精選三年級作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
我要講的這件事情發(fā)生在我的鹽城老家。成成是我的堂哥，他的臉圓乎乎的，嘴角長了一顆痣，比我高出一頭，可他才十二歲不到。我在老家天天和他玩。
一天，成成哥哥對我說：“咱們?nèi)莸胤乓盎鸢桑俊蔽艺f：“不行，不行�！背沙筛绺缬终f：“那你光看，不放，怎么樣？”我勉強(qiáng)同意了。
成成哥哥他帶我來到蝦池（漁民養(yǎng)對蝦的池塘）邊。哇！成成哥哥從口袋里掏出十幾盒火柴和一個打火機(jī)。他開始放野火了。他先點著了一根火柴，扔到草上，草一下子就燒著了，因為冬天里那野草很干。成成哥哥伸出雙手來烤火。我情不自禁地吐了一下舌頭，原來他燒草是要烤火呀！過了一小會兒，他又快速地把手收回來。我問：“怎么了？”成成哥哥說：“烤得太久了，有點燙�！蔽疫呅呎f：“嘻嘻，自找的。”
“你敢說我是自找的！”說著，他就裝著象要過來打我的樣子，我趕緊撥腿就跑，我要快點跑回家。等快要到家的時候，我大喊：“爺爺，救命！”成成哥哥連忙叫著說：“別喊了，別喊了，我不打你還不行？”“那還不行，你以后也不能和我搶電視看”，我威脅他說。成成哥哥連連點頭，說：“OK，OK……”
成成哥哥看來真的很怕爺爺，我可逮著他的把柄了，呵呵……
三年級作文 篇2
保護(hù)環(huán)境的口號耳熟能詳，保護(hù)環(huán)境的活動也參與過，可是發(fā)生在自己身邊的環(huán)保故事很多，能這么真實而又直觀的教育還是第一次。
在一個陽光明媚的早晨，我在樓道里和小伙伴們開心地玩耍時，討厭的蒼蠅滿天飛，讓人很反感，破壞了我們玩游戲的興趣。于是，我和小伙伴飛快地跑回家，拿來三件“寶貝”在玩耍的地方集合。我們組成了清掃小隊——“環(huán)境在我家”，便開始合作一層一層的打掃樓道衛(wèi)生。
我們先用寶貝之一——“滅害靈”，把每個角落都噴灑一遍，然后用寶貝之二——“掃帚”，把死蚊蟲掃到一個專放死蟲子的地方。再用寶貝之三——“抹布”，把玻璃擦得亮晶晶。當(dāng)電梯的門忽然打開時，保潔員爺爺看到這一幕，目瞪口呆，并夸獎我們是辛勤的好孩子。
保潔員爺爺也加入到我們的隊伍中，大家一邊打掃一邊說說笑笑，不知不覺，我們用了一個上午的時間把整棟樓打掃得干干凈凈。雖然身體很累，但看到家園沒有蚊蟲騷擾心情很是愉悅。
從中我懂得了保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們要從自己身邊的小事做起，為維護(hù)好環(huán)境而努力。
三年級作文 篇3
今天上午，媽媽一個在盛澤的朋友突然打電話過來，說下午他們一家三口要來南潯古鎮(zhèn)玩。他們家有一個小姐姐，媽媽說讓我和姐姐也一塊兒出去玩，我和姐姐正沒勁呢，因為這個長假，爸媽都在忙，都沒有帶我們出去好好玩。
我們剛吃過午飯，媽媽的朋友他們一家就到南潯了，媽媽說讓他們把車子直接停在我們小區(qū)里，然后步行到老街上。
爸爸的店在古鎮(zhèn)象門街上，他早已買好了門票，在那里等我們了。我們從小區(qū)出來，不一會兒工夫就來到了爸爸那里。我問爸爸，半天時間要去玩哪幾個景點�。堪职终f，來南潯玩，小蓮莊、張石銘舊居、百間樓和張靜江故居是必須要去的，其它的幾個景點到時候看時間。
爸爸那里緊臨雙橋檢票口，我們過橋后先來到了小蓮莊玩。小蓮莊是南潯首富劉墉的私家花園，里面有一個若大的荷花池。我們沿著走廊拐個彎，眼前是一條長長的走廊，邊上掛滿了很多的碑刻，再往前過了一個九十度亭子，兩道高大雄偉的圣旨牌坊展現(xiàn)在我們面前。穿過這兩道圣旨牌坊，里面是叔蘋獎學(xué)金紀(jì)念館，我早就聽爸爸說起過這個獎學(xué)金，希望自己努力也可以拿到這個獎學(xué)金。
我們沒有再往里面去，而是轉(zhuǎn)了回來，爸爸說這個二層小樓叫“小姐樓”，西南兩側(cè)的墻體是中式的，而臨荷花池的東南兩側(cè)的墻體則是西式的紅磚墻，爸爸說這叫“中西合璧”。
沿著走廊一路向前，走過一個臨水的樓臺，前面就是五曲橋。走過五曲橋，在那里回望“小姐樓”，在滿池的荷花襯托下，“小姐樓”的風(fēng)光真美，我想起了很多南潯的宣傳畫，就是拍的.這個地方。
我們跟著爸爸來到了小蓮莊的外園，那里是一座很大的假山，我們都爬了上去，頂上有一個涼亭，站在涼亭里，可以看到外面的停車場，想象著以前這里的小姐們，可以在這個涼亭里看到外面豐收的田園。
走出小蓮莊，我們來到了張石銘舊宅。這里有一個錢幣博物館，陳列著世界各國的錢幣，一個天井中，有一口大水缸，里面被扔滿了許多的硬幣，這應(yīng)該是游人許愿扔的吧。
穿過一個很大的花園，展現(xiàn)在我們面前的是一座西洋的舞廳，據(jù)說這里的地板和玻璃都是從法國進(jìn)口的，很貴很貴，怕給人們踩壞了，中間的地板上還鋪上了玻璃保護(hù)。舞廳里面是一個唱片展覽館。
出了張石銘舊宅，我們沿著古鎮(zhèn)一路向北，走過一座很大的石拱橋，然后就來到了百間樓，我們在那里拍了一些照片，就往張靜江故居走去。因為我和姐姐還有媽媽朋友家的小姐姐都走不動了，所以我們?nèi)齻�就沒有進(jìn)去，坐在門口的椅子上等他們。
等爸爸媽媽他們出來后，我們就來到了一座廊橋，站在廊橋上看那兩座石拱橋，橋和水中的倒影拼成一個圓，真是好美啊！
爸爸在那里買了船票，我們就坐船回去了。
這半天走得有點累，但也好開心！
三年級作文 篇4
我剛上三年級的時候，媽媽就送給我一個精美的文具盒，我可喜歡它啦！
我的文具盒是長方形的，盒蓋上畫著漂亮的圖案——一只小熊和穿著粉色衣服的小兔，它們可愛美了，坐在那兒一動也不動的，好像要讓我?guī)退麄兣恼漳兀?/p>
打開文具盒，哇！高級別墅耶！里面住著幸福的一家人，在一樓住著鋼筆爸爸和自動筆媽媽，還有他們的小娃娃——一個愛干凈的橡皮；二樓住著直尺哥哥，它在懶洋洋的睡覺；三樓住著一對老夫妻——鉛筆爺爺和奶奶，他們平時一言不發(fā)，可當(dāng)我要用他們的時候，他們都會滿腔熱情的幫助我。當(dāng)我寫字時，鉛筆就會為我而粉身碎骨；當(dāng)我畫圖時，直尺會為我開一條又細(xì)又直的公路；當(dāng)我寫錯字時，橡皮就會自告奮勇幫我修改寫得不漂亮的字。
我喜歡我的文具盒，它伴隨著我每天快樂學(xué)習(xí)！
三年級作文 篇5
明天， 老師讓把繩子和數(shù)學(xué)卷子帶上，可早晨我一進(jìn)班級，王秀娟問我?guī)ЮK子和卷子沒，我一下子蒙住了，這兩樣?xùn)|西我一樣也沒帶。剛進(jìn)校門時，我還和爸爸說讓他幫我拿繩子，不過繩子沒拿是小事，卷子沒拿才是大事�。∵@時，爸爸來了，我拿上了繩子后又跟爸爸說讓他幫我再去取卷子，雖然看出爸爸有些不情愿，但我還是硬著頭皮說了。
上數(shù)學(xué)課，老師讓沒帶卷子的站起來，我不好意思的站了起來，心里像打翻了五味瓶一樣。正在這時，我聽見有人敲門，門開了只見爸爸手上拿著卷子，我寫上名字飛快的交上了講臺，心里一直謝謝爸爸，是爸爸讓我躲避了同學(xué)們異樣的眼光，謝謝爸爸！
通過這次罰站，我決定以后再也不丟三落四，粗心大意了，否則，爸爸會累壞的。雖然老師訓(xùn)斥了別的同學(xué)，但我也會謹(jǐn)記，因為這也是在說我。我要記住這次教訓(xùn)，改掉粗心大意的毛病，但我還想對爸爸由衷的說聲：“謝謝您，爸爸！”
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