【精品】三年級(jí)作文錦集十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)陽光明媚的秋日里，我和爸爸、媽媽回老家收玉米。
一進(jìn)村，一片豐收的景象便展現(xiàn)在我們眼前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去 莊稼地里，玉米像金棒槌一樣一片連著一片，棉花咧開了嘴笑，大豆粒粒飽。
玉米地里，一輛輛大型收割機(jī)正在來來回回穿梭著。
終于，輪到收我家的玉米了。只見巨大的收割機(jī)順著成行的玉米往前走，一個(gè)個(gè)金棒槌就被收進(jìn)后面的斗子里，一片玉米地很快就收完了。我和爸爸、媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才把新收的玉米運(yùn)回了家。雖然今天非常辛苦，但是看著一個(gè)個(gè)金黃的玉米，感受著豐收的喜悅，我還是高興地露出了笑臉。
從這次的秋收中，我真正體會(huì)到《憫農(nóng)》詩句中：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的深刻含義。
三年級(jí)作文 篇2
我非常喜歡英語課，是因?yàn)橹v授英語的王老師所講的每一課都很精采。王老師的英文名是Coco，所以我們都習(xí)慣叫她Coco老師。
星期三那天下午上英語課前，同學(xué)們都端正地坐在座位上等待Coco老師來上課。教室的門開了，走上講臺(tái)的不是Coco老師，而是另外一個(gè)女老師，我心里不禁一怔，難道我們新?lián)Q了英語老師？怎么之前沒聽說要換老師？當(dāng)聽到這位女老師說“Coco老師病了，今天由我來給大家上英語課”時(shí)，才知道Coco老師沒來上課的原因。說心里話，Coco老師病了我心里很難過，Coco老師怎么會(huì)生病呢？為什么要讓Coco老師生病呢？我們大家已經(jīng)喜歡上了她和她的英語課。她講的英語課，就像磁鐵一樣牢牢地吸引著大家，我總是像聽故事一樣，在課堂上精力高度集中，每節(jié)課所講的英語內(nèi)容都能背誦下來。
Coco老師講課之所以有吸引力，是因?yàn)樗唤刑鹈赖男θ�，還有標(biāo)準(zhǔn)的聲音，更有啟發(fā)我們學(xué)習(xí)英語單詞的方式方法。她的每一個(gè)笑容，每一句標(biāo)準(zhǔn)的聲音，以及啟發(fā)學(xué)生記住單詞那漂亮的動(dòng)作和專注的神情，讓我們始終覺得本來很長(zhǎng)的上課時(shí)間變得短了。
Coco老師很敬業(yè)也很有耐心。如果有的同學(xué)在學(xué)習(xí)中感到吃力，她會(huì)針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)去不厭其煩地指導(dǎo)，把內(nèi)容講得靈活而生動(dòng)；課后，她會(huì)經(jīng)常和每一個(gè)同學(xué)在電話里口語交流學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，以此來增強(qiáng)大家學(xué)習(xí)英語的興趣和記憶力。
這節(jié)英語課Coco老師沒有來，我走神了。因?yàn)樗囊羧菪γ埠鸵酝v課時(shí)那專注的神情，總是浮現(xiàn)在我的面前。
但愿Coco老師早日康復(fù)，讓她那甜美的笑容和好聽的聲音始終伴隨著我們上每一節(jié)英語課。
三年級(jí)作文 篇3
兔子經(jīng)過了上次和烏龜賽跑時(shí)的經(jīng)過，心里很不服氣，他決定再次和烏龜賽跑。兔子把事情傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，最后傳到了烏龜?shù)亩淅�，它想：“兔子在這次比賽中肯定還會(huì)睡覺，于是便若無其事的繼續(xù)看電視。”而兔子卻加倍的訓(xùn)練，最后跑的和風(fēng)一樣快，到了比賽的那一天，全森林的動(dòng)物都跑來看熱鬧，他們要看看在這次比賽中到底是誰輸誰贏，是上次比賽的烏龜呢，還是現(xiàn)在這只身強(qiáng)力壯的兔子呢？貓頭鷹一聲令下，兔子就像風(fēng)一樣的跑沒影了，而烏龜才慢慢爬出了起跑線，烏龜心里想：“兔子肯定會(huì)睡著的，我不用擔(dān)心�！笨墒聦�(shí)跟烏龜想的卻恰恰相反，烏龜才爬出了一段距離，兔子就到達(dá)了終點(diǎn)拿到了獎(jiǎng)杯。
烏龜嘆著氣說：“以后再也不驕傲了，我要學(xué)會(huì)謙虛，這次比賽使我明白了一個(gè)道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
三年級(jí)作文 篇4
在一片綠色的椰子樹中間，藏著一個(gè)五顏六色的摩天輪。摩天輪的旁邊就是幾座矮矮的平房，鶴立雞群般矗立著的攀巖塔一下子就引起了我的注意。
這座塔高高的'站在那里，就像撐著東海的如意金箍棒，又像頂著蒼天的不周山。但是我沒有害怕它，反而想爬上去征服它。
說干就干，得到爸爸媽媽的允許后，我就“武裝”好自己準(zhǔn)備攀巖了。剛開始的時(shí)候，我“嗖嗖嗖“很快就爬了一大段，覺得攀巖很簡(jiǎn)單。但很快我就知道我想錯(cuò)了。在一個(gè)大疙瘩的地方，我不僅爬不上去，甚至動(dòng)也不敢動(dòng)。眼睛偷偷向下瞄了一下，哇！心一下子提到了嗓子眼兒，恐慌極了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)下面的爸爸媽媽已經(jīng)變成了“小矮人”，我已經(jīng)爬到很高的地方了。見我這種樣子，旁邊的保護(hù)人員勸我說如果實(shí)在不行，就下來吧。我想：“如果就這樣下來了，不就前功盡棄了嗎？我不想做個(gè)膽小鬼，我不能下去，”我在心里默默地說�？晌疫�是不敢動(dòng)，心里著急地盤算著到底該怎么辦呢？過了一小會(huì)兒我平靜了一下，就又努力試著抬起右腿再次攀登起來。就在這時(shí)，我感覺到安全帶把我微微向上提了一下，于是我借力就跨過了那個(gè)大疙瘩。
過了這個(gè)攔路虎，后面一下子就順暢起來。我手腳并用，兩、三下就爬到頂，興奮極了，并用力敲響了掛在塔頂?shù)拇筲忚K。清脆的鈴聲就好像是我的笑聲，悅耳動(dòng)聽。我一下來，媽媽就夸獎(jiǎng)我，說我很勇敢、有毅力，是個(gè)遇到困難不退縮的孩子。我心里像吃了蜜一樣甜，我感到無比的自豪！
三年級(jí)作文 篇5
記得當(dāng)年初進(jìn)鹽小，展現(xiàn)眼前的幾乎都是老態(tài)龍鐘的老老師們。她們默默無聞，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，無私付出，不是學(xué)期宣讀人事安排，幾乎一年聽不到她們的名字——既無批評(píng)之聲（當(dāng)然不會(huì)有的），又無褒獎(jiǎng)之詞。
學(xué)生對(duì)其俯首順耳，家長(zhǎng)對(duì)其感激備至，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其放心至極，同事對(duì)其贊不絕口！清晨見她們精神矍鑠、健步走進(jìn)校園，早早迎候?qū)W生，細(xì)心打掃衛(wèi)生，布置每日一題，安排晨讀早課；紅日西墜，她們?nèi)绾谋M能量的賽車（那時(shí)還不見轉(zhuǎn)播賽車節(jié)目），幾乎拖著雙腿送孩子們放學(xué)回家（那時(shí)送學(xué)生的路比今天遠(yuǎn)很多）。她們的敬業(yè)感召后人，她們的愛心聞之動(dòng)容，她們的人格堪為楷模，她們的求索激人奮進(jìn)！是她們用生命托舉著熠熠生輝的四個(gè)大字——鹽場(chǎng)小學(xué)！是她們換得了93年39名學(xué)生考取一中，創(chuàng)造了漢沽區(qū)之最！跟她們一起走過的路程，教會(huì)的是你的為人。你抑或教書不盡如人意，抑或工作不為人樂道，但是做人，你會(huì)讓認(rèn)識(shí)你的人由衷欽佩�！�?yàn)槟愕钠焚|(zhì)來自那些鹽場(chǎng)小學(xué)的老老師！
我沒有繆斯的優(yōu)美言詞，形容不出老教師的偉岸；我沒有達(dá)芬奇的生花妙筆，描繪不出老教師的形容；我沒有帕瓦羅蒂的動(dòng)聽歌喉，唱不盡老教師的奕奕神采。我所能的，就是樸素的銘記她們的偉大人格，激勵(lì)自己前行。
三年級(jí)作文 篇6
“加油！加油！”安靜的校園中，傳來一陣陣此起彼伏的吶喊聲。哦，原來是四年級(jí)正在舉行跳繩踢毽子比賽呢！
比賽正在熱烈的進(jìn)行中，我們的踢毽子高手戴心怡上場(chǎng)了。只見她托住毽子底部，向空中一拋，彩色的毽子便從空中落下。戴心怡用腳面內(nèi)側(cè)穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子，踢向空中。就這樣毽子忽上忽下，感覺被她牢牢控制住了一樣。突然，毽子被踢偏了，只見戴心怡左腳向前一步，右腳輕輕一勾，瞬間就化解了危機(jī)，毽子又被牢牢地控制住了，戴心怡真不愧是我們班的踢毽子高手�。�
我也參加了跳繩比賽，有長(zhǎng)繩、雙飛、三人連鎖跳這三個(gè)項(xiàng)目，其中我最擅長(zhǎng)的是雙飛。等呀等呀，終于輪到了我。我緊握跳繩把手，把手插在腰間。邵老師一聲哨響，每個(gè)人都把繩子甩得如織布機(jī)的梭子一樣快，看得我眼花繚亂。我跳的盡量高一點(diǎn)，讓繩子能輕松地過去，但你可知道，這樣跳雙飛可是很消耗體力的，所以我跳到一半就跳不動(dòng)了，可是我聽到同學(xué)們正在為我加油，我心里默默地對(duì)自己說：“絕對(duì)不能辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)”。我咬牙堅(jiān)持跳了下去，當(dāng)時(shí)我的腳就像是灌了鉛一樣重，最后我跳了40多個(gè)，雖然這不是我的最好成績(jī)，但是我已經(jīng)全力以赴了。加油！你是最棒的！我暗自鼓勵(lì)自己。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”那些平常勤加練習(xí)的同學(xué)都獲得了好成績(jī)，我還要好好練習(xí)，爭(zhēng)取下次拿個(gè)好的名次。
三年級(jí)作文 篇7
看到舌尖上的美食電視節(jié)目，知道了中國(guó)有許多美食。如：新疆的羊肉串，陜西的肉夾饃，北京的烤鴨。。。。。。我們南京也有很多的美食，特別是鴨血粉絲，臭豆腐，桂花糖芋苗。然而我最愛吃的是湯圓，夫子廟有一對(duì)老夫妻專門做湯圓。他們先拿一點(diǎn)糯米粉，再拿一點(diǎn)糯米粉做成的面團(tuán)，再放到篩子上，左篩篩、右篩篩、左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不一會(huì)就變成了大小不同的湯圓，放上黑芝麻就完成了。
婆婆把湯圓買回來了，先把水燒開，再把湯圓放下鍋里，等二十分鐘左右湯圓就像一只只白天鵝浮出水面。婆婆撈了四個(gè)給我吃，我看了看它的樣子真像一顆顆漢白鉆石，我馬上就要吃的時(shí)候，婆婆連忙說：”吃湯圓要先吹一吹，等它涼的時(shí)候才能吃�！焙芸鞙珗A就涼了，我迫不及待地嘗了一個(gè)，它軟軟的、粘粘的、真是香在嘴里，甜在心里呀！
婆婆說：“湯圓代表著幸福和團(tuán)圓，吃了湯圓你就會(huì)感到快樂！”
三年級(jí)作文 篇8
今天，我坐K1062次列車去重慶。我在火車上看到很多美麗的景色，有雪山、有很多的小村。雪像一層薄薄的雪毯，樹像我們拼成的一朵花。
老媽感嘆道：旅途中有這么多的美景。但是在我看來，最美的是我與世界上最特殊的兩個(gè)禮物同行，是最最美的，一個(gè)是我愛的寶貝兒子，一個(gè)是愛我、氣我的老公。
老爸幸福地補(bǔ)充道：旅途真美啊，軟臥車廂像個(gè)溫馨的小家。盯著桌上普洱茶冒出的騰騰熱氣，吃著香甜的藍(lán)莓酥，回味那精美的餐車盒飯，品嘗著那冬日的新鮮黃瓜，看著《開心愛情公寓》……心里真美��！
旅途真美啊，我在旅途中看到了美麗的夜景！時(shí)間很快，一晃眼進(jìn)入夜晚了。轟隆隆的車軌聲就像老爸的呼嚕聲。透過車窗，看著車窗外黑漆漆的夜色，時(shí)時(shí)一閃而過的田野燈火，真美啊！
哇，真美啊，旅途的美給我留下了最美好的記憶！
三年級(jí)作文 篇9
有一天，我看了一本書，書的名字是《湯姆騎自行車》，這本書講了小兔子湯姆學(xué)自行車的故事。剛開始，湯姆不會(huì)騎自行車，他看見他的好朋友雨果騎自行車很酷，他也想學(xué)。他在爸爸媽媽的幫助下，開始了學(xué)習(xí)。他開始時(shí)，有點(diǎn)害怕，把握不好方向，摔了很多次跤。但是湯姆沒有放棄，一直堅(jiān)持不懈。一個(gè)星期過后，他終于學(xué)會(huì)了騎自行車。他和好朋友雨果一起騎自行車兜風(fēng)，非�？鞓�。
看完這本書，我也有了想騎自行車的感覺。我告訴了爸爸媽媽，他們非常支持我，給我買了一輛新自行車，車是藍(lán)黃色的，非常亮，我很喜歡，當(dāng)天我們就去大公園里學(xué)騎車了。爸爸扶著我，我坐在自行車上有點(diǎn)害怕，我緊握著車把，眼睛往前看，腿一直在蹬，我很緊張�！安缓�！”我直接從車上摔了下來，幸好爸爸扶住了我，我沒摔疼。就這樣，我連著學(xué)了三天，還沒學(xué)會(huì)，我就不想學(xué)了。爸爸媽媽鼓勵(lì)我要像湯姆一樣堅(jiān)持。星期六早上，我突然又想騎自行車了。爸爸先扶著我，我好像不害怕了，一下就學(xué)會(huì)了，我還騎著車到超市，感覺好極了。
通過這件事，我喜歡上了看書，書給我?guī)砹酥R(shí)和快樂。
三年級(jí)作文 篇10
在森林有個(gè)湖，湖旁有一塊草地。草地上長(zhǎng)著一顆茂密的大樹。小動(dòng)物們可喜歡來這兒玩耍了。
一天，艷陽高照，四只小猴子來這兒玩皮球。它們玩的可開心了。有一只小猴一不小心把皮球踢到了湖里面了。它坐在樹杈上摸著腦袋。其它的三只小猴也七嘴八舌地議論著。突然一個(gè)主意從小猴的腦子里冒出來了。他看見旁邊有一根樹枝，就用樹枝慢慢的把皮球從湖里往岸上趕，一步一步的，慢慢的終于把皮球趕到了岸上。所有的小猴開心地叫啊，跳��！又接著快樂的玩起了皮球！
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