【精華】三年級的作文匯總5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的三年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
“時光荏苒，從我們身邊走過。歲月如梭，在我們心中銘刻……”一個快樂的兒童節(jié)我們每個孩子所能擁有的。可我最后的一個兒童節(jié)卻已悄然逝去。 在兒童節(jié)里，我們學(xué)校舉行了“迎六一文藝匯演”班里還推出了舞蹈《不想長大》、及經(jīng)典誦讀《朱子家訓(xùn)》。真正流露著團結(jié)的“愛”。排練時我們就像紅杉樹‘緊密相連’互相指點、互相請教。 我還很有幸地成為了主持人，所以我認真對待、毫不怠慢。六一匯演開始了，我一步一步走向舞臺，頓時，覺得步伐沉重起來，我變得膽怯了。不過看看身旁的那兩位主持人沒有一點羞澀的神情，我也變得逐漸放松了。我深情的誦讀，一字一句、一毫一厘，流露、表達著我的情感，抒發(fā)著內(nèi)容的意境……伴著優(yōu)美的誦詞，六一匯演結(jié)束了，我也過完了我的最后的一個“快樂兒童節(jié)”。 兒童節(jié)是屬于我們的節(jié)日，在這一天我們盡情奔跑，在操場上揮灑著童貞。無所束博，在爸爸媽媽的懷里盡情撒嬌。在這天，我相信我們的感覺是最充實的、最開心的。我也相信美好的明天一定等著我們?nèi)?chuàng)造！
三年級的作文 篇2
一年有四個季節(jié)，春、夏、秋、冬，我最喜歡秋天，因為秋天是收獲的季節(jié)。
一天，老師帶我們?nèi)ネ诩t薯。當(dāng)我們興高采烈的來到田間，我才知道原來紅薯是長在地里的。從表面上看，只能看到紅薯的葉子和藤，紅綠相間的薯藤像一條條亂麻似的覆蓋在土上。我找了一棵葉子很多的，藤很粗的，心想，這里面一定藏著一個很大的紅薯。于是，我先用手刨了刨，把土刨松了一點兒，一個紅薯便露出了頭。然后抓住紅薯秧用力往外拽，可是，它一動不動，牢牢的扎在土里，又用力拽了幾下。這時候，我已經(jīng)精疲力盡了，但是我不打算放棄，休息了一會后，我接著拔，這次，我把雙手放在紅薯秧的根部，蹲下身子，用盡了全身的力氣，終于把它拔了出來，這是一個又大又紅的紅薯，比我的胳膊還粗，估計這棵紅薯有十斤重吧。我心中暗自高興：哈哈！回家后媽媽一定會夸我力氣大又能干的。
就這樣，挖了一個又一個，盡管我很累，但我很高興，因為這是我自己勞動的結(jié)果，這就是秋天的快樂。
三年級的作文 篇3
在我的家鄉(xiāng)濮陽市中心，有一個龍城廣場，這里綠樹成蔭，鮮花盛開，是個美麗的地方。
一進南大門，美麗的花壇便首先映入眼簾。金黃色的蝴蝶花如同一只只金黃色的蝴蝶立在綠色的草尖上。紫色的喇叭花好像小喇叭，它嘟嘟的吹著，好像在說：“春天來了！春天來了！”鮮艷的串紅像一根線把花瓣都串了起來……芬芳的花香引來了美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂來采蜜，更引來了歡蹦亂跳的小朋友在這里玩耍。
花壇東邊的綠樹中有一個鴿子房，美麗的鴿子住在房頂和房檐上，它們有的全身潔白，像兩粒紅寶石一樣的眼睛鑲在眼窩里；有的全身是灰色，脖子上圍著一圈淡淡的綠羽毛。小朋友們買完鴿食進到里面來喂，鴿子們便一擁而上，等他們一走開，你往手里一看：“怎么半粒鴿食都沒有啦？”有時，哪只調(diào)皮的鴿子還會淘氣的啄你一下。花壇西邊的戲曲臺則是老人的天地，天一放晴，有些愛唱戲的老人會帶著一些輕便、善于攜帶的樂器，三五成群，在這里唱幾句。
沿著花壇兩旁的道路一直向前走，就到了廣場的中心—巨龍雕像。巨龍雕像從頭到尾全都是大紅色，龍頭高昂，仰望藍天，龍身騰空，氣勢磅礴！底下的花崗巖基座上還有12位大書法家書寫的“龍”字。晚上，巨龍四周的噴泉隨著燈光的不同，時而高，時而低，時而彎，時而直。小朋友在這里嬉戲、溜冰，大人們在這里聊天、散步，把寧靜的公園變成里熱鬧的天堂！
繼續(xù)向右前方走，就到了蘑菇林，蘑菇林立里有各種各樣的是蘑菇，紅的、粉的、黃的、紫的。形狀有高有低，有尖有圓。小朋友喜歡爬蘑菇，也喜歡在這里玩躲貓貓。
龍城廣場景色宜人，既是人們休閑娛樂的.好地方，又是一座美麗的大花園！
三年級的作文 篇4
說起尺子，你也許該納悶了，它有什么與眾不同的？那我悄悄地告訴你吧，因為這把尺子是我努力學(xué)習(xí)換來的“戰(zhàn)利品”，當(dāng)然與眾不同了。
我清楚的記得那是二年級上學(xué)期期末時，我被班級評選為“三好學(xué)生”，班主任王老師把這把尺子獎勵給了我。我當(dāng)時緊緊地把它攥在手里，生怕別人搶走似的，心里那個美就甭提了。我對它愛不釋手，寸步不離地帶在身邊�；氐郊依�，我還給媽媽炫耀了一番呢，那神氣勁兒簡直無以言表。
這把尺子是開心農(nóng)場的濃縮版：天藍色的底面，粉紅色的小房子，房子前面有片種滿各種植物的田地，田地的旁邊有只可愛的獵狗忠實地守護著它。尺子的最右邊，堆滿了從田地里收獲的豐碩果實。一只肥胖的奶牛在暖暖的陽光下樂呵呵地守望著這些豐收的果實。
從此以后，它成了我形影不離的朋友。每當(dāng)我學(xué)習(xí)感到疲倦時，它會耐心地告訴我：“小主人，一定要堅持住!”;每當(dāng)我戰(zhàn)勝了一道道難題時，它會無比激動地說：“小主人，你真棒！”；每當(dāng)我因偶爾的考試失誤而灰心喪氣時，它會給我莫大的鼓勵：“小主人，加油，相信自己，你一定行！”這時，我會重新燃起希望，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
也許在別人眼中它再普通不過了，但在我的眼里它意義特殊：不僅是益友，更是我學(xué)習(xí)上的良師！聽了我的介紹，你是不是也覺得這是一把與眾不同的尺子呢？
三年級的作文 篇5
蟋蟀是動物王國里一名優(yōu)秀的歌唱家。他每天都會在屋頂高歌幾曲，每晚都吸引很多聽眾來到這聽他美妙動聽的歌曲。時間久了，動物們都習(xí)慣每晚到蟋蟀家聽完歌再回家休息。
蟋蟀由于長期都在唱歌沒有注意休息保養(yǎng)嗓子，所以嗓子嘶啞了。他的朋友對他說道：“你這段時間就別唱歌了，好好保護嗓子！”可蟋蟀卻什么也沒說，只是搖了搖頭。朋友心疼地說：“這是為了你的嗓子好。”蟋蟀忍著嗓子的疼痛說：“即使是這樣，我也不會停止唱歌的�！�
過了一周左右，蟋蟀實在忍不住嗓子嘶啞帶來的痛苦，連忙趕到動物醫(yī)院，鳥醫(yī)生看了它的喉嚨后對蟋蟀說：“現(xiàn)在開始別說話，保養(yǎng)一段時間，恢復(fù)還來得及。哦，也不要唱歌，這樣對你的嗓子危害更大�！薄安唬恍�，我不會停止唱歌的�！斌靶÷暤貙B醫(yī)生說。
第二天，他的朋友蟬問他：“你為什么要繼續(xù)唱歌？”蟋蟀慢慢地回答：“你可以讓我不說話，但不能讓我不唱歌，因為我喜歡這個舞臺，這個舞臺能帶給我快樂，我也希望能通過自己的歌聲給大家?guī)砜鞓�。”蟬非常敬佩蟋蟀，但為了蟋蟀的嗓子，他便認真地對蟋蟀說：“可你有沒有發(fā)現(xiàn)，你堅持唱歌，不僅嗓子越來越痛，而且聲音也越來越?jīng)]以前動聽了？長久下去，你的快樂也將會變成你的痛苦。但是，只要你現(xiàn)在休息好，以后仍然能為大家唱歌。執(zhí)著是好事，可太固執(zhí)就不行了�！苯�(jīng)過蟬朋友的耐心勸說，蟋蟀終于醒悟了，于是他決定暫時不唱歌了，先保養(yǎng)好嗓子。
休息一段時后，蟋蟀為大家?guī)砹吮纫酝鼊勇牭母杪暋?/p>
【【精華】三年級的作文匯總5篇】相關(guān)文章：
【精華】旅游的三年級作文匯總6篇04-06
【精華】旅游的三年級作文匯總7篇04-06
【精華】母親三年級作文匯總九篇04-04
【精華】暑假三年級作文匯總八篇04-03
【精華】下雪三年級作文匯總五篇03-30
【精華】春節(jié)三年級作文匯總五篇03-29
【精華】堆雪人三年級作文匯總6篇04-06
【精華】小金魚三年級作文匯總9篇04-02
【精華】游三年級作文匯總十篇04-01