精選三年級(jí)作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
奶奶家有一只可愛(ài)的小白狗，名字叫“白雪”。它身材苗條，四肢靈活，行動(dòng)敏捷，潔白無(wú)瑕的毛光滑得好像擦過(guò)油，圓圓的臉蛋上一雙大眼睛閃閃發(fā)亮。那對(duì)靈敏的耳朵，能聽(tīng)到極細(xì)的聲音。他的一舉一動(dòng)都是那么招人喜歡。
前幾天，我又上奶奶家去探望小狗“白雪”了。我剛到奶奶家的大門前，就看見(jiàn)“白雪”和別人家的大黃狗打起仗來(lái)了。我看見(jiàn)大黃狗很兇猛，心想“白雪”一定會(huì)吃虧的，我正想幫“白雪”一把。忽然，白雪看見(jiàn)我來(lái)勁了，一下子跳到大黃狗的身子上，狠狠地咬了大黃狗一口，大黃狗疼得尖叫幾聲逃走了。我對(duì)“白雪”說(shuō)一聲“淘氣”，“白雪”聽(tīng)見(jiàn)我的喊聲，便飛快的向我跑來(lái)，親熱地用身子蹭了蹭我的腿，好像在說(shuō)：“你看我棒不棒？”我一把抱起了它，興奮得說(shuō)“好樣的，你真棒！”
我的小白狗“白雪”既可愛(ài)，又淘氣，很招人喜愛(ài)。
三年級(jí)作文 篇2
春天到了，冬爺爺邁著學(xué)生的腳步離去，而春姑娘跳著美麗的舞蹈來(lái)到我們身邊。她的袖子一揮，世間萬(wàn)物復(fù)蘇，五彩繽紛的花兒競(jìng)相開放。在這大好的時(shí)節(jié)里，我建議同學(xué)們一起去文化公園春游。
因?yàn)槟抢锘ú輼淠緲訕硬簧�。在春天里，五彩繽紛的花朵都綻開了它們的花瓣。展現(xiàn)出它們美麗的一面。嫩綠的小草己經(jīng)從地里探出了頭來(lái)，上面灑上水后，那發(fā)亮的露珠加上青翠的小草顯的更加美麗。那茂盛的樹木都長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，柔柳也在微風(fēng)中飄蕩，像是在向我們招手。
那里的湖清澈見(jiàn)底，可以看到小魚在嬉戲玩耍。湖面上還飄著幾十片碧綠的荷葉和幾朵粉粉嫩嫩的荷花，邊上有許多小孩子在玩耍，還有的人在拿著魚網(wǎng)捉魚，還記得那一次爸爸帶著我和肖彤去捉魚，我們捉了很多，還有小蝦米呢。
大門口的廣場(chǎng)上有許多小朋友在練溜冰、放風(fēng)箏等。那次我和肖彤拿著自己畫的風(fēng)箏去放，但風(fēng)箏就是飛不起來(lái)，可能是那時(shí)候的風(fēng)還不大吧!
那里的春天多美呀!希望大家可以去那里看看，你們一定會(huì)喜歡的!
三年級(jí)作文 篇3
今天我看了《希臘神話故事》的珀?duì)栃匏构适�。珀�(duì)栃匏故侵嫠沟膬鹤樱庇赂�。她用墨杜莎的頭救了埃塞俄比亞國(guó)王的女兒安德洛墨達(dá)，由于她的母親吹噓她比海洋的女仙們更漂亮，引起海洋女仙們的憤怒，海神會(huì)發(fā)大水淹沒(méi)了國(guó)家，除非國(guó)王把女兒獻(xiàn)給海怪。誰(shuí)看了墨杜莎的頭都會(huì)變成恐怖的`石像。珀?duì)栃匏箽v盡千辛萬(wàn)苦得到墨杜莎的頭，并利用她戰(zhàn)勝了海怪。國(guó)王把公主嫁給了珀?duì)栃匏�，他們從此過(guò)著幸福美滿的日子�！断ＥD神話故事》真好看，明天我還要看特洛伊，奧德修斯和普羅米修斯的故事，它們肯定一樣的精彩。
三年級(jí)作文 篇4
月兒飛上了天，
她在天空中自由地玩耍。
星星為她歌唱，
她為星星跳舞。
月兒飛上了天，
她在天空中認(rèn)真地值班。
太陽(yáng)公公來(lái)?yè)Q班，
她調(diào)皮地和太陽(yáng)公公捉起了迷藏。
月兒飛上了天，
她在天空中開心地旋轉(zhuǎn)。
地上數(shù)星星的孩子們想聽(tīng)故事，
于是她把嫦娥奔月講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，
孩子聽(tīng)得入了迷，
任由媽媽千呼萬(wàn)喚，
就是不回家。
月兒飛上了天，
她在天空中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
多年后她終于長(zhǎng)大了，
擁有了自己的家，
還擁有了自己的孩子——星星。
月兒飛上了天，
她在天空中幸福地生活。
她耐心地照顧著星星。
突然間星星哭了，
月兒著急地給他講故事，
講著講著星星就不哭了。
可不大一會(huì)兒，
星星要睡覺(jué)了，
月兒又給他唱了柔柔的催眠曲。
唱著唱著星星睡著了。
月兒看著熟睡的星星，
開心地笑了。
三年級(jí)作文 篇5
班長(zhǎng)，班長(zhǎng)，一班之長(zhǎng)，聽(tīng)起來(lái)好聽(tīng)，當(dāng)起來(lái)可不容易。我是班長(zhǎng)，我的苦惱我當(dāng)然十分清楚，下面讓我徐徐道來(lái)。
上課的時(shí)候我看到有人在傳紙條，我心想作為班長(zhǎng)應(yīng)該管好班級(jí)的紀(jì)律。于是我就瞪了那個(gè)同學(xué)一眼，用眼神警告了她一下。她反而沖著我笑，一副無(wú)所畏懼的樣子。等下了課，我就把這件事情報(bào)告給了老師，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他。中午到了吃飯的時(shí)間，他在我面前大聲喊道：“白斯瑜，你以為你是班長(zhǎng)就很了不起了嗎？”我不服氣地說(shuō)：“你自己做錯(cuò)了事卻把責(zé)任往別人身上推，這樣很不禮貌！”我決定從此再也不要理她了。
后來(lái)他又囂張地在別人面前說(shuō)：“你是不是覺(jué)得白斯瑜很不配當(dāng)班長(zhǎng)？”慢慢的這個(gè)班級(jí)都流傳著這樣的言語(yǔ)。我感到十分委屈，心里難受極了。這時(shí)，我的腦海中出現(xiàn)了兩個(gè)天使，一個(gè)“壞”天使說(shuō)：“他說(shuō)你你為什么不反駁她，明明一切都是她的錯(cuò)。你這樣子只會(huì)讓她繼續(xù)變本加厲�！薄昂谩碧焓狗瘩g道：“做一個(gè)班長(zhǎng)，不能因?yàn)檫@點(diǎn)小事就和同學(xué)鬧成這樣，應(yīng)該要寬容，俗話說(shuō)的好，宰相肚里能撐船�！蔽沂且蛐闹邪蛋迪氲溃簩�(duì)呀，就算是別人的錯(cuò)也要你要主動(dòng)和別人和解，這是班長(zhǎng)的職責(zé)。
于是我主動(dòng)走到她面前，與她和好，并且讓她以后不要再做這樣的事情。
雖然作為班長(zhǎng)有很多的苦惱，但是我還是很有信心做好一個(gè)為老師和同學(xué)做事的稱職的好班長(zhǎng)！
三年級(jí)作文 篇6
習(xí)慣，是一種力量。有人說(shuō)：“一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成只需要21天.”而良好的習(xí)慣不僅能使我們受益終身.而且好的習(xí)慣也能夠影響或者改變其他人的命運(yùn)。這便是習(xí)慣在人與人之間的傳遞，而這也正是習(xí)慣的力量所在。習(xí)慣是一種力量。它讓我們感受到清晨的書香，早上想必太多人都會(huì)有睡懶覺(jué)的習(xí)慣，而晚上卻遲遲不睡，大量的時(shí)間已被手機(jī)電視等占據(jù)，大多數(shù)人的作息十分紊亂，所以早上難以早起，可是我堅(jiān)持早上早起，看一會(huì)兒書，清晨空氣的清新與書香一起融進(jìn)我的內(nèi)心，使我倍感愜意。習(xí)慣，是一種力量。它讓我們感悟到文明的所在，現(xiàn)在過(guò)馬路闖紅綠燈現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。可是當(dāng)一位阿姨對(duì)自己的孩子說(shuō)：“我們是文明的好孩子，我們等到綠燈再過(guò)馬路�！本瓦@樣一句話，剛剛躍躍欲試的大媽停下了闖紅燈的腳步，我想這正是習(xí)慣在人與人之間傳遞的力量。習(xí)慣，是一種力量。它讓我們領(lǐng)略到社會(huì)的溫暖，當(dāng)看到一位賣東西的老奶奶推車子上坡，有個(gè)男孩趕忙上去幫忙推車，這樣的好習(xí)慣讓我和路人倍感溫暖，我想假如有下一次，我和路人看到同樣的情況我們都會(huì)主動(dòng)幫忙的。習(xí)慣的傳遞在人與人之間，而我們的道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)卻包含其中，所以讓我們攜起手來(lái)共同培養(yǎng)良好的習(xí)慣，總有一天我們的習(xí)慣能感染他人，溫暖世界的每一個(gè)角落。