【精選】三年級(jí)作文合集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
周六早上起床以后，爸爸告訴我今天教我做早餐，我非常高興。我想，我終于可以學(xué)做飯了，學(xué)會(huì)以后，我可以做給全家人吃，看著全家人吃著我親手做的食物，并且對(duì)我贊不絕口，那將是一件多么幸福和自豪的事情�。�
于是，我和爸爸走進(jìn)整潔的廚房，開始了我的學(xué)習(xí)過程。爸爸說：“你以前從來(lái)沒有做過飯，甚至連菜都沒有切過，我就從最簡(jiǎn)單，最基本的教你吧。做飯和學(xué)知識(shí)一樣，都是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不可能一步到位，所以今天我們先學(xué)做煎饅頭片和拌涼菜�！卑职职佯z頭拿出來(lái)，先切好片，然后放到鍋里面煎，不一會(huì)，金燦燦的煎饅頭片就出鍋了，好吃的不得了�？戳艘院�，我忍不住要試試，于是我拿起刀，先學(xué)習(xí)切片，我按照爸爸說的方法，把刀拿正，把手放好，防止切到手，順著饅頭的紋理切，厚度大概1厘米，這樣，一片片整齊的饅頭片就切好了。我在鍋里抹上油，然后把饅頭片擺放到鍋底上，過上一分鐘，把饅頭片翻個(gè)面，這樣饅頭片的兩面都是金黃的了�？粗鸷虿畈欢嗔�，我拿鏟子將饅頭片鏟出來(lái)，雖然比爸爸做的差一點(diǎn)，但還是很香的，引得我家的小狗狗都跑過來(lái)，想嘗嘗呢！
接下來(lái)，爸爸又教我做了一道小菜，涼拌花生米，先把花生米煮熟，然后把芹菜和胡蘿卜切成小丁，我用花刀把胡蘿卜切成花瓣的樣子，特別漂亮。把芹菜和胡蘿卜燙熟后加入花生米，再用調(diào)料攪拌一下，一道可口的小菜就做成了。全家人都夸這道菜的顏色鮮艷，而且菜的形狀好看，看著特別有食欲�？粗约河H手做的食物，我心里特別有成就感，特別高興，覺得自己長(zhǎng)大了。這天早飯，我吃的特別多，也吃的特別香甜！
三年級(jí)作文 篇2
今天，我捉來(lái)兩只蝸牛，它背著灰黃色的蝸牛殼，殼上有右旋形的羅紋，頭上長(zhǎng)著兩對(duì)伸縮自如的觸角，腹部有小小的嘴巴和腹足，軟軟的身體，非�？蓯郏�
路上，我想怎樣讓它們來(lái)玩?zhèn)�有趣的比賽。我想來(lái)想去，終于想出了個(gè)“孤島求生”比賽。
回到家，我找來(lái)幾塊大小一樣的泡沫、一個(gè)盆子，盆子里裝了水，然后把兩只蝸牛放在兩塊泡沫上，這兩塊泡沫看作“孤島”，再把放蝸牛的“孤島”定在盆子的兩邊，最后把另一塊泡沫放在“孤島”的旁邊，第一塊泡沫緊靠著第二塊，第二塊靠著第三塊……。。就這樣，形成了一條筆直的路，讓兩只蝸牛比一下，誰(shuí)能從“孤島”上爬出去，蝸牛慢吞吞地開始爬了，一只蝸牛爬了沒幾下就掉到了水里，蝸牛好像在向我喊“救命”，另外一只頭一上一下地動(dòng)，好像在笑他的同伴，沒想到這一來(lái)它也掉了下去……。。
這兩只小蝸牛浮在水面上，一動(dòng)一動(dòng)地掙扎，就是爬不上來(lái)，我哭笑不得，我想它們有這個(gè)蝸牛殼，才能浮在水面上保住性命，不然它們一定會(huì)沉到水底淹死的。這場(chǎng)蝸牛“孤島求生”比賽使我很失望，它們真不爭(zhēng)氣。
三年級(jí)作文 篇3
老師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來(lái)時(shí)，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災(zāi)難；機(jī)會(huì)來(lái)時(shí)，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角，使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇；遠(yuǎn)行的時(shí)候，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南，讓我們?cè)谌松暮Ｑ笾斜M情的暢泳。教師啊，您就是我們的航向！
老師，您是春天的雨露，夏天的涼風(fēng)，秋天的甘霖，冬天的陽(yáng)光。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命，甘霖滋潤(rùn)我們渴求的心田，陽(yáng)光溫暖我們離家的心。當(dāng)我們還很小的時(shí)候不知道什么叫愛心，是您告訴了我們，做人要把愛放在第一位，頑皮的童心第一次知道了什么叫愛，是您行動(dòng)的力量告訴了我們世界的'一切；花開一時(shí)，人做一世。
老師，謝謝您！是您貫穿我整個(gè)人生的成長(zhǎng)，陪伴我度過一個(gè)個(gè)春夏秋冬，在感謝中成長(zhǎng)的我充滿感激，而這感謝源于您——我最敬愛的老師。
您是我人生中的指路明燈，指導(dǎo)我正確的方向。老師，您知道嗎？您對(duì)我的影響很大，我想大聲對(duì)您說：老師，您對(duì)我真的很重要！
三年級(jí)作文 篇4
呀！時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，二十年就過去了，我從一個(gè)青澀懵懂的小男孩，成長(zhǎng)為一個(gè)成熟穩(wěn)重的中年人了。
今天是我在外太空工作的五周年紀(jì)念日，我想回家鄉(xiāng)看看。于是，我給在地球的同學(xué)和老師發(fā)了消息后，便乘坐著我發(fā)明的“超光速飛船”向地球駛?cè)ィD(zhuǎn)瞬間便來(lái)到了我的家鄉(xiāng)——臨海。
我決定先去母校看看。哇！二十年前窄窄的土路，矮矮的房屋……都不見了！取而代之的，是幾百層的大廈，最矮的也有幾十層，現(xiàn)在開的都是高節(jié)能又環(huán)保的太陽(yáng)能汽車。校園內(nèi)全變了模樣，教學(xué)樓、科技樓、實(shí)踐地、實(shí)驗(yàn)室……傲然挺立著，真是氣派極了。那幾位同學(xué)、老師已經(jīng)在等我了，讓我驚訝又不解的是，老師竟然還和二十年前一模一樣。
我正在發(fā)愣，李銘說：“王智洋，別愣著了，到馮宸宇開的餐廳再說吧！”說罷，我們就乘坐著各自的飛行器向馮宸宇的餐廳駛?cè)ァ５搅四莾�，我問老師：“老師，你為什么還和二十年前一樣年輕呢？”老師笑了笑，道：“這些年，我一直在服用蔡子聰發(fā)明的‘青春永駐丸’，所以才會(huì)這么年輕。對(duì)了，你們各自匯報(bào)一下這二十年來(lái)的成就與收獲吧！”
蔡子聰?shù)溃骸榜T宸宇現(xiàn)在是董事長(zhǎng)，李浩康成了美食家，王智洋是科學(xué)家，李銘是國(guó)家運(yùn)動(dòng)員，著名演員歌手王振楊智帆，建筑師陳劍鋒，省長(zhǎng)王志軒，廠長(zhǎng)楊俊杰，我呢，現(xiàn)在是科學(xué)家�！�
啊！真是士別三日，當(dāng)刮目相待啊，這二十年來(lái)，大家的變化可真大！
三年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)空氣很好，每次我一出去，會(huì)有清香的空氣。
我那天去爬了一座山，山上的空氣真好�。∠袷莵�(lái)到了綠色草原，山上全是花花草草，我看了看表，已經(jīng)11點(diǎn)了。我居然一點(diǎn)也不餓，因?yàn)槲冶簧较碌娘L(fēng)景所迷了！看！人們放的羊群從高處看，想一大片白云呢！滿是綠綠的草地�？炜茨撬淮笃淮笃模嫫涟。∥艺鏋槲业募亦l(xiāng)的風(fēng)景感到自豪與驕傲！還有那一片平房增加了這美麗的風(fēng)景，真是是更有田園風(fēng)景了！
看！這就是我的家鄉(xiāng)河北省張家口市，坐落在北京的北部。那里空氣好，天氣涼爽，又像綠色草原，我愛我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)還有許多美景呢！不信，你進(jìn)來(lái)看看！
三年級(jí)作文 篇6
我的學(xué)校是福州市鼓樓區(qū)第二中心小學(xué)。我們的學(xué)校是嶄新而美麗的，我喜歡它。
沿著書法長(zhǎng)廊，走進(jìn)校園小公園，踏上鵝卵石小路，它的盡頭，有一個(gè)小池塘。池水清澈見底，鯉魚們?cè)诶锩嬗瓮�，時(shí)而互相追逐嬉戲，時(shí)而像在玩捉迷藏，時(shí)而又像在尋找食物。此外，池旁邊有一口水井，有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)魚不見了，其實(shí)，它們都在井里。原來(lái)池塘和石井的底部是相通的。
水池旁有一座假山，那假山怪石嶙峋，你認(rèn)真觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，石縫里生長(zhǎng)著一些小花小草。我感嘆，它們生命力的頑強(qiáng)。時(shí)而有蜜蜂蝴蝶穿過水霧光顧它們，因此花草們的美麗動(dòng)人。
假山后面有一棵柳樹，它的枝葉垂近水面，微風(fēng)吹過，它的“辮子”隨風(fēng)飄動(dòng)，這不禁讓我想起古代詩(shī)人賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
小池旁邊有個(gè)小亭子，里面刻著兩個(gè)大字“歐齋”，它仿佛向我們?cè)V說著那久遠(yuǎn)的校史。我真希望可以到亭子里休息一下，做到椅子上——一邊喝茶、一邊談天、一邊觀魚嬉戲。
啊，我這美麗的校園一角。
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