【推薦】三年級(jí)作文錦集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
衛(wèi)子衍伸出手，猶豫不決，躊躇半晌，他還是不想讓摯友擔(dān)心。幾個(gè)時(shí)辰前，當(dāng)今圣上軒轅澈將他召進(jìn)宮“衛(wèi)將軍，邊疆傳來急報(bào)，真想聽聽你的意見”衛(wèi)子衍接過奏折，細(xì)細(xì)翻看“末將認(rèn)為，這次北國(guó)來勢(shì)兇猛，
我國(guó)經(jīng)前月戰(zhàn)后，兵甲不足，儲(chǔ)備的軍糧也唯剩不多，北國(guó)十萬大軍壓境，不如采用迂回戰(zhàn)術(shù)”“哦？”軒轅澈來了興趣，“你說說”衛(wèi)子衍抱拳，“末將愿率五千人馬從后方偷襲敵營(yíng)，若是沒了糧草支援，軍心必定大亂，那時(shí)，再以十萬精兵攻破敵軍，便可收回國(guó)土，直逼敵方城門”“好，”軒轅澈拍案而起，“衛(wèi)將軍果然有勇有謀，事不宜遲，衛(wèi)將軍即可啟程”“末將領(lǐng)命！”
以五千兵馬偷襲糧倉(cāng)，豈是那么容易得手的？出了皇宮，衛(wèi)子衍第一個(gè)想到的就是摯友蘇子硯，子硯自幼身體羸弱，道別，又要害他擔(dān)心思及此處，正要叩門的手終是收了回來扯過韁繩，翻身上馬，向城外而去馬蹄揚(yáng)起的風(fēng)沙模糊了前方的道路，待風(fēng)沙落盡，城門處，悄然出現(xiàn)一抹白色子衍以為自己許是眼花，到近處才發(fā)現(xiàn)，那站著的竟是蘇子硯“子硯”他趕忙褪下披風(fēng)披在子硯身上，“身體未好還穿的這么單薄，
回去吧，這里風(fēng)大”子硯無奈一笑，清秀的面龐染上一層柔和的光，頗顯虔誠(chéng)“若不是我來，你還打算瞞著我多久”子衍拍拍他的肩，“戰(zhàn)場(chǎng)上世事無常，我只是不想讓你擔(dān)心”“還拿我當(dāng)朋友么”子硯調(diào)笑道，見那河畔的楊柳著實(shí)不錯(cuò)，便折了一枝來“折柳贈(zèng)君，愿君安好，君當(dāng)何時(shí)歸”衛(wèi)子衍怔了怔，眼前仿佛閃過千軍萬馬，沙場(chǎng)無羌，接過柳枝收入懷中“安好，便歸”邊疆安好，我自當(dāng)歸子衍揚(yáng)鞭“駕”背影愈漸消失蘇子硯忽然笑了，“活著——”衛(wèi)子衍身影一頓，“好，活著！”
三年級(jí)作文 篇2
春天，雙手托著無限生機(jī)，姍姍而來！
桃花的花苞像初醒的女孩，揉著惺忪的睡眼，悄悄探出頭，想看看到底是誰(shuí)在“布谷布谷”、“嘰嘰喳喳”地把自己叫醒。哦，這只原來是布谷鳥呀！它在初春的黎明“布谷—布谷—”清脆地叫著，催農(nóng)民伯伯快快播種耕田，一聲又一聲，從春天一直叫到夏天。那只呢？哦，原來是剛從南方回來的小燕子，盡管是風(fēng)塵仆仆，但依舊風(fēng)度翩翩地穿著黑色燕尾服，將白色的將軍肚不漏痕跡地藏了起來。燕子“嘰嘰喳喳”地鳴叫著，像是在為春天唱著頌歌。
“真好聽呀！”桃花苞由衷地贊嘆。在美妙的春之樂的陪伴下，桃花苞很快長(zhǎng)大，綻放。更多的桃花苞如影相隨，盛開，怒放。于是，嫩綠的讓人心疼的草地上映出一片緋紅，單層的，多瓣的，一樹比一樹多姿，一樹比一樹耀眼。
玉蘭花則要比桃花勤快的多了。第一場(chǎng)春雨過后，玉蘭樹枝頭的花蕾便漸漸地露出了頭。春風(fēng)一吹，白色的、黃色的，紫色的花芽?jī)�，就迫不及待地鉆出來，仿佛是一夜之間，就開滿枝頭。其中我最喜歡的是像變色龍似的紫玉蘭花苞。未開時(shí)花苞尖是深紫色，漸漸變成紫紅，然后過渡到淡紫、粉白，最后變魔術(shù)似的成了純白。原來玉蘭花也像畫國(guó)畫似的`會(huì)用過渡色呀！
天上紛飛的風(fēng)箏多了，地上踏青的孩子也多了，小草綠的晃眼，冬青葉濃的發(fā)亮，摘下來一片放在嘴邊可以吹響。望著姹紫嫣紅的繁花，我腦海里不禁涌上一句以前怎么也背不會(huì)的詩(shī)：亂花漸欲迷人眼……
三年級(jí)作文 篇3
看著電視劇《三國(guó)演義》中呂布的赤兔馬，我十分羨慕古人可以騎著那駿馬馳騁在一望無邊的沙場(chǎng)上。
終于，我有了一匹馬，這匹馬全身火紅，像一塊燒得正旺的炭，這馬四肢奇長(zhǎng)，肌肉發(fā)達(dá)、高大威猛，馬的尾巴末梢呈黃色，和全身的顏色不同，仿佛火炭堆中的一粒橙子。這匹駿馬的到來令我興奮不已，因?yàn)槲覀兗矣痔砹艘幻蓡T，而我也可以在同學(xué)們面前好好耍個(gè)酷。
不過，現(xiàn)代和古代有著天壤之別，古代沒有汽車，現(xiàn)代卻是汽車的天堂，如果你把馬牽上路，還有人會(huì)管你；如果你騎著馬去上學(xué)，肯定會(huì)引來人們的圍觀，讓你沒辦法前進(jìn)，害你遲到。遇上這種情況誰(shuí)都會(huì)哭笑不得。
我希望路上汽車少一些，自行車多一些，這樣不僅能美化環(huán)境還能讓動(dòng)物們來到城市生活。
三年級(jí)作文 篇4
期末考試我考得不好，假期里自己的心情也顯得有些低落，媽媽一直關(guān)心地開導(dǎo)我，勸我不要太在意一次考試的成敗，告訴我，只要認(rèn)真努力，“明天肯定會(huì)更好”。我也明白，可就是“說來容易，做來難“，總還是有些耿耿于懷，可能是我的平時(shí)成績(jī)一直都還不錯(cuò)的原因吧，所以，更不容易接受失敗。
終于，有一天，爸爸媽媽帶我去公園玩，我看見一對(duì)父母分站兩邊，而他們的小寶寶在中間從爸爸手中松開手后顫巍巍地走向媽媽，最后開心地?fù)涞綃寢尩膽阎�，高興后，又馬上松開媽媽的手，從媽媽身邊顫巍巍地走到爸爸那邊，同樣歡天喜地地?fù)涞桨职值膽牙�，就這樣，他一次又一次地在父母之間練習(xí)著學(xué)走路，雖然經(jīng)常走了一半就摔倒，但馬上就爬起來再走。
我看了一會(huì)，不由得佩服起這個(gè)小我好幾歲的小孩子，跟他相比，我有些慚愧了。原來，每個(gè)人對(duì)失敗的看法絕對(duì)了他對(duì)失敗的態(tài)度。這個(gè)小朋友根本沒意識(shí)到摔倒是失敗，所以，而他根本不會(huì)受到它的打擊，依然興高采烈地練習(xí)學(xué)走路，而我，卻把一次“摔倒”看得太重，一致于重到壓得我“爬”不起來，連繼續(xù)前進(jìn)的決心都沒有了。我心里暗下決心：向這個(gè)小朋友學(xué)習(xí)，跌倒了馬上爬起來，就一定會(huì)象媽媽說的那樣“我的明天會(huì)更好”。
三年級(jí)作文 篇5
6點(diǎn)50了，我卻還在睡覺，那煩噪的聲音又在我的耳邊響起了：“起床了，起床了……”可我覺得今天的被窩特別暖和，我就想賴在里面不出來，只聽媽媽說：“七點(diǎn)鐘了”，我只好以最快的速度穿好衣服，去刷牙洗臉，媽媽把早飯端出來，我還擔(dān)心太燙了，來不及吃，但媽媽催我說： “快吃吧，粥已經(jīng)不燙了，今天發(fā)冷性，你要多穿點(diǎn)�！蔽铱谏洗饝�(yīng)，但還是沒肯穿厚外套，還是穿的昨天的衣服，急匆匆跟爸爸出門了。
走到大樓門口，看到外面地上都濕了，啊，下雨了，空中還飄著毛毛細(xì)雨，一出去，一股冷風(fēng)迎面吹來，我渾身起了一層雞皮疙瘩，不由得縮成一團(tuán)，我覺得我好像變成了一個(gè)圓圓的桔子，好在到地下車庫(kù)只有幾步路，一會(huì)功夫，我已經(jīng)坐在爸爸溫暖的小車?yán)锪恕Ｒ宦飞宪囁R龍，人流如潮，有送小孩上學(xué)的爸爸媽媽，有趕著上班的叔叔阿姨，還有出門早鍛煉的爺爺奶奶，一個(gè)個(gè)神
色匆匆，似乎都在埋怨這鬼天氣，又是風(fēng)又是雨，前幾天還熱得我想穿襯衫，今天沒穿棉襖的我明顯覺得有點(diǎn)縮手縮腳。
可惡的冷空氣竟然把暖空氣趕走了，害得我們凍死了。
三年級(jí)作文 篇6
今天是我期待已久的端五節(jié)，也稱端陽(yáng)，作文 -第一次包粽子。按照中華的民風(fēng)民俗，在這一天，人們要包粽子、賽龍舟、掛菖艾、猜燈謎……其中，有我盼望已久的要數(shù)包粽子了。這不，今天媽媽在包粽子，我便誠(chéng)懇地向她討教一番，也迫不及待地想親手來包包粽子。
我先看媽媽演示了一遍，只見媽媽拿著箬葉，三下五除二就包好了一個(gè)大大的粽子。我在一旁看得眼花繚亂，看完了后仍是一頭霧水，不知道粽子怎么包出來的。沒辦法，我硬著頭皮上場(chǎng)了。只見媽媽端上來一大碗花生、綠豆和糯米。我開始在心中默默為自己加油鼓勁。
我雙手一拍，拿起一張?bào)枞~，觀察了一番媽媽的動(dòng)作后，就依照葫蘆畫瓢開媽做。先將箬葉卷成一個(gè)上寬下窄的圓錐小筒。誰(shuí)知我是在半夜里收玉米—瞎掰呀！卷出來的圓錐小筒不是孔大，就是形狀太扁平。這時(shí)媽媽教我手要倒過來轉(zhuǎn)，使箬葉呈圓錐形才可以。我依言照做，不一會(huì)兒工夫，一個(gè)圓圓的小筒便出現(xiàn)在我的眼前。
接下來便是放糯米了。不愧是浸泡過的糯米，也不知是什么原因，它竟然變得如此黏勺。一勺舀下去，有幾十粒粘在勺上。 我連忙放入箬葉“筒”中，可是放進(jìn)去的糯米和 綠豆像水滴一樣爭(zhēng)先恐后地順著箬葉的縫跑出來。我急忙放入紅彤彤的花生“鎮(zhèn)壓逃兵”又繼續(xù)深一勺淺一勺地放入糯米。
一勺又一勺，我看著粽子被一層層地填滿了。之后，我便“上蓋”，可是蓋上了之后又有白胖胖的糯米頑皮地往外鉆。我急忙拆開封上的蓋，往里一瞅，只見里面一團(tuán)糟：花生像個(gè)大地主，橫七豎八地斜躺在箬葉旁；糯米則像一群小淘氣，躥上躥下，有的趴在箬葉上，有的沿邊滑了下去，有的撐破孔底鉆下去。天哪！我手忙腳亂地清理完糯米粒，封上口，將線胡亂地一團(tuán)一繞一打結(jié)，便滿以為大功告成。
粽子包好了，媽媽問我：“然然，餓不餓？”我大聲回答：餓！于是媽媽馬上端起粽子，三步并做兩步?jīng)_到廚房，開始煮粽子。不到一小時(shí)，粽子煮熟了，剝開箬葉，白里透黃的糯米，紅通通的花生和紅豆。隨著箬葉的清香，伴著民俗氣息彌漫在每一個(gè)角落。品嘗到自己包的粽子，心里像吃了蜜一樣甜絲絲的。
三年級(jí)作文 篇7
一寸光陰一寸金，對(duì)時(shí)間的珍惜，應(yīng)該把每一分每一秒緊緊我在手中，不要放松，把它奪回來！
經(jīng)濟(jì)學(xué)家說：“時(shí)間就是財(cái)富”；軍事學(xué)家說：“時(shí)間就是勝利”；醫(yī)學(xué)家說：“時(shí)間就是生命�！�
時(shí)間，在我們讀書的時(shí)候流逝了；時(shí)間，在我們游戲的時(shí)候流逝了；時(shí)間，在我們吃飯的時(shí)候流逝了；時(shí)間，在我們悲痛的時(shí)候流逝了。不管我們?cè)谧鍪裁�，在想什么，時(shí)間都如流水一般不分晝夜的流逝了！
當(dāng)讀書的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，可是我們卻得到了知識(shí)；當(dāng)我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，可是我們卻得到了經(jīng)驗(yàn)；當(dāng)我們做事兒的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，可是我們卻完成了一件事兒；當(dāng)我們游戲時(shí)，時(shí)間一樣流逝了，但我們卻什么也沒有得到。因此，一樣的光陰，一樣的流逝，而每個(gè)人所得到的都不一樣，由于每個(gè)人在時(shí)間流逝的時(shí)候所做的事兒都不同。
珍惜時(shí)間！要不它會(huì)悄悄溜走。
三年級(jí)作文 篇8
沒想到吧! 20年后我竟然成了一個(gè)家喻戶曉的發(fā)明家,最有代表性的發(fā)明就是"保安機(jī)器人"。它是一 款高科技的智能機(jī)器人,功能可不少!
這種機(jī)器人“不吃電池”，那它靠什么作為能源呢?告訴你吧!這種機(jī)器人的肚子里裝了特殊的裝置,能把陽(yáng)光轉(zhuǎn)換成糖,再把糖轉(zhuǎn)換成電,只要在白天的陽(yáng)光里待10分鐘就OK了,它能48小時(shí)都不斷電。有的人肯定會(huì)問如果沒有陽(yáng)光怎么辦?不用擔(dān)心!機(jī)器人的肚子里有備用電。
它還能捉小偷,只要有一個(gè)人,一輛車進(jìn)入小區(qū),它都會(huì)用它那雙眼睛掃描,如果有危險(xiǎn)物品如:炸彈,刀,槍......它就采用“分身術(shù)” ,把一個(gè)機(jī)器人在這里守,另一個(gè)人機(jī)器人去追!追的機(jī)器人身體兩旁會(huì)長(zhǎng)出一雙白色如天使般的翅膀,它會(huì)飛過去把小偷捉住,并且送到SMC警察局!
雖然這只是想象出來的,但是,隨著科技逐漸發(fā)展,將來一 定可以發(fā)明出這種機(jī)器人，為建設(shè)和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)！
三年級(jí)作文 篇9
那是在我畢業(yè)的那年，爺爺身體不適，又有病在身，一次病情突發(fā)，嚇得爸媽連忙把他送去醫(yī)院，醫(yī)生說爺爺需要開刀做手術(shù)，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，他逃過了鬼門關(guān)，作文 我的爺爺。
數(shù)月的治療，他精神好了，便決定出院。出院后一直開開心心地與爺爺玩樂，可就在2月份的最后一天，發(fā)生了令我終生難忘的事。
那夜，我在阿姨家陪表妹睡，可不知道為什么那天眼皮跳的很厲害，心里總感覺不塌實(shí)，很難受，可又說不上來為什么。直到半夜阿姨叫我回家，說爸爸打電話來！我的害怕油然而生。
路上，我想了千萬中可以：或許叫我回家說成績(jī)，或許叫我回家睡不放心我……可是那都不可能。突然，腦里出現(xiàn)一個(gè)畫面：爺爺躺在床上，身邊圍著一群人呼他喊他……我的心突然顫了一下，搖搖頭告訴自己那只是幻覺罷了！雖然這樣說，但是我的腦海里總是浮出那個(gè)畫面一遍又一遍！
到家門口了，我不想進(jìn)去，也不敢進(jìn)去，突然有人推了我一下，原來是一直在送我的阿姨！看了看她，我小心翼翼的推開門，慢慢的走進(jìn)去，畫面又出現(xiàn)了，錯(cuò)！那不是畫面，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 我的爺爺》。“不可能的，不可能的……”我自言自語(yǔ)道。揉揉雙眼，看向前方，爺爺在床上，身邊圍著一群人喊他叫他，跟畫面一模一樣。為什么會(huì)這樣？
“孩子，過來！”爸爸的言語(yǔ)打斷了我的思路，他皺緊的雙眉顯現(xiàn)在他憔悴的臉上。我走了過去，大家看著我，沒有說話，用眼神示意我去叫爺爺。“爺爺……”我的聲音帶著點(diǎn)顫音。“爺爺��！”我稍微放大了點(diǎn)聲音，他睜開了眼睛，只說了一句：“唉！”但是又躺下了，而且在也沒醒來！我多希望時(shí)間就那樣停止，我多希望他不要睡著……
那瞬間，我才懂得親情的可貴，我才懂得親人的重要性。
最美麗的瞬間僅僅只有5個(gè)字的對(duì)話，最美麗的瞬間僅僅是我和爺爺?shù)淖詈笠淮螌?duì)話，但是它卻是我最美好的回憶！但是寧可不要這個(gè)回憶，我不要爺爺離開我，我不要！！
三年級(jí)作文 篇10
說起名人，我們村就有一個(gè)。他呀，不胖不瘦，不高不矮，大概五十多歲。是一個(gè)名副其實(shí)的養(yǎng)鴨大王。不信的話，聽我講給你聽。
“唉，人老了，又沒有老伴，就弄幾只鴨子養(yǎng)養(yǎng)。一是打發(fā)時(shí)間，二來弄點(diǎn)生活費(fèi)�！边@是家喻戶曉的養(yǎng)鴨大王李大伯常掛在嘴邊的話。你也許會(huì)問，不是“養(yǎng)鴨大王”嗎？怎么就幾只鴨呢？你別急，那是他剛起家時(shí)候的話。鴨子和我們?nèi)艘粯�，也要傳宗接代啊。一年幾只，十年來就有上百只、上千只鴨子了�?/p>
上千只鴨子？李大伯能管得住嗎？不信？聽我繼續(xù)給你講。
那天，李老伯扛著兩根竹竿，竹竿前端系著個(gè)紅色的塑料袋。凌晨就趕著鴨子出門了。鴨子一邊“嘎嘎嘎”地叫著，一邊邁著“八”字步，搖搖擺擺地走在前面。頓時(shí)，寧?kù)o的鄉(xiāng)村小道變得熱鬧起來。走過一條馬路，鴨群散了，李老伯非常卻不慌不忙，舞起手中的竹竿，嘴里吆喝著，鴨子仿佛能聽懂他的話一樣，像訓(xùn)練有素的士兵一樣，沿著竹竿的方向，向前走去。
就這樣，李老伯每天趕著這群鴨子，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這群鴨子和李老伯有了感情，李老伯也成了我們村有名的“養(yǎng)鴨大王”。
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