【精選】三年級的作文四篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的三年級的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
恩師的愛無邊無際，如一碗熱面，時刻溫暖著我們；如一舨小船，把我們渡到知識的彼岸；如一把傘，為我們遮風擋雨。
我的恩師有個美麗的名字——黃世輝。她的年齡才四十出頭，在東方紅工作。她有一頭棕色的頭發(fā)，面部有一些芝麻大的斑點，那都是因為我們成績不好而氣出來的。她的眼睛大，而且還是一雙火眼金睛，能看穿我們在下面的小動作。她還喜歡穿裙子，十分的美麗。
黃老師對我的學習有著大的幫助。有一天，一道題目我怎么也想不出來，我又不敢去問老師，因為這道題目老師在上午就己經(jīng)教過了。我急得滿頭大汗，現(xiàn)在去問同學，怕同學恥笑我上課沒聽。如果，不在學校里完成作業(yè)，晚上就沒有時間去學習課外知識了。沒辦法，我只能硬著頭皮去問老師了。到了老師辦公室，我把那道題放在老師面前，請求老師給我講解，心里祈禱著：老師不要罵我上課沒聽課。老師不但沒有罵我，還耐心地給我講題。講完后，我全都明白了。老師親切地對我說：“沈城宇啊，你上課一定要認真啊，不要在下面和劉含宇說話。否則你的學習成績將一落千丈�！蔽逸p輕地點了點頭。
老師不僅在學習上有幫助，還在生活上幫助我。有一天，我們正在上自習課，我寫作業(yè)時，突然肚子里翻江倒海。我向老師請了假，跑到廁所里去了。結果我出來時，肚子還痛。老師碰巧經(jīng)過這里，看見我捂著肚子，便知道是怎么一回事了。她把我送到醫(yī)務室，醫(yī)生說我是胃抽筋，過幾天就好了。聽完這句話，老師才長舒一口氣。老師幫助我事還有很多，她在暴雨中為我打傘，還送我回家；在我沒穿校服正急得發(fā)慌時，她把抽屜里的校服給我穿。
恩愛沒有邊際，忘不了她溫柔的微笑像春天的陽光溫暖著我的心；忘不了她忙碌的身影如辛勞的牛兒從不知勞累；忘不了她輕聲細語的`叮嚀，似和旭的春風，化解了我內心的疑惑。
三年級的作文 篇2
武昌湖是望江縣一個不可多得的天然湖泊，那里風景優(yōu)美，是個可愛且令人向往的地方。
春天，萬物復蘇，岸邊的春筍羞答答地探出頭來，好奇地看著這個陌生的世界。小樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。柳樹在微風中隨風舞動，像一個個披著長發(fā)亭亭玉立的少女。小花兒們爭先恐后地開放，像那傳說中的仙女。偶爾，水面上會泛起陣陣波紋，美麗極了。
夏天，大樹長得更茂盛了，像一名名名挺著胸脯的戰(zhàn)士，守護著武昌湖，幾束陽光照射在湖面上，波光粼粼，真是“水光瀲滟晴方好”�。『扇~浮在水面上，給水里的小魚當遮陽傘。荷花靜靜地挺立在荷葉上，像那漂亮的嫦娥。小青蛙呱呱叫著，在歌誦著夏天的美好。蟬受不了這炎熱，在樹上“知了，知了”地叫著。
秋天，樹上的葉子變黃了，秋風吹來，落葉在林間飛舞。幾片落葉打著旋，飛到水面上，成了小魚們嬉戲的材料。田間的稻子成熟了，像鋪上了一層金色的地毯，農(nóng)民伯伯喜滋滋地收割著稻谷，心里樂開了花。湖里的蓮藕又白又嫩，等著農(nóng)民伯伯來檢閱。
冬天，雪花在空中飛舞，地上積滿了白雪。孩子們在這里堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎……湖面上結了冰，遠處，有飛鳥在上空盤旋。
武昌湖一年四季風景如畫。我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的武昌湖
三年級的作文 篇3
我們家種了許多花，有太陽花，君子蘭，月季花，海棠花和水仙花，其中我最喜歡的花是太陽花。因為太陽花的葉子長得非常多，花朵顏色非常鮮艷，非常漂亮。
太陽花的顏色非常多，有紅的，紫的，黃的，白的，大紅的，非常漂亮。太陽花的形狀是單層的，形狀很像梅花，花心帶點黃色，葉子小小的讓人看了十分喜愛。每一片也長著薄薄的，枝葉長得長長的，細細的，彎彎曲曲的，軟軟的，美麗極了。每到夏季，太陽花的花子就會成熟了，掉落在了花盆里，過了幾十來天，就會慢慢長出一個嫩芽，施施肥，漸漸地，就會漲出一朵朵美麗的太陽花。
太陽花看見火辣辣的太陽就會開花，太陽從東面升起的時候，太陽花們爭先恐后的樣子看著太陽，張開了一張張小笑臉，在藍天姐姐的露水滋潤下，在大地哥哥的營養(yǎng)下，太陽花開出了一朵朵的漂亮的小花，使美麗的大自然錦上添花。
太陽花像玩累了一天的小孩子一樣，到了晚上，太陽花也進入了甜蜜的夢香。
太陽花不想牡丹那樣高貴，不像梅花那樣的清香，但我喜歡他那無私奉獻的精神。
我喜歡太陽花，因為我喜歡他那無私奉獻的精神，你們喜歡它嗎？
三年級的作文 篇4
我，只是一個平凡的男孩，雖然不算優(yōu)秀，但是我有我的精彩——善于交際。
我曾經(jīng)擔任過一個令我自己驕傲的職務——紅十字知識講解員，雖然平時的工作只是為大家傳播知識，但是內容繁重，每次講解時我總是連水也來不及喝一口，面對著人們提出的疑問，我總是微笑著為他們一一解答，忙得不亦樂乎。其實最令我自豪的，是去年暑假的一次經(jīng)歷。
那年的我們即將畢業(yè)，心中不舍，于是，負責紅十字模塊的夏老師告訴我們，給所有講解員最后一次表現(xiàn)自我的機會，為同學們做最后一次講解工作！但是老師通知我們：這一隊的小朋友來自英國，他們將于8月1日來到這里。我們既有些高興，又有些緊張，因為我們需要面對一些困難——語言的交流。在這二十幾天內，我們不斷地背誦，努力地做到流暢、有感情。
那天終于來到啦！早晨，我穿著紅十字服裝，昂首挺胸地來到體驗區(qū)，整了整衣領，不一會兒，一輛大巴車載著一群穿著校服的小朋友，蹦蹦跳跳地來到了我們的展館。他們帶著好奇的目光，在一個個項目里竄來竄去。我主要負責巨型飛行棋的模塊。不一會兒，一些小朋友集中在了這里。我清清嗓子，便開始了我流暢的講解�！啊@個飛行棋是為了傳授大家安全知識，其中還包含不少的答題，如果答對你可以前進幾步，如果答錯，就需要后退幾步，先到終點的同學有一份小獎品哦！”沒等我說完，幾個小朋友已經(jīng)站在了飛行棋上面，迫不及待地想開始了。隨著我的一聲令下，第一個小朋友將色子向天空中拋去，F(xiàn)our！我大喊。于是那個小朋友向前跳了四步，微笑著……時間漸漸過去，最終，一個小姑娘以一步的優(yōu)勢贏得了比賽，“耶！”她興奮極了，不停地歡呼著，其他同學也為她鼓起了掌，我小心翼翼地將這個小小的水晶球遞到她手中，她咧開嘴笑了，說：“Thankyou！”我的心里美滋滋的。
這，就是我的精彩——善于交際。
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