關(guān)于三年級作文錦集七篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的三年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
我的爸爸今年有30多歲了，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，戴著一幅大大的眼鏡，還有一雙大大的手，脾氣特別暴燥。
有一次放學(xué)的時候，天空烏云密布，雷電交加。我心想：一定是快要下暴雨了，可我沒帶雨傘，那怎么辦呢？
我剛走出校門，就下起了一場暴雨，忽然看到遠(yuǎn)處站著一個熟悉的身影，原來那是我爸爸。爸爸急忙說：“孩子，快過來吧！”我急忙飛奔過去，爸爸生怕我淋濕了，就把傘給了我。
原來我的爸爸也有溫柔的一面，回到家里，我想對爸爸說：“爸爸，您辛苦了�！�
三年級作文 篇2
開學(xué)了，我有了新的同桌，新的同學(xué)和新的老師，又可以聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲和清脆的上課鈴聲。
雖然新的學(xué)期開始了，但我也決不可以掉以輕心。本以為我的老師不怎么好相處，結(jié)果我剛好相反，上課的時候很嚴(yán)肅，下課的時候就像孩子一樣，非常好相處。而且我也爭取到了早讀員，我的好朋友們也跟我分到了一班，可開心了呢!
開學(xué)第一天，終于見到了老師和同學(xué)，我以后一定認(rèn)真聽講。
三年級作文 篇3
期待已久的戶外教學(xué)終于到來。我們來到鼎鼎有名采茶圣地的－茶園小學(xué)。一進入學(xué)校，映入眼簾的就是池塘，池塘中有著五彩繽紛的鯉魚正在散步呢！
茶園小學(xué)的主任帶著我們走到操場，操場的角落有三個涼亭，我們坐在涼亭里，微風(fēng)拂面，舒服極了；鳥兒在樹上歌唱，好像在演奏一首交響曲，真是一大享受�。�
我們走到菜園中，看到了一棵樹，樹上長滿了許多桑葚，我把桑葚放在嘴里咬了一口，那滋味好像在嘴巴里跳舞一樣，令人驚喜。接著我們到了茶園休息，喝口水后就開始采茶了。老師說要采一心二葉的葉子，什么是一心二葉呢？原來是一個心有二片葉子。采了五片葉子之后，我聞了聞，葉子上有著濃濃的`茶香呢！
采好茶葉后，老師帶著我們走到視聽教室泡茶。我將茶葉放到茶壺里搖一搖，讓茶葉可以更均勻的散開來。喝下一口茶，那甘甜的滋味讓人忍不住一口接一口。突然，我聞到一陣香味撲鼻而來，原來是這里的名產(chǎn)----肉粽。打開肉粽時就散出胡椒的香味，咬一口，胡椒味在嘴巴里散開來，不會太辣也不會太嗆。吃完好吃的肉粽，我依依不舍得向茶園小學(xué)道別，希望下次可以再來這里玩。
三年級作文 篇4
下午上科學(xué)課，老師讓我們?nèi)ゲ莸厣嫌^察樹木。
我們來到了草地上，草地上綠樹成蔭，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一股非常好聞的香氣。順著香氣，走近一看，原來是幾顆桂花樹所散發(fā)的清香，只見棕褐色的樹干如同湯碗口般大小，不是很高，錯縱交叉的 樹枝上長著碧綠碧綠的葉子，跟鵝蛋樣大小。
再仔細(xì)一看，桂花樹開滿了密密麻麻的花兒，小花如同米粒般大小，每朵桂花都有四片花瓣，顏色有白里帶黃的，有土黃的，還有淡黃的。一簇簇掛在樹葉從中，我從地上撿起了許多朵小花，又聞了 下，香極了。桂花可以做桂花糕，桂花糕香噴噴的可好吃了 。桂花曬干后，還可以泡茶喝，又香又可口。桂花還有許多作用呢。
桂花真是既美麗又有用啊。
三年級作文 篇5
一個陽光明媚的下午，一群小男孩們高高興興地走到這片空地，把書包和帽子一丟堆成兩堆，便成了簡易的球門。激烈的就球賽開始了。那位金頭發(fā)的守門員，臉因緊張和高興漲成了黃色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。站在他身后的小男孩，穿著藍(lán)色的運動服，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢走了一球，取得了勝利。他想到這，有些洋洋得意。過往的行人都被這場球賽吸引了。
紛紛停下了腳步，坐在長登上，也不只是誰家小狗，他可對足球感興趣嗎，他只對主人供它玩的小皮球感興趣�，F(xiàn)在正無所事事地在地上打呼嚕。你瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊，坐在這一動不動，生怕黃隊輸了。和守門員一樣有著金頭發(fā)小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油！踢！好！”站在他身后的，小女孩，索性的站起來，只見她雙手叉腰，媚頭緊皺，好像有什么心事。戴紅帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上戰(zhàn)場但她的心跳自己清清楚楚能聽見。一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛卻很繁忙，一直盯著球看球究竟在哪個隊。
那個穿綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧。他的小手在計算勝負(fù)，一邊輕輕搖手，一邊說：“真精彩，太不可思意了�！笨吹刈钫J(rèn)真的是那位大個子叔叔了，他看地津津有味。
三年級作文 篇6
孔明燈，相信看過三國演義的同學(xué)都知道，這是諸葛亮所發(fā)明的。當(dāng)年，諸葛孔明被司馬懿圍困于平陽，無法派兵出城求救�？酌魉銣�(zhǔn)風(fēng)向，制成會飄浮的紙燈籠，系上求救的訊息，得以脫險。那么又有誰知道孔明燈為什么能輕而易舉地飛上天空呢？
帶著這個問題，我開始了實驗。
我首先準(zhǔn)備一個較大的塑料袋代替燈具。這個塑料袋長約40厘米，寬為25厘米，剪去兩個環(huán)成平齊狀。繼而拿來幾支長蠟燭，將蠟燭平均分成2部分，每份4支。用打火機點燃蠟燭，燃燒半分鐘即可。然后在蠟燭的上方用手托住塑料袋，大概3分鐘。
“一，二，三！”我在心里倒計時。我把兩手一松站在一旁慢慢地看著。
只見這個袋子突然向下沉了沉。我捏了一把汗，心想，這個袋子不會就這么掉下去吧�？墒瞧孥E出現(xiàn)了！它好像被一股強大的力量舉了出來，居然開始慢慢升高。我實在不相信自己的眼睛，于是我又開始重復(fù)著做起初的步驟。只不過分別把蠟燭的根數(shù)和放在火上考時間縮短了。
我滿懷期待地注視著這三點橘紅色的火焰，它們看起來好像一個個身材魁梧的大力士，有著源源不斷的活力。但這塑料袋好像不領(lǐng)情，仿佛降落傘似的，往下飛舞著。一會兒就碰到了火焰——灰飛煙滅了。
我百思不得其解，拿來“飛行”成功的袋子，使勁地打量著，才覺得袋子的底部很熱，有些像開水。
對了就是開水！我馬上倒了一杯。白色的煙霧撲鼻而來。
哦，我發(fā)現(xiàn)了，孔明燈之所以上升是因為熱空氣是上升的，從而為孔明燈的翱翔提供了動力。
真的，生活之中處處有科學(xué)，只要善于并樂于發(fā)現(xiàn)，必然會獲益無窮！
三年級作文 篇7
擁抱一個簡單，平凡的動作，卻包含了不可言語的的一切，也許一個擁抱也代表著一些想說去怎么也說不出來的話，彼此有個傳達吧!
很小的時候，我只記得和媽媽擁抱過，那時還小，媽媽總喜歡把我抱在懷里，但是現(xiàn)在，媽媽很少或很多，幾乎沒有擁抱過我，在她眼里，對我過多的擁抱，就是溺愛，每次放學(xué)回到家里，看見媽媽爸爸，總想去擁抱她們一下，但我不敢，因為我知道，不管我抱誰，，她們總會說：都多大了!還撒嬌!所以我不敢抱!
唯一沒有考慮的就是朋友的擁抱，由于種種原因她長時間沒看到我，總會說一句：哎呀!想死我了，來抱一個。這樣的擁抱包含著對對方的思念。擁抱后，我們便說說對方身邊近期發(fā)生的趣事的感慨。朋友之間沒有什么秘密的每次我們都會聊好長時間，談?wù)勑摹ぁぁぁぁぁ?/p>
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