實(shí)用的環(huán)保三年級(jí)作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的環(huán)保三年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)保三年級(jí)作文 篇1
聽，那沉悶的“嘩，嘩”聲，仿佛?河?jì)寢屧诳拊V：“我的魚寶寶和蝦寶寶都被毒死了，不要再亂排廢水，亂扔垃圾了，求求你們！”是啊，原來的河水是那么藍(lán)，藍(lán)得像塊蔚藍(lán)的寶石。而現(xiàn)在的河水被成片成片地污染，水面上漂著廢棄物，還有一些臟沫沫和臭味，真是讓人看了就心疼！我能為大自然做些什么呢？我左思右想，決定從小事做起，做個(gè)宣傳牌吧。
我先找來一個(gè)硬紙盒，在上面畫上一個(gè)大大的心型，沿著圖案的邊緣一點(diǎn)點(diǎn)地把它戳下來，真是費(fèi)了九牛二虎之力，不過效果還不錯(cuò)。你看，毛毛的紙邊就像經(jīng)過精工細(xì)雕似的，真是水到渠成。接著寫上大而醒目的字“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”。然后，在宣傳牌的邊緣畫上一只只栩栩如生，展翅高飛的白鷺。最后，我又在長(zhǎng)長(zhǎng)的紙把上貼了個(gè)硬木條。這樣，一個(gè)保護(hù)家園的公示牌就誕生了。
我和媽媽來到?河邊，發(fā)現(xiàn)?河里的`垃圾已被打撈上來。也許經(jīng)過了治理，現(xiàn)在的河水清澈了許多，看上去像個(gè)大玉盤。太陽(yáng)一照，河面上撒滿了無數(shù)晶瑩的亮片，波光粼粼，金光點(diǎn)點(diǎn)。偶爾還會(huì)有一兩條小魚，拍動(dòng)著魚鰭，縱身一躍，在河面上無憂無慮地跳著新編的“蹦極”。柳樹垂下一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠絲帶，像一片片綠紗帳，輕柔地觸摸著河岸。當(dāng)調(diào)皮的風(fēng)娃娃吹來，柳枝被吹散開來，好像?河?jì)寢屧诜瓌?dòng)著她那美麗的眼簾。整個(gè)?河看上去就像一幅活動(dòng)的畫面，真是美若仙境。可是，牌子應(yīng)該插在哪兒呢？這時(shí)，我看見有人把剛吃完的瓜子殼扔進(jìn)?河。心想：“就把它插在這兒吧！”
望著美麗的?河，我真想大聲疾呼：“希望每個(gè)人都能聽懂?河?jì)寢尩暮粑驼Z言，來愛護(hù)?河，爭(zhēng)做一名綠色環(huán)保小衛(wèi)士，共同保護(hù)我們的家園�！�
環(huán)保三年級(jí)作文 篇2
地球原本是一個(gè)美麗、健康的星球，由于我們?nèi)祟惖乃烈馄茐模F(xiàn)在的地球已經(jīng)虛弱不堪了。人們也逐漸認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，正在彌補(bǔ)自己的過失，作為地球媽媽的兒女，我們一家決定將低碳生活進(jìn)行到底。
所謂的低碳生活，我的理解就是廢物利用。
有一次，我發(fā)現(xiàn)家里有許多的舊報(bào)紙，我剛拿出來，準(zhǔn)備扔了，爸爸連忙阻止說：“千萬別扔！”我滿不在乎的說：“這舊報(bào)紙，早就過時(shí)了！留著有什么用？還占地方�！卑职终f：“別看這舊報(bào)紙，用處可大了！可以擦玻璃；把它鋪在衣柜的最底層，不僅可以吸潮，而且還可以吸收衣柜中的異味；還記得咱們家裝修房子需要舊報(bào)紙嗎？到處找報(bào)紙還找不到呢！”我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
受爸爸的影響，我也懂得了低碳環(huán)保的意義。記得還有一次，媽媽用完了面膜紙，讓我?guī)退拥�，我卻把爸爸的皮帶從床頭柜里拿出來，邊擦邊對(duì)媽媽說：“用過的面膜紙不要扔，可以用來擦家具，皮帶或首飾。不但擦得光亮，還可以在上面留有面膜紙的香味，比抹布還好用呢！”媽媽驚訝的說：“嘿！你還挺會(huì)廢物利用的嘛！你成了個(gè)環(huán)保低碳小專家了，知道的比我還多呢！你說得對(duì)，以后媽媽就按你說的做�！�
可別小看這小小的細(xì)節(jié)，這里面可包涵著節(jié)能減排的大道理。一張紙、一頁(yè)書，它們的原材料就是成片的森林，節(jié)約用紙就是保護(hù)森林，保護(hù)了地球的肺葉，同時(shí)也可以減少紙張生產(chǎn)過程中能源的浪費(fèi)和二氧化碳的排放。
只要你愿意主動(dòng)約束自己，改變自己的生活習(xí)慣，你就一定可以加入進(jìn)來變成低碳一族：每天的淘米水用來澆花或美容、出門購(gòu)物盡量步行，帶自己的環(huán)保袋、養(yǎng)成隨手關(guān)水電的習(xí)慣、不用一次性物品……
來吧！讓我們一起保護(hù)地球，呵護(hù)地球，從生活的每一點(diǎn)每一滴開始，加入“低碳生活”，過上舒適的“低碳生活”。讓我們攜手共創(chuàng)美好的綠色家園！
環(huán)保三年級(jí)作文 篇3
如今，人們的生活是越來越好了，也越來越注意環(huán)保了。就拿我爺爺來說吧，爺爺很喜歡養(yǎng)花，可是沒退休那會(huì)兒，爺爺是個(gè)大忙人，根本顧不上種花。現(xiàn)在好了，爺爺退休了，終于如愿以償養(yǎng)起了花。瞧！我家小院被爺爺侍弄得多美，簡(jiǎn)直成了“環(huán)保小院”。
前年?duì)敔斣谠和夥N了一圈楊樹，現(xiàn)在長(zhǎng)得比我的胳膊還粗呢！他們像一排排威武的哨兵，重視的守衛(wèi)著我們的家。院南墻外還有一棵生長(zhǎng)多年的梧桐樹，現(xiàn)在長(zhǎng)得我都抱不過來了。每到夏天，這棵梧桐樹就會(huì)為我們遮陽(yáng)，街坊鄰居都愛到我家玩。
院子里的景色就更美了！小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色的玫瑰，此外還有一個(gè)挺大的葡萄架。夏天孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳�、下棋。大人們�(cè)谶@看報(bào)休息，顯得非常熱鬧。
到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)地發(fā)出醉人的香味。院子南邊是一片碧綠的菜園，地里種著黃瓜、茄子、西紅柿，還有綠油油的青菜。一眼望去，個(gè)個(gè)漂亮，惹人喜愛。
爺爺在家還養(yǎng)了不少的花，有杜鵑花、大頭蘭、君子蘭……爺爺每天早晨起來的第一件事就是侍弄那些花。然后就面帶慈祥悠然的在花間活動(dòng)。
無論你什么時(shí)候到我家，總會(huì)聞到一陣陣清香，看到一片片翠綠，讓人感到清爽、舒暢。真不愧是環(huán)保小院。
我真希望我們村的每戶人家都有一個(gè)環(huán)保小院。
評(píng)析：這篇小文，緊抓住小院景物特點(diǎn)寫，條理十分清楚。其間穿插了人的活動(dòng)，使整個(gè)小院有景有物，有靜有動(dòng)，有聲有色，讀來讓人賞心悅目。文章的最大特色是加入了環(huán)保的理念，表現(xiàn)了爺爺?shù)闹靖呔辰�。最后還發(fā)出了呼吁，讓每戶人家都注意優(yōu)化環(huán)境，獨(dú)具匠心，立意高遠(yuǎn)。
環(huán)保三年級(jí)作文 篇4
今天早上一大早，我和爸爸媽媽參加了“愛我母親河，渭河慈善環(huán)�；顒�(dòng)”。我們主要任務(wù)是給渭河里面投放很多小魚。
今天早上秋高氣爽，風(fēng)和日麗，天氣很暖和。在去渭河的路上，爸爸告訴我，渭河是我們的母親河，投放小魚可以讓水變得更清澈，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。我們很多志愿者穿著紅馬甲，頭戴紅帽子，來到了渭河邊。爸爸和叔叔們抬來了很多小魚，我和小朋友們一起把小魚一條一條放到了渭河里�？粗◆~很快游走，我心里對(duì)它們說：“希望它們?cè)谶@個(gè)新家快樂生活”。
我正在認(rèn)真投放小魚的時(shí)候，一個(gè)記者叔叔還采訪了我，我說我要保護(hù)母親河，要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，要讓母親河變得更好。叔叔阿姨們都夸我說的很好。我希望能經(jīng)常參加這種活動(dòng)。
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