【實(shí)用】三年級(jí)的作文合集十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
今年暑假，我們一家人和幾位親戚一起去了趟武當(dāng)山。這是我的第二次武當(dāng)行，不過(guò)，這一次我卻有著不一樣的感受。
武當(dāng)山是歷史文化氣息濃厚的地方，許多人慕名而來(lái)，想要探個(gè)究竟。就這樣聽(tīng)著介紹，我們便踏上了登山之路。
因?yàn)槿サ迷纾介g還霧蒙蒙的，人影若隱若現(xiàn)。滿懷期待與自信的我，一邊欣賞路邊的美麗景色，一邊輕松地向上爬。
起初，這里人不算多，可是剛往上走了一段路程，我們就看到了水泄不通的人群，人頭攢動(dòng)，密密麻麻，好似一條長(zhǎng)蛇游向山頂。一見(jiàn)這情景，我心里犯了嘀咕，這么多人，什么時(shí)候才能登頂啊!可是已經(jīng)上來(lái)了，那就慢慢等吧。
不一會(huì)兒，我的左右兩邊全都擠滿了人，再加上山路空間小，旅客不流通，我們幾乎是幾分鐘才能往上挪動(dòng)一小段兒。這時(shí)，我忍不住開(kāi)始小聲抱怨了，情緒也沒(méi)那么高漲了。山間郁郁蔥蔥的樹(shù)木和繚繞的云霧遮住了視線，景致似乎也不如之前壯麗了。
漫長(zhǎng)的等待!人群熙熙攘攘，十分嘈雜，我們的腳步以踩死螞蟻的速度在往上移動(dòng)，真不知道什么時(shí)候才是盡頭。一米多寬的小路，環(huán)繞著山，崎嶇而上，我們?cè)诖诉M(jìn)退兩難，心里十分焦躁和無(wú)奈。此刻，回頭望望身后，原來(lái)我們的行程已有這么遠(yuǎn)了呢!想到這兒，心中莫名多了一些安慰和希望。
再向上走時(shí)，發(fā)現(xiàn)路旁石欄的鐵鏈上，鎖著無(wú)數(shù)個(gè)心形鎖，我想，那一定都是對(duì)家人的美好祝愿吧!我凝神遠(yuǎn)眺，在為自己上山前沒(méi)做準(zhǔn)備遺憾的同時(shí)，也在心中默默祝福家人永遠(yuǎn)平安!
繼續(xù)前行，沒(méi)過(guò)多久，已覺(jué)腿腳酸痛，可身邊有這么多的游人在堅(jiān)持前進(jìn)呢，于是心中動(dòng)力頓生。時(shí)間在一分一秒的流逝著，山間的霧也漸漸散去，我們?nèi)栽谝徊讲竭~進(jìn)。將要登頂了，再堅(jiān)持一會(huì)兒!我在心中默念。
終于，我疲憊的雙腳踏上了頂峰——金頂。一切等待，一切勞累，一切汗水，換來(lái)眼前的享受：大片的霧已散去，只剩下絲絲縷縷縈繞山腰，陽(yáng)光照耀著這兒的每一寸碧綠……微風(fēng)掠起，帶走了心頭的塵埃。站在山巔，所有美景盡收眼底，真是“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”啊!那一刻，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志溢滿心胸。
只是一次登山，便讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，想必惟有堅(jiān)持，方可登上人生的巔峰。
三年級(jí)的作文 篇2
我的小天地雖然布置得非常簡(jiǎn)樸，但是干凈；整潔；漂亮，還十分的溫馨。
我的小天地之所以溫馨是因?yàn)椋何业男√斓刂饕匀馍珵橹�，比如說(shuō)：床；寫(xiě)字臺(tái)；書(shū)柜。讓人感到很溫暖。 走進(jìn)我的小天地，小天地的西北面是一個(gè)衣柜 ，衣柜分為3層，一層是給我擺上衣的，一層是給我擺褲子的，一層是給我擺裙子的。衣柜的東面有一個(gè)寫(xiě)字臺(tái)。寫(xiě)字臺(tái)的北面有兩扇窗戶，在冬天下雪的時(shí)候，我可以透過(guò)窗戶看見(jiàn)外面那鵝毛大雪，在春天的時(shí)候，我可以打開(kāi)窗戶，看那大樹(shù)上的葉子迎著風(fēng)從樹(shù)上落了下來(lái)，就像是一只只蝴蝶 在空中翩翩起舞。在寫(xiě)字臺(tái)的東面有一個(gè)書(shū)柜，上面有我每個(gè)字的開(kāi)頭大寫(xiě)字母“l(fā)jy ” ，書(shū)柜上擺滿了書(shū)，它們可調(diào)皮了，有的站著，有的躺著。書(shū)柜的西南面有一個(gè)小床，雖然很普通，但是我和它之間有著濃濃的感情，我在晚上,睡覺(jué)睡不著時(shí)，我就會(huì)對(duì)我的“貼心小寶貝”—枕頭,說(shuō)說(shuō)我的悄悄話。天花板上有一盞花一樣的燈,燈中有一個(gè)米奇，它正趴在花叢中聞著花香呢！
這就是我的小天地，雖然裝飾普通，但它使我感到舒適。我愛(ài)我的小天地。
三年級(jí)的作文 篇3
啊，秋天到了，天氣漸漸涼了�？吹睫r(nóng)民伯伯在豐收時(shí)的心情，我的心里就情不自禁的想到了“豐收節(jié)”。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我心中的豐收節(jié)吧！
一年一度的豐收節(jié)到了，很多農(nóng)民都從遠(yuǎn)方來(lái)到了“歡樂(lè)廣場(chǎng)”。那里有清清的小河，有無(wú)顏六色彩旗，最前面是一個(gè)表演臺(tái)。歡樂(lè)廣場(chǎng)人流如潮。
現(xiàn)在開(kāi)始頒獎(jiǎng)，給誰(shuí)扮呢？當(dāng)然是給農(nóng)民伯伯頒了！一些人被稱為水稻狀元或瓜果大王，大家非常開(kāi)心，都高高舉起手中的獎(jiǎng)杯展示給人們看！人們都?xì)g呼著。
頒獎(jiǎng)結(jié)束了�，F(xiàn)在要表演了，第一個(gè)出場(chǎng)的是兒童，他們穿了一身紅色的衣服，他們是海軍樂(lè)隊(duì)，小朋友們都響亮的吹出了豐收節(jié)的樂(lè)曲。下面是老年人的表演，他們都穿了一身白色的衣服，有都打太極拳有的練功夫扇，節(jié)目真是豐富多彩。年輕人出場(chǎng)了，有的人跳舞，有的人演小品，有的人唱歌……表演真是多才多藝。
現(xiàn)在可以選購(gòu)商品了，人們正在說(shuō)著、談著、笑著。場(chǎng)面四周全都是土特產(chǎn)，有香噴噴的玉米棒，有珍珠似的大米，還有稱霸一方的螃蟹，還有蝦子和魚(yú)……我細(xì)心挑選了幾樣土特產(chǎn)，有香甜的玉米棒，還有大龍蝦。買完了以后，我才心滿意足的回家。
豐收節(jié)真的令人難以忘懷！
三年級(jí)的作文 篇4
我的姥姥很不同，別的老人有的白天在外面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)玩一玩，有的晚上在外面跳廣場(chǎng)舞，生活悠閑，而我的姥姥很少出去玩，她經(jīng)常說(shuō)：“我不去玩，我得每天陪著俺妞妞寫(xiě)作業(yè)�！蔽倚睦锵�，你可以去玩嘛，我自己在家也行，其時(shí)我知道姥姥是關(guān)心我。
我的每一天都是在姥姥的“嘮叨”中度過(guò)的，我來(lái)說(shuō)一下吧。每天早上鬧鈴一響，姥姥說(shuō)：“快起來(lái)洗臉?biāo)⒀�。”我做完以后姥姥又說(shuō)：“抓緊時(shí)間吃飯要不就遲到了。”我一看飯菜已放在桌上了。吃完飯姥姥送我去上學(xué)，路上姥姥說(shuō)：“上課好好聽(tīng)講，積極發(fā)言，課間不要玩危險(xiǎn)的游戲�！敝形缁氐郊抑校牙寻扬埛抛郎险f(shuō)：“少吃肉多吃菜對(duì)身體好。”說(shuō)著還不停的把菜夾到我碗里。飯完吃姥姥說(shuō)：“快午睡一會(huì)吧，下午上課有精神。”然后她去廚房洗碗。下午上課我的耳朵才能休息一下。放學(xué)后又開(kāi)始了，寫(xiě)作業(yè)時(shí)姥姥說(shuō)：“語(yǔ)文作業(yè)字要寫(xiě)工整�！闭f(shuō)著還在幫我檢查數(shù)學(xué)作業(yè)。
我的姥姥嘮叨嗎？不，不是的，姥姥把關(guān)心和愛(ài)護(hù)變成了嘮叨。我理解姥姥這種嘮叨中的關(guān)心和愛(ài)，以后改掉不好的習(xí)慣，讓姥姥少為我操心。
三年級(jí)的作文 篇5
習(xí)慣，是每個(gè)人做事的基礎(chǔ)，它能反映出一個(gè)人的思想，從而決定他的一生。習(xí)慣分兩種，一種是好習(xí)慣，另一種是壞習(xí)慣，這就像自然規(guī)律，有條不紊地在我們每個(gè)人身上“運(yùn)行”著，無(wú)一例外。
著名革命家馬克思說(shuō)過(guò)：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸�！笨梢�(jiàn)，持之以恒是多么得重要。但是遺憾的是，我卻沒(méi)有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。做事只有三分鐘熱度，是我最致命的弱點(diǎn)。有一次，我一時(shí)興起，想做一頓飯�？墒�，我還沒(méi)做完，就閑得無(wú)聊了。我漫不經(jīng)心地拿鍋鏟往鍋里鏟了幾下，便熄了火，去干別的事情了。忙著忙著，忙忘了。轉(zhuǎn)眼間都已經(jīng)十二點(diǎn)了，我肚子有點(diǎn)餓，心想：幸好我燒了一個(gè)菜在鍋里。我掀開(kāi)鍋蓋一看，呀！我當(dāng)時(shí)心不在焉的，就把菜翻了幾下，菜還沒(méi)熟呢！我無(wú)奈，只好耐著性子堅(jiān)持把菜炒熟。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，就像夜空中的繁星，就像沙漠里的沙子，甚至就像我們的頭發(fā)，不計(jì)其數(shù)。在一番思想掙扎下，我決定了：改！一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣！可是，哪有那么容易，這些壞習(xí)慣都是一天一天慢慢積累出來(lái)的，要想改，那得多難�。坎回�(fù)我念，我失敗了。對(duì)于這個(gè)結(jié)果，我并不覺(jué)得奇怪。畢竟，我是個(gè)極沒(méi)有定性的人，做過(guò)的最安靜最有耐心的事就是看書(shū)了。這也不能怪我，如果壞習(xí)慣這么容易改掉，那豈不是人人都只有好習(xí)慣，沒(méi)有壞習(xí)慣？不管怎么說(shuō)，我現(xiàn)在已經(jīng)改掉很多了，雖然沒(méi)有完全改掉，可是，就像雪萊說(shuō)的：“冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
從哪兒跌倒就在哪站起來(lái)，這些壞習(xí)慣恰恰督促了我，讓我不斷完善自己，能夠變得更好！
三年級(jí)的作文 篇6
天崩地裂、地動(dòng)山搖……這種情景大家一般只會(huì)在大地震中或電影中才能見(jiàn)到，而這次的主人公－阿曼達(dá)，一個(gè)普普通通的小學(xué)生，卻經(jīng)歷了一場(chǎng)不平凡的大地震。
一天，惠風(fēng)和暢。阿曼達(dá)和同學(xué)們一起有說(shuō)有笑的走進(jìn)了教室�？蛇�沒(méi)等拿出課本，大地就劇烈的搖晃了起來(lái)。
“不好，是地震！”略懂一點(diǎn)地震知識(shí)的阿曼達(dá)忙指揮同學(xué)們向門口逃去。
可未等他們走出門半步，一塊大理石砸了下來(lái)，門口頓時(shí)血流成河。阿曼達(dá)忍著淚，和其他13個(gè)孩子逃入了墻角，躲過(guò)了一劫。
在又冷又暗的墻角，他們都又冷又餓，一個(gè)個(gè)縮成一團(tuán)。一些女生甚至大哭起來(lái)，一個(gè)個(gè)大喊道：“爸爸！媽媽！”阿曼達(dá)心中也十分悲痛，因?yàn)檫@一次，可能真成了永別！
可他馬上就冷靜了下來(lái)，忽然想起爸爸常對(duì)他說(shuō)的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起！”阿曼達(dá)堅(jiān)定的站了起來(lái)，大聲的對(duì)同學(xué)們說(shuō)道：“大家不要害怕，只要我爸爸活著，就一定會(huì)來(lái)救我，也能救大家�！彼倪@一翻話，馬上引來(lái)了大部分人的支持：“對(duì)，只要我們努力，就一定能出去！”“可你的爸爸真的會(huì)來(lái)救我們嗎？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)到。這句話似給大家熱情的火焰上撲了盆冷水�？砂⒙_(dá)還是堅(jiān)信，爸爸會(huì)來(lái)救他！他的勇氣就在這一瞬間怒放了。
1小時(shí)、10小時(shí)、20小時(shí)、30小時(shí)過(guò)去了，可爸爸還是沒(méi)有來(lái)。當(dāng)大家都要失去信心時(shí)，突然有一束光射了進(jìn)來(lái)。阿曼達(dá)激動(dòng)的大喊：“同學(xué)們，我們有救了！”就這樣，憑著他那怒放的勇氣，救了這13名同學(xué)。
三年級(jí)的作文 篇7
說(shuō)起“假小子”我不是，可是照片里的我，可是看到照片里的我就想到童年。提起照片，短頭發(fā)的我非�？蓯�(ài)，也很調(diào)皮，可是轉(zhuǎn)眼間的我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
在照片里，我知道我好小，現(xiàn)在竟變成了亭亭玉立的姑娘了，真是不可思議�。�！回憶起小時(shí)候，我覺(jué)得好快樂(lè)。記得當(dāng)時(shí)我在野生動(dòng)物園玩，看到了白老虎，還看見(jiàn)了獅子、老虎。說(shuō)起老虎，我就有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)看見(jiàn)老虎，經(jīng)過(guò)那邊，訓(xùn)練員看見(jiàn)了就讓我坐在老虎背上，我一開(kāi)始不敢坐，最后聽(tīng)了訓(xùn)練員的勸告，我勇敢的坐了上去。我在照片上的樣子非常謹(jǐn)慎，深怕老虎吃掉我，我的樣子沒(méi)一點(diǎn)笑容。老虎當(dāng)時(shí)稍微的動(dòng)了一下，我就準(zhǔn)備哭起來(lái)，感覺(jué)老虎即將吃掉我，心臟速度加快。我上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)老奶奶帶著他的小孫女說(shuō)：“小哥哥去上學(xué)了。”聽(tīng)后感覺(jué)心里很不是滋味，我是女的。
以上的小哥哥，我覺(jué)得我真的是“假小子”，老奶奶都叫我小哥哥，我又敢騎在老虎背上，真不愧是老師和家長(zhǎng)心目中的“假小子”。
三年級(jí)的作文 篇8
剛開(kāi)始，我只會(huì)吹“哆”。后來(lái)草草看了說(shuō)明書(shū)，才知道：原來(lái)，我除了不用按的孔以外，其他要按的孔都沒(méi)按緊，于是漏氣了，所以只能發(fā)出“哆”這個(gè)音�？墒敲慨�(dāng)我試吹時(shí)為了讓它不要漏風(fēng)而用力往下按的時(shí)候，我的手馬上就會(huì)感覺(jué)非常痛，拿起來(lái)一看，每個(gè)手指上都被“印”了幾個(gè)小圓圈。幾分鐘后，我開(kāi)始有點(diǎn)打退堂鼓了，可一想起優(yōu)美的.樂(lè)曲，我的決心又恢復(fù)了。我想：是不是因?yàn)槲覜](méi)有仔細(xì)看說(shuō)明書(shū)，所以我不會(huì)用力？果然，說(shuō)明書(shū)上真的寫(xiě)了：不用使勁按孔，只要把需要按的孔堵上就行了。工夫不負(fù)有心人，我漸漸能吹音階了，后來(lái)竟然能吹幾首簡(jiǎn)單的歌曲。媽媽沒(méi)有失言，真的給我買了一個(gè)五十元的葫蘆絲。我是學(xué)鋼琴的，一聽(tīng)就知道這個(gè)的音比那個(gè)準(zhǔn)多了。于是，我改槍換炮，吹起了新的葫蘆絲，（不是我喜新厭舊），由于已經(jīng)會(huì)吹幾首簡(jiǎn)單的曲子了，并且會(huì)彈鋼琴，我終于拿下了我夢(mèng)寐以求的樂(lè)曲——月光下的鳳尾竹。
每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，無(wú)所事事的時(shí)候，我就會(huì)吹葫蘆絲。吹它時(shí)，都會(huì)想起剛開(kāi)始練的困難與堅(jiān)持。
我覺(jué)得：什么事情只要你投入自己的心思、決心，就一定能成功。我現(xiàn)在終于明白了大家說(shuō)的一句話：努力，不一定成功；但放棄，一定會(huì)失敗！
三年級(jí)的作文 篇9
星期天晴空萬(wàn)里，我在家寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)了好長(zhǎng)時(shí)間后作業(yè)寫(xiě)完了，我聞見(jiàn)了媽媽做飯的香味。我向廚房走去，想要給媽媽要一元錢。我說(shuō)：“媽媽，我想要一元錢�！眿寢屨f(shuō)：“你要一元錢干什么啊？”我說(shuō)：“我想買冰糕。”媽媽說(shuō)：“不行，你的作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)？”我說(shuō)：“寫(xiě)完了。”媽媽說(shuō)：“拿過(guò)來(lái)讓我看看�！庇谑俏揖婉R上跑過(guò)去把我寫(xiě)的作業(yè)拿了過(guò)來(lái)讓媽媽看。媽媽看完后說(shuō)：“你這寫(xiě)的是什么�。縼y七八糟的，字也寫(xiě)的不好看�！眿寢屨f(shuō)完后把我的作業(yè)扔進(jìn)了垃圾桶，然后對(duì)我說(shuō)：“下去買完冰糕就得上來(lái)重新寫(xiě)作業(yè)，不許再樓下玩�！闭f(shuō)完后媽媽給了我一元錢。
我拿到錢后興高采烈的向超市走去，在路上我感覺(jué)頭頂上的太陽(yáng)曬的我太熱了，于是我就說(shuō)了一句：“該死的太陽(yáng)你快熱死我了�！边@時(shí)候我仿佛聽(tīng)到路邊的小草說(shuō)：“該死的太陽(yáng)你都把我曬彎了腰�！甭�(tīng)到大樹(shù)說(shuō)：“該死的太陽(yáng)你都把我的葉子曬萎縮了�！焙髞�(lái)我遇到了一個(gè)乞丐，他對(duì)我說(shuō)：“你可憐可憐我吧，我已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了�！蔽耶�(dāng)時(shí)心里就想我只有一元錢，如果我給了他我就沒(méi)辦法買雪糕了。但是我看著他真的覺(jué)得他很可憐，而且老師也經(jīng)常教育我們要做個(gè)助人為樂(lè)的有愛(ài)心的好孩子。我想了想最后我還是決定把這一元錢給他。他收到后對(duì)我說(shuō)了聲謝謝，當(dāng)時(shí)我的心里比吃了雪糕還高興。
回到家后媽媽問(wèn)我：“你的雪糕吶？”我說(shuō)：“我在路上吃完了啊。”媽媽說(shuō)：“不可能，怎么會(huì)吃這么快�！笨磱寢尣幌嘈牛抑荒苋鐚�(shí)交代了實(shí)情。聽(tīng)完后媽媽對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在外面騙子很多的，那個(gè)人肯定把你給騙了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啊，我吃不成雪糕但是我可以回家來(lái)吃媽媽你做的飯啊，雪糕哪有媽媽做的飯好吃�！眿寢屄�(tīng)后開(kāi)心的笑了，對(duì)我說(shuō)：“你知道就好，快吃飯吧，吃完飯?jiān)侔炎鳂I(yè)認(rèn)真做一遍�！�
三年級(jí)的作文 篇10
這段時(shí)間，我讀了《笨狼和聰明兔》這本故事書(shū)。我覺(jué)得這本故事書(shū)非常有趣，并且非常少見(jiàn)。因?yàn)槲以谄渌墓适聲?shū)里見(jiàn)到的狼一般都是狡猾的狼、兇狠的狼、討厭的狼，像這種傻乎乎，笨得可愛(ài)的狼我還是第一次見(jiàn)到呢！
雖然《笨狼和聰明兔》這本書(shū)里有很多篇不同的故事，但是我最喜歡的還是《聰明的小偷》這篇故事，里面大概講得是笨狼拿走了一本聰明兔不愿意借給笨狼看的圖話書(shū)，他怕聰明知道是自己拿走了圖話書(shū)，于是留下了一張字條，上面寫(xiě)著：笨狼沒(méi)有來(lái)過(guò)聰明兔家，也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)桌子上的圖畫(huà)書(shū)，也沒(méi)有拿走桌上的圖畫(huà)書(shū)。唉！他盡然可以寫(xiě)出這種字條，真是讓人哭笑不得啊！
《笨狼和聰明兔》這本書(shū)里還有很多其他的故事，想不想聽(tīng)，但是我現(xiàn)在要賣個(gè)關(guān)子了，“欲知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解”。
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