【必備】小學(xué)三年級(jí)作文匯編5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
今天，天氣非常好，我和爸爸來(lái)到門前的小公園散步。
正當(dāng)我和爸爸準(zhǔn)備回家的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲，我急忙跑過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)小男孩走丟了，我走上去安慰他說(shuō)：“不要哭，我們是男子漢，哥哥陪你，好嗎？”“嗯!”
等啊等，我和爸爸忽然看見(jiàn)一個(gè)阿姨正在向他人詢問(wèn)看見(jiàn)我兒子了嗎？人們都以為她是個(gè)瘋子呢！我問(wèn)小弟弟：“這是你媽媽嗎？”小弟弟回答說(shuō)：“是的�！庇谑俏蚁蚰俏话⒁毯埃骸鞍⒁�，你的兒子在這里�！卑⒁搪�(tīng)見(jiàn)了，立刻向我這里跑來(lái)，看見(jiàn)小弟弟和自己的母親擁抱的那一刻，我的眼眶濕潤(rùn)了，我心想：助人為樂(lè)這好啊！自己不僅非常高興，對(duì)他人還有益。我以后一定要多幫助人，做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，讓自己的每一天都過(guò)得充實(shí)而又快樂(lè)！
今天真是難忘而又開(kāi)心的一天��！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
暑假馬上就要結(jié)束了，我將以一個(gè)新的精神面貌進(jìn)入新的學(xué)期，在這學(xué)期里，我要加倍努力，更進(jìn)一步。
首先，上課的時(shí)候我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要心把老師課堂上講的知識(shí)記在書(shū)上，課后復(fù)習(xí)。
其次在課后做好復(fù)習(xí)的同時(shí)做好預(yù)習(xí)的工作，把重點(diǎn)地方做好標(biāo)記作為課上重要聽(tīng)講內(nèi)容，平時(shí)不懂的地方就問(wèn)老師，不要不懂裝懂。
最后，多參加課外活動(dòng)，多看課外書(shū)，增加知識(shí)，擴(kuò)長(zhǎng)眼界。
我相信我在新的學(xué)期里會(huì)做到這些，加油!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
淡淡的午后，陽(yáng)光順著茉莉花的葉子旋轉(zhuǎn)瀉下，碎了一地的影子。
我仰著臉，閉著眼睛尋找著陽(yáng)光的味道。媽媽說(shuō)，陽(yáng)光是沒(méi)有味道的。固執(zhí)的我卻還是要去尋找。孩子，你會(huì)因失望而受傷的。媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭。我哀求般地望著媽媽，請(qǐng)把這最后的一個(gè)夢(mèng)留下，好么？
陽(yáng)光就那樣倒在了臉上，暖暖的.。我搖了搖眩暈的大腦，嘴角泛起一絲苦笑。明明知道的現(xiàn)實(shí)，卻還是給自己編了這個(gè)夢(mèng)。世界剝奪了我的一切，我只好給自己留下一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)裝在泡沫里的夢(mèng)。告訴自己，我還是我，誰(shuí)也改變不了我。命運(yùn)的輪子，卻還是不得不沿著安排好的軌跡逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。假裝孩子般地大笑，卻不得不轉(zhuǎn)過(guò)身，用手盛住那滾燙滾燙的淚珠……
太多太多的人，都把幸福系在了我的身上。看到了吧，稚嫩的肩膀已經(jīng)快承受不住了啊。我只能學(xué)會(huì)，左臉對(duì)著親人微笑，右臉躲在背后哭泣……曾經(jīng)很天真很天真的對(duì)著太陽(yáng)發(fā)誓，要珍惜自己的淚水。到最后，還是無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)悲傷、痛苦、失落一起涌來(lái)時(shí)，淚水是我最后的保護(hù)層。
在混沌不清的世界里，竟然不清楚自己想要的是什么了。于是，只好在時(shí)間的空隙里痛苦地活著，對(duì)著陽(yáng)光奢求最后的溫暖……
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
從前，山上有一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，他們?cè)谏缴暇幼≈嫠ＶＭ蝗�，有一天，他們�?tīng)到“轟隆隆”的聲音。他們上前一看，原來(lái)是人們?yōu)榱擞娩摻钏嘣靾?jiān)固的房子，開(kāi)山辟地。他們想：會(huì)有許多粉塵，這些粉塵飄到天上會(huì)造成大氣污染，水土流失，破壞我們的家園。事情像預(yù)料的那樣，沒(méi)過(guò)多久水就變得又黑又臭，空氣也受到污染了。小動(dòng)物們紛紛逃離了自己的家園。他們中間有一只百靈鳥(niǎo)叫愛(ài)愛(ài)，他逃到了一片竹林里，看到一棟美麗的房子，門前站著一只小狗，他問(wèn)小狗：“這棟房子的主人是誰(shuí)？”，小狗說(shuō)：“這棟房子是一個(gè)農(nóng)夫的，可他一點(diǎn)也不喜歡這棟用竹子做的房子�！盀槭裁矗窟@棟房子這么美麗。”“因?yàn)檗r(nóng)夫認(rèn)為竹子是貧窮的象征。”小狗接著說(shuō)，“不過(guò)其他國(guó)家的人喜歡這棟竹子做的房子，比如說(shuō)漢蒲妮思人，他們發(fā)現(xiàn)竹子有超強(qiáng)的韌性，用它造房子可以防地震，颶風(fēng)�！笨墒侵褡佑械矸�，白蟻喜歡吃它，怎么辦？”“他們用天然的辦法，用竹煙來(lái)消除淀粉�！痹谥圃爝^(guò)程中會(huì)有許多煙產(chǎn)生的毒氣，飄到空中會(huì)造成空氣污染，怎么辦呢？”不會(huì)的，竹子都是在容器里，通過(guò)吸收竹煙來(lái)去除淀粉的�！庇谑�，愛(ài)愛(ài)召集了大家說(shuō)，“現(xiàn)在我有讓大家回歸家園的辦法了，我們要讓人們知道，用竹子造房子才是對(duì)的。”動(dòng)物們異口同聲；“可是人們會(huì)相信咱們嗎？”愛(ài)愛(ài)說(shuō)：“我在竹林里看到一棟用竹子做的房子，如果他們不相信我們，就帶他們就去房子那里。”動(dòng)物們齊聲說(shuō)：“好！”回到家園后，愛(ài)愛(ài)對(duì)人們說(shuō)，“你們不用再采集鐵礦石，你們可以用竹子造房子�！逼渲幸粋�(gè)人說(shuō)：“用竹子造房子？真是荒唐！”愛(ài)愛(ài)說(shuō)：“不信！請(qǐng)跟我來(lái)。”人們看到房子后，說(shuō)：“原來(lái)真能用竹子造的房子�！�
從此，人們就用竹子造房子，動(dòng)物回歸了家園。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
什么？鐵錘錘雞蛋居然錘不破，這太神奇了吧！可是，羅老師就是這么說(shuō)的。這都讓同學(xué)們張大了嘴巴。（那也包括了我呀。）
羅老師先把板凳放在了桌子上，然后又把雞蛋放在了板凳上，準(zhǔn)備工作做好了。接下來(lái)，羅老師高舉鐵錘，緊咬著牙齒，好像都使出了全身的力量，有的同學(xué)上下打量，有的同學(xué)半信半疑，有的同學(xué)懷疑著：羅老師都使出了全身的力量，雞蛋怎么可能不碎呢？同學(xué)們半信半疑。只見(jiàn)鐵錘落在半空中時(shí)，同學(xué)們的心都跳到嗓子眼里去了。只聽(tīng)羅老師口里數(shù)著：“一，二，三”，砰的一聲，雞蛋碎了。同學(xué)們七嘴八舌地叫道：“耶，我贏了，羅老師輸了！”突然，只聽(tīng)到有人叫道：“呀。羅老師其實(shí)沒(méi)有輸。”“為什么呢？”有的同學(xué)問(wèn)�！耙�?yàn)殍F錘沒(méi)有碎呀�！绷_老師笑瞇瞇地說(shuō)，同學(xué)們一下子就笑了。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)呀！
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