有關(guān)三年級(jí)作文十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
今天我們要去南京的紅山森林動(dòng)物園玩。一路上，我很興奮�！安恢滥暇┑膭�(dòng)物園跟我們這的動(dòng)物園有什么不同呢？我一定要好好瞧瞧！”我心里想著。
進(jìn)入動(dòng)物園，首先有一輛觀光車把我們送到最里面。一下車，就是猩猩館。有的猩猩長(zhǎng)著一張大餅?zāi)槪粍?dòng)也不動(dòng)，好像在說(shuō)：“我在思考，請(qǐng)不要打擾我�！庇械男尚尚《`活，在樹上跳來(lái)跳去，時(shí)而翻幾個(gè)跟頭，一副活力十足的樣子。還有的猩猩趴在樹上睡覺(jué)，過(guò)了一會(huì)兒突然醒來(lái)，把我們嚇了一跳。
然后我們?nèi)タ戳诵⌒茇垺Ｐ⌒茇堥L(zhǎng)著一條很像松鼠的大尾巴，還有尖銳的爪子。它竟然順著樹枝爬到很高的巖石上，又一個(gè)前空翻，跳到另一塊巖石上，倒立著從樹上爬了下來(lái)，我們看得目瞪口呆。我想：這一定是受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的小熊貓，要不然怎么會(huì)如此厲害？
接著，我們?nèi)チ似簌Z館。企鵝是黑白相間的，長(zhǎng)著像雞一樣的嘴巴。它們一搖一擺地走著，還不時(shí)用嘴啄啄自己的肚子，好像在抓癢。還有些企鵝在水里穿梭，像一枚枚導(dǎo)彈。其他企鵝在靜靜享受大餐——魚。
最后，我們?nèi)タ戳丝蓯鄣拇笮茇�。這些熊貓很聰明，吃竹子時(shí)還會(huì)用牙齒把皮啃掉，然后像我們吃甘蔗一樣一節(jié)一節(jié)地啃里面的東西，它們甚至還懂得把殘?jiān)碌�，�?jiǎn)直是個(gè)“智多星”。
我轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)這里不僅有可愛的動(dòng)物，還有好玩的游樂(lè)設(shè)施。我迫不及待地向過(guò)山車跑去，跟我坐一起的一個(gè)小女孩說(shuō)在下面看著非常嚇人，我卻覺(jué)得不過(guò)如此，沒(méi)什么好緊張的。開始了！首先是S型彎道，過(guò)山車飛快地?fù)u擺著向前沖去，我感覺(jué)風(fēng)聲在耳邊呼呼地響起。我想：這個(gè)過(guò)山車是要把我甩下去的節(jié)奏啊！還是要給我一個(gè)下馬威？接下來(lái)是翻滾道路，我好像在一個(gè)龍卷風(fēng)里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。最后過(guò)山車到了一個(gè)很高的地方，然后猛地沖下去，這時(shí)的道路是S型、翻滾型混合的，周圍的人一片尖叫，到了最低點(diǎn)“刷”地停止了。我好像從一個(gè)世界穿越到了另一個(gè)世界，真是太過(guò)癮了！
這里有可愛、多才多藝的動(dòng)物，還有讓我樂(lè)翻天的游樂(lè)場(chǎng)，真是十全十美呀！
三年級(jí)作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼到了科技發(fā)達(dá)、日新月異的二零六六年。而此時(shí)的我已是“天空都市”的市長(zhǎng)。大家要問(wèn)我“天空都市”是什么？哈哈，那就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)城市。
以前的城市高樓比比旨是，道路擁堵，塵土飛揚(yáng)，空氣陰霾密布。人們?cè)谖蹪岬沫h(huán)境中生活。城市也常常會(huì)因?yàn)榈卣鸬茸匀粸?zāi)害毀壞，導(dǎo)致人們無(wú)家可歸�，F(xiàn)在，我設(shè)計(jì)的“天空都市”絕對(duì)克服了以上幾點(diǎn)哦。
未來(lái)的城市——“天空都市”道路不會(huì)再有汽車，取而代之的是一艘艘設(shè)計(jì)精密、體型小巧玲瓏的飛船，人們既可以開上飛船旅行，也可以漫步在棉花糖似的云朵上。人們出行就好比在游樂(lè)場(chǎng)玩，快樂(lè)極了。道路上再也不會(huì)發(fā)生擁堵，路上只有一個(gè)個(gè)空器凈化機(jī)、樹木種植機(jī)器人，機(jī)器壞衛(wèi)工……正是因?yàn)樗麄�，天空都市才�?huì)保持空氣清新甜潤(rùn)。如果發(fā)生地震，“天空都市”也不會(huì)變成“垃圾城”，反而可能通過(guò)地震給城市充電。都市還裝備了“反重力系統(tǒng)”和“聚能炮裝置”，有了這些防御系統(tǒng)，抵御了外來(lái)城市的侵犯，保證了城市的安全，安民們可以放心的在城市中安逸的生活。
“天空都市”就是美麗的空中花園、空中游樂(lè)園，你如果想成為“天空都市”的市民，那還等什么，快來(lái)找我報(bào)名申請(qǐng)加入吧。
三年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)我聽到山羊“咩咩咩”的聲音時(shí)，我就會(huì)想起第一次看馬戲的事。
那天晚上，天空黑乎乎的，不一會(huì)兒就下起淅淅瀝瀝的小雨，雨水滴嗒滴嗒地落在地上。我和媽媽、爸爸、弟弟買了門票，就進(jìn)到馬戲表演場(chǎng)地里坐好。
表演開始了，先進(jìn)場(chǎng)的是兩只兇猛的老虎，它們表演的是雙虎迎賓。在馴獸師的指令下，老虎站上了椅子，向我們招手，頓時(shí)我覺(jué)得老虎真可愛。
最精彩的要數(shù)山羊走獨(dú)木橋，挑戰(zhàn)梅花樁了。工作人員把獨(dú)木橋安裝好，這時(shí)，一只山羊背著個(gè)一個(gè)可愛的小猴子走了出來(lái)。它慢慢地走上獨(dú)木橋的.一端，再一步一步走到獨(dú)木橋的另一端，它小心翼翼地轉(zhuǎn)回身子，馴獸師在獨(dú)木橋的中間安裝了一個(gè)梅花樁，山羊要站上去，正在這時(shí)，山羊掉了下去，可它不泄氣，再來(lái)一次。山羊再次站了上去，小猴子抓住兩個(gè)羊角倒立�！吧窖虺晒α�！”我歡呼著�，F(xiàn)場(chǎng)的觀眾都鼓起掌來(lái)。我多么佩服山羊的勇敢呀！
最搞笑的要數(shù)狗熊走雙杠了。馴獸師把雙杠抬了出來(lái)。狗熊出場(chǎng)了！大大的耳朵捂住了臉，黑乎乎的眼球，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，真是又可愛又搞笑呀！我忍不住大笑起來(lái)。演出開始了，狗熊走上雙杠。在雙杠上站著走，倒立著走，還在雙杠上翻跟斗呢！
還有許多精彩的表演，比如：流星飛錘、獅虎過(guò)天橋滑滑梯、空中飛人等。
通過(guò)這次看馬戲表演，我明白了：做一件事想成功，必須不斷努力，像山羊一樣，就算失敗了，也要再來(lái)一次，不能放棄。
三年級(jí)作文 篇4
我們先去天安門城樓，媽媽買好了票，我們經(jīng)過(guò)了了幾道程序終于上到了了天門城樓，我到了上面以后，里面擺放著天安門建造的歷史，和整個(gè)故宮的擺放的模型，我們的首都太偉大了，記載著種種 歷史。
我們又來(lái)到了故宮。故宮第一道門是端門，紅墻黃瓦，很漂亮。接著我們又過(guò)了午門和太和門。故宮很大，聽導(dǎo)游說(shuō)有九千多間房子。皇帝真浪費(fèi)啊，有的地方他一年才去幾次，也造得那么豪華。
游完故宮我們又到了景山。我看見一棵大樹，那是明朝最后一位皇帝——崇禎皇帝上吊自殺的地方。我爬到了山頂，看到了美麗的北京城。北京的路都是環(huán)著造的，越到里面房子越矮。接著我們還玩了 北海公園。
第一天的旅程結(jié)束了，今天是最累的一天，要好好休息了。
三年級(jí)作文 篇5
校園里陽(yáng)光普照，令人溫馨，生長(zhǎng)希望，跳動(dòng)著緊張、快樂(lè)的音符。在忙碌的學(xué)習(xí)中，年少的我們經(jīng)歷著洗禮，酸，甜，苦，辣，品嘗著生活中的百味，感覺(jué)其中的奮斗和樂(lè)趣。教室，辦公室，操場(chǎng)，食堂，國(guó)旗臺(tái)，圖書室，校園中的每一處，都印著我們成長(zhǎng)的足跡。
我們?cè)趯W(xué)校，學(xué)會(huì)了A,B,C,學(xué)會(huì)了123，學(xué)會(huì)了一撇一捺；當(dāng)然了，在學(xué)校里怎么能沒(méi)有朋友的陪伴呢！好朋友也是校園里最好看的一章，她們那一張張?zhí)鹈赖哪橗�，一句體貼的問(wèn)候，一句加油打氣的話，讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都充滿活力；在委屈的時(shí)候，她們安慰的話語(yǔ)總能讓我的心變得暖暖的；在傷心的時(shí)候，她們總能說(shuō)很多搞笑的話，把“傷心”趕跑；有開心的事，總會(huì)和我一起分享，讓我和他們一起開心的笑；在無(wú)聊的時(shí)候，我們總會(huì)在一起想一些鬼點(diǎn)子；在有好吃的的時(shí)候，我們總會(huì)想到對(duì)方喜不喜歡吃。所以呢!在學(xué)校里，朋友是不能缺少的。
在學(xué)校，有了朋友，老師只要不占我們課余時(shí)間，我們是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到話題，開開心心的玩；上課時(shí)，好好聽講，認(rèn)真的做好筆記，就像我媽媽每次都會(huì)和我說(shuō)：“上課的時(shí)間好好的聽老師講課，下課后好好的玩，讓自己在學(xué)校做一個(gè)開心的學(xué)生！”
學(xué)生時(shí)期是快樂(lè)的，也是學(xué)習(xí)的黃金階段。不要“少壯不努力，老大徒傷悲”哦！
校園是筑夢(mèng)的地方，校園也是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的開始，讓我們和同學(xué),老師一起編織夢(mèng)想，用愛的音符去譜寫和諧校園的歡樂(lè)樂(lè)章！
三年級(jí)作文 篇6
今天中午在家吃過(guò)午飯后，爸爸媽媽就帶著我提著一堆東西出去拜年了。
先是去了小姨奶家，小姨奶給我們燒紅棗桂圓湯當(dāng)點(diǎn)心，我們坐了會(huì)就走了，臨走的時(shí)候，小姨奶塞給我一個(gè)紅包，還給了一袋桔子和一箱牛奶當(dāng)禮物。然后我們又去了二姨奶家，二姨奶也燒了桂圓水煮蛋給我們當(dāng)點(diǎn)心，我們都說(shuō)肚子飽，可是二姨奶太客氣了，我們只好又撐著吃了，坐了會(huì)我們又走了，臨走的時(shí)候，二姨奶也塞給我一個(gè)紅包，也給我一袋桔子和一袋紅棗當(dāng)禮物。然后我們又去了三姨奶家，這次我們一進(jìn)門就說(shuō)了我們撐得很飽了，讓三姨奶就不要燒什么點(diǎn)心了，我們又坐了會(huì)也走了，臨走的時(shí)候，三姨奶也塞給我一個(gè)紅包，也給了我一袋子和一箱牛奶當(dāng)禮物。
三年級(jí)作文 篇7
小朋友，你們知道瀑布是怎么形成的嗎？今天，我就看了一本關(guān)于瀑布行成的書。就讓我來(lái)告訴你吧！
原來(lái)，瀑布也稱河落。在地質(zhì)學(xué)上則被稱為跌水。顧名思義，就是從上面跌下來(lái)的水。細(xì)想一下，到也是蠻有道理的。瀑布的確是從上面流下來(lái)的水，只不過(guò)有的瀑布水流比較湍急，就形成了大瀑布，而有的地方水流比較緩和，就變成了小瀑布了。至于瀑布的成因，大多數(shù)人認(rèn)為是一條河流翻過(guò)一個(gè)懸崖峭壁，就形成了我們看到的瀑布了。事實(shí)上瀑布的形成有三種方式：第一種是河水飄過(guò)巖石，直落入下面的一個(gè)大水池里，翻滾飛流的水流長(zhǎng)時(shí)間的侵蝕巖石，使得懸崖更加陡峭了。第二種是在古代，有一塊被熔化的巖石從下面擠上來(lái)，隨著時(shí)間的推移，巖石也就慢慢地變硬了，隨后在河道中就形成了一堵墻，我國(guó)的廬山瀑布就是這樣形成的。第三種是由于古代的冰川切入山谷之中，使得兩側(cè)形成懸崖峭壁，也就因此形成了瀑布。
怎么樣？現(xiàn)在知道了吧！我們所看到的瀑布大致就是這樣形成的。
三年級(jí)作文 篇8
叮叮，我那可愛又淘氣的小鬧鐘又把我從睡夢(mèng)中拉了出來(lái)，作文 今天我當(dāng)家。我一看這才六點(diǎn)嗎！我想了想為什么，今天我要這早起床呢？我終于想到了，今天我要當(dāng)家，我馬上起床做早餐，早餐我精心安排了一翻。我煎了兩個(gè)雞蛋，熱了兩牛牛奶，烤了兩個(gè)面包。馬上回去假裝睡著了。媽媽和爸爸起來(lái)一看，爸爸說(shuō)：“老婆，這是你做的吧？”媽媽說(shuō)：“不是呀！”我馬上跑出來(lái)說(shuō)：“是我弄的�！�
爸爸和媽媽狼吞虎咽的吃著我為他們準(zhǔn)備的早餐，他們吃完飯以后，高高興興的上班去了。我刷洗完畢，就去菜市場(chǎng)買菜準(zhǔn)備午餐包餃子了，買完菜以后，我就和面包餃子，我想著媽媽的包餃子的手法，就按那種手法包鉸子，我包的鉸子常常漏餡。我就拿小面團(tuán)打補(bǔ)丁，打過(guò)補(bǔ)丁的餃子，我給它取了名字叫“補(bǔ)丁餃”。我把包好的餃子，放進(jìn)鍋里，就開始等，等啊等。我想鉸子該熟了。我把鍋蓋兒拿開，發(fā)現(xiàn)鉸子成片湯了，父母依然說(shuō)：“好吃”
今天真累��！我感受到父母的辛苦。
三年級(jí)作文 篇9
我的同班同學(xué)王旭同，圓圓的臉，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，他很愛讀書，是我身邊的榜樣。
你知道他愛讀書到什么程度嗎？不知道，好，讓我細(xì)細(xì)道來(lái)。他每天進(jìn)教室后的第一件事就是坐到自己的座位上認(rèn)真的看書，教室里的同學(xué)越來(lái)越多，旁邊有的說(shuō)話，有的吵吵鬧鬧，唯獨(dú)王旭同專心地看書，一直到上課鈴響，老師開始上課，才把書放到抽屜里。
有一次閱讀課，他想看我的《米小圈上學(xué)記》，我就給了他，拿到書后的王旭同就像饑餓的人看到了面包，如饑似渴的讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師讓分享讀書心得，班長(zhǎng)叫了幾遍他的名字，他都沒(méi)有聽到，依然沉浸在書中，就在班長(zhǎng)想發(fā)怒的時(shí)候，卻聽到了王旭同哈哈的笑聲，全班同學(xué)嚇了一跳，這時(shí)老師輕輕地走到了他身邊，一下子把書拿開了，王旭同這才回過(guò)神來(lái)，全班同學(xué)看著他哈哈大笑，他紅著臉摸著頭不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我，我剛才看書太入迷了”，說(shuō)完這一句，又趕緊對(duì)老師說(shuō)：“我的書呢”，全班同學(xué)又是一陣大笑。
這就是我身邊的榜樣——王旭同！
三年級(jí)作文 篇10
“外教來(lái)了！”“外教來(lái)了！”外教來(lái)的那一天，我們校園里沸騰起來(lái)了，前簇后擁，圍著外教上看下看，左看右看，新鮮地跳��！叫�。『貌粺狒[。
我們的外教老師只有22歲，卻長(zhǎng)得很高，恐怕全校的老師都沒(méi)有他高，金色的頭發(fā)，凹陷的眼窩，高高的鼻梁，白白的皮膚，十足的大帥哥。他總是揮著手對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“hello！”而那個(gè)女外教老師，長(zhǎng)得和我們中國(guó)人一樣，據(jù)說(shuō)她是美籍華人，她長(zhǎng)得不高不矮，白白的皮膚，飄逸的黑發(fā)，她總是愛笑。每逢走過(guò)他們的身邊，就會(huì)聞到一股濃濃的香水味，好誘人呢。
星期二上午第二節(jié)課是我們班的英語(yǔ)課，我心里暗暗地想：我要把我搞笑的功夫好好地展示給我的外教老師，于是，我就跑到黑板前，畫了一幅“無(wú)字漫畫”，畫的意思是同學(xué)們和一些自然界的動(dòng)物手拉著手，尾巴拉著尾巴，扮著鬼臉歡迎外教老師的到來(lái)，外教老師走進(jìn)教室，我指著黑板上的漫畫，做著一個(gè)有趣的動(dòng)作，外教老師一看。嚴(yán)肅而緊張的面孔馬上變得陽(yáng)光燦爛，竟然哈哈地大笑起來(lái)：“哈--哈哈！哈--哈哈！”笑的聲音有點(diǎn)怪怪的，還不住地點(diǎn)點(diǎn)頭，我看他眉飛色舞的樣子，想必外教老師內(nèi)心還是喜歡我的，從此以后，外教老師首先認(rèn)識(shí)了我，我也喜歡上了這個(gè)外教老師，那節(jié)英語(yǔ)課我們上得特別開心，我真的很知足了。
我從外教老師的笑聲中讀懂了外國(guó)老師也是那樣愛著中國(guó)的孩子；我更深深地懂得人類的愛是不分國(guó)界、不分膚色。
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