里默默地許著愿。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
每個(gè)人都有自己熟悉的人，我最熟悉的人就是我的姥姥。我的姥姥今年六十多歲了，她個(gè)子不高，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，銀灰色的頭發(fā)總是梳得整整齊齊，顯得特別精神。
記得有一年夏天，天氣非常炎熱，蚊子特別多。晚上我睡覺時(shí)，怎么也睡不踏實(shí)。姥姥見了就拿把扇子為我扇涼驅(qū)蚊。我不知不覺睡著了。早晨醒來卻發(fā)現(xiàn)姥姥還在為我扇扇子。我心疼地對(duì)姥姥說：“您一整晚都沒睡覺嗎？您的身體怎么受得了？”姥姥笑著說：“沒關(guān)系！你白天還要上學(xué)，我白天可以睡一會(huì)�！笨吹嚼牙延行┌l(fā)紅的眼睛，我的鼻子發(fā)酸。
這就是我的姥姥，一個(gè)關(guān)心體貼別人、慈祥的老人。等我長(zhǎng)大了，我一定要好好照顧她老人家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
同桌的你，長(zhǎng)著一張圓溜溜、黑黝黝的臉，一雙濃眉大眼，一張自己也管不住的嘴巴。經(jīng)常穿著一條不大不小、正合你身的褲子，和一件白襯衫，看上去精神百倍，神氣十足。
同桌的你，記得有一次上課的時(shí)候，老師正在講課，我的后桌正在和她的同桌正在悄悄地說話，你抵擋不住她們說話的“誘惑”，于是也就加入了她們的“說話隊(duì)伍”，和我的后桌一起聊天兒了�？墒恰罢f話”的時(shí)光總是那么短暫，不一會(huì)兒老師就發(fā)現(xiàn)了你們正在講廢話，影響了大家上課。于是老師讓你來講一講剛才在說些什么，你低著頭，漲紅了臉，支支吾吾地不知道該怎么說，反而把同學(xué)們逗得哈哈大笑。你向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，保證以后上課會(huì)好好聽講，老師原諒了你。
同桌的你，其實(shí)也有優(yōu)點(diǎn)的。每到同學(xué)們最喜歡的時(shí)刻————下課，你總會(huì)第一個(gè)沖出教室，跑向操場(chǎng)，在操場(chǎng)上帶領(lǐng)同學(xué)們跳繩、打球、跑步……。這讓你變得很活潑、健康；同學(xué)們都喜歡你，樂意和你一起活動(dòng)、玩耍。
同桌的你，雖然有缺點(diǎn)，但是也有優(yōu)點(diǎn)。希望下個(gè)學(xué)期，你能把缺點(diǎn)改正，把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持，讓你變得越來越好。
有同學(xué)很好奇的問我：“你的同桌是誰呀？”，哈哈，噓……，我先不告訴你，猜猜看吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇10
我們班的體育老師性格古怪，一會(huì)兒面容和善，一會(huì)兒拉下驢臉，我們都把他叫做——怪老頭！
他個(gè)子高高的，還算強(qiáng)壯。他年紀(jì)輕輕就滿臉憂愁，笑起來眼角布滿皺紋，活像一個(gè)老頭兒。
“叮鈴鈴……”上課了，班干部大喊道：“不要吵了，張老師快要來了！”班干部那洪亮的聲音還是不能遮住這回蕩著整個(gè)教學(xué)樓的吵鬧聲�！芭距�，啪嗒！”從走廊里傳來一陣陣走路聲，張老師來了。張老師見到我們大家坐沒坐樣，一副懶散的窘樣，就生氣地罰我們靜坐40分鐘�？墒沁�是有人在竊竊私語，不怕他。我覺得，這不代表著他沒有威信，他發(fā)火起來能嚇?biāo)廊�，只是不愿意發(fā)火而已。張老師面無表情，開始有條理地，不急不慢地給我們講那些讓大家難以理解的大道理，說什么：“等你們上初中的時(shí)候就會(huì)知道，什么坐姿，精神面貌也是十分重要的，你們這些人啊，就是……”“叮鈴鈴”下課鈴聲再一次打響，我們聽得都犯了困，打起了瞌睡�？蓮埨蠋熯�是站在原地，講長(zhǎng)篇大論，不嫌累，好像對(duì)這個(gè)教室有濃厚的感情似的，久久不肯離去！
就是這么個(gè)性格古怪的老師，總有自己的一套。我們大家都是打心底地喜歡他，因?yàn)槲覀冎�，他這樣做也是為我們好！
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