【必備】三年級(jí)作文匯編7篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的三年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
秋姑娘帶著真摯的祝福和無(wú)限的眷戀悄悄的離開我們,冬爺爺微笑著朝我們緩緩走來(lái)——冬天來(lái)了。
瞧,草兒們換上了黃色的睡衣,蓋上了潔白的棉被,帶著甜甜的微笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng);就連大地媽媽也穿上了雪白的棉襖;只有青松不畏寒冷,依然挺立著身子,傲立在雪中,保衛(wèi)家園……一切都是那么美麗。它們多像一個(gè)個(gè)身穿白紗從天而降的小精靈啊,活潑可愛是它們的天性。它們又如同仙女下凡般美麗動(dòng)人,讓人扔有無(wú)限的遐想。它們還似芭蕾舞演員,舞姿是那么優(yōu)美,那么輕盈!冬天并非是寧?kù)o的、寂寞的,冬天也是充滿歡聲笑語(yǔ)的?矗h(yuǎn)處的雪地上幾個(gè)孩子正在玩耍,身邊的雪人或許就是他們的杰作吧。他們清脆的笑聲回蕩在雪地上空,久久不能散去……
我愛冬天美麗的景觀,冬天給我的童年帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)!
三年級(jí)作文 篇2
我有很多的理想,我上一年級(jí)的時(shí)候就很喜歡吃面包,所以就想當(dāng)一名面包師,就可以吃很多的面包了!
可是媽媽說(shuō):小濤,你長(zhǎng)大了要做對(duì)國(guó)家有用的人哦。我聽了恨不得馬上長(zhǎng)大成為一名光榮的軍人?墒牵坏揭惶斓臅r(shí)間我的理想有了改變,我看見好多的工人在建樓房,看到這里我的理想有了新的改變—當(dāng)一名建筑師,蓋一棟樓。
然后我的理想又發(fā)生了改變。
一天我和媽媽在街上買衣服我看到一件件衣服。然后我對(duì)媽媽說(shuō);媽媽,我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。媽媽笑了,
第二天,我讓媽媽幫我找一些工具,我要做一件衣服媽媽又笑了我剛做了一點(diǎn),我就不想做了。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,我的理想變了無(wú)數(shù)次。
你們看這就是我多變的理想,你能告訴我你的理想是什么嗎?
三年級(jí)作文 篇3
我家的小狗的名字叫黑黑,因?yàn)樗谋亲邮呛谏模济呛谏,眼睛是黑色的,尾巴是黑色的,全身上下都是黑色的,只有腳那里有點(diǎn)土黃色。
她呀!可有意思啦!她喜歡睡在鞋子上,桌子下。每次,她睡在桌子下,我一拍手,叫她的名字。她就會(huì)從桌子底下鉆出來(lái)。他找到了鞋子,鞋子是立在白墻上的,她就會(huì)把鞋子弄倒,然后躺在上面睡覺,睡著睡著不知不覺的就睡著了,我輕輕的叫了一聲,黑黑。她就醒過(guò)來(lái)了,然后又躺下來(lái)睡覺了。她可喜歡吃火腿腸了!我總是把火腿腸撕開后身扔給他他就瘋狂地撕咬,然后吃掉。這家伙真是的,我把吃完的火腿腸包裝扔到垃圾桶,她卻跑到垃圾桶那里,垃圾桶搞倒,然后把火腿腸的包裝拿出來(lái)吃。她可真是太好玩啦!
這就是我家的小狗,怎么樣?她有意思嗎?有一個(gè)小秘密,還沒有告訴你,那就是,才剛出生一個(gè)多月呢!
三年級(jí)作文 篇4
我家里養(yǎng)了一只鳥,它非常聰明,我給它起了一個(gè)名字叫“小機(jī)靈”,它語(yǔ)、數(shù)、英,全都會(huì)。
今天,我給你們介紹介紹我的“小機(jī)靈”,它已經(jīng)三歲了,它是男生,我就它一個(gè)寵物。
今天我先來(lái)考數(shù)學(xué),先考簡(jiǎn)單的計(jì)算題,我先問(wèn)它九加五等于幾,我把筆放到它的`嘴上,它寫的是等于一十四,我說(shuō):“難不住你呀,我給你加大難度。”我說(shuō):“七十四乘以八十三等于幾?”我又把筆給它,它寫的是等于六千四百四十一。我心里想,不給你玩陰的你當(dāng)我是病貓啊,”我出了一道應(yīng)用題,它寫完以后我檢查了一遍,還是全對(duì),我覺得它是一只神鳥吧,這個(gè)神鳥每次都答對(duì),就算是神鳥也沒有那么聰明吧。我又讓它做英才教程和黃岡小狀元,我當(dāng)然讓它先做英才教程,先從第一單元開始到第四單元,它做了整整三個(gè)小時(shí),做完以后我用了一個(gè)小時(shí)檢查。經(jīng)過(guò)檢查完全正確,我驚呆了。
第二天,我今天要測(cè)試它的語(yǔ)文,我今天要讓他幫我做黃岡小狀元,從第一頁(yè)到五十八頁(yè)。三個(gè)小時(shí)以后它早就已經(jīng)寫完了,我檢查了一遍,只錯(cuò)了一的題。我接下來(lái)要給它默寫語(yǔ)文書上的詞語(yǔ)了,一到三是一課全部都得默。又默一個(gè)小時(shí),居然只錯(cuò)了一道。
第三天,這是最后一天了,我今天要測(cè)試它的英語(yǔ),它的英語(yǔ)有一點(diǎn)不太好。今天下午還要全面測(cè)試呢!英語(yǔ)我照著英語(yǔ)書給它出了很多題目。考完以后果然不出所料,英語(yǔ)考了一個(gè)七十分。下午了我要給它一個(gè)全面測(cè)試的卷子。四個(gè)小時(shí)過(guò)去了,它已經(jīng)寫完了,它語(yǔ)文考了九十八分、數(shù)學(xué)考了九十九分、英語(yǔ)考了八十八分。
怎么樣我的鳥非常與眾不同吧。
三年級(jí)作文 篇5
20xx年的國(guó)慶假期,我家是著自己發(fā)明的“多功能”汽車上街了。
因?yàn)檎檬羌倨,所以不一?huì)兒大街上就人流如潮,車水馬龍。只要一不留神,就會(huì)被不知哪里躥出來(lái)的車子刮倒,看著別人眼睛眨也不眨一下的盯著四周,我心里卻樂(lè)開了花。我按下了車中的紅色按鈕,汽車一眨眼變成了飛機(jī)。只聽“嘟——嘟——”的幾下,車旁的輪子立刻變成了又大又帥的機(jī)翼,車內(nèi)的汽車方向盤,也變成了飛機(jī)操作盤。“嗖”的一下,我的飛機(jī)飛上了天空,下面的人已經(jīng)看呆了。我又按了黃色按鈕,飛機(jī)變成了自駕模式。接下來(lái),我在座椅扶手上的小屏幕選擇了“下午茶”,霎時(shí)間我的面前出現(xiàn)了一張桌子,上面放著一杯茶。然后,我拿起這杯茶,一邊品著茶,一邊欣賞著空中美麗的景色,自在極了!
喝完下午茶,我便降落了,頓時(shí),飛機(jī)又變回了汽車,開著開著,突然我的面前出現(xiàn)了一條大河,我按下了藍(lán)色的按鈕,汽車又變成潛水艇。我下了水,開始像魚兒一樣在水中自由自在地穿梭,還認(rèn)識(shí)了許多的動(dòng)物朋友,它們都可愛極了!
我確定這輛多功能汽車沒問(wèn)題后,便去政府申請(qǐng)了專利,沒過(guò)幾天,這輛車就聞名全世界了!
三年級(jí)作文 篇6
坐公交車最平常不過(guò),對(duì)我來(lái)說(shuō),卻是一件難忘的回憶,因?yàn)槲业谝淮巫卉嚒?/p>
那天,媽媽打電話給老師,爸爸出差沒法來(lái)接我,讓我自己坐公交車回家。我一向膽小,不得不應(yīng)對(duì)這突如其來(lái)的挑戰(zhàn)。我忐忑不安,提心吊膽,萬(wàn)一遇到壞人怎么辦?
放學(xué)以后,我急急忙忙地來(lái)到了公交車站。車站上已有幾個(gè)人在候車,我看到了學(xué)校里的同學(xué),原來(lái)也有坐公交車上學(xué)的!
我乘上了公交車,一路上,乘客上上下下。公交車進(jìn)了城,“中醫(yī)院站下車的請(qǐng)準(zhǔn)備!”喇叭里傳來(lái)了售票員的提醒。
我下了車,看到媽媽的那刻,有點(diǎn)激動(dòng)。我對(duì)媽媽說(shuō):“學(xué)校里也有不少學(xué)生是坐公交上學(xué)的!眿寢屝πΓ骸熬褪锹铮∽卉囘@樣的小事,對(duì)你似乎成大不了的事情,看來(lái)你太缺乏鍛煉了!
三年級(jí)作文 篇7
小狗、小猴和小倉(cāng)鼠是好朋友。一天,他們跑到草地上,展示自己的本領(lǐng),請(qǐng)鳳凰姐姐和大象伯伯當(dāng)評(píng)委。
小狗興高采烈地說(shuō):“我的本領(lǐng)是:能為主人看守門口,防止壞人進(jìn)來(lái)偷東西;跑步跑得快;能哄主人開心!”“我的本領(lǐng)是:能爬樹;能表演雜技;能幫助大家摘樹上的水果!”小猴不甘示弱地說(shuō)道。“我的本領(lǐng)是:偷別人的糧食;美麗;個(gè)子小;惹人喜愛!毙}(cāng)鼠大聲地說(shuō)道。
本領(lǐng)演講會(huì)結(jié)束了。三只小動(dòng)物迫不及待地想知道自己能不能得獎(jiǎng)。鳳凰姐姐和大象伯伯異口同聲地說(shuō):“除了小倉(cāng)鼠,其他的小動(dòng)物都得到了冠軍!薄盀槭裁葱}(cāng)鼠沒有得到冠軍呢?”小狗、小猴和小倉(cāng)鼠奇怪地問(wèn)道!耙?yàn)樗档降臇|西是不勞而獲的!兵P凰姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
聽完了鳳凰的話,小狗和小猴有說(shuō)有笑的,只有小倉(cāng)鼠他悶悶不樂(lè),自言自語(yǔ)地說(shuō):“以后再也不偷別人的東西了,因?yàn)檫@是不勞而獲的行為,我要改正!”大象伯伯和鳳凰姐姐聽了小倉(cāng)鼠的話,和顏悅色地說(shuō):“你知錯(cuò)能改,是個(gè)好孩子。這個(gè)獎(jiǎng)牌送給你!”小倉(cāng)鼠開心地笑了。
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