三年級(jí)作文匯編9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
我的名字叫李增，是取的爸爸和媽媽姓氏的組合。要想了解我，就先從我的外貌開(kāi)始吧。
我有一雙大大的眼睛，一張不大不小的嘴巴，一對(duì)大大的耳朵，滿(mǎn)頭烏黑的頭發(fā)。我是個(gè)很瘦弱的人，個(gè)子也不高，同學(xué)們給我起地的外號(hào)“綠豆芽”。我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是粗心。不管是在做事上，還是在學(xué)習(xí)上，經(jīng)常挨媽媽和老師的批評(píng)。
有一次，我和弟弟在舅舅家里玩，舅舅臨時(shí)有事出門(mén)，把剛從集市上買(mǎi)的一只大公雞讓我們看好了，回來(lái)準(zhǔn)備給我們殺了燉著吃。等舅舅走后，我和弟弟把雞關(guān)進(jìn)了小園子里，就不知不覺(jué)的玩了起來(lái)。等舅舅回來(lái)，讓我們好好看著的大公雞，怎么也找不到了。我和弟弟趕緊四處尋找，連小狗的窩棚也沒(méi)放過(guò)，一個(gè)雞毛也沒(méi)看到。不一會(huì)媽媽也來(lái)了，她在小園的廁所里找到了，雞毛上沾上了屎，粗心的我雞肉沒(méi)吃成，反倒挨了媽媽一頓批。
在做事上，男孩子有些粗心，媽媽說(shuō)在所難免�？墒窃趯W(xué)習(xí)上粗心，就是個(gè)令老師討厭的馬虎大王了。媽媽對(duì)我是太了解了。寫(xiě)作文時(shí)，從頭到尾，老師看不到幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，老師會(huì)笑著說(shuō)：你真會(huì)給老師節(jié)省時(shí)間，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不用，是不是想把老師一口氣憋死!上數(shù)學(xué)課時(shí)，黑板上，老師寫(xiě)的明明是6，我抄在練習(xí)本上就是9了。要么就是計(jì)算的時(shí)候，加法看成乘法，數(shù)學(xué)老師就說(shuō)：這么聰明的學(xué)生，怎么就會(huì)算糊涂賬呢!英語(yǔ)字母就更別說(shuō)了，老是把那些字母調(diào)換位置。
這就是我，一個(gè)粗心的人。老師都說(shuō)了，只要我改掉粗心的毛病，用功的學(xué)習(xí)，一定會(huì)是個(gè)優(yōu)秀的三號(hào)學(xué)生。新學(xué)期開(kāi)始了，我會(huì)好好努力。
三年級(jí)作文 篇2
我眼中的爺爺是一個(gè)身材魁梧卻又不失可愛(ài)的老小孩。
他的眉毛又濃又翹，如同一把利劍。在這看似嚴(yán)厲的劍眉之下，有一雙又大又圓的眼睛時(shí)常微微瞇著。高高的鼻梁挺得筆直，嘴角微翹，露出可愛(ài)的笑容！他的肚子大大的，像個(gè)銅鼓，里面裝滿(mǎn)了“幸福”。
在這憨實(shí)可愛(ài)的外表下還有一顆慈祥溫和的心。
有一次，我考試成績(jī)不理想，有點(diǎn)沮喪。一回到家，爺爺發(fā)現(xiàn)我不開(kāi)心，他就坐在椅子上，靜靜地看著我，等我心情平靜下來(lái)，他便走過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍我的頭，關(guān)切地問(wèn)：“寶貝，怎么啦？發(fā)生了什么事��？”
“爺爺，我…我這次考試沒(méi)考好�！蔽沂涞卣f(shuō)，“我的心情糟透了！”
“寶貝兒，一次沒(méi)考好沒(méi)啥大不了的！”爺爺微笑著，“總結(jié)教訓(xùn)，再加油嘛！”
看著爺爺充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼睛，我忘記了考試失利的煩惱。
爺爺還告訴我：“人的一生會(huì)遇到很多困難，我們要樂(lè)觀(guān)面對(duì)。只要認(rèn)真做好每一件事情，就會(huì)成功！”
“好的，爺爺，我記住了！我一定會(huì)做到的！”
從那以后，我每次遇到困難的時(shí)候，腦子里都會(huì)想起爺爺對(duì)我說(shuō)的話(huà)，勇敢樂(lè)觀(guān)的去面對(duì)。
我的爺爺就是這樣，在我進(jìn)步時(shí)，在我傷心時(shí)，在我快樂(lè)時(shí)，他總是在一旁默默地關(guān)注支持著我，讓我在成長(zhǎng)道路上充滿(mǎn)了正能量。
瞧，這就是我和藹可親的爺爺！我愛(ài)我的爺爺！
三年級(jí)作文 篇3
一天早上，大雨下個(gè)不停，爸爸有事不能送我們，我和媽媽只好急急忙忙坐出租車(chē)去學(xué)校。
雨水冰涼地打在身上，把鞋子都淋濕了，感覺(jué)腳踩在冰面上一樣。西北風(fēng)呼呼地吹，我和媽媽打著傘站在路邊冷得發(fā)抖。我眼睛緊緊地盯著馬路上，只要看到一輛出租車(chē)就使勁招手，大聲喊：“出租車(chē)快停快停！”可是連續(xù)好幾輛車(chē)都不停，要么像是沒(méi)看見(jiàn)，要么就是有人預(yù)定了不能停。一輛過(guò)去了，又一輛過(guò)去了，就這樣我們等了快十多分鐘，眼看著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去快遲到了，我的心越來(lái)越急,怦怦怦狂跳起來(lái)，腳使勁地跺著，眼淚直往外流！
突然，一輛紅色的汽車(chē)向我們駛過(guò)來(lái)，緩緩地停在了跟前。開(kāi)車(chē)的阿姨笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“你們快上車(chē)吧，我乘你們?nèi)セ鹁鎸W(xué)校，正好我要去送女兒。”話(huà)剛落音，我興奮得跳起來(lái)：“太感謝您了，謝謝謝謝！”眼淚都顧不得擦趕緊上了車(chē)。上車(chē)后，媽媽也不停地感謝那位阿姨。阿姨卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我看到小姑娘穿著校服就知道你們也是去火炬學(xué)校的。今天下大雨很難有出租車(chē)，能夠幫你們是舉手之勞�！甭�(tīng)著這話(huà)，我全身都暖和起來(lái)了，心想：能遇到這位好心阿姨真是太幸運(yùn)了！
我不時(shí)地想起這件事，十分感動(dòng)，心里仿佛涌起一股股溫泉。雖然那位阿姨的樣子我沒(méi)看得太清楚，但是她給我們的幫助，帶給我們的溫暖，卻深深地印在我心里。
三年級(jí)作文 篇4
有的人想當(dāng)宇航員，有的人想當(dāng)警察，有的人想當(dāng)老師，還有的想當(dāng)作家……而我想當(dāng)一名演員。
這個(gè)夢(mèng)想還是在我七歲那年有的。有一天，我在家看電視，突然我姐姐來(lái)了，她拿起遙控器把我正在看的動(dòng)畫(huà)片調(diào)到另一個(gè)頻道。我頓時(shí)生氣了：“姐，你干什么呀？哼！”姐姐溫柔地對(duì)我說(shuō)：“看一看，很好看的！”
突然，我看見(jiàn)這個(gè)很好玩，便開(kāi)心地大笑起來(lái)……
以后我也不看動(dòng)畫(huà)片了。放假時(shí)，就看電視劇，漸漸迷上了那些演技精湛的演員。他們哭時(shí)我也哭，他們笑時(shí)我也笑，他們有困難時(shí)我替他們擔(dān)心……
有時(shí)候，我會(huì)和姐姐一起演戲，因?yàn)槲医愕膲?mèng)想也是當(dāng)演員。我們自己編戲演，結(jié)果對(duì)話(huà)時(shí)總是笑，才發(fā)現(xiàn)我們離夢(mèng)想太遠(yuǎn)了。
雖然這種夢(mèng)想遙不可及。但是我還是要努力，就像有人說(shuō)的：夢(mèng)想是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢。
這就是我的夢(mèng)想，我要通過(guò)自己的努力把它實(shí)現(xiàn)。
三年級(jí)作文 篇5
今日清明節(jié)也是姥姥六十大壽，
說(shuō)起清明節(jié)這可是從周代，已有二千五百多年的.歷史，
清明最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，
正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”。
“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。
我國(guó)20xx年的4月4日開(kāi)始定為法定節(jié)日。
今天也是姥姥的六十大壽，我和爸爸媽媽?zhuān)∫虌專(zhuān)?/p>
姨夫兩個(gè)表妹一起早早的來(lái)到了姥姥家。
在姥姥家我們吃得煮雞蛋，同時(shí)我也帶來(lái)了我自己煮的雞蛋，
我的雞蛋是加入麥苗煮過(guò)的，我還畫(huà)上了孫悟空，
我們幾個(gè)小朋友要碰碰雞蛋，說(shuō)起雞蛋起源于南朝的古俗，
傳統(tǒng)民俗認(rèn)為，在清明節(jié)吃個(gè)雞蛋，一整年都有好身體。
碰雞蛋迎清明，1,2，3，一起碰，我的雞蛋又勝利了。哈哈好開(kāi)心。
今天來(lái)的客人可真多呀、今天也是我老爸大顯身手的時(shí)候，你們還不知道吧、我老爺爺?shù)臓敔斣谇宕鷷r(shí)在齊都鎮(zhèn)開(kāi)著飯店，店名叫“齊德館”我們家可是祖?zhèn)鞯拿胤�。哈哈，不說(shuō)這個(gè)了。
快到中午了，我們一起來(lái)到了客廳，有好幾桌菜，非常的豐富，特別是壽面。用好大的碗裝著非常漂亮的壽面。這時(shí)客人都入座了，姥姥姥爺坐正席，這時(shí)壽宴開(kāi)始了，首先有媽媽給姥姥挑壽，挑一挑活到九十九。媽媽?zhuān)司恕�。等等好多客人都給姥姥拜壽。媽媽說(shuō)；“你用母愛(ài)哺育了我的魂魄和軀體，你的乳汁是我思維的源泉，你的眼里系著我生命的希冀。我的母親，我不知如何報(bào)答你，祝你生日快樂(lè)！”下面由我們幾個(gè)小朋友給姥姥拜壽了，我由于緊張不知該說(shuō)什么了。突然我想起了我的語(yǔ)文老師寫(xiě)的成語(yǔ)類(lèi)型。我大聲地對(duì)姥姥說(shuō)；
‘姥姥您滿(mǎn)臉皺紋，雙手粗繭，歲月記載著您的辛勞，姥姥我想念著您的善良；在這個(gè)特殊的日子里，祝您福同海闊、壽比南山，愿健康與快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著您！姥姥對(duì)我說(shuō)；譯文你要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。”我永遠(yuǎn)要記住姥姥說(shuō)的話(huà)，要努力學(xué)習(xí)聽(tīng)我語(yǔ)文老師的話(huà)，多學(xué)，多看，多問(wèn)。這時(shí)小姨端上蛋糕我們一起唱生日快樂(lè)歌，我陪姥姥一起吹滅了蠟燭。今天的蛋糕非常的甜，我的心里可高興可高興了。
三年級(jí)作文 篇6
幾天前，太陽(yáng)毒辣辣地烤著大地，我家陽(yáng)臺(tái)上的幾株萬(wàn)年輕擔(dān)當(dāng)不住這種折磨，終于支撐不住“倒下”了。于是，我們就馬上請(qǐng)“醫(yī)生”來(lái)救萬(wàn)年輕�！搬t(yī)生”便是我婆婆。
婆婆先用螺絲刀松一松土，把土倒在報(bào)紙上，但照舊有一些土極度“頑固”，賴(lài)在花盆底不出來(lái)，還得讓婆婆把它們統(tǒng)統(tǒng)捉出來(lái)。有些土壤很硬，婆婆就得把它們?nèi)磕笏椤?/p>
花盆里的土都倒出來(lái)后，萬(wàn)年輕的莖和根都顯露來(lái)了，我瞥見(jiàn)有幾棵萬(wàn)年輕已經(jīng)往世了，葉子發(fā)白，它的根已經(jīng)爛了，成暗玄色，扭在一同，并且一碰就斷。有幾棵已經(jīng)岌岌可危了，葉子淡綠，垂著腦袋，一副無(wú)精打采的樣子，但根照舊白白嫩嫩的，向四周伸展。
婆婆“診斷”說(shuō)：“那幾株葉子發(fā)白的已經(jīng)沒(méi)法救了，這幾株另有成活的機(jī)率，之所以出現(xiàn)這么重要的病情，是因?yàn)槟銓?duì)它光顧光顧不當(dāng)惹起的。今后要多給它澆水，給它添加一些養(yǎng)分，不能暴曬�！蔽以谝贿吔箲]地說(shuō)：“婆婆，你如許捏花的根，它們會(huì)不會(huì)疼啊？”“應(yīng)該是不會(huì)的吧！”婆婆慢吞吞地說(shuō)�！叭绾尾粫�(huì)，你捏捏我的腿，我都會(huì)疼，況且是它呢！你動(dòng)手重一點(diǎn)嘛！”我在一旁為它爭(zhēng)辯道。
婆婆在花盆里放上碎瓦片，防止水土流失落，又倒上些土，把她帶來(lái)的萬(wàn)年輕放出來(lái)，又蓋上一半的土，把我家還能救活的萬(wàn)年輕的莖脈掰了一泰半，鑒戒翼翼地插在土里，末了讓我澆上些水，囑咐我這幾天一定要鑒戒光顧光顧它。
第二天一大早，我一同床，就倉(cāng)促忙忙地朝萬(wàn)年輕奔往。我拿著噴壺細(xì)致地把水撒向每一片葉子，嘴里還喃喃自語(yǔ)：“萬(wàn)年輕呀萬(wàn)年輕，你快一點(diǎn)活過(guò)往吧！”萬(wàn)年輕似乎聽(tīng)到了我說(shuō)的話(huà)，葉子一點(diǎn)一顫的。等我拿完牛奶上樓后，娘親把早上煎雞蛋的蛋殼放在花盆里，我又喂給萬(wàn)年輕一些牛奶的冷炙剩液。第三天午時(shí)，我瞥見(jiàn)娘親正在浸噴鼻香菇，于是我一把奪過(guò)浸噴鼻香菇的水，送給萬(wàn)年輕喝。
過(guò)了幾天，萬(wàn)年輕看上往比已往精神多了，葉子重現(xiàn)那醉人心脾的青翠色，在和風(fēng)中搖擺著，好像在向我們招手。我請(qǐng)婆婆來(lái)判定萬(wàn)年輕能否成活，婆婆一“復(fù)診”，大喜，說(shuō)了聲：“這兩盆萬(wàn)年輕終于成活了！”我歡快地一蹦三尺高。
三年級(jí)作文 篇7
我的理想是可以成為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師，因?yàn)槲蚁矏?ài)數(shù)學(xué)。
從我讀一年級(jí)時(shí)我就很愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)了，不知道是不是老師的和藹，還是我對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣。使我還愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)。即使老師批評(píng)我，我從不會(huì)為此而喪失信心，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后嘛！
在我讀三年級(jí)的時(shí)候，我遇到了一位數(shù)學(xué)老師——王老師。王老師是一位和藹可卿的老師，因?yàn)樗�，讓我�?duì)數(shù)學(xué)的興趣越來(lái)越濃厚。王老師上課時(shí)會(huì)很認(rèn)真，很?chē)?yán)厲�？墒且坏较抡n，王老師就像是我們的大朋友一樣，與我們聊天，談心。因此，我想當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師。
我想向王老師一樣，呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生，愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子。做他們的老師，當(dāng)他們的大朋友。在學(xué)習(xí)上對(duì)他們嚴(yán)加管教，在生活中對(duì)他們細(xì)心呵護(hù)。做一位學(xué)生敬愛(ài)的老師，做一個(gè)家長(zhǎng)的指導(dǎo)。
這就是我的理想，你的理想是什么呢？
三年級(jí)作文 篇8
我家的小貓是鄰居送給我的，它活潑可愛(ài)，我非常喜歡它。
它渾身長(zhǎng)著黑白相間的毛，就像穿上了一件毛茸茸的衣服，頭上的兩只小耳朵顯得機(jī)靈小巧。它的眼睛很奇怪，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，眼睛里的瞳孔瞇得像一條縫，烏云密布的時(shí)候眼睛睜得像兩顆巧克力。它的鼻孔很靈，特別是住在我們旁邊的人家如果吃魚(yú)的話(huà)，那我家的小貓總會(huì)趁我不注意時(shí)偷偷溜走，有時(shí)鄰居會(huì)給它些魚(yú)刺吃，有時(shí)也會(huì)毫不留情地將它趕走，那時(shí)它只好灰溜溜地回來(lái)了。它的嘴是兩瓣嘴，吃起東西來(lái)咔嚓咔嚓的真好玩。
我家的小貓可挑食啦。有一次我忘記在它的碗里放魚(yú)湯或魚(yú)刺，只見(jiàn)它一副不高興的樣子，嘴里一直“喵喵喵”地叫著，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，請(qǐng)你在我碗里加些魚(yú)湯嘛，你要不加我就不吃了�！蔽覠o(wú)奈，只好在它碗里加了點(diǎn)醬油，（有時(shí)候不吃魚(yú)就只能在它碗里加些醬油）它這才“吧咋吧咋”地吃起來(lái)。你看這就是我家的小貓,它既挑食又可愛(ài)吧。
三年級(jí)作文 篇9
幸福，指代人獲得了心理上的滿(mǎn)足從而有所美好感受的一種狀態(tài)。生活當(dāng)中，我們每個(gè)人都非�？释腋�，人人都為幸福而奔波勞碌。
然而，幸福在哪里？這是一個(gè)值得我們討論與分析的話(huà)題。
有人的幸福在水里，我猜測(cè)這樣的人一定是漁民，因?yàn)樗麄兊氖杖雭?lái)源是水里的魚(yú)肉。沒(méi)有水，就沒(méi)有魚(yú)，沒(méi)有魚(yú)他們就沒(méi)有收入，沒(méi)有收入他們無(wú)法組建家庭，沒(méi)有家庭他們就沒(méi)有幸福。
有人的幸福在田里，不用多想這樣的人一定是農(nóng)民，因?yàn)樗麄兊氖杖雭?lái)源是農(nóng)田種出來(lái)的糧食。農(nóng)田為他們產(chǎn)出了大米、小麥、高粱、番薯、土豆、西紅柿、大蒜、青菜等農(nóng)作物，他們依靠販賣(mài)這些農(nóng)作物維生。因此失去了農(nóng)田，他們也就失去了幸福。
有人的幸福在電腦里，不用多想這樣的人一定是搞IT的。因?yàn)樗麄兊氖杖雭?lái)源在于設(shè)計(jì)出新的程序與軟件，幫助人們更好地使用電腦。假如沒(méi)有了電腦，他們的生活就變得淡然無(wú)味，因此失去了電腦，他們就失去了幸福。
作為一名學(xué)生，我的幸福在課本里，沒(méi)有知識(shí)的熏陶，我就如同行尸走肉一般。
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