【熱門】三年級(jí)作文匯總七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
有一天我生日快到了，我興奮的向媽媽說我想要一輛沙漠兩棲坦克可以嗎？媽媽說：“你聽話我就給你買�！�
第二天我的生日到了，我拆開神秘的禮物，真是一輛坦克。我連蹦帶跳的想：太好了！這輛坦克是用積木做的，一共有1744塊積木呢，它的外形很逼真。里面有一臺(tái)控制機(jī)來控制坦克，它非常非常大，有很多關(guān)節(jié)可以移動(dòng)。比如炮臺(tái)，發(fā)動(dòng)機(jī)控制機(jī)，還有一臺(tái)炫酷的發(fā)射機(jī)等等，在現(xiàn)實(shí)中這輛坦克仿佛像變形金剛，在哪兒都能移動(dòng)在水里，在陸地上，在沼澤里它的炮射出去爆炸后會(huì)起一道雄偉的蘑菇云，烏黑烏黑的格外好看。
有了這輛坦克，當(dāng)我每次學(xué)習(xí)遇到困難，他就像發(fā)射了一炮，幫我打敗了學(xué)習(xí)的困難，讓我靈機(jī)一動(dòng)，想到答案到晚上我做噩夢時(shí)，他會(huì)出現(xiàn)在我身邊打敗恐懼。他保護(hù)我很久很久了，我要學(xué)會(huì)勇敢。
我希望他能一直成為我的朋友，陪伴我長大，我們倆永遠(yuǎn)離不開彼此的身影。
三年級(jí)作文 篇2
前些天，我們辦得好幾個(gè)同學(xué)都在積極的排練節(jié)目。因?yàn)�，最近我們班要開一個(gè)主題班會(huì)。這是自我們學(xué)校建校以來（我們的學(xué)校是一所新學(xué)校）第一次開主題班會(huì)。這次班會(huì)的主題是“邁好中學(xué)第一步”。
在這次班會(huì)中，我有兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)是小品，另一個(gè)是演講。這個(gè)小品的名字叫做《撒謊的代價(jià)》，大概劇情是這樣的：劇中的小明為了和同學(xué)一起上網(wǎng)，就欺騙家長說，自己的書忘在同學(xué)家了。但是，到了下午老師收作業(yè)的時(shí)候，他卻發(fā)現(xiàn)自己的書真的忘到同學(xué)家了。于是，他自己又回家去拿。沒想到，意外發(fā)生了，再回來的路上，因?yàn)檫^度疲勞，小明出了車禍。這個(gè)故事告訴我們：就算是上網(wǎng)，也要適當(dāng)。其實(shí)，生活中的每一件事都是這樣的，無論你做什么事情，都要適當(dāng)去做。有時(shí)候，再好的事情，做得過分了，也是會(huì)有壞處的。
在開完班會(huì)后，老師夸獎(jiǎng)了一個(gè)人：在小品中飾演小明的王圣超同學(xué)。這是因?yàn)�，�?dāng)最后出車禍的時(shí)候，他要摔倒在地上。這可是真的。而且，我們每次排練，他都要真摔倒。看來，他可真是為了事業(yè)，舍去一切��！
其實(shí)，我們（2）班的趣事特別多，以后慢慢聽我講給你聽吧！
三年級(jí)作文 篇3
今天，這兒下了一場雨，“沙沙沙”，“沙沙沙”。這場細(xì)雨就像小草、花朵和樹木的母親，“母親”給小草和樹木洗了個(gè)澡，讓花朵顏色更鮮艷，還讓空氣更加新鮮了。
就在今天的上午，一個(gè)穿紅色衣服的小姑娘在雨地里玩，在雨水里噼里啪啦的踩著。那個(gè)小姑娘正玩得起勁，但是，由于這個(gè)小姑娘的爸爸媽媽不在身邊，小姑娘也不懂安全知識(shí)。所以她只顧著玩，卻沒看見一輛車正奔馳而來。那輛車要拐彎，在離小姑娘很遠(yuǎn)的地方就剎開車了。車馬上就要撞到小姑娘了。一位老爺爺突然推了一下小姑娘，只聽“吱”的一聲，那輛車撞在了老爺爺?shù)纳砩�，司機(jī)馬上下了車，老爺爺說：“年輕人，我沒事，記住以后開車可要小心點(diǎn)�！庇谑�，司機(jī)上了車，開上車走了。老爺爺又對小姑娘說：“這雨天在街上玩水很危險(xiǎn)的，你以后要注意呀！”小姑娘點(diǎn)點(diǎn)頭就回家了。
多么有愛心的老爺爺，多么富有正能量的老爺爺啊！我以后也要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的愛心和富有正能量的高尚品質(zhì)！
三年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在臨安市昌化鎮(zhèn)，它是一個(gè)千年古鎮(zhèn)。過年了，我和我的家人一起回到家鄉(xiāng)，尋找屬于我們的年味。
小鎮(zhèn)的街道并不寬，旁邊的房子也不是很高，房子舊卻透著歷史的味道，仿佛時(shí)刻告訴我們，一個(gè)屬于小鎮(zhèn)的故事。
過年了，整個(gè)小鎮(zhèn)火紅一片。兩旁的路燈上掛著火紅的燈籠，小販在人行道上支起了攤子：春聯(lián)、中國結(jié)、紅燈籠滿眼都是吉祥的中國紅。走在路上，小販的吆喝聲此起彼伏。你聽：“瞧一瞧，看一看咧，便宜賣了�！薄笆�，十元三斤。“吆喝聲一浪高過一浪。你看，街邊還有民間書法家為過往的路人寫春聯(lián)。天氣雖然冷，但人們的熱情將這寒冷一點(diǎn)點(diǎn)捂熱。你再瞧，來住穿行的購物的人們，每個(gè)人的手里都拎著他們采購的年貨，他們與小販討價(jià)還價(jià)的聲音不覺于耳。當(dāng)我看到，他們將手中的錢遞給小販時(shí)兩雙同樣蒼桑的手透著這一年的辛苦得勞作，只為給家人創(chuàng)造更好的生活。
走在家鄉(xiāng)的街道上，它雖沒有城市的美麗、繁華，這里的人們也不及城里的富足，但我卻真實(shí)地感受到了濃濃的人情味。
三年級(jí)作文 篇5
突然，一只蟑螂賊頭賊腦地從廚房角落里爬了出來，在地上來回轉(zhuǎn)悠，原來，這家伙想找一點(diǎn)東西吃呢!幸好，姥姥家的地板拖得干干凈凈，還刨了光，可惜這蟑螂沒那么好對付，它見沒有食物殘?jiān)闩郎蠙还�，“吭哧吭哧”地啃起來。突然，它從櫥柜上徑直掉了下來，幾條腿不停地抽搐著......嘿嘿，我早料到它會(huì)來，特地在家具上噴了點(diǎn)生化藥，這種藥能使蟑螂互相傳染，滅祖滅宗�？晌疫�是不放心，每天晚上半夜12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)躲在廚房旁，專等蟑螂出來，好消滅它。這不，在這只大蟑螂后面還跟著一只小蟑螂，那小蟑螂也被毒得抽搐起來。躲在廚房旁的我伺機(jī)“啪”的一聲打開燈，那大小蟑螂見我用打火機(jī)燒它們，便奮力蹬蹬腿，還想爬起來逃走，我憤怒地操起拖鞋就砸，只聽“啪”地一聲，兩只蟑螂被我拍成了“照片”，我打著打火機(jī)把它們化為灰燼。蟑螂被我消滅了。
“春眠不覺曉，處處蟑螂跑，撒上生化藥，不知死——多——少！”我高興地哼著歌，放心地上床睡覺了。
三年級(jí)作文 篇6
三年級(jí)的作文教學(xué)既是低年級(jí)看圖說話、寫話的延續(xù)，又是高年級(jí)作文訓(xùn)練的準(zhǔn)備。三年級(jí)作為作文教學(xué)承上啟下的入門階段顯得尤為重要，以下幾點(diǎn)是我在三年級(jí)新課程作文教學(xué)中的一些思考。
一、激發(fā)學(xué)生的作文興趣，培養(yǎng)作文自信心。
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，習(xí)作起始“重在培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣和信心”。讓學(xué)生在輕松愉快的精神狀態(tài)下，繞有興趣地學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，是小學(xué)作文教學(xué)的第一步，也是作文教學(xué)成功的向?qū)А?/p>
興趣是提高學(xué)生寫作水平的前提條件，沒有興趣，正如“無水之源”，學(xué)生的作文水平是決不會(huì)提高的。因此，每次揭示習(xí)作題目，我總是變樣地以謎語、故事、圖畫、情境出現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。
二、注重觀察。
學(xué)生觀察清楚了，就得讓學(xué)生觀察到的東西說出來。我經(jīng)常讓學(xué)生把觀察到的東西按要求說一、二段話。如把總結(jié)句“媽媽真是個(gè)勤勞善良的人”用在一段話或一篇文章的最后一句，讓學(xué)生根據(jù)總結(jié)句從日常觀察中有條理地抒發(fā)自己的感受，在關(guān)心與被關(guān)心，愛與被愛中找到媽媽的可親之處，從而在生活中學(xué)會(huì)觀察。
在學(xué)生掌握了寫段的方法后，我遵照“從易到難”的原則，組“段”成“篇”。
三、發(fā)掘?qū)懽鞯钠鯔C(jī)，進(jìn)行練筆訓(xùn)練。
生活是教學(xué)的源泉，教師必須做生活中的有心人，尋找時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生去觀察，去尋找寫作的素材。我以重視學(xué)生寫觀察日記為突破口，平時(shí)總是注意抓住時(shí)機(jī)，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生寫一些自己身邊的事、景……例如一天下午下課的時(shí)候，外面刮起了大風(fēng)，我組織學(xué)生來到室外，讓學(xué)生挑選自己最感興趣的景物利用各種感官去觀察。結(jié)果，一篇篇精彩的小作文誕生了。有的寫道：“今天的風(fēng)可真大呀，讓我覺得有點(diǎn)冷。只見大風(fēng)把樹上的葉子呼呼地刮下來，葉子手牽著手在操場上飛舞。有的翻著跟頭，好像在賽跑，真好看！”有的寫道：“風(fēng)把我們的衛(wèi)生區(qū)的葉子堆了三個(gè)大堆，我高興地想，這下好了，不用我們掃了，我應(yīng)該怎么謝謝風(fēng)伯伯呀�！边�有的`寫到“忽然，一陣大風(fēng)吹來，把地上的灰塵吹得如煙，如霧。”……每當(dāng)有精彩之作（哪怕是一句話）誕生，我都要讓小作者朗誦給大家聽，學(xué)生感受到成功的喜悅的同時(shí)也產(chǎn)生了對作文的需要。
四、養(yǎng)成積累的習(xí)慣 激活心靈的泉水。
“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”只有語言積累到一定的程度，才可能文思如涌，筆下生花。學(xué)生進(jìn)入中年級(jí)后，教師可以要求每人準(zhǔn)備一個(gè)積累本寫讀書筆記。教師不僅要引導(dǎo)學(xué)生做好課內(nèi)課文的讀書筆記，讀懂文本中的習(xí)作例文、經(jīng)典課文，還要不斷地鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，多看報(bào)，多聽看少兒廣播電視節(jié)目，多看或多聽小學(xué)生寫的優(yōu)秀習(xí)作等，作好課外讀物的讀書筆記并反復(fù)吟誦。教師可以布置學(xué)生每天摘抄好詞好句，定期檢查，也可以課外向?qū)W生介紹一些名言、古詩詞、兒童詩歌，要求他們熟讀成誦，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。在班隊(duì)會(huì)時(shí)，校本課時(shí)開展讀書交流會(huì)、朗誦比賽、文學(xué)知識(shí)競賽、成語接龍等有趣有益的活動(dòng)，提高學(xué)生自覺積累的興趣和積極性，加深他們對語言本身及其應(yīng)用的印象，幫助他們積累語言，提高語言的儲(chǔ)備量。只有經(jīng)過長期積累，語言才會(huì)豐富，寫作時(shí)大量生動(dòng)的語句才會(huì)涌向筆端。
總而言之，小學(xué)三年級(jí)學(xué)生剛走上寫作之路，步履不穩(wěn)，為師者要善“扶”，根據(jù)作文教學(xué)的原則，耐心地“送”他們走上提高寫作水平的科學(xué)途徑,讓他們面前出現(xiàn)一片芳草地。
三年級(jí)作文 篇7
今天是媽媽的節(jié)日——三八婦女節(jié)。
早上上學(xué)前我就在尋思著放學(xué)后給媽媽準(zhǔn)備什么禮物呢？突然想到媽媽平時(shí)上班辛苦、想起媽媽最近為家里造房的事操勞，平時(shí)又要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，還要照顧我的生活，常常累得腰酸背疼、一躺下去整個(gè)身子有一種說不出的感覺，一想到這些，我的心里就一陣陣的刺痛，非常難過。今天是媽媽的節(jié)日，我要為日夜操勞的媽媽過個(gè)快樂的節(jié)日，我要幫媽媽按摩按摩。我希望通過幫媽媽按摩，能讓媽媽消除疲勞，舒舒服服的睡上一覺。
放學(xué)后，我飛奔似的回到家，快速做完作業(yè)。媽媽下班一到家，我迫不及待的去幫媽媽按摩了。我笑瞇瞇地對媽媽說：“媽媽，女兒幫你按摩，您請?zhí)上�，媽媽很聽話的躺下了�！苯又业男∈謴膵寢尩念i部按到背部，不輕不重的來回按摩著，還學(xué)著按摩師的樣子用捏，推，打，捶的手法交替按摩，媽媽舒服的直夸我的手藝不錯(cuò)，是個(gè)名副其實(shí)的小按摩師，我聽了心里樂開了花。正在這時(shí)，在我們家做客的小妹妹來了，他見我在媽媽背上來回按摩，以為我在打媽媽，急得從奶奶手里撲了過來，把我又是推又是拉的，直到自己坐在媽媽的身上才罷休，我是真拿他沒辦法��！你別看她小，他可會(huì)來事了，你瞧！她還在不斷地問我媽媽是不是我在打我媽媽？她的樣子把我們大家逗得笑成了一團(tuán)，我的按摩也在歡笑聲中結(jié)束了。
媽媽高興的說：“真的好舒服，渾身好輕松��！連連夸我技術(shù)好�？粗鴭寢岄_心的樣子，自己也有種成就感。我決定以后只要有時(shí)間就做媽媽的小按摩師。
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