【精品】三年級(jí)作文匯編10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
周末到了，小白兔剛吃完早飯，媽媽就和他出門(mén)了。小白兔問(wèn)媽媽：“我們這一次出門(mén)干什么呀？”媽媽說(shuō)：“這次我們出來(lái)買鉛筆，你的鉛筆不是都斷了嗎？”小白兔說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊。”
于是，媽媽和小白兔進(jìn)了超市。他們?cè)谝粯钦伊苏�，他們想去二樓找找看，可是又不知道二樓有沒(méi)有，他們就上了二樓。他們?cè)诙䴓寝D(zhuǎn)了一圈，結(jié)果和上一次一樣，轉(zhuǎn)了好幾層樓，都沒(méi)有找到。
三年級(jí)作文 篇2
星期天休息，天空一片晴朗，藍(lán)天上飄著朵朵白云，一群小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔。小紅、小明和小剛相約一起去公園游玩，他們一邊走一邊唱老師教給他們的歌曲。一會(huì)兒的功夫就到了公園。
公園里一片美景樹(shù)木蔥蘢鮮花盛開(kāi)五顏六色，有紫的、有黃的、有粉的…小紅、小明和小剛被眼前的景色吸引住了。小明突然看見(jiàn)一棵小樹(shù)歪歪的像是要摔倒了，又好像聽(tīng)見(jiàn)小樹(shù)在哭泣說(shuō)：“幫幫我吧！幫幫我吧！”小明馬上叫小紅和小剛說(shuō)：“快看，快看小樹(shù)要到了，我們應(yīng)該把小樹(shù)扶正。這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的事情�！毙〖t和小剛一起說(shuō)：“好！我們把小樹(shù)扶正�！毙∶髡伊艘粔K木牌在上面寫(xiě)上愛(ài)護(hù)樹(shù)木后又把木牌插在小樹(shù)前面的地上。小紅找了幾條繩子費(fèi)力的把小樹(shù)綁正。小剛滿頭大汗的從小河邊打來(lái)水幫小樹(shù)澆水。他們看著被扶正的小樹(shù)心里高興極了。他們好像聽(tīng)見(jiàn)小樹(shù)說(shuō)：“謝謝你們！”
今天的公園之行雖然很累，但是我們做了一件有意義的事情。
二年級(jí):真心永遠(yuǎn)
三年級(jí)作文 篇3
今天，不知是我好運(yùn)還是上天對(duì)我老是東張西望的獎(jiǎng)賞，我（在）無(wú)意間在一封被撕破的信封上發(fā)現(xiàn)了一張郵票。在中國(guó)時(shí)我見(jiàn)過(guò)很多種郵票，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)也并不（希）稀奇，可是我來(lái)到加拿大后我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一張加拿大郵票呢！我看到后把它收藏了起來(lái)，我興高采烈已經(jīng)有點(diǎn)手舞足蹈了。
這是一張50分的郵票，上面印的有一座（條）橋，幾棟城市里的高樓和一面（張）加拿大的國(guó)旗。
在（再）碧藍(lán)的天空上屹立著好幾棟高樓大廈，在（再）高樓之下有一張紅、白色的加拿大國(guó)旗隨風(fēng)飄揚(yáng)（蕩）顯得特別明顯，在（再）國(guó)旗之下那雄偉壯觀的大橋上有著川流不息的車輛，橋下那清澈的河水倒映著天空上的幾朵白云。我似乎就在那郵票里面行走，欣賞那美麗的景色。
后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)要去寄信，我（槍）搶著想看一看這張郵票又會(huì)是什么樣的，媽媽無(wú)奈只好把它給我看。這一張也同樣是50分的郵票，只見(jiàn)上面有（著）一株淡黃色的臘梅花，（有）又嬌小又好看，讓我不禁連聲（只）稱贊（好看）！
以前我連一張郵票也沒(méi)收藏過(guò)，見(jiàn)了郵票看也不看就丟垃圾桶了，可是現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡郵票了，興趣也越來(lái)越大。
三年級(jí)作文 篇4
回到奶奶家的第二天上午，我和爸爸、媽媽到山上去采集石頭標(biāo)本。車子沿著迂回曲折的公路往山上爬去。
在經(jīng)過(guò)一個(gè)又急又陡的險(xiǎn)彎時(shí)，突然聽(tīng)到：“哇塞！冰凌，快看呀！”我急忙回過(guò)頭來(lái)，可車已經(jīng)拐彎了，什么都沒(méi)看到，路又太窄不能調(diào)頭，只好先往上走。
我們?cè)谇斑呮?zhèn)上比較寬闊的地方調(diào)頭，又回到有冰凌的險(xiǎn)彎。矗立的山峰像張開(kāi)翅膀的怪獸，在山谷中間有個(gè)深不見(jiàn)底的黑黑的大洞，仿佛是它張開(kāi)的血盆大口。銀色的溪水從它的頭頂上潺潺地流下來(lái)，在嘴邊分成一綹一綹的胡須。嘴上是參差不齊的尖牙利齒一樣的冰凌。
我們下車朝黑洞走去，地上坑坑洼洼的地方都被冰封了，硬邦邦的。我和媽媽用手敲了敲，只聽(tīng)見(jiàn)“邦邦邦！”地響，隱隱約約看見(jiàn)有水泡在冰下不安分的移動(dòng)。我見(jiàn)了這些霸道的冰非常生氣，它們居然敢和我作對(duì)，看來(lái)我得使出我的絕招了。我站起來(lái)使勁的往冰上一跺腳，結(jié)果冰和水都濺到了媽媽臉上，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽尖叫一聲。我以為媽媽會(huì)打我，爸爸拖著我的手說(shuō)“快跑！”我們一口氣就奔到了怪獸的嘴邊。
它就像一個(gè)邋遢大王剛吃完冰淇淋沒(méi)擦嘴，結(jié)果嘴邊都被冰占領(lǐng)了。胖小孩手腕那么大的冰凌從上顎上垂下來(lái)，尖尖的，排滿了一排，中間那根最長(zhǎng)，大約有一米。爸爸爬到它的嘴邊說(shuō)：“我是怪獸牙醫(yī)，讓我來(lái)拔一顆你這好吃鬼的 牙齒，正好這幾天我手癢癢了！”說(shuō)著握著旁邊那牙齒使勁一扳，便拔了一根“冰牙”。
我興高采烈的接過(guò)牙齒，只見(jiàn)牙齒在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，晶瑩剔透的身體就像脊柱一樣一節(jié)一節(jié)的。我用舌頭舔了舔，舌頭都要冰掉了，除了冰還是冰，什么味道都沒(méi)有。媽媽說(shuō)：“照個(gè)像吧！”我像個(gè)小兵一樣把冰柱扛在肩上，神氣地照了個(gè)像。盡管我的手都凍僵麻木了，但我依然快活。因?yàn)槲乙?jiàn)到了這么粗這么長(zhǎng)的冰凌，這是在長(zhǎng)沙連想都想不到的，我把它當(dāng)寶貝一樣的用袋子裝好帶回家給外婆看。
今天的收獲可真不小啊，不僅采了石頭，還采了一根象牙一樣的冰凌！
三年級(jí)作文 篇5
干凈的天空上有著一朵朵翻騰的白云,在太陽(yáng)高照的天氣下,蟬聲源源響起,微風(fēng)掠過(guò)大地,植物款款擺動(dòng),充滿了夏天的氣息!
微風(fēng)走遠(yuǎn)了,陽(yáng)光消失了,云朵進(jìn)化成一團(tuán)又一團(tuán)的「黑色會(huì)」,囂張的霸占天空,狂風(fēng)無(wú)情的吹毀,夏天的美好氣氛,此時(shí)豪雨也和它們一搭一唱的下起!大樹(shù)在雨中頑強(qiáng)的抵抗,動(dòng)物紛紛躲進(jìn)家里。雨低不停的撞擊地面,雨水不斷的沖擊池塘,鐵皮不時(shí)傳來(lái)「叮叮咚咚」吵雜的聲音,這時(shí)眼前一片蒙矓!
下與限制我不能雨中嬉戲,不過(guò)任信的我絕不認(rèn)輸!拿起花花綠綠的雨傘,走在路上,村莊并不死寂,仍然有人出來(lái)收衣.玩水!放眼望去深山.院子里,無(wú)論是大人.小孩,手中都緊握住著帶子,要做什么是呢?走進(jìn)一瞧,原來(lái)大家在撿蝸牛,有些人為了蝸牛爭(zhēng)的天翻地覆,有些人為了抓更大蝸牛,差點(diǎn)從山頂,落山腳下,真是命大啊!在池塘邊,一群又一群的的小孩,爭(zhēng)先恐后的想跑到水里,抓青蛙,那些小孩真夸張,不顧自己的性命,奮不顧身的撲向青蛙!路上,不只有我一個(gè)人,也有情侶共撐一把傘,在雨中假浪漫,我看了覺(jué)得自己是「電燈泡」所以就跑走了!
在回家的路途,雨勢(shì)小了,可是地面還是有很多水,車子一來(lái)往,路人就被水濺的心情不愉快!可是我很快樂(lè),總覺(jué)得滿載而歸,因?yàn)樵谟曛新?猶如在看三D立體電影,看的心中充滿快樂(lè),所以下雨天并不是壞事!
三年級(jí)作文 篇6
前幾天，我和哥哥去了鄉(xiāng)下奶奶家。我們倆呆在家沒(méi)事情可干，于是跑到奶奶家前的小山上玩，正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，忽然有一只不識(shí)趣的螞蚱跳到了我的腳上，弄得我癢得不得了！
于是，我決定要嚴(yán)懲這只不識(shí)趣的螞蚱，我把它放到一個(gè)小水坑里，不一會(huì)螞蚱的頭就浮出了水面。我想：它的頭都浮出來(lái)了，肯定沒(méi)死吧！那我一定要再懲罰它一次。可是，我剛要?jiǎng)邮值臅r(shí)候，哥哥大叫道：“丁妹妹，快看，它不動(dòng)了！”
頓時(shí)，我倆都很奇怪，它不是已經(jīng)把頭露出來(lái)了嗎？怎么還是死了呢？難道螞蚱用身體呼吸嗎？
我抱著好奇的心問(wèn)站在一旁的媽媽：“媽媽，難道螞蚱不是用鼻子呼吸的嗎？”“這還得靠你們自己去發(fā)現(xiàn)唻！”媽媽回答。聽(tīng)了媽媽的話，我和哥哥又找了一只小螞蚱，把它翻來(lái)覆去看了個(gè)遍，突然我和哥哥在螞蚱的身體上發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)小洞，一向酷愛(ài)科學(xué)的哥哥大喊道：“這不就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》上說(shuō)的氣門(mén)嗎？原來(lái)螞蚱是用身體上的氣門(mén)來(lái)呼吸的��！”“這都被你們倆發(fā)現(xiàn)了，不錯(cuò)不錯(cuò)，觀察真仔細(xì)��！”媽媽夸獎(jiǎng)道。
聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我們得意地笑了，唱起了自編的歌“我們是小小科學(xué)家，什么都難不倒，沖�。。ㄆ胀ㄔ挘┫螂y題出發(fā)，哦……耶……”
三年級(jí)作文 篇7
到了人民廣場(chǎng)，我放眼望去，簡(jiǎn)直是人山人海，每一個(gè)小攤邊都熱鬧非凡，看得我眼花繚亂，把我弄的不知所措，人們一個(gè)挨著一個(gè)，就把我擁到一個(gè)套金魚(yú)的小攤邊，我看那些套金魚(yú)的人手上已經(jīng)有幾條金魚(yú)了，個(gè)個(gè)都面帶微笑，而老板則唉聲嘆氣的，我看金魚(yú)這么好套，我就給了老板5元錢，老板就給了我25個(gè)圈。
我首先亂七八糟的套了5個(gè)圈，意外的是竟然套中了1條金魚(yú)，我受寵若驚，然后我抱著僥幸的心理，又亂套了10個(gè)圈，結(jié)果，我哇的一下的哭了，因?yàn)?0個(gè)圈1個(gè)也沒(méi)套著。過(guò)了一會(huì)，我停止了哭泣，又聚精會(huì)神的堅(jiān)持起來(lái)，這回，我可不向上回那樣抱著僥幸的'心理了，我學(xué)別人的姿勢(shì)，看準(zhǔn)目標(biāo)“飛”的一下套進(jìn)了一條金黃的小金魚(yú)。隨后，我又把剩下的9個(gè)圈想這回一樣小心翼翼地扔了出去，結(jié)果，套中了3條金魚(yú)，加上前兩條金魚(yú)，就有5條金魚(yú)了。金魚(yú)買的話要1元一條，5條金魚(yú)就等于5元錢，沒(méi)有虧�？晌揖褪强蓱z了我那10個(gè)圈。
回家的路上，我邊回憶剛才的趣事，邊提著1個(gè)口袋，因?yàn)榭诖镉形遗Φ墓凇?條可愛(ài)的小金魚(yú)。
三年級(jí)作文 篇8
我的家在拱宸橋邊，京杭大運(yùn)河從橋下緩緩流過(guò)。清晨，我推開(kāi)窗戶，望見(jiàn)運(yùn)河上升起薄薄的水汽，就像給城市系上一條潔白的圍巾。我吃完奶奶做的早餐，沿著河邊的游步道向?qū)W校走去。晨跑鍛煉的人已是滿頭大汗，邁著矯健的步伐，不斷從身邊超越。
我愛(ài)運(yùn)河邊的春花爛漫，嫩柳低垂；也愛(ài)夏蟬嗡鳴，蛙聲一片；更愛(ài)冬日倦鳥(niǎo)，銀妝暗香；最愛(ài)是這運(yùn)河的秋天。金秋時(shí)節(jié)，空氣中彌漫著或濃或淡的桂花香味，高大的法國(guó)梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)五彩斑斕，像一只只蝴蝶，在秋風(fēng)中旋轉(zhuǎn)著飛舞，飄落在草叢里、河面上。來(lái)往的船只，不斷打破河面的寧?kù)o，泛起陣陣波浪，拍打著河堤。此時(shí)拿一本書(shū)，坐在堤邊的長(zhǎng)椅上，真的讓人置身世外，忘記了時(shí)間。
媽媽在運(yùn)河邊的醫(yī)院工作了有20年，她告訴我過(guò)去的運(yùn)河。那時(shí)河的兩岸都是工廠，低矮的棚戶區(qū)，人們把生活污水，工業(yè)廢水直接排放到運(yùn)河里，河水變得又黑又臟。那時(shí)還 有蘇州到杭州的游船，游客們總是說(shuō)一句話：“河水臭了，杭州到了”。那時(shí)河水在雨季里總是泛濫，漫過(guò)河堤，漫進(jìn)家門(mén)、工廠。后來(lái)，政府花大力氣清理河道，修葺堤岸，還 在岸邊栽樹(shù)種花。破舊的棚戶區(qū)改成了歷史街區(qū)，工廠舊址改建成博物館、花園，還 修建了漂亮的運(yùn)河廣場(chǎng)。在20xx年，大運(yùn)河成功入選世界文化遺產(chǎn)名錄。運(yùn)河兩岸發(fā)生了天翻地覆的變化，煥發(fā)出新的活力。
現(xiàn)在忙碌了一天的人們，習(xí)慣在晚餐后來(lái)到河邊，散步、跳舞、唱戲……其樂(lè)融融。站在拱宸橋頂，濃濃的夜色中，船聲燈影里大運(yùn)河如夢(mèng)似幻，神獸趴蝮靜靜地在橋墩邊站崗守衛(wèi)。枕著“突突”的船聲，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)想。夢(mèng)中依稀聽(tīng)到一個(gè)白胡子的老爺爺在叮囑我：要善待千年的運(yùn)河，要保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。
三年級(jí)作文 篇9
五月的一天，晴空萬(wàn)里，我和媽媽到頤和園游玩。
中午的時(shí)候，太陽(yáng)很溫和的照著我們，微風(fēng)拂面，很舒服，我們吃了自己帶的北京涼面后就慢慢逛到了頤和園的蘇州街，這里有很多的傳統(tǒng)工藝品店，琳瑯滿目。
忽然，傳來(lái)了一陣很悅耳的笛聲，深深地吸引了我，我到處張望，順著聲音，終于在一個(gè)不起眼的角落發(fā)現(xiàn)了一個(gè)穿著古代長(zhǎng)衫的人，他雙手捧著一個(gè)黑乎乎的東西在吹，他的前面有一張鋪了紅布的臺(tái)子，上面擺了很多樂(lè)器，有長(zhǎng)笛，有葫蘆絲，還有就是這種黑乎乎被挖了很多小洞的東西。只見(jiàn)他對(duì)著這個(gè)東西上面的一個(gè)大約6毫米的小洞吹氣，兩個(gè)大拇指按住下面的小孔，其他手指則按住上面別的小孔，不停的動(dòng)，一會(huì)兒這個(gè)指頭按，一會(huì)兒那個(gè)手指松，美妙的聲音就從這些小洞里面發(fā)出來(lái)了。
“這是什么呀？我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”我滿是好奇的問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“這是塤，是陶瓷的，也叫陶笛，一種傳統(tǒng)樂(lè)器，它很小，攜帶很方便，所以古時(shí)候的一些文人很喜歡吹這個(gè)，可以和古琴一起和的，非常好聽(tīng)。你要不要買一個(gè)��？”哈哈，正合我意也，于是我便要媽媽給我買了一個(gè)最簡(jiǎn)單的六孔陶笛。付了錢之后，那個(gè)吹塤的人給了一張樂(lè)譜，又教了我一些基本的指法，我們就離開(kāi)了。
回到家，我就迫不及待地拿出我的陶笛，打開(kāi)樂(lè)譜，按照賣塤人教我的方法吹了起來(lái)。張口一吹，就聽(tīng)到一聲尖叫，難聽(tīng)得把自己都嚇了一大跳。不過(guò)我也沒(méi)有氣餒，還是慢慢的琢磨，不停的試，一會(huì)兒吹出來(lái)的聲音就好聽(tīng)多了，雖然還是像一個(gè)結(jié)結(jié)巴巴的小孩在說(shuō)話，上氣不接下氣，但起碼不刺耳了。接下來(lái)，我大概吹了一個(gè)多小時(shí)，竟然照著樂(lè)譜吹出了一曲《小星星》，我可高興了，馬上要媽媽給我拍了視頻發(fā)給爸爸。這讓我充滿了信心，后來(lái)每周放學(xué)回家，我就不停的練習(xí)，現(xiàn)在的我已經(jīng)會(huì)吹五首簡(jiǎn)單的曲子了，雖然沒(méi)有賣塤人吹得好聽(tīng)，但我相信一定會(huì)越來(lái)越好的，到時(shí)媽媽就要給我買十二孔的嘍！
三年級(jí)作文 篇10
說(shuō)到醫(yī)療救援，你最先想到什么？是救護(hù)車；是手術(shù)刀；是醫(yī)生護(hù)士？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)直升機(jī)空中救援嗎，你了解它嗎？如果不知道的話，請(qǐng)隨我一起去看看吧！
今天，我們牛通社的小記者，來(lái)到了浙醫(yī)二院濱江院區(qū)參觀。醫(yī)院門(mén)前最引人注目的，是一架紅色的救援直升機(jī)。它小巧玲瓏，像一只蜻蜓，伸開(kāi)翅膀，安安靜靜地立在停機(jī)坪上。“蜻蜓”肚子旁邊有穿著橙色救援服，戴著白色頭盔的叔叔在巡邏檢查，看看飛機(jī)是否有故障。機(jī)長(zhǎng)也已經(jīng)坐在了飛機(jī)的駕駛室里。
帶隊(duì)老師說(shuō)今天救援直升機(jī)有飛行任務(wù)，要飛往衢州去接一位病人。聽(tīng)說(shuō)不能上飛機(jī)參觀了，我有點(diǎn)小小的遺憾。不過(guò)，一想到救援直升機(jī)將會(huì)在面前起飛，我心里又充滿了期待。
我們來(lái)到中飛救援直升機(jī)指揮中心。指揮員龍叔叔給我們講解了空中救援直升機(jī)的相關(guān)知識(shí)。這架空客H125小型直升機(jī)能夠乘載6個(gè)人，機(jī)型小巧靈活，被親切地稱為“小松鼠”。浙江地形復(fù)雜，有海域，有山區(qū)，而它是國(guó)內(nèi)醫(yī)療直升機(jī)中配備最好的，能適應(yīng)各種復(fù)雜環(huán)境的救援工作。就是價(jià)錢有點(diǎn)貴，僅僅是救援成本，每小時(shí)就要3萬(wàn)元。我們還觀看了幾段視頻，了解到空中醫(yī)療救援可以用于：器官聯(lián)運(yùn)、海上搜救、個(gè)人醫(yī)療救援等很多方面。過(guò)了一會(huì)兒，指揮中心通知我們：飛機(jī)即將起飛。我們立刻奔回停機(jī)坪。飛機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)著螺旋槳，一邊嗡嗡地轟鳴，一邊騰空而起，強(qiáng)大的氣流把我的頭發(fā)都吹蓬亂了。“飛了！飛了！”我激動(dòng)地喊了起來(lái)。不一會(huì)兒，飛機(jī)就消失在天邊，無(wú)影無(wú)蹤了。幾個(gè)小時(shí)之后，他們將會(huì)帶著病人和希望再次回到這里。
接下來(lái)我們參觀了醫(yī)院的中央控制室、搶救室EICU，醫(yī)院急診室的月老師給我們講解了空中救援的歷史和醫(yī)療知識(shí)，還接受了我們小記者的采訪。通過(guò)她的講解，我了解到：現(xiàn)在醫(yī)療手段越來(lái)越多，空中救援直升機(jī)讓我們的醫(yī)療救援越來(lái)越及時(shí)，遠(yuǎn)距離的救治也是越來(lái)越方便了。雖然它還不是世界上最先進(jìn)的，但對(duì)我們現(xiàn)在的醫(yī)療還是有很大幫助的！
這次的體驗(yàn)經(jīng)歷非常有趣，真希望我能再有機(jī)會(huì)來(lái)參加這樣的活動(dòng)！
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