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三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字（精選100篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 1
今天，我們?cè)谧魑陌嘧隽艘豁?xiàng)浮蛋的小實(shí)驗(yàn)。
一上課，老師說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)浮蛋小實(shí)驗(yàn)吧！”老師剛說(shuō)完，班里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍。需要用的材料有雞蛋、鹽、杯子、熱水、勺子和攪拌棍。我心想：雞蛋怎么可能浮起來(lái)呢？
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先把雞蛋放入杯中，雞蛋“撲通”一聲，沉入杯底，就一動(dòng)不動(dòng)了，它沉在水底的`樣子，讓我想起了潛水艇。這時(shí)，老師在杯中放了一勺鹽，攪拌融化后，可雞蛋還在杯底紋絲不動(dòng)，老師微微一笑，又在杯中放入了第二勺和第三勺鹽，可雞蛋還是紋絲不動(dòng)，像是睡著了一樣。有的同學(xué)不相信這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒�，但有的同學(xué)仍目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，生怕錯(cuò)過(guò)精彩的一幕，果然老師再次放鹽時(shí)，雞蛋居然真的浮了上來(lái)。同學(xué)們大喊：“浮上來(lái)了！浮上來(lái)了！”這時(shí)，有個(gè)調(diào)皮的同學(xué)用手按了一下雞蛋，雞蛋下沉了，但立刻又浮了上來(lái)。這時(shí)，同學(xué)們問(wèn)老師是什么原理，老師說(shuō)：“因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力大，所以能讓雞蛋浮起來(lái)�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟。
今天的實(shí)驗(yàn)太神奇了，回家后我要給媽媽做一遍。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 2
今天，我們?cè)谡n堂做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。
一上課，老師就宣布今天要做一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)，老師剛說(shuō)完，教室里就炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)高興地直拍手，有的同學(xué)興奮地蹦了起來(lái)，還有的同學(xué)在討論著到底要做什么實(shí)驗(yàn)。忽然，老師像變魔術(shù)一般拿出了一個(gè)雞蛋、一盒鹽、一杯水、一個(gè)玻璃杯、一根筷子和一把勺子，這時(shí)，我心想：老師這是要做什么實(shí)驗(yàn)呀？
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先往玻璃杯里倒上了半杯水，再把一個(gè)雞蛋放了進(jìn)去，雞蛋像灌了鉛似的'沉入了水底，老師又拿起勺子往玻璃杯里放了一勺鹽，然后拿起筷子攪拌了一下，雞蛋紋絲不動(dòng)。我想：這是怎么回事？同學(xué)們也紛紛議論起來(lái)，接著老師又加了一勺鹽，又拿起筷子攪拌了一下，水變得渾濁了，鹽也在慢慢地溶解，可是雞蛋還是沒(méi)有變化。同學(xué)們開(kāi)始有點(diǎn)半信半疑了，我也心想：難道這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要失敗嗎？最后老師又加了一勺鹽，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮了起來(lái)。
這是為什么呢？老師告訴了我們答案：因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋在鹽水中會(huì)浮起來(lái)。
這次小實(shí)驗(yàn)讓我知道了一個(gè)新的科學(xué)知識(shí)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 3
今天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名字叫“硬幣為什么可以浮在水面上？”
我先把做實(shí)驗(yàn)的工具準(zhǔn)備好，有玻璃杯、水還有不同大小的硬幣。
我先往杯子里加水，加到杯子上面有一道弧線為止。然后把一分錢(qián)的硬幣輕輕地平放在水面上，硬幣居然浮在水面上了。我想：那一元錢(qián)的硬幣能浮在水面上嗎？于是我又往杯子里加了一杯水，又做了一次實(shí)驗(yàn)，可是硬幣沒(méi)有浮在水面上。
我心里又想：為什么一分錢(qián)的硬幣能浮在水面上，一元錢(qián)就不可以呢？
我又跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢尀槭裁从行┯矌拍芨≡谒嫔�，有些硬幣卻不能呢？”媽媽告訴我：“如果你把水放在杯子口還要多出一點(diǎn)，水面就會(huì)產(chǎn)生張力，如果硬幣的`重力大于張力，就會(huì)沉下去，如果硬幣的重力小于張力，就會(huì)浮上來(lái)。”我心想：科學(xué)的道理太有趣了！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 4
這周星期一的上午第一節(jié)課，語(yǔ)文黃老師給我們做了一項(xiàng)非常有趣的小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫：會(huì)浮在水中的雞蛋。
實(shí)驗(yàn)的材料是：一杯清水、一包食用鹽、一個(gè)雞蛋、一只筷子，實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：先把一點(diǎn)鹽放進(jìn)清水中，然后用筷子攪拌均勻，最后放入雞蛋，第一次我們沒(méi)有成功，有的同學(xué)說(shuō)要冷水才能成功，于是，老師叫一個(gè)人去換了杯冷水，然后照樣把鹽放入冷水中，接著用筷子攪拌均勻，最后放入雞蛋，然后雞蛋像跳舞一樣然后雞蛋像跳舞一樣浮了起來(lái)，有的同學(xué)跑到講臺(tái)上去看浮起來(lái)的`雞蛋，有的大喊大叫，老師叫同學(xué)們回到自己的座位上，然后給我們講解這個(gè)原理，原來(lái)這個(gè)原理是：雞蛋的密度大，清水的密度小，然后雞蛋就會(huì)沉入水中，加點(diǎn)鹽經(jīng)清水里面去，清水的密度就變大了，所以雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了。
做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：科學(xué)家們做實(shí)驗(yàn)不是一次就能成功，還有很多次失敗，經(jīng)過(guò)很多次實(shí)驗(yàn)才能成功，這節(jié)課我學(xué)到了很多知識(shí)，失敗乃是成功之母，摔倒了不要放棄，可以站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，這節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課，我學(xué)到了很多知識(shí)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 5
今天中午我寫(xiě)完作業(yè)，因?yàn)闊o(wú)聊，便做起了科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
首先，我找來(lái)了一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、和一包鹽。我要做的試驗(yàn)的名字叫做“雞蛋的升起”。我把水倒進(jìn)杯子里，又把雞蛋放進(jìn)去，只見(jiàn)雞蛋像一艘潛水艇一樣沉下去偵查；又像一個(gè)懶漢一樣趴在杯底 睡大覺(jué)。
我向杯子里放了一小勺鹽，只見(jiàn)那個(gè)雞蛋只是向上蹦跳一下，然后又毫無(wú)力氣地軟綿綿地躺了下去。我不甘心，又放了一勺鹽，在心里默念：親愛(ài)的蛋蛋��！起床了，快起來(lái)吧！可蛋蛋不愿意，又是只 蹦了一下再次躺了下去。天�。∷�真是個(gè)懶漢，真是夠懶。第三勺了，我在心中想：蛋爺啊，都什么時(shí)候了，你就起來(lái)吧！只見(jiàn)雞蛋還是沒(méi)有動(dòng)靜，正當(dāng)我垂頭喪氣之時(shí)，“蛋爺”終于醒了，像一個(gè) 胖子在愜意地泡澡。
后來(lái)，我又通過(guò)了電腦明白了：當(dāng)物體重量大于浮力時(shí)，物體會(huì)下沉；當(dāng)物體重量小于水的'浮力時(shí)，物體便可以浮起來(lái)，而鹽則增大了水的浮力。
科學(xué)真有趣！我愛(ài)科學(xué)！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 6
今天下午，媽媽很忙，除了到笑天影城聽(tīng)“家長(zhǎng)課堂”，還得到單位加班，爸爸又出差在外；姑姑知道后，就決定讓我和姐姐一起去“小牛頓”聽(tīng)課。那里的老師可好了，看到姐姐帶著我來(lái)，不但沒(méi) 批評(píng)姐姐，老師還讓我用他的工具做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀ㄐ∨笥衙咳艘惶祝�！你們一定想知道小�?shí)驗(yàn)的內(nèi)容吧？
老師（先）發(fā)給我們每人一條繩子，（用繩子）把磁鐵和曲別針串起來(lái)（放在一起），老師（又）拿出打火機(jī)，幫我們把酒精燈點(diǎn)燃，然后讓我們把磁鐵和曲別針?lè)旁诨鹕蠠�，不一�?huì)兒，有意思的` 事情就發(fā)生了：磁鐵和曲別針就分開(kāi)了！真是太神奇啦，小朋友們可是都知道磁鐵和曲別針是可以吸在一起的呀！
今天，我特別的高興！特別的開(kāi)心！ 后來(lái)媽媽告訴我說(shuō)，磁鐵加熱到一定溫度，磁性就會(huì)消失掉，等冷卻后磁性就會(huì)恢復(fù)！我覺(jué)得這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是太有意思了！媽媽還一直夸獎(jiǎng)我語(yǔ)言表達(dá)清晰、敘 述完整呢！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 7
昨天，科學(xué)老師讓我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，可惜我忘記帶材料了，只好看同桌做實(shí)驗(yàn)。
但是今天，我買(mǎi)好了所有材料，電池、導(dǎo)線、電珠全齊了。我迫不及待要做實(shí)驗(yàn)啦！
我先拿出一節(jié)電池，再拿出一根導(dǎo)線，導(dǎo)線的頭和尾都留出了一些銅絲，把電池連接在銅絲上面，電珠連接到電池上，再拿另一頭導(dǎo)線的'銅絲碰到電珠下面金屬的地方，電珠就亮了。雖然不是第一次看到了，但還是覺(jué)得好神奇！媽媽正好路過(guò)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阋灰囈幌逻@個(gè)實(shí)驗(yàn)？”媽媽沒(méi)理我，我還以為她對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)興趣呢，結(jié)果1秒后，她蹲下來(lái)，拿起材料就做，她弄了半天，一會(huì)兒把兩個(gè)電珠連在一起，一會(huì)兒把電池壓在電珠上，一會(huì)兒把導(dǎo)線在電池上繞了一圈，問(wèn)我：“這個(gè)怎么弄？”我對(duì)媽媽說(shuō)了一遍制作這個(gè)實(shí)驗(yàn)的方法。媽媽聽(tīng)得很認(rèn)真，我像老師，她像學(xué)生，我說(shuō)：“對(duì)吧？”的時(shí)候她就會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭。幾分鐘后，“哇！亮了！”媽媽哈哈大笑，這可不是她平常的樣子。沒(méi)想到媽媽也有那么可愛(ài)的一面。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 8
周末了，我和爸爸在小區(qū)里打乒乓球，正在興頭上時(shí)，我有一個(gè)球沒(méi)有接住掉到了地上，所以一不小心踩了乒乓球一腳，這一腳可不得了，它竟然被我踩癟了，不能再打了，我們都很郁悶。
這時(shí)，我的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，��！有辦法了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們回去把乒乓球修好吧�！�
“修乒乓球？怎么修，你會(huì)嗎？”
“爸爸，你就等著瞧吧。”我得意地笑著說(shuō)。
我們回到了家，我先讓爸爸幫我燒壺水。于是，爸爸拿起水壺，接上水，接著，又把水壺放在煤氣灶上，打開(kāi)開(kāi)關(guān)一眨眼苗條的'火開(kāi)始了“舞蹈”。一兩分鐘后，水開(kāi)了，里面開(kāi)始冒泡了，我關(guān)掉開(kāi)關(guān)，在水壺上放了一塊毛巾，拿出一個(gè)杯子，拿起水壺把水倒到杯子里，把“生病”的乒乓球放到熱水中，球果然恢復(fù)“健康”了。爸爸在邊上看的很驚訝，問(wèn)我是怎么回事，我回答：因?yàn)榍蛑杏袣怏w，加熱后氣體膨脹，壓強(qiáng)加大，所以會(huì)漲大。爸爸聽(tīng)了在一旁直夸我！
科學(xué)真是又有趣又奇妙�。�
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 9
這一次，老師說(shuō)：“今天我們的作業(yè)是雞蛋怎么浮起來(lái)？”
我們一聽(tīng)大吃一驚，我們想雞蛋怎么會(huì)浮起來(lái)呢？
回到家，我馬上做了實(shí)驗(yàn)，雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)。正當(dāng)我失望的'時(shí)候，我馬上想起爸爸�！鞍职帧职�！”我叫道。爸爸問(wèn)我：“什么事��？”我說(shuō)：“雞蛋怎么浮起來(lái)呢？”噢，原來(lái)是這回事啊……爸爸說(shuō)。爸爸耐心地說(shuō)道：“孩子，你試一試放點(diǎn)鹽。”我就開(kāi)始找鹽，找到了！我開(kāi)始做讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。拿一個(gè)玻璃杯子裝上水，把雞蛋放進(jìn)杯子里，只聽(tīng)到叮當(dāng)沉底了，我開(kāi)始加鹽，一勺、兩勺、三勺。雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，我恨不得把所有的鹽放進(jìn)去。雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)。媽媽看到我悶悶不樂(lè)，走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“孩子你怎么了？”我如實(shí)回答：“我不知道為什么雞蛋就是沒(méi)有浮起來(lái)�！蹦悄憔驮囍鴶嚢枰幌略儆^察看看。我按媽媽的話去做，果然有變化了，只見(jiàn)雞蛋慢慢浮了上來(lái)，我高興地說(shuō)：“我成功了！”
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 10
今天，作文課上我們做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。
一上課，老師說(shuō)我們要做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，教室里就像炸開(kāi)了鍋，老師說(shuō)，這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)就是讓雞蛋在水里浮起來(lái)。我心想：雞蛋怎么可能會(huì)從水中浮起來(lái)呢？老師首先拿出了一碗鹽、一杯水、一個(gè)玻璃杯、還有一根筷子和一個(gè)勺子。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師首先往玻璃杯里放入了一些水，然后再把雞蛋放了進(jìn)去，雞蛋像灌了鉛似的'，沉了下去。老師又將鹽一勺一勺的放入了水中，攪拌了一下，可是，這個(gè)時(shí)候，雞蛋什么變化也沒(méi)有。我心想：雞蛋怎么沒(méi)有浮上來(lái)呀？會(huì)不會(huì)失敗呀？老師說(shuō)：“不著急，咱們?cè)偌右簧}吧�！闭f(shuō)后，老師又加了一勺鹽，可還是沒(méi)有浮起來(lái)，老師又加了一勺鹽。這次，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子里的雞蛋，雞蛋終于浮了起來(lái)，同學(xué)們看見(jiàn)了，都大喊著：“雞蛋浮起來(lái)了，雞蛋浮起來(lái)了！”我心想：這是怎么回事呀？后來(lái)老師告訴我們說(shuō)：“鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能在鹽水中浮起來(lái)�！蔽衣�(tīng)后，恍然大悟。
這次實(shí)驗(yàn)不僅讓我懂得了一個(gè)科學(xué)原理，還讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了興趣。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 11
一上課，老師就說(shuō)：“我們今天做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！”
同學(xué)們聽(tīng)了議論紛紛，老師又說(shuō)：“材料是：雞蛋、水、水杯、鹽、筷子、勺子�！蔽蚁耄骸袄蠋熓且o我們煮雞蛋嗎？”
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！老師先倒入半杯水，再放入雞蛋。雞蛋像石頭一樣沉了下去，然后，老師將鹽一勺一勺的放入水中，用筷子攪拌，雞蛋還是沒(méi)有變化。我又想：“是不是水太多了？是不是鹽太少了？是不是……”我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，雞蛋仿佛是睡著了一般，紋絲不動(dòng)。
老師繼續(xù)放鹽，攪拌，水開(kāi)始變渾濁了，鹽都溶解了，雞蛋還是沒(méi)有動(dòng)靜。不一會(huì)兒，有的'同學(xué)說(shuō)：“雞蛋浮上來(lái)了！雞蛋浮上來(lái)了！”我一看雞蛋有一點(diǎn)點(diǎn)搖搖晃晃地浮上來(lái)了。露出了小腦袋，像一個(gè)游泳的小娃娃一樣。雞蛋浮上來(lái)了，我好開(kāi)心呀！我心想：“雞蛋為什么在清水里浮不上來(lái)，在鹽水里就能浮上來(lái)了呢？”
這是因?yàn)�，鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能在鹽水中浮上來(lái)！
實(shí)驗(yàn)成功了！我也知道雞蛋浮上來(lái)的原理了。今天我好開(kāi)心，因?yàn)槲矣衷鲩L(zhǎng)了一個(gè)科學(xué)知識(shí)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 12
今天，老師問(wèn)大家喜不喜歡做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“喜歡！”老師又問(wèn)：“空氣占不占用空間呢？”許多同學(xué)都認(rèn)為不占用空間，可個(gè)別同學(xué)一直在說(shuō)：“占用空間�！崩蠋熉�(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“那我們做個(gè)試驗(yàn)來(lái)證明占用不占用空間吧！”
試驗(yàn)開(kāi)始了，先拿出了一個(gè)接滿清水的盆兒，又拿出一個(gè)玻璃杯，往里面塞兩個(gè)紙團(tuán)，同學(xué)們屏息凝視，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，只見(jiàn)老師將杯口朝下，緩慢地將杯子貼進(jìn)水面，然后迅速地放入水中，為了不讓這個(gè)玻璃杯浮起來(lái)，老師便用雙手按住杯底。這時(shí)老師問(wèn)我們：“里面的`紙會(huì)不會(huì)濕？”“肯定會(huì)！水都沒(méi)過(guò)紙團(tuán)了，還能不濕？”“不可能濕！因?yàn)榭諝庖呀?jīng)把水和紙團(tuán)隔開(kāi)了，所以不可能濕！”老師說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)！”她迅速地把杯子提出來(lái)，杯口和杯子外面都“嘩嘩”地往下流水，我們又七嘴八舌的議論著“一定會(huì)濕，水都嘩嘩地往下流！”“不會(huì)，這只是表面現(xiàn)象�！蔽覀冇檬置嗣垐F(tuán)竟然是干的，我恍然大悟，原來(lái)空氣真的是占用空間的。
這次實(shí)驗(yàn)使我更加熱愛(ài)科學(xué)，讓我們一起繼續(xù)探索科學(xué)的奧秘吧！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 13
“浮起來(lái)了！浮起來(lái)了！”一陣驚呼聲從作文班里傳出來(lái)，那是我們?cè)谧龈〉靶?shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
一上課，老師拿來(lái)半杯熱水，一個(gè)雞蛋，一杯鹽和一個(gè)勺子。當(dāng)老師說(shuō)要做浮蛋小實(shí)驗(yàn)時(shí)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，我想：雞蛋能不能浮起來(lái)呀？
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師拿著一個(gè)雞蛋，輕輕地把雞蛋放入水中。松手的那一刻，只聽(tīng)“撲通”一聲，雞蛋沉入水底，懶洋洋的躺在水里一動(dòng)不動(dòng)，像睡著了一樣。有的同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)雞蛋能浮起來(lái)嗎？”此時(shí)，小麗放了一勺鹽，并用勺柄攪拌起來(lái)，雞蛋被搖的立起來(lái)，卻又躺下了，好像還沒(méi)睡醒似的。大家七嘴八舌地議論：“雞蛋還能不能浮起來(lái)……”我心想：估計(jì)沒(méi)啥希望了。小剛又舀了兩大勺鹽，把鹽攪拌均勻后，只見(jiàn)雞蛋立了起來(lái)。我們眼前一亮，又有了希望，接著又放了兩勺鹽，攪拌均勻，突然雞蛋浮了起來(lái)，在水面露出頭來(lái)�！罢娴母∑饋�(lái)了！”有的同學(xué)激動(dòng)地漲紅了臉，有的同學(xué)驚得瞪圓雙目。
“為什么雞蛋能浮起來(lái)呢？”我問(wèn)道，老師說(shuō)：“鹽水的'浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能浮起來(lái)�！�
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)太有魔力了，我要多讀科學(xué)書(shū)籍，了解更多的科學(xué)知識(shí)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 14
今天是星期五，我和媽媽做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫作“燒不斷的棉線”。
實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程是這樣的：先做一碗飽和的鹽水，把一根棉線泡在飽和鹽水中兩到三分鐘，然后晾干，用打火機(jī)點(diǎn)著，奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)了：線雖然變成了黑色，但還保持著點(diǎn)火前完好無(wú)損的.形狀，“ 啊，真奇怪！怎么會(huì)燒不斷呢？”我充滿好奇心問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁催@跟棉線已經(jīng)燒著了，但還保持著原樣？如果用沒(méi)沾過(guò)鹽水的棉線又會(huì)怎樣呢？”媽媽說(shuō)：“試試看吧。”于是，我又拿了一根沒(méi)沾過(guò) 鹽水的棉線，用火點(diǎn)著，燒完之后的棉線就直接變成了灰色的粉末。
接著我和媽媽一起探討和分析了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。把棉線放入飽和鹽水中，浸泡后再晾干，棉線表面就有了一層厚厚的鹽的結(jié)晶，鹽的結(jié)晶八百度以上才能燃燒，而棉線一百度就會(huì)燃燒，所以結(jié)晶包 住了棉線的灰燼，就成了“燒不斷的棉線”。
哦，真是既有趣又增長(zhǎng)知識(shí)，以后我一定多多體驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 15
今天，老師讓我們做了一項(xiàng)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)——浮雞蛋。
“叮叮叮……”上課了，老師走進(jìn)教室說(shuō)：“今天我們做一項(xiàng)浮蛋的實(shí)驗(yàn)。”老師話音剛落，教室里像炸開(kāi)了鍋，我也高興地手舞足蹈，老師給我們準(zhǔn)備的材料有杯子、雞蛋、筷子、鹽、熱水。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先往杯沖倒了一些水，接著把雞蛋小心翼翼地放入玻璃杯里，雞蛋像灌了鉛似的沉入杯底，老師說(shuō)：“不行，你倒的水應(yīng)該沒(méi)過(guò)雞蛋才行。”我聽(tīng)完后又往杯中倒了一些水，這時(shí)我一看，雞蛋吐出了小泡泡，像小魚(yú)吐泡泡一樣，然后我滿懷期待地往杯里倒了一點(diǎn)鹽，用筷子攪拌了幾分鐘，雞蛋紋絲不動(dòng)。我心想：難道我倒的鹽不夠嗎？于是我又往杯中加了一把鹽，慢慢地?cái)嚢枇艘幌�，雞蛋搖搖晃晃地上升并浮出水面，它露出白白的肚皮活像個(gè)會(huì)游泳的小娃娃。
這次實(shí)驗(yàn)我終于明白了雞蛋浮起的原因，根據(jù)阿基米德定律，液體的密度越大，它的浮力就越大，清水的密度越小，鹽水的.密度大，往清水中加鹽制成鹽水，當(dāng)加到鹽水的密度大于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)浮起。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還收獲了許多知識(shí)，真是一舉兩得。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 16
這個(gè)寒假，老師給我們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)，做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。懷著激動(dòng)的心情，我開(kāi)始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料。在媽媽的幫助下，我完成了三個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，“紙杯飛機(jī)”、“牙簽五角星”和“漂浮的雞蛋”。其中，最有趣的實(shí)驗(yàn)是“牙簽五角星”，這個(gè)實(shí)驗(yàn)也是我最喜歡的。
首先，我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：五根牙簽、一個(gè)注射器和一杯水。然后，我把牙簽從最中央的地方折成V字型，再將牙簽擺放成放射形狀，最后往中間慢慢滴水。“哇！”神奇的一幕發(fā)生了，放射形狀的牙簽居然變成了五角星的形狀，我開(kāi)心極了！為什么放射形狀的'牙簽會(huì)變成五角星的形狀呢。為了揭開(kāi)這個(gè)謎底，我查閱了資料，折彎的牙簽纖維通過(guò)吸水后膨脹，使牙簽傾向于伸直，水的表面張力使沾了水的那部分牙簽會(huì)相互遠(yuǎn)離，慢慢就變成了五角星形狀了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！
這些有趣的小實(shí)驗(yàn)不僅給我們帶來(lái)了身心的愉悅，還為我們打開(kāi)了科學(xué)的大門(mén)，引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活里更多的奧秘！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 17
我對(duì)試驗(yàn)很感興趣，我做過(guò)很多試驗(yàn)。有的試驗(yàn)很有趣，很多試驗(yàn)都是這么有趣。
有一天，我在爸爸辦公室，閑著沒(méi)事干，就泡杯茶喝。我邊喝邊在爸爸的'辦公室閑逛，逛著逛著就看到了打火機(jī)。我想：如果我用這個(gè)打火機(jī)去燒這個(gè)一次性塑料杯，看看會(huì)怎么樣？燒之前我預(yù)測(cè)：一燒這個(gè)杯子這個(gè)杯子就應(yīng)該被燒破一個(gè)洞，這樣水就會(huì)從這個(gè)杯子里流出來(lái)，把火澆滅。
于是，我就開(kāi)始做了起來(lái)。我把打火機(jī)對(duì)準(zhǔn)這個(gè)杯子的杯底，一燒。奇怪，令人震驚的是：這杯子怎么沒(méi)破？我就想到了老師有一天給我們講的紙船能燒水之類(lèi)的那些東西。我想：估計(jì)我這個(gè)也能把茶燒開(kāi)了。然后，我高高興興地把茶燒開(kāi)了放到一邊兒。我總結(jié)了一下：紙船能燒水是因?yàn)樗诺剿锩姘汛䴘襁@樣火就不會(huì)燒透杯子，就可以把水燒開(kāi)了。
我做了一次很有趣的小試驗(yàn)，其實(shí)在我們的生活中還有很多很有趣的小試驗(yàn)正等著我們?nèi)プ觥?/p>
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 18
新學(xué)期開(kāi)始了，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校門(mén)口有很多補(bǔ)習(xí)班、興趣班，其中有一個(gè)小牛頓科學(xué)實(shí)驗(yàn)班，我看見(jiàn)宣傳老師的面前擺了很多玩具，我就想去玩玩，于是走到前面問(wèn)那里的老師，老師告訴我：在實(shí)驗(yàn)班里都是自己動(dòng)手制作玩具，而且能學(xué)到很多制作原理和常識(shí)。于是我產(chǎn)生了濃厚的興趣，我央求媽媽給我報(bào)了這個(gè)小牛頓科學(xué)實(shí)驗(yàn)班。
在這里學(xué)習(xí)了制作電風(fēng)扇，給媽媽制作了清香的洗發(fā)水，還有竹片陀螺不倒翁。最神奇的就是這個(gè)竹片陀螺了。在老師的指導(dǎo)下開(kāi)始制作，首先拼裝竹片，把竹片拼裝成穩(wěn)定的三角形，用橡皮筋綁牢固，使三角形兩邊距離相等協(xié)調(diào)，在竹片陀螺的`下方加上橡皮泥，以改變陀螺的重心，讓支點(diǎn)和重心在一條垂線上，重心下移，陀螺就穩(wěn)定了。
怎么樣？大家看我學(xué)習(xí)的不錯(cuò)吧，希望大家一起加入小牛頓科學(xué)實(shí)驗(yàn)班，和我一起學(xué)習(xí)、探索、發(fā)現(xiàn)吧！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 19
今天， 我們?cè)谧觥峨S堂練習(xí)》時(shí)，意外讀到了一篇關(guān)于怎么分辨生熟雞蛋的文章。我決定親自試一試。
回到家，我拿出一個(gè)生雞蛋和一個(gè)熟雞蛋。剛煮出來(lái)的雞蛋和生雞蛋顏色上并沒(méi)有差別，我決定用轉(zhuǎn)動(dòng)分辨法試一試。
我左手拿生雞蛋，右手拿熟雞蛋，同時(shí)用手撥動(dòng)兩個(gè)雞蛋。只見(jiàn)生雞蛋像個(gè)喝醉了酒的老爺爺，慢慢悠悠地晃了幾下，便再也轉(zhuǎn)不起來(lái)了。再看看熟雞蛋，卻像一個(gè)飛速旋轉(zhuǎn)著的陀螺，看得我眼花繚亂!我疑惑不解，為什么同樣是雞蛋，卻有這么大的差別呢?
吃完飯，我和媽媽上網(wǎng)查閱了資料，原來(lái)熟雞蛋的蛋黃和蛋清凝固在一起，當(dāng)我撥時(shí)就可以轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。而生雞蛋的蛋黃和蛋清是液體，就不能和蛋殼一起轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)然轉(zhuǎn)不起來(lái)了!
通過(guò)我的'實(shí)驗(yàn)，證明了用轉(zhuǎn)動(dòng)分辨法區(qū)分雞蛋的生熟是可靠的!
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 20
隨著一聲清脆的`上課鈴，我們走進(jìn)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。我剛一進(jìn)門(mén)，就聞到了一股火柴味，眼睛不由自主地向講臺(tái)望了一眼，哇！是酒精燈，我想：酒精燈都有，今天肯定要做關(guān)于火的實(shí)驗(yàn)。果不其然，今天果然要用火，老師告訴我們?cè)趺从镁凭珶簦合劝鸦鸩顸c(diǎn)著，再用火柴點(diǎn)燃酒精燈。要熄滅酒精燈的話，就拿起的燈帽蓋兩下火焰就行了。說(shuō)完了，實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了。
別人做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我心里忐忑不安，萬(wàn)一燒到手了怎么辦？萬(wàn)一酒精灑出來(lái)了怎么辦？萬(wàn)一著火了怎么辦？萬(wàn)一……想著想著，就輪到我做實(shí)驗(yàn)了。我拿出一根火柴，快速地在火柴盒邊上刮，“呼”火柴著火了。哇！火��！我嚇得趕快把火柴丟到了桌上，桌子的一角差點(diǎn)被我燒黑。第二次實(shí)驗(yàn)，我把火柴點(diǎn)燃后，不小心又把火柴丟到了桌子上。之后，我就沒(méi)有把這個(gè)實(shí)驗(yàn)完成。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有完成，是因?yàn)槲姨懶×�，以后我不僅要變得不膽小，還要比以前更加認(rèn)真地看老師怎么做實(shí)驗(yàn)，爭(zhēng)取以后能把實(shí)驗(yàn)做成功。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 21
在這個(gè)不一樣的春節(jié)里，爸爸實(shí)在是太無(wú)聊了，就拿著兩個(gè)土豆走到我前面。我很好奇地看著爸爸，問(wèn)：“爸爸，這是要干什么呢？”爸爸神秘的說(shuō)到：“我要給你做一個(gè)有趣的'實(shí)驗(yàn)�！�
實(shí)驗(yàn)終于開(kāi)始了，首先爸爸拿出了兩個(gè)裝滿清水的盆子，又拿出兩個(gè)土豆，我看到爸爸先把一個(gè)土豆放進(jìn)清水里，只見(jiàn)那土豆就像石頭一樣“咚”的一聲沉了下去。接著他把鹽加入到另外一個(gè)盆里，然后用筷子攪拌了幾下，把另外一個(gè)土豆放了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了，讓我目瞪口呆的是，土豆真浮起來(lái)了！
這時(shí)候我一直纏著爸爸問(wèn)：“為什么土豆會(huì)浮起來(lái)呢？”然后爸爸告訴我：“因?yàn)辂}水密度比清水大，所以土豆能在鹽水中浮起來(lái)�！蔽也唤袊@到：“科學(xué)真是太奇妙了！”
這下，爸爸消除了自己無(wú)聊的時(shí)間，又讓我知道了很多的科學(xué)知識(shí)，讓我知道，原來(lái)科學(xué)這么有趣！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 22
粉筆能做成煙霧彈？不信，那就瞧瞧我是怎樣做出來(lái)的。
實(shí)驗(yàn)前，我準(zhǔn)備了一盒粉筆、三張紙、火藥、火柴頭和小刀。在那里提醒一下，用小刀和火藥時(shí)要記得注意安全。首先，我要用小刀把粉筆削成粉筆末，把粉筆末放進(jìn)卷成圓柱形的紙里。然后，把火藥放進(jìn)紙里，再放進(jìn)火柴，火柴頭需要露出來(lái)。最終，用繩子把紙捆好，一個(gè)“煙霧彈”就做好了。
我一共做了三個(gè)“煙霧彈”用來(lái)做實(shí)驗(yàn)。第一次試驗(yàn)，我把火柴頭點(diǎn)著，扔進(jìn)沒(méi)有人的廢棄房間，沒(méi)有炸。我沒(méi)有灰心，繼續(xù)第二次，“煙霧彈”還是沒(méi)有炸。我有點(diǎn)想放棄這個(gè)實(shí)驗(yàn)了，可是我要堅(jiān)持，不能輕易放棄。
最終一次，我把第三個(gè)“煙霧彈”點(diǎn)著，扔進(jìn)房間。聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，“煙霧彈”最終炸了。我看到房間很多煙，開(kāi)心的`跳起來(lái)，“煙霧彈”最終成功了，太開(kāi)心了！”我興奮地喊著。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的太趣味了，下次我還要做這種類(lèi)型的實(shí)驗(yàn)！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 23
周四的理科課上，我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，關(guān)于——材料的傳熱性能。
下課鈴一響，我們就在岑老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。岑先生給我們講了實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，我們就開(kāi)始做了。
我在三腳架上放了一塊中間有洞的'圓鐵，然后開(kāi)始做“鍋”。我先拿出一張圓形銅片，用橡皮泥包住，貼緊，不留縫隙。很快，銅、鐵、塑料罐就準(zhǔn)備好了。做個(gè)“鍋”。我們往“鍋”里倒了等量的水，放在三腳架上面的鐵板上。每個(gè)“鍋”與小孔的距離應(yīng)該相同。岑煥澤點(diǎn)燃酒精燈，放在三腳架中間，就這樣完成了實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。
我們耐心等待哪個(gè)鍋先冒泡。過(guò)了一會(huì)兒，嚴(yán)煥澤驚喜地叫了一聲“銅壺冒煙了！”我們仔細(xì)看了看，果然，一點(diǎn)點(diǎn)白煙從鍋里冒出來(lái)了。燒了一會(huì)兒，鐵“鍋”也冒煙了。我們熄滅了酒精燈，用手指摸著水。結(jié)果，銅“鍋”里的水最熱，其次是鐵“鍋”，最后是塑料“鍋”。
今天的小實(shí)驗(yàn)真的很有意思！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 24
聽(tīng)說(shuō)一張紙就能撐起一杯水的重量。我不相信，我要親自做個(gè)小實(shí)驗(yàn)試一試。
我找來(lái)一張沒(méi)有折過(guò)的紙和一杯水。
我先把紙放在裝水的杯子上面，用手掌托住。我有點(diǎn)兒害怕：水會(huì)不會(huì)從杯子里面沖出來(lái)呢？
我小心翼翼地把手掌和紙反過(guò)來(lái)，如果紙沒(méi)有掉下來(lái)，就說(shuō)明實(shí)驗(yàn)成功了；可是紙要掉下來(lái)，水也會(huì)嘩啦啦地流出來(lái)，那么，實(shí)驗(yàn)就失敗了。
到底會(huì)怎樣呢？見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，我把手慢慢地拿開(kāi)，哈哈，實(shí)驗(yàn)成功了！水一點(diǎn)也沒(méi)有滴下來(lái)！我開(kāi)心極了！
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我得出一個(gè)結(jié)論：一張紙能夠撐起一杯水的重量。到底是怎么回事呢？問(wèn)過(guò)老師，我才知道，原來(lái)是大氣壓的緣故。
大自然有好多稀奇古怪的事情、無(wú)窮的`知識(shí)，我要繼續(xù)探索其中的奧秘。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 25
今天，肖老師做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)名叫“硬幣‘跳水’記”。
實(shí)驗(yàn)前，我想硬幣放進(jìn)一個(gè)盛滿水的杯子里，水一定會(huì)漫出來(lái)的。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我一動(dòng)不動(dòng)地盯著水杯里的.水，肖老師小心翼翼的把一個(gè)個(gè)硬幣放進(jìn)一個(gè)裝滿水的杯子里，水面開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)往上鼓，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)，水面已經(jīng)鼓成了一個(gè)曲面，直到第九個(gè)硬幣的時(shí)候，水面明顯就比杯子口還高出四五毫米了。
我想這下水要漫出來(lái)了，當(dāng)?shù)谑畟�(gè)硬幣沉入水中，才有一兩滴水沿著杯子的邊沿流出來(lái)，我不禁大吃一驚，肖老師微笑著解釋說(shuō)：“水是有張力的，由于我們沒(méi)打破水的張力，這張力牢牢支撐住水面，所以水沒(méi)有漫出來(lái)�！�
在今天實(shí)驗(yàn)中，我明白只要你用心觀察，對(duì)這些現(xiàn)象不斷問(wèn)為什么會(huì)這樣，就能解答生活中的許多謎。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 26
今天，趙老師說(shuō)：“我們今天要做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，但因?yàn)楣ぞ哂邢�，你們只能看著，由我�?lái)做�！�
老師拿出了兩朵紫色的喇叭花，放一點(diǎn)水在一個(gè)杯子里，把這兩朵喇叭花搗碎，杯子里水就變成紫色的了。喇叭花就變成白色的了。再把這些液體分成兩半分別倒入兩個(gè)不同的塑料杯里，再準(zhǔn)備一瓶白醋。趙老師跟我們說(shuō)：“醋是可以用來(lái)刷碗或清洗馬桶，拌涼菜的時(shí)候也會(huì)放一點(diǎn)�！崩蠋煱寻状椎谷肓硗庖粋�(gè)裝有像淀粉樣的東西的塑料杯里，同時(shí)再倒進(jìn)剛才其中的一份搗碎喇叭花的那些液體。
另外一份喇叭花液體只倒進(jìn)白醋，只倒入白醋的那瓶喇叭花液體變成了粉紅色，另外那個(gè)不僅倒入白醋而且還有像淀粉樣的'那杯液體則變成了深綠色。再把粉紅色的那杯液體和深綠色的液體合在一起，則變成了深綠色。
我覺(jué)得特別神奇！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 27
今天，我們做了一個(gè)特別的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不是讓茄子變成黃瓜，也不是讓兔子脫毛，而是讓“胖大�！爆F(xiàn)出原形。這個(gè)胖大海，它其實(shí)并不胖，反而還有一點(diǎn)瘦小的感覺(jué)，聞起來(lái)有一股淡淡的中藥味，我看著它皺巴巴的模樣，心想自己一定能剝開(kāi)它，可是，當(dāng)我費(fèi)盡心思了好一陣后，我絕望了，不管我怎么使勁，它就是不肯裂開(kāi)。
我們先拿一個(gè)胖大海放入杯子中，再加上一些開(kāi)水。我原本以為它會(huì)像石塊一樣沉下去，可它不但沒(méi)有沉下去，反而還浮了上來(lái)，它的尖頭在不斷的冒著泡，好像水底有一個(gè)小娃娃在吹著肥皂泡一樣。
漸漸地，尖頭完全裂開(kāi)了，好似一株棕紅色的水草。
過(guò)了一會(huì)兒，水慢慢地變成了紅色。老師對(duì)我們說(shuō)，如果它一會(huì)裂開(kāi)了，杯中的水也帶著一點(diǎn)中藥味的`時(shí)候就可以喝了，我聽(tīng)了老師的話后，喝了一口，嗯，果然有一般淡淡的中藥味道。
這是一次有趣的實(shí)驗(yàn)課，讓我看到了胖大海的原形。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 28
今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)---摩擦起電。實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一把塑料尺子、一張紙和一把剪刀。
我先用剪刀把紙剪成比較小的紙屑，把這些紙屑放在桌子上，接著把塑料尺子放在頭發(fā)上摩擦一會(huì)兒，因?yàn)檫^(guò)于興奮用力有點(diǎn)猛，感覺(jué)頭皮都有點(diǎn)麻木了，最后迅速將摩擦過(guò)的塑料尺子靠近紙屑。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，心里既緊張又期待，終于令人震驚的一幕發(fā)生了：紙屑都爭(zhēng)先恐后奔向塑料尺子，粘在了上面。有的像跳高一樣，跳一下就下來(lái)了；有的在上面停留了兩三秒，就像雪花一樣緩緩飄落下來(lái)；還有的.好像留戀高處的、風(fēng)景似的，干脆不下來(lái)了�？粗@些小紙屑，我，心里有一種說(shuō)不出的高興。
為什么經(jīng)過(guò)摩擦后的塑料尺子能吸引紙屑？因?yàn)槟Σ梁蟮乃芰铣咦赢a(chǎn)生了一種電，叫靜電。因?yàn)殪o電，塑料尺子才能吸起紙屑。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是太有趣了！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 29
今天從書(shū)上看到一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：燒不爛的紙船？我不太相信，決定親手來(lái)試一試。
按照書(shū)上的要求，：我準(zhǔn)備好了打火機(jī)、蠟燭、小紙船、水等實(shí)驗(yàn)用的器材。我先用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，看著燃燒的火，我想：火怎么燒不爛紙船呢？我抱著試一試的想法，把裝水的紙船放在蠟燭上燒，便目不轉(zhuǎn)睛的'盯著紙船，一分鐘，兩分鐘……紙船竟然沒(méi)有一點(diǎn)變化，這怎么可能呢？火竟然不能燃燒紙船？水也沒(méi)有漏下去，太不可思議了，一連串的問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在腦海里。
我迫不及待的舉手問(wèn)老師：“紙船為什么燒不爛？”老師笑呵呵的說(shuō)：“因?yàn)榧埓锏乃稚⒘思埓臒崃�，�?dāng)水較多時(shí)，紙船就燒不爛。”我聽(tīng)了老師的回答，伸手摸了摸水，果然，剛剛倒進(jìn)去的冷水變成了溫水。
今天這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了書(shū)上說(shuō)的的確沒(méi)有錯(cuò)——紙船真的燒不爛呢！不過(guò)，是裝了水的紙船哦！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 30
春天來(lái)了，百花盛開(kāi)，陽(yáng)光明媚，是種植的好天氣。
于是我也想種些什么，可是現(xiàn)在住進(jìn)了大樓房，只有陽(yáng)臺(tái)，可陽(yáng)臺(tái)上也種植著花，往那兒種呢？就在我犯愁的時(shí)候，阿婆對(duì)我說(shuō)：“我們不一定用土來(lái)種啊，也可以用水啊�！蔽矣悬c(diǎn)兒不信，但還是決定做一下實(shí)驗(yàn)。
阿婆把蘿卜根切下來(lái)，讓我把它放到碗里，再加上水。等一到第二天，我發(fā)現(xiàn)我的蘿卜不見(jiàn)了。急的我到處問(wèn)，到處找它。原來(lái)是被打掃衛(wèi)生的阿姨當(dāng)垃圾給扔了。真令我哭笑不得。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“你先別難過(guò)了，在生活中還有什么……”我打斷媽媽的話說(shuō)：“青菜！”
媽媽給我青菜苔，這次我管的特別嚴(yán)，不讓任何人動(dòng)它。每天給它澆水，把它放在陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng)。過(guò)了幾天，它長(zhǎng)出了嫩葉，又過(guò)了幾天，終于開(kāi)出了黃燦燦的小花，可愛(ài)極了。
我的`小實(shí)驗(yàn)終于成功了，以后我還會(huì)做很多很多實(shí)驗(yàn)的。我相信在生活中還有很多的植物能在水里生長(zhǎng)。I like this flower！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 31
聽(tīng)說(shuō)這周我們要進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。我很高興，又可以在玩中學(xué)習(xí)知識(shí)了。我做的實(shí)驗(yàn)是：被遮擋的蠟燭能吹滅嗎？我們一起來(lái)做一做，驗(yàn)證一下吧！
需要準(zhǔn)備的材料：一支蠟燭，一臺(tái)打火機(jī)，一個(gè)杯子和一個(gè)硬紙片。
首先把蠟燭點(diǎn)燃。然后把杯子堵到蠟燭面前，用力一吹，蠟燭很容易就吹滅了。接著又把蠟燭點(diǎn)燃。把硬紙片堵在蠟燭的.面前，最后我用力地吹了很多次，蠟燭都沒(méi)有吹滅。太神奇太有趣了，小朋友們，你們知道這是什么原理嗎？
原來(lái)是氣流一到圓柱體后會(huì)分成兩股，繞過(guò)圓柱體邊在匯聚成一股氣流將蠟燭吹滅。氣流遇到長(zhǎng)方體后會(huì)沿著長(zhǎng)方體向左右分散開(kāi)來(lái)，無(wú)法再匯成一股氣流，所以，蠟燭就不會(huì)被吹滅了。通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)。我即學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，也對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 32
現(xiàn)在家家都有電燈、電話、電視、電冰箱、洗衣機(jī)，……你知道是什么讓這些電器可以正常運(yùn)作的呢？那就是電。在科學(xué)課上，我們了解了一些有關(guān)電的簡(jiǎn)單知識(shí)。
科學(xué)課，老師拿出電池、導(dǎo)線、小燈泡，讓我們自己動(dòng)手，點(diǎn)亮小燈泡。老師在黑板上畫(huà)原理，接著，我們自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。我先把導(dǎo)線和小燈泡的中心位置連接起來(lái)，把導(dǎo)線的另一端，放在電池的正極上，電流從電池的正極流出，通過(guò)導(dǎo)線，經(jīng)過(guò)小燈泡，玻璃泡下面的金屬側(cè)壁連接小燈泡內(nèi)部側(cè)壁上的導(dǎo)線，經(jīng)過(guò)小燈泡燈絲，再經(jīng)過(guò)另外一根導(dǎo)線，通過(guò)小燈泡底部經(jīng)過(guò)導(dǎo)線，回流電池負(fù)極，這時(shí)，燈泡就會(huì)亮了。
我們家中的電燈就是這個(gè)原理，只不過(guò)在導(dǎo)線中間接上開(kāi)關(guān)，以便控制。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我知道了：一個(gè)簡(jiǎn)單的.電路，要由電源、開(kāi)關(guān)、用電器、導(dǎo)線四部分組成。連接燈泡的導(dǎo)線兩端分別接在電池的正極和負(fù)極上，形成電流的通路，燈泡才會(huì)亮起來(lái)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 33
這些天，我在網(wǎng)上聽(tīng)到過(guò)山車(chē)運(yùn)作時(shí)會(huì)產(chǎn)生離心力，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)證明一下離心力是否存在。
我找來(lái)了兩根長(zhǎng)條吸管，五根桿子，一個(gè)底座和一些必要零件，來(lái)制作過(guò)山車(chē)。
我先把五根桿子插在底座上，在桿子上安裝固定鎖，再把兩根吸管裝在固定鎖上做軌道，大功告成，過(guò)山車(chē)做好了！
如果小球能順利通過(guò)過(guò)山車(chē)軌道轉(zhuǎn)彎處，那么離心力不存在，如果小球不能通過(guò)轉(zhuǎn)彎處飛出去的話，那么離心力存在。我迫不及待地把小球放到了軌道上，我想小球一定能順利通過(guò)轉(zhuǎn)彎處。可是過(guò)山車(chē)好像非要和我作對(duì)，小球從轉(zhuǎn)彎處“嗖”的飛了出去。會(huì)不會(huì)這只是一個(gè)意外呢？再試一次吧！可是小球又在另一個(gè)轉(zhuǎn)彎處飛了出去。
經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，小球每次都會(huì)在轉(zhuǎn)彎處飛出去，所以離心力是存在的。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了離心力的`存在，離心力一般在轉(zhuǎn)彎時(shí)產(chǎn)生。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣，我一定要多多觀察，發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)知識(shí)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 34
在媽媽燒菜時(shí)，我偷偷地拿出鹽和胡椒粉，倒在一起。媽媽需要鹽的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了我，差點(diǎn)打我一頓，我從網(wǎng)上找到了方法。
一開(kāi)始，我找到一個(gè)又綠又扁的氣球，用兩根拇指夾著，深吸一口氣把嘴裝得鼓鼓的，用力吹了一下，漸漸地，氣球變得胖胖的`像一只生氣的河豚。我把氣球轉(zhuǎn)了幾圈，打了一個(gè)結(jié)。
接著，我抓起胖胖的氣球，放到自己的頭頂，使勁左右摩擦發(fā)出嚓嚓的聲音，自己的頭發(fā)都豎起來(lái)了。
過(guò)了一陣子，我立刻從頭上拿下氣球放到有胡椒粉的紙上，棕色的胡椒粉一會(huì)兒往上，一會(huì)兒往下，好像在玩蹦蹦床。差不多可以了，我以飛快速度放到另一張紙上，輕輕地拍了幾下，胡椒粉像穿了降落傘一樣降了下去。
原來(lái)是因?yàn)槟澄镌陬^上來(lái)回摩擦產(chǎn)生靜電，可以把輕的東西吸起來(lái)。我喜歡這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗梢宰屛覀兏惺艿酱笞匀坏钠婷睢?/p>
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 35
科學(xué)十分趣味，它不僅僅能帶給我們成功的喜悅，還會(huì)使我們得到許多意想不到的收獲。
今日的科學(xué)課我們?cè)诮處煹?帶領(lǐng)下做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。首先要準(zhǔn)備一些材料：一小袋鹽，一個(gè)玻璃杯，一根筷子和一個(gè)雞蛋。這樣就能夠開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了！我先在玻璃杯里倒入清水，再細(xì)心翼翼地把雞蛋放進(jìn)去玻璃杯中，雞蛋慢慢往下沉，好像一個(gè)懶娃娃躺在水里睡覺(jué)。之后在水里撒上一些鹽，用筷子順著一個(gè)方向不停地?cái)嚢�，杯里就像起了“龍卷風(fēng)”，雞蛋也跟著旋轉(zhuǎn)，真像在跳芭蕾舞的小女孩兒，最終再撒上一些鹽，等鹽完全融化到水里時(shí)，水變成了原先的透明色，而雞蛋也浮上來(lái)了，是不是很神奇？可是為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？我好奇極了。于是我去問(wèn)教師，教師告訴我們說(shuō)：“鹽能加大水的浮力，所以雞蛋就浮起來(lái)了″。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)不但趣味，還讓我懂得了科學(xué)小知識(shí)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 36
今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)叫自制伽利略望遠(yuǎn)鏡，需要的工具有手工紙望遠(yuǎn)鏡模板、物鏡兩個(gè)、目鏡兩個(gè)、透明膠、雙面膠。
我先從手工模板中挖出望遠(yuǎn)鏡的外殼，再把邊緣薄中間厚的兩個(gè)較大的鏡片，用 雙面膠分別固定在前面的兩個(gè)較大的孔中這就是對(duì)著遠(yuǎn)處物體的'鏡子叫物鏡；把中間薄周邊厚的兩個(gè)較小的鏡片，用雙面膠分別固定在后面的兩個(gè)較小的孔中，這就是靠近眼睛的鏡子，叫目鏡。然后用透明膠帶把望遠(yuǎn)鏡的外殼固定，并折疊好。你的伽立利略望遠(yuǎn)鏡就做好了。我不懂原理，就看說(shuō)明書(shū)，原來(lái)最早的伽利略望遠(yuǎn)鏡十分簡(jiǎn)單，它由兩組鏡片組成，前面的叫物鏡，是凸透鏡，具有放大功能。后面的叫目鏡，是凹透鏡，具有縮小功能。這樣兩組鏡片配合兩個(gè)圓筒組合在一起，就是一架最簡(jiǎn)單的望遠(yuǎn)鏡。
小實(shí)驗(yàn)讓我很快樂(lè)！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 37
我要做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。要是你看了一定會(huì)覺(jué)得我在做美食，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)是要提取出面團(tuán)中的蛋白質(zhì)。
做面團(tuán)可把我害慘了。我先勺了幾大勺面粉放在大碗里，再放上50毫升水，我用手在那里攪啊攪，可是面團(tuán)就是成不了形，成了一碗面糊�？磥�(lái)面粉放太多了，面粉們各自為陣像一群散兵，根本不能成團(tuán)。太干了，我又沒(méi)做好。后來(lái)我學(xué)乖了，一點(diǎn)一點(diǎn)往里加水，面團(tuán)終于做成了。可我的五根手指頭都粘在一塊了。
我又拿著那個(gè)大面團(tuán)把它揉了30分鐘，揉面團(tuán)可不像你想的那么簡(jiǎn)單，揉它必須把它拉長(zhǎng)再對(duì)折，再拉長(zhǎng)再對(duì)折，就這樣反復(fù)做30分鐘才好呢！再找來(lái)一塊大紗布把面團(tuán)包裹起來(lái)，找到一個(gè)大碗裝滿水，把面團(tuán)放到水里揉，水慢慢的也白了，把水靜置一會(huì)，再把水倒掉下面的白色物體曬干就是淀粉，布里留下的.就是面粉中的蛋白質(zhì)。
生活就像一個(gè)個(gè)小實(shí)驗(yàn)一樣，必須做好每個(gè)步驟，要有耐心。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 38
聽(tīng)說(shuō)用彩虹糖就可以做出好看的彩虹盤(pán)，我想做一下這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料我家都有，它們分別是：一盒彩虹糖、一張盤(pán)子和一碗熱水。我先把收藏已久的彩虹糖拿出來(lái)，然后又去廚房準(zhǔn)備了一壺?zé)崴鸵粡埍P(pán)子。一場(chǎng)神奇的小實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了。我先用顫抖的手將一整盒彩虹糖按照有規(guī)律地顏色在盤(pán)子上擺成一個(gè)圓，接著我又把深色的.彩虹糖擺在圓外。最后，激動(dòng)人心的時(shí)刻開(kāi)始了，我小心翼翼地用雙手提著沉重的水壺，輕輕地把整個(gè)盤(pán)子倒?jié)M熱水，水剛好淹沒(méi)糖，不敢多倒一點(diǎn)水。然后屏住呼吸，盯著盤(pán)子里的變化，一剎那，整個(gè)盤(pán)子里的水竟然變成彩虹的模樣，普通的盤(pán)子居然變成了一個(gè)彩虹盤(pán)，我緊張的眼神，頓時(shí)就變得驚訝起來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理很簡(jiǎn)單，它是：熱水把彩虹糖外面的色素融化了，就形成了彩虹盤(pán)。
這就是神奇的小實(shí)驗(yàn)——彩虹盤(pán)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 39
今天下午第一節(jié)，小王的媽媽來(lái)到我們班，給了我們?nèi)齻�(gè)小測(cè)驗(yàn)�？赐曛�，老師給了我們一個(gè)作業(yè)：她還在家里給了我們一個(gè)小測(cè)驗(yàn)。
過(guò)程：當(dāng)我回到家，我開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。首先，我?guī)Я艘粋�(gè)杯子，另一張紙，裝滿了杯子，然后把紙放在杯子上，壓了幾次，然后把杯子翻了回去。結(jié)果，紙掉了下來(lái)，水倒進(jìn)了盆子里。我不愿意以這種方式失敗。我又做了同樣的事情。我只是多加了一些水，壓了幾次，但是結(jié)果不同。這次我終于成功了！
感受：我想感謝小王的母親。要不是她，我不會(huì)想到做這種實(shí)驗(yàn)。如果我沒(méi)有做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我就不知道氣體和壓力。以前，我以為我有足夠的知識(shí)，但在你說(shuō)了之后，我意識(shí)到大自然有那么多我不知道的`東西。謝謝你，小王的媽媽?zhuān)?/p>
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 40
今天，天氣晴朗，我想做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的名字叫“不會(huì)漏水的杯子”。首先要準(zhǔn)備的材料是：水、水杯、一張紙巾。
我先拿出一個(gè)杯子，在里面倒入半杯水，然后，我用尺子量了量水的'高度，嗯!水夠了，我心想：現(xiàn)在材料都準(zhǔn)備好了，那就開(kāi)始吧。我拿出一張紙巾，把紙巾放在杯子上，然后倒過(guò)來(lái)，呀!實(shí)驗(yàn)失敗了，我的水撒了一地，紙巾也掉在了地上，我心里想：怎么回事，我明明聽(tīng)說(shuō)過(guò)在杯子上放一張紙，倒過(guò)來(lái)，水是不會(huì)漏的，難道我哪一個(gè)細(xì)節(jié)錯(cuò)了嗎?難道是假的?還是我的紙不夠厚?我想了想，決定再來(lái)一次，我這一次用了兩張紙，我先試了試，然后就開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。成功了!成功了!當(dāng)我發(fā)現(xiàn)倒過(guò)來(lái)，它不會(huì)漏水時(shí)，我便高興的叫了起來(lái)。
原來(lái)，水表面的漲力使杯子和紙片完全閉合，杯里的水對(duì)紙片的壓力小于杯外大氣壓力。由于大氣壓力把紙片托住了，杯里的水當(dāng)然不會(huì)漏出來(lái)了。
通過(guò)，這次實(shí)驗(yàn)，我明白了原來(lái)科學(xué)是多么的神奇呀!
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 41
周五的實(shí)驗(yàn)課上，廖老師拿著一個(gè)燒杯，里面裝著清水、一個(gè)生雞蛋、一袋鹽。我非常好奇，為什么要拿著這些東西呢?是要做實(shí)驗(yàn)嗎?但是要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，首先廖老師小心翼翼地把生雞蛋放入了燒杯，我們屏住呼吸，一句話也不敢說(shuō)，生怕雞蛋打碎。課堂上霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。只聽(tīng)“嘣”一聲，雞蛋沉到了杯底，差點(diǎn)兒翻了一個(gè)跟頭呢!
然后老師在清水里加入了少許鹽，再用鉛筆攪拌。我想沒(méi)什么變化呀!為什么要加鹽呢?我的.好奇心一直在心里打轉(zhuǎn)。
接著廖老師繼續(xù)加鹽，水慢慢地變白、變渾濁，雞蛋漸漸浮起來(lái)了。大家又興奮又激動(dòng)：“雞蛋浮起來(lái)了!雞蛋浮起來(lái)了!”
最后廖老師告訴我們當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就能浮起來(lái)了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)非常有趣，告訴了我們?yōu)槭裁措u蛋可以浮起來(lái)。做任何實(shí)驗(yàn)要發(fā)揮想象力，進(jìn)行不斷的嘗試，最后會(huì)得到意想不到的結(jié)論。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 42
在生活中水和油是必不可少的物品，科學(xué)湯教師說(shuō)水和油不能融合在一齊，所以我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。
于是我找來(lái)一個(gè)量杯，一杯水和一杯油，然后先把水倒進(jìn)了量杯，然后又把油倒進(jìn)去。一開(kāi)始油沉了下去，但又以極快的速度浮了上去。浮上去的油先是一種類(lèi)似于球的'狀態(tài)，但之后那油球一下子破了，那一瞬間好像肥皂泡破了似的，但比肥皂泡破的更慢。過(guò)了一會(huì)，油泡便沒(méi)有了，此刻是油在上，水在下。我想是不是攪拌不均勻，于是我拿來(lái)一根筷子，在量杯里攪拌，可是稍微融合了一點(diǎn)，慢慢的又回到原先的樣貌了。我想要不換個(gè)順序試試看，于是我先倒油，再倒水，結(jié)果還是和上次一樣：油在上，水在下。
我想為什么油在上水在下呢？于是我拿來(lái)老爸的手機(jī)查，原先密度大的液體和密度小的液體在同一容器時(shí)，密度大的在下，反之就在上。這么說(shuō)來(lái)水的密度就比油大咯。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 43
我之所以想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)是因?yàn)槲以?jīng)在電視上看到了一個(gè)神奇的地方——死海，那里的海水能夠使不會(huì)游泳的人漂浮在海面上。聽(tīng)媽媽說(shuō)這是因?yàn)楹Ｋ镉刑貏e多的鹽。因此，我想通過(guò)一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下這個(gè)奇怪的現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，我們需要準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋、一個(gè)玻璃杯、清水和食鹽。首先，我們將生雞蛋放入裝了半杯清水的玻璃杯里，結(jié)果雞蛋緩緩地沉到了玻璃杯底。緊接著，我開(kāi)始往玻璃杯中加入鹽，當(dāng)加入水中的鹽達(dá)到一定濃度時(shí)，水里的'雞蛋開(kāi)始發(fā)生變化，漸漸上浮。看到這一幕，我對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)更加有信心了，于是繼續(xù)往水里加鹽。最終，雞蛋浮出了水面。“天�。√衿胬玻‰u蛋浮起來(lái)啦！”我驚喜地大叫起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我想知道其中的科學(xué)原理，于是，我到網(wǎng)上查閱了相關(guān)資料，終于明白了：原來(lái)不斷往水里加鹽，鹽水的密度越變?cè)酱�，浮力也就隨之增大，最終使雞蛋浮了起來(lái)。
這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)真有趣呀！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 44
今天上科學(xué)課的時(shí)候，李老師對(duì)我們說(shuō)：“雞蛋在清水中會(huì)沉下去，但在鹽水中卻會(huì)浮起來(lái)。”我對(duì)這件事很感興趣，便準(zhǔn)備回家大干一番。
放學(xué)回到家，我從冰箱里拿了兩個(gè)雞蛋，然后從廚房里翻出一大袋鹽，最后從廚房里拿出了兩杯子水。
我先把那袋鹽倒進(jìn)了一個(gè)杯子里，再把兩個(gè)雞蛋放進(jìn)兩杯水里，最后我發(fā)現(xiàn)清水里的雞蛋沉了下去，而鹽水里的雞蛋卻浮了起來(lái)。
我不知道這是怎么回事，便跑去請(qǐng)教老媽。老媽說(shuō)：“由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會(huì)浮在鹽水的上面。當(dāng)向鹽水中加清水時(shí)，鹽水的密度就會(huì)不斷減小，當(dāng)鹽水的密度小于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)沉下去了。
這時(shí)，我突發(fā)奇想，要是把雞蛋的'密度變小，不就可以讓雞蛋在清水中浮起來(lái)了嗎？于是，我和老媽秘密商量好把一個(gè)放了很久的雞蛋丟進(jìn)了水中。因?yàn)榉帕嗽骄玫碾u蛋在水中浮得越高。結(jié)果雞蛋真的浮了起來(lái)。
從此以后，我越來(lái)越喜歡做實(shí)驗(yàn)了。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 45
今天，鄭老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們回家做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
我和爸爸決定做一個(gè)水與沙的小實(shí)驗(yàn)。我們開(kāi)始分頭準(zhǔn)備材料了，準(zhǔn)備的'東西有：500克的水和500克的沙，兩個(gè)同樣大小的空塑料瓶，還有一塊木板。
我們先把木板放在沙發(fā)上，就做成了斜坡。然后再把水和沙分別放在兩個(gè)瓶子里。爸爸一邊將兩個(gè)瓶子放在斜坡上，一邊對(duì)我講：“你猜哪個(gè)瓶會(huì)快一些呢？”我肯定地說(shuō)：“水會(huì)快一些。”爸爸又問(wèn)我說(shuō)：“你能說(shuō)出來(lái)理由嗎？”我搖搖頭。爸爸同時(shí)放開(kāi)手里的瓶子，瓶子滾到了地上，果然是裝水的瓶子先落地。
爸爸告訴我：“因?yàn)樯匙颖人哪Σ亮Υ�，所以沙子比水落得慢�！?/p>
我點(diǎn)頭說(shuō)：“原來(lái)物體落得快慢，不僅跟重量有關(guān)，還跟摩擦力有關(guān)。”
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 46
我們的教室真熱鬧，想知道我們?cè)诟墒裁磫幔?/p>
上課鈴響，木老師大步流星地走進(jìn)教室，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！”說(shuō)完，木老師就拿出了兩個(gè)不同顏色的氣球，先請(qǐng)了兩位大力士來(lái)吹氣球，不一會(huì)兒，大力士把氣球吹得圓滾滾的，真像又大又圓的大西瓜。接著老師拿出一根細(xì)長(zhǎng)的線，把氣球系在細(xì)線的'兩端，再把細(xì)線掛在掛鉤上，最后老師又拿來(lái)一塊抹布擦氣球。老師說(shuō)：“你們猜猜兩個(gè)氣球碰在一起會(huì)怎么樣？”我心想：難道會(huì)著火？只見(jiàn)老師慢慢地松開(kāi)手，奇跡發(fā)生了，兩個(gè)氣球，你推我，我推你，好像頑皮的小朋友在打架，我覺(jué)得很奇怪。這時(shí)，老師拿來(lái)一張白紙，把白紙放在兩個(gè)氣球的中間，我緊張的說(shuō)：“會(huì)不會(huì)爆炸呢？”然后捂著耳朵，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，神奇的事發(fā)生了，兩個(gè)氣球又在一起了，它們高高興興地和好了。
這節(jié)課真是太熱鬧了，原來(lái)科學(xué)就在我們身邊。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 47
寒假期間，我和小朋友們看了一個(gè)關(guān)于火山噴發(fā)的小實(shí)驗(yàn)，下面我給大家分享一下吧。
首先，要準(zhǔn)備的原料如下：白醋、小蘇打、杯子、紅顏料、鏟子等。先用鏟子把泥沙做成一個(gè)火山的'形狀，再拿出杯子，把它插入泥沙中間作為火山口，這樣一個(gè)很形象的火山就做出來(lái)了。接著，在杯中放入白醋，紅顏料和小蘇打，用木棍攪拌均勻，下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻——“火山”噴發(fā)出來(lái)了。
看到這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我完全驚呆了，這是起了什么樣的化學(xué)反應(yīng)，能出這種效果？這些東西在生活中很常見(jiàn)，難道是有什么魔法嗎？經(jīng)不住好奇心，我問(wèn)了比我大一些的姐姐，她說(shuō)：白醋和小蘇打碰到一起，會(huì)立刻產(chǎn)生很多氣泡，這就是為什么“火山”會(huì)爆發(fā)的原因。
原來(lái)，在我們生活中看起來(lái)平平無(wú)奇的小東西，居然有這么神奇的力量，只要我們善于去觀察，就會(huì)見(jiàn)證很多很多的奇跡，讓我們一起去尋找生活中魔法吧。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 48
今天我來(lái)到作文班，看到老師買(mǎi)了一桶胖大海。我疑惑不解地問(wèn)老師：“為什么要買(mǎi)胖大海呢？”老師說(shuō)：“今天我們做一個(gè)關(guān)于胖大海的實(shí)驗(yàn)�！蔽衣�(tīng)后高興極了！
實(shí)驗(yàn)前要準(zhǔn)備一顆胖大海，一個(gè)塑料水杯和開(kāi)水。我把胖大海拿在手中，只見(jiàn)它表面凹凸不平，像桃子的'核兒，但又比桃核兒小，全身是咖啡色的，中間胖兩頭尖。這時(shí)叔叔把水杯拿來(lái)了，水也燒開(kāi)了。一切準(zhǔn)備就緒，老師把我們分成了三個(gè)組。我們組有我、田怡欣、劉雨萱和宋梓萱四人，每人手中拿了一個(gè)胖大海，我們四個(gè)已經(jīng)急不可待了，趕緊把胖大海放進(jìn)去，叔叔幫我們倒好了開(kāi)水。剛開(kāi)始，胖大海沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)變化，過(guò)了一會(huì)兒，尖的那頭慢慢地裂開(kāi)了，露出一個(gè)小口子，就像張開(kāi)的嘴巴吐出了一些毛絨絨的東西。那毛絨絨的東西像木耳一樣。又過(guò)了一會(huì)兒，胖大海仿佛撐滿了杯子。我又把胖大海拿了出來(lái)發(fā)現(xiàn)里面還有一個(gè)硬核，真是神奇！
今天的實(shí)驗(yàn)可真好玩，還讓我喜歡上了科學(xué)，所以令人難忘。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 49
我今天在網(wǎng)上看到一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——轉(zhuǎn)雞蛋，我感到很好奇，因?yàn)槲页粤诉@么多次雞蛋，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要去轉(zhuǎn)動(dòng)它們，我決定試一試。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要一個(gè)生雞蛋，和一個(gè)煮熟的.雞蛋。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先轉(zhuǎn)動(dòng)生雞蛋，我手捏住蛋的小頭，大頭朝下，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，手剛一松開(kāi)，生蛋就倒下了，攤在桌面上搖晃著旋轉(zhuǎn)。我用同樣的方法旋轉(zhuǎn)熟雞蛋，不一樣的情景出現(xiàn)了：熟雞蛋并沒(méi)有躺倒，反而像一陣“旋風(fēng)”一樣高速旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了好一會(huì)兒，才躺倒在桌面上繼續(xù)旋轉(zhuǎn)。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)我觀察到：熟雞蛋無(wú)論立著轉(zhuǎn)還是橫著轉(zhuǎn)，都比生雞蛋轉(zhuǎn)得快。那你們知道原理是什么嗎？原理就是：因?yàn)樯u蛋里面是液體，力量分散，而熟雞蛋是固體，力量集中，所以熟雞蛋轉(zhuǎn)得快。
你們想不想在家里也做一下這個(gè)試驗(yàn)?zāi)兀?/p>
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 50
哎呀，太神奇了！紙片竟然能夠拖住水？你相信嗎？我昨天在家中做了一個(gè)紙片托水的小實(shí)驗(yàn)。
首先，我和哥哥準(zhǔn)備了一張跟杯口差不多大的紙，在一個(gè)玻璃杯里裝了滿滿的水。材料已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
我先把那杯水小心翼翼地拿在手里，再把那張A4紙放在杯口，我和哥哥一起把手放在紙片上，用力一按，然后飛快地反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。我心想：如果我一放手，水會(huì)不會(huì)灑在地上，還是牢固地緊貼小杯？我不敢想象，算了，失敗就失敗吧，大不了不做了。我閉上眼睛，手一松，紙片就像一個(gè)登山者，緊貼杯口。太神奇！我和哥哥異口同聲道。
我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)杯子里面的水表面張力和紙杯與杯子完全閉合起來(lái)，所以杯子里的'壓力小于杯子外頭氣壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地拖住了杯子里的水，自然不會(huì)再有水流出來(lái)了。
我真想再做一些小實(shí)驗(yàn)。長(zhǎng)大后，我要當(dāng)科學(xué)家。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 51
我才大家看了我寫(xiě)的這個(gè)題目一定滿腦子出現(xiàn)了很多小問(wèn)號(hào)!你們一定會(huì)想，“火不是可以把所有東西都給燒化嗎?”今天我就給大家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)!
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們必須要準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)長(zhǎng)筒形的鐵罐子、一個(gè)打火機(jī)、一支蠟燭、一袋滿裝滿水的塑料袋。首先我們先把蠟燭放在長(zhǎng)筒的鐵罐子上，再拿起打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，接著拿起裝著水的.塑料袋放在火上加熱……我非常擔(dān)心塑料袋會(huì)被火燒出一個(gè)大洞，水就會(huì)像瀑布一樣流出來(lái)。紅紅的火焰在塑料袋外熊熊燃燒著，但塑料袋卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有破，只是塑料袋表面上慢慢變黑。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道塑料袋為什么沒(méi)有被火燒穿。原來(lái)是塑料袋里面的水把火的熱量給吸収了，其實(shí)火一點(diǎn)兒也沒(méi)有傷到塑料袋。你看這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很有趣，你也可以回家試一試哦!
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 52
前天，我做了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)——“白醋泡雞蛋”。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備材料有：白醋、生雞蛋、透明杯。
先把雞蛋放進(jìn)透明杯里，然后倒進(jìn)白醋并淹沒(méi)整個(gè)雞蛋。幾乎在同時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)有許多氣泡附在雞蛋殼上。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然浮上來(lái)了！上網(wǎng)一查才明白，原先蛋殼遇酸反應(yīng)生成二氧化碳，氣體附在蛋殼表面，使浮力增大，所以雞蛋上升。
今日，我看見(jiàn)雞蛋褪色了，還變大、變軟了，并且有一些氣泡浮了上來(lái)，變成了泡沫，其中還包含一些雜質(zhì)，我想這應(yīng)當(dāng)是雞蛋褪色構(gòu)成的'�？墒�，我不明白為什么雞蛋會(huì)變大、變軟，我拿這兩個(gè)問(wèn)題向爸爸請(qǐng)教，爸爸告訴我說(shuō)：變軟是因?yàn)闅け蝗诨�，變大是因�(yàn)殡u蛋殼里面還有一層膜，白醋里的水分鉆進(jìn)膜里，把蛋撐大了。這還真是好神奇呢！接下來(lái)，這個(gè)雞蛋還會(huì)發(fā)生什么變化呢？好期待呀！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 53
有一天，我和我的弟弟李沖去做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們先拿尺子之類(lèi)的東西。然后在拿一些小碎紙，越小越好。
然后把尺子吸一下那偏小碎紙看看吸不吸，吸好了，答案是不紙，誒呀！怎么吸不上去呢？哦，我知道啦，應(yīng)該是我摩擦的次數(shù)不多，所以我又沿著同一個(gè)方向多摩擦。然后我拿著尺子在吸一下，果然不一樣了。
就是因?yàn)槲夷Σ恋腵少了，才導(dǎo)致小碎紙，吸不到尺子上的。
接下來(lái)我就給大家說(shuō)一下靜電的吸附原理。當(dāng)一個(gè)帶靜電的物體靠近另一側(cè)帶點(diǎn)的物體時(shí)，由于靜電感應(yīng)，沒(méi)有靜電的物體內(nèi)部靠近帶靜電同數(shù)量的同極性的電荷，另一側(cè)產(chǎn)生相同數(shù)量的同極性電荷，由于異性電荷互相吸引，就表現(xiàn)出靜電吸引現(xiàn)象，這就是靜電吸附的原理。
最后，我感覺(jué)這種實(shí)驗(yàn)是很有趣的，我也很喜歡做實(shí)驗(yàn)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 54
今天老師叫我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，那就是濾光器，第一次做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我十分好奇。我不知道這是什么，等我做完了才知道濾光器是什么。
一開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)我就迫不及待地先拿出了趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)精選書(shū)本，接著翻到了第25頁(yè)，按照書(shū)本的步驟做了起來(lái)，我從實(shí)驗(yàn)包中拿一個(gè)手電筒、藍(lán)色和紅色的透明膜，還有一個(gè)帶紅色的白紙牌，接著把撲克牌放好，拿出了紅色透明膜放在了白紙牌上和撲克牌上，我在白紙牌上空白的一邊放了紅色透明膜，我突來(lái)驚訝到，被紅色透明膜遮住的地方，居然發(fā)現(xiàn)紅心不見(jiàn)了，真讓我驚訝！
我用藍(lán)色透明膜更奇怪呢？被我遮住的'地方紅心變成了黑色，沒(méi)有遮住的地方還是紅色，這也相差的太多了吧！
我就看了第25頁(yè)的為什么，原來(lái)是濾光器的作用，紅色的濾光器只能讓紅色的光通過(guò)，而藍(lán)色的光也只能讓藍(lán)色的光通過(guò)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 55
我聽(tīng)說(shuō)生雞蛋有好幾層保護(hù)膜，而且用打火機(jī)能點(diǎn)燃，所以我要親自探究探究。
首先，我找了十多個(gè)雞蛋，一個(gè)放大鏡和五個(gè)左右的一次性塑料碗。準(zhǔn)備工作做好了，便開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)。首先，我小心翼翼地拿出了生雞蛋，開(kāi)始擊打它的蛋殼，可是，蛋殼像盔甲一樣硬，用這么輕的力氣，根本無(wú)法把殼給打開(kāi)。但我又怕力氣過(guò)大會(huì)把蛋黃打散，這樣我就不可能觀察到雞蛋保護(hù)膜了。
然后，我想到了一個(gè)不同尋常的辦法，用手指甲摳氣孔，通過(guò)氣孔把雞蛋的殼翹開(kāi)。
接著，我用了好多時(shí)間才把蛋摳出了一個(gè)大洞，我順勢(shì)從兩邊掰開(kāi)雞蛋殼，接著立刻將里面的東西倒進(jìn)塑料碗中。我想，如果剛剛再慢一些的話，雞蛋里的東西一定會(huì)掉到地上的。
我用放大鏡仔細(xì)觀察了一遍，果然，功夫不負(fù)有心人，我發(fā)現(xiàn)雞蛋的`確有兩層膜，一層在殼的內(nèi)部表面，一層在卵黃的表面。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)做得真有趣！成功之后，我吹呼越來(lái)，我很開(kāi)心！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 56
老師讓我們上課時(shí)每人帶一顆胖大海，我想：這東西不是中藥嗎？老師不會(huì)生病了吧？我家也沒(méi)有胖大海啊，還是去作文班之后再說(shuō)吧。
第二天，我去了作文班，問(wèn)了問(wèn)同學(xué)才知道原來(lái)是要做實(shí)驗(yàn)。上課了，老師給我們每人發(fā)了胖大海和杯子。開(kāi)始了，我們把胖大海放入杯子中，老師在杯子里倒入開(kāi)水，我們的眼睛死死地盯著胖大海。
“發(fā)生變化了！發(fā)生變化了！”“真的！”王皓軒興奮地說(shuō)。確實(shí)，胖大海變大了，成了游泳高手嘍。我激動(dòng)地說(shuō)，“胖大海變化可真大！”一會(huì)兒，我們的胖大海就快占滿杯子了，水也變黃了。這時(shí)，老師說(shuō)：“水有點(diǎn)黃，是可以喝的�！蔽覀兟�(tīng)了半信半疑地輪流喝，到我的'時(shí)候，我先用舌頭沾了一點(diǎn)，覺(jué)得很好喝，又喝了一口，還夾了一點(diǎn)點(diǎn)胖大海，吃進(jìn)嘴里，藥味好濃，我想吐，可是老師說(shuō)能治病，我用了九牛二虎之力才咽了下去。
這次實(shí)驗(yàn)可真有趣，我希望我的知識(shí)也像胖大海一樣擁有膨脹力。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 57
下午的科學(xué)課上，老師笑盈盈地走上了講臺(tái)。她用清脆的聲音說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)高錳酸鉀在水中溶解的實(shí)驗(yàn)。”說(shuō)著，她便發(fā)給每組一個(gè)大量杯、一個(gè)小量杯、一小瓶紫黑的亮晶晶的高錳酸鉀。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我拿了一把小勺，盛起一點(diǎn)高錳酸鉀，小心翼翼地拿到量杯杯口，輕輕抖了兩下，高錳酸鉀便掉入水中。霎那間，一絲絲的紫紅色從高錳酸鉀的“身上”漂了出來(lái)，像綢帶一樣在水中輕盈的舞動(dòng)。我又用攪拌棒伸到杯里，來(lái)回?cái)嚢瑁�，杯里的水變得紫紅紫紅的，漂亮極了，同學(xué)們都驚訝的瞪大了眼睛。
這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)，“高錳酸鉀是可以溶解在水中的。但是，做實(shí)驗(yàn)的'時(shí)候要注意，千萬(wàn)不要沾到手上，否則，手上的皮膚會(huì)潰爛的。”我們?nèi)粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
看來(lái)，科學(xué)不光有趣，而且有些實(shí)驗(yàn)還存在一些危險(xiǎn)性，做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候可一定要小心哦!
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 58
今天晚上吃好晚飯，我和爸爸做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
爸爸撕了一張紙條，把它折起來(lái)貼在下巴上，問(wèn)我：“小雨，如果我往下吹口氣，紙條會(huì)往哪里飄？”這時(shí)，我摸了摸小腦袋，心想：“是往上飄還是往下飄呢或者是......”爸爸看了看我，別想了，讓我媽一起來(lái)試一試吧，看看究竟是往哪飄�！闭f(shuō)完，爸爸和我都動(dòng)起了手來(lái)，我按住紙條，使勁一吹，��！小紙條抖動(dòng)著平飄了起來(lái)，我心想：“風(fēng)明明是往下吹的`，可紙條為什么平著飄呢？”于是我迫不及待的問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“我媽吹出來(lái)的氣使紙條表面的壓力減少了，紙條就平飄起來(lái)？”我聽(tīng)了以后恍然大悟。
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)是我懂得了無(wú)論做什么事情都不要光看表面，一定要用腦袋去思考，親手去實(shí)踐，這樣才能了解其中的奧妙。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 59
今天在神筆作文教室里我們做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
一到神筆作文教室里，老師拿了一個(gè)杯子和一張白紙，咦，老師要做什么？全班的同學(xué)都很疑惑，同學(xué)們盯著老師手中的東西。老師拿起有水的'杯子說(shuō)：“誰(shuí)想上來(lái)試一試”？大家都爭(zhēng)先恐后的舉手，都想上去感受一下。
這時(shí)，老師叫了沈逸飛上去試一試，沈逸飛一上去，就拿著往杯子倒?jié)M了水，看水都溢出來(lái)了，又拿了一張紙，然后他以最快的速度蓋上，神奇的一幕就要出現(xiàn)了。同學(xué)們有得伸長(zhǎng)脖子；有的悄悄的跑到講臺(tái)上去；生怕看不見(jiàn)，哇！太神奇了，水沒(méi)有出來(lái)，一片紙竟然能擋住一杯水。同學(xué)們的掌聲一陣陣的傳來(lái)，沈逸飛得意洋洋回到座位。
后來(lái)，老師透露出了水不露出來(lái)的原理：裝滿水，蓋住再倒立時(shí)，杯子內(nèi)是真空的，于是紙的上方杯內(nèi)沒(méi)有大氣壓只有水壓，而紙的下方是大氣壓，大氣壓遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于水壓，所以，水才不會(huì)流出來(lái)。
看來(lái)，我以后要好好學(xué)科學(xué)，長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)科學(xué)家。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 60
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)“竹籃打水一場(chǎng)空”這句話，有孔的籃子怎么會(huì)裝下水呢？肯定會(huì)漏光。告訴你吧，我有辦法讓水不會(huì)漏下去，不信就跟我來(lái)看吧！
今天，我要做的實(shí)驗(yàn)是有孔紙片兜水。我要準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)用品有玻璃杯、紙片、皮筋、清水、牙簽。我先取一張紙，用牙簽在紙上扎一些小孔；再往杯中加滿水，將紙片蓋在杯口；接著用橡皮筋將紙片固定；然后用手托住杯口，將杯子倒過(guò)來(lái)。我慢慢松開(kāi)手，心里疑惑：水真的'不會(huì)漏出來(lái)嗎？等我完全松開(kāi)手，水真的沒(méi)有漏出來(lái)，我松了一口氣。最后我把牙簽也戳進(jìn)孔里去，水還是沒(méi)有漏出來(lái)。這張紙真的很神奇，不知用了什么力量，把水牢牢吸引住。
原來(lái)，薄紙片能托起瓶中的水，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì)漏出水來(lái)，是因?yàn)樗斜砻鎻埩�，水在紙的表面形成水的薄膜，水才不�?huì)漏出來(lái)。
這讓我又學(xué)到了一個(gè)新的知識(shí)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 61
今天我準(zhǔn)備做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫做可樂(lè)吹氣球。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備一瓶新的可樂(lè)和一個(gè)沒(méi)有吹過(guò)的氣球。準(zhǔn)備好這些東西就可以開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。首先打可樂(lè)用力搖一搖，在把氣球套在可樂(lè)瓶口上，最后把可樂(lè)瓶子輕輕的擰開(kāi)，氣球就會(huì)在瓶口上慢慢變大。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)做起來(lái)可不是那么簡(jiǎn)單的，我記得第一次做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候并沒(méi)有成功，因?yàn)槲覕Q蓋子的時(shí)候沒(méi)有擰好，可樂(lè)都噴出來(lái)了。我吸取了第一次的經(jīng)驗(yàn)，小心的擰開(kāi)了可樂(lè)瓶蓋。這一次可樂(lè)沒(méi)有噴出來(lái)，氣球在可樂(lè)的瓶口上慢慢地變大。
把這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂莻�(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的.孩子。
可是我一直不明白這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是什么！于是我到網(wǎng)上查了一下原來(lái)是可樂(lè)中有碳酸，這種物質(zhì)不太穩(wěn)定，當(dāng)劇烈搖晃時(shí)候就會(huì)分解產(chǎn)生二氧化碳的氣體從可樂(lè)瓶中冒出來(lái)，這樣套在瓶口上的氣球就會(huì)被吹大。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 62
今天我們做了神奇的實(shí)驗(yàn)——胖大海在熱水里的變化。這是怎么回事呢！你們一定滿臉的問(wèn)號(hào)吧？聽(tīng)了我的介紹你們的問(wèn)號(hào)就會(huì)消失，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧！
昨天晚上，老師讓我們來(lái)上課時(shí)各拿一個(gè)胖大海，可是我沒(méi)有拿，我以為自己做不了，沒(méi)想到老師給我們每人發(fā)了一個(gè)胖大海。我發(fā)現(xiàn)，胖大海長(zhǎng)約3厘米，咖啡色的`，有一股濃濃的香氣。我們四個(gè)人一起做，我先把胖大海放進(jìn)杯子里，另一個(gè)同學(xué)往杯子里倒入開(kāi)水，我們死死地盯著杯子里的胖大海，發(fā)現(xiàn)胖大海正在一點(diǎn)一點(diǎn)的褪皮，然后我們發(fā)現(xiàn)在褪皮的地方有許多的毛，它還在一點(diǎn)一點(diǎn)地變大變胖。
老師告訴我們：“這水可以喝，可以治咽炎�！蔽覝惤劻寺勀莻�(gè)味道，非常嗆，我在想胖大海沒(méi)有泡水的時(shí)候是香的，為什么現(xiàn)在就很嗆呢？老師好像知道了我們的疑惑，又說(shuō)：“是不是覺(jué)得味道不一樣了，因?yàn)樗且晃吨兴�。良藥苦口利于病嘛。�?/p>
這是一次有趣的實(shí)驗(yàn)，也是令我難忘的實(shí)驗(yàn)課。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 63
周六，我們上情境課，老師叫我們帶兩只氣球（不充氣），一塊兒硬紙板。我一開(kāi)始以為是吹氣球比賽，沒(méi)想到是要做“帶電的氣球”的.實(shí)驗(yàn)。
我們一開(kāi)始拿出一只氣球吹好，然后進(jìn)行比賽。規(guī)則如下：將吹好的氣球放在頭發(fā)或羊毛衫上摩擦，使氣球與直板相連接，氣球吸附到了紙板上面才算贏（要保持三秒）。
老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。有的人上接不接下氣地吹氣球，吹好就摁在頭發(fā)上摩擦，老師說(shuō)：“摩擦越快，靜電就越大�！痹倏磁聿┠墙M，嚷嚷著說(shuō)：“什么啊？頭發(fā)掉了幾根�。 闭f(shuō)的嘴都打結(jié)了。
再看看我們這組，一頭霧水，疑惑不解。突然我恍然大悟，說(shuō)：“這就是跟磁場(chǎng)差不多�！�
突然，我聽(tīng)到兩聲爆炸聲：“砰！砰！”把我嚇得都跳了起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，但我的心情還是很激動(dòng)。這不僅是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，還能讓我們學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，獲得成長(zhǎng)！好盼望下一次的情境課快點(diǎn)到來(lái)！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 64
今天我在做奧數(shù)的時(shí)候，碰到了一道難題，題目是這樣的`：有兩只空瓶，一只可盛7升水，另一只可盛5升水，現(xiàn)在要利用這兩只空瓶取得6升水，應(yīng)該怎么取?
我考慮了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有想出來(lái)，我只能求助媽媽?zhuān)瑡寢寭蠐项^說(shuō)：“我也不會(huì)，你自己開(kāi)動(dòng)腦筋，動(dòng)手做做看�！�
媽媽給我準(zhǔn)備了兩個(gè)量杯，一個(gè)7升的，一個(gè)5升的，我在陽(yáng)臺(tái)上開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)一次次失敗，我終于找到了正確的答案。我先將5升的空瓶裝滿水后倒入了7升的空瓶，連續(xù)兩次后，7升瓶裝滿，5升瓶?jī)?nèi)剩下了3升水;將7升瓶?jī)?nèi)的水全部倒去，再裝入3升水。然后將5升瓶裝滿水倒入7升瓶?jī)?nèi)，最后5升瓶?jī)?nèi)剩下1升水;再將7升瓶?jī)?nèi)的水倒去，裝入1升水，然后再倒入5升水，這是7升瓶?jī)?nèi)正好有6升水�！皩�(shí)驗(yàn)成功了!”我高興地叫了起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你真能干!”
我終于知道了“失敗是成功之母�！�
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 65
聽(tīng)說(shuō)筷子的力氣很大，我有點(diǎn)兒不信，我和媽媽在家里做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)——筷子的神力。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備一些材料。分別是：大米、一個(gè)塑料杯和一根竹筷子。
首先，我們把大米裝進(jìn)塑料杯中；其次，再用手把大米在塑料杯中壓實(shí)；之后，將準(zhǔn)備好的一根竹筷子從手的空隙中插進(jìn)大米中；最終，只要把手一松，將筷子一提，那根筷子便像“大力士”一般將大米和塑料杯提了起來(lái)。我第一次做實(shí)驗(yàn)時(shí)，把米撒得到處都是，在無(wú)數(shù)次的失敗中，有一次卻很完美的成功了。
實(shí)驗(yàn)成功的那一瞬間，我的心境十分激動(dòng)，想：一根小小的筷子就有那么大的力氣，能把米和塑料杯一齊拿起來(lái)。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)十分趣味！
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不但十分趣味，原理也很奇特，因?yàn)榇竺缀涂曜又g的`空氣壓力很小，而杯子外面的壓力卻很大，杯子里面的空氣壓力小于外面的空氣壓力，所以筷子就會(huì)有那么大的力氣！
我十分喜歡這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 66
聽(tīng)說(shuō)放大鏡有聚光的性能，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。
首先，我買(mǎi)來(lái)放大鏡。拿了張紙，來(lái)到小陽(yáng)臺(tái)，我便和爸爸做起了實(shí)驗(yàn)。陽(yáng)臺(tái)上陽(yáng)光很猛，溫度很高。太陽(yáng)底下，爸爸拿著放大鏡，擺弄了好久，才把角度找準(zhǔn)，汗水都滴下來(lái)了。當(dāng)我快不耐煩時(shí)，爸爸突然喊了起來(lái)：“著了，著了!快來(lái)看。”我連忙聞聲望去，驚訝地發(fā)現(xiàn)紙上燃出了一個(gè)小洞。我疑惑了：這是怎么回事?
我?jiàn)Z下爸爸手中的放大鏡，學(xué)著爸爸的樣子擺弄起來(lái)。我的'手一抖一抖的，紙上的圓點(diǎn)兒也一動(dòng)一動(dòng)的，搖擺不定。爸爸把住我的手，認(rèn)真地說(shuō)：“不能動(dòng)，否則就著不起來(lái)了�！边^(guò)了一會(huì)兒，紙果然又燒了起來(lái)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我才相信，放大鏡的確可以聚光，從而把東西燒著，這是我自己觀察到的。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣、真有意思!
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 67
最近做了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，叫“跳舞火柴棍”。
我?guī)Я艘慌枨逅�，一根火柴，一瓶“萬(wàn)能膠”。我在火柴上涂了一層厚厚的“萬(wàn)能膠”，最后，小心翼翼地把火柴放進(jìn)清水里。等了一會(huì)兒，沒(méi)看到什么反應(yīng)。我冷靜下來(lái)，耐心等待。幾分鐘后，“奇跡”出現(xiàn)了！我看見(jiàn)火柴筆直地立在水中，抖動(dòng)著跳舞。然而，不到半分鐘，火柴又浮上了水面，幾分鐘后，火柴又開(kāi)始跳舞了。這個(gè)循環(huán)持續(xù)了七八次，火柴再也沒(méi)動(dòng)過(guò)。
是什么神奇的`力量驅(qū)使火柴“跳舞”？帶著這個(gè)問(wèn)題，我翻了翻書(shū)探索。原來(lái)，“萬(wàn)能膠”一接觸到火柴頭里的磷，就會(huì)產(chǎn)生一種氣體。聚氣越多，火柴越會(huì)直立；氣體揮發(fā)時(shí)，帶動(dòng)火柴“跳舞”。過(guò)了一會(huì)兒，火柴頭最外面的氣體蒸發(fā)了，火柴沒(méi)動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，氣又聚集了，火柴又“跳舞”了。這時(shí)，我突然意識(shí)到：“啊！火柴棍會(huì)“跳舞”，果然如此！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 68
記得有一次，崔老師給我們上了一堂科學(xué)課，如何用電池讓小燈泡亮起來(lái)，于是我回家就做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先找了一根鐵絲，然后找了兩個(gè)有電的電池，最后找了個(gè)小燈泡。
我利用我們上課所學(xué)的知識(shí)，我做起了實(shí)驗(yàn)――我先把電池并聯(lián)起來(lái)，然后把鐵絲放在電池的下面，用電池把鐵絲壓緊，用鐵絲的另一頭把小燈泡的下面夾緊，然后用電池的正極的小燈泡的側(cè)面連接起來(lái)，沒(méi)想到，小燈泡居然亮了起來(lái)，我的實(shí)驗(yàn)成功了。
我又利用上課所學(xué)的知識(shí)――怎樣用兩個(gè)電池串聯(lián)起來(lái)發(fā)出電，讓小燈泡發(fā)光，我用兩個(gè)電池，把他們串聯(lián)起來(lái)，然后又用兩個(gè)電池發(fā)光的原理，又用兩個(gè)電池串聯(lián)起來(lái)把小燈泡亮了起來(lái)，可是，兩個(gè)電池串聯(lián)起來(lái)的'光要亮得多，差不多有了并聯(lián)起來(lái)的一倍。
兩個(gè)電池串聯(lián)起來(lái)的現(xiàn)象較串聯(lián)，兩個(gè)電池并聯(lián)起來(lái)的現(xiàn)象叫并聯(lián)。
這個(gè)電池使我知道了電的知識(shí)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 69
一天，我在電視上看到一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫做“雞蛋在漂浮”。我很好奇：雞蛋這么重，怎么會(huì)浮在水里？我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我來(lái)到廚房，拿出一個(gè)杯子，先往里面倒了半杯清水，然后在水里撒了一勺鹽，鹽慢慢融化了。我把雞蛋輕輕地放進(jìn)鹽水里，但是雞蛋沉了。我迷惑地看著雞蛋，心想：嘿，為什么雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)？是因?yàn)槲曳诺柠}太少了嗎？
盡管實(shí)驗(yàn)失敗了，我并不氣餒。我取出雞蛋，決定繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。我在鹽水中加入兩三湯匙鹽，用筷子攪拌，然后再把雞蛋放入水中。雞蛋不穩(wěn)定地浮了上來(lái)，露出了我身體的一半�！皩�(shí)驗(yàn)成功了！”我激動(dòng)地哭了。
為什么會(huì)這樣？第二天，我去請(qǐng)教我的科學(xué)老師。原來(lái)清水的密度小于雞蛋的密度，雞蛋沉入水底。如果在清水中加入大量的鹽，鹽水的密度就會(huì)超過(guò)雞蛋的`密度，雞蛋就會(huì)漂浮起來(lái)。
最初，這是科學(xué)。它是如此有趣和神秘。我們應(yīng)該更多地了解科學(xué)�？茖W(xué)讓我們的生活更加豐富多彩。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 70
最近，我做了一個(gè)叫“會(huì)跳舞”的火柴棍的`科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
我先端來(lái)一盆清水，又拿來(lái)一根火柴和一瓶“萬(wàn)能膠”。我在火柴上涂了一層厚厚的“萬(wàn)能膠”，最后，小心翼翼的把火柴放入清水中。等了一會(huì)兒，沒(méi)見(jiàn)什么反應(yīng)。我靜下心來(lái)，耐心等待。過(guò)了幾分鐘，“奇跡”果然出現(xiàn)了！只見(jiàn)火柴直立在水中，一搖一擺的跳起舞來(lái)了�？墒�，沒(méi)過(guò)半分鐘，火柴又漂在水面上，又過(guò)了幾分鐘，火柴又跳起舞來(lái)了。如此循環(huán)了七八次，火柴再也不動(dòng)了。
是什么神奇的力量驅(qū)使火柴“跳舞”呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去翻書(shū)探究。原來(lái)，當(dāng)“萬(wàn)能膠”與火柴頭的磷接觸后，就會(huì)產(chǎn)生一種氣體。氣體越聚越多，就會(huì)使火柴直立起來(lái)；氣體揮發(fā)時(shí)，火柴便被帶動(dòng)著“舞蹈”起來(lái)。一會(huì)兒，火柴頭最外面的氣體揮發(fā)完了，火柴也就不動(dòng)了。再過(guò)一段時(shí)間，氣體又聚集起來(lái)，火柴便再一次“跳舞”。此時(shí)此刻，我恍然大悟地說(shuō)：“�。』鸩窆髂堋碧琛�，原來(lái)是這么回事呀！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 71
大家應(yīng)該早就知道，米飯可以粘貼東西了吧！因?yàn)樵诩視r(shí)，我經(jīng)�？匆�(jiàn)爺爺奶奶在粘紙或者粘破的東西。不過(guò)時(shí)間一長(zhǎng)，它就會(huì)自然地掉下來(lái)，所以說(shuō)，米飯粘東西也有壞處。今天，我們就來(lái)研究一下，為什么米飯可以粘東西？做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧……
星期六的上午，我把冰箱里所剩無(wú)幾的白米飯拿了出來(lái)，又去將放在儲(chǔ)存柜里多年的破紙?zhí)统鰜?lái)，簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備之后，實(shí)驗(yàn)便開(kāi)始了。我先將米飯磨碎，磨成很細(xì)很細(xì)的米碎后，再一點(diǎn)點(diǎn)地放在白紙破損的地方，很快一條破損的白線條就復(fù)原了，只不過(guò)還隱隱約約的留下一點(diǎn)痕跡。滴答滴，時(shí)間過(guò)得真快，終于在十五分鐘的`努力下，我將一張破的沒(méi)法入眼的白紙邊，變得嶄新嶄新的。
為了弄清楚其中的原理，我特意上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料，原來(lái)在米飯中含有淀粉，煮成米飯后淀粉遇水糊化，有粘性。溫馨小提示：淀粉中含有糖分，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)了，它就會(huì)失去粘性的哦。
怎么樣，這個(gè)小知識(shí)會(huì)讓大家受益匪淺吧！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 72
近日，我做了一項(xiàng)神奇的小實(shí)驗(yàn)――放大鏡聚光燒紙。
為了做實(shí)驗(yàn)，我準(zhǔn)備了一些材料：一張衛(wèi)生紙、一個(gè)放大鏡。我還選擇了一個(gè)陽(yáng)光很好的午后來(lái)進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把紙平鋪在地上，用手拿著放大鏡，小心翼翼地把放大鏡移到紙上，驚奇地發(fā)現(xiàn)紙上有一個(gè)小光點(diǎn)，我又上下移動(dòng)了一下放大鏡，讓小光點(diǎn)變得最小，然后一直保持著這個(gè)小光點(diǎn)在衛(wèi)生紙上的一個(gè)地方不動(dòng)。我一直緊張地看著，生怕這個(gè)小實(shí)驗(yàn)不成功，不然前面的.努力就白費(fèi)了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小光點(diǎn)，過(guò)了好久都沒(méi)多大反應(yīng)，于是我推測(cè)這個(gè)實(shí)驗(yàn)不會(huì)成功了，但是我又想再堅(jiān)持一下。果然，不大一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了，衛(wèi)生紙開(kāi)始冒煙了，小光點(diǎn)也開(kāi)始變黑，突然就燃起了火苗，火越來(lái)越大，整張紙被燒著了！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明放大鏡聚光把紙點(diǎn)燃，您別看光點(diǎn)小，它最高溫度可以達(dá)到幾十度呢！
這就是那個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)――放大鏡聚光燒紙。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 73
今天，上作文課的時(shí)候，老師帶來(lái)了一包鹽、一個(gè)勺子和一個(gè)盆子，還有一個(gè)雞蛋。說(shuō)：“今天我們一起來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！�
老師把雞蛋放進(jìn)一個(gè)裝滿水的杯子里，雞蛋很快就沉下去了。老師開(kāi)始放第一勺鹽的時(shí)候，雞蛋一點(diǎn)兒都沒(méi)有反應(yīng)。放第二勺時(shí)，老師一邊用手不斷地?cái)嚢�，一邊�?duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們要認(rèn)真觀察，雞蛋有沒(méi)有變化。放第三勺時(shí)，雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)。第四勺時(shí)，雞蛋堅(jiān)了起來(lái)。當(dāng)放到第五勺時(shí)，雞蛋慢慢地浮了起來(lái)。
很多同學(xué)都在問(wèn)老師：“為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？”老師說(shuō)：“因?yàn)殡u蛋的密度大于水的'密度，所以雞蛋沉于水中，但是加了適當(dāng)?shù)柠}，這時(shí)水就變成了鹽水，水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就浮了起來(lái)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了，只要仔細(xì)觀察，用心思考，動(dòng)手去做，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧秘。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 74
最近，我聽(tīng)說(shuō)無(wú)名指和小拇指里的神經(jīng)是連在一起的，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)看看是不是這么一回事。
我先準(zhǔn)備了4個(gè)硬幣和一個(gè)紙杯，還有一根小棉簽。準(zhǔn)備工作做好了，接下來(lái)，就要開(kāi)始做夾硬幣的'實(shí)驗(yàn)了。
首先我在每個(gè)手指中間夾上一個(gè)硬幣，然后把五個(gè)手指依次松開(kāi)，前三個(gè)指頭都順利地松開(kāi)了，只有最后兩個(gè)指頭怎么都打不開(kāi)，好像在說(shuō)：“我就不松開(kāi)，看你能把我怎么辦！”我非常生氣，心想：“哼，你可別小看我，我會(huì)想辦法來(lái)制服你的，辦法總比困難多。”
我想了很久，終于想出了一個(gè)辦法，我用小棉簽去按揉小拇指和無(wú)名指的神經(jīng)，結(jié)果它們還是紋絲不動(dòng)。
后來(lái)，通過(guò)查閱資料，我明白了，原來(lái)小拇指和無(wú)名指的神經(jīng)是真的連在一起的，如果想把硬幣弄下來(lái)，必須靠外力，光靠?jī)?nèi)力是弄不下來(lái)的。
通過(guò)此次實(shí)驗(yàn)，我明白了科學(xué)離我們并不遠(yuǎn)，生活中到處都有科學(xué)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 75
如果把一只氣球綁在一根線上，氣球還能動(dòng)嗎？我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我準(zhǔn)備好了材料：一只氣球、一個(gè)打氣筒、一根線和一卷雙面膠，可以開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。
我先把線拉得筆直，一頭纏在椅背上，另一頭綁在柱子上，再用雙面膠把氣球緊緊地粘在繩子上。哈！這下氣球就不會(huì)半路脫軌啦！
然后，我把打氣筒扎進(jìn)了氣球開(kāi)始打氣，只見(jiàn)氣球慢慢地變大變圓，打著打著，我的手就停住了，氣球已經(jīng)跟我的臉一樣大了，再大就要爆炸了，我趕緊用手堵住胖氣球的“嘴”。
最后我數(shù)三個(gè)數(shù)，三！二！一！發(fā)射！只聽(tīng)“嗖”的一聲，氣球從我的.手心里逃了出來(lái)，拼命地向前奔去，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，氣球就已經(jīng)到了終點(diǎn)�？諝獾牧α靠烧娲蟀。�
原來(lái)，把氣球綁在繩子上，氣球就可以靠氣球向前運(yùn)動(dòng)了。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 76
我聽(tīng)說(shuō)非牛頓流體無(wú)論受到什么沖擊都無(wú)法進(jìn)入。我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我在家準(zhǔn)備了材料：量杯、刻度杯、水、顏料，最后是最重要的淀粉。首先將10分鐘的水倒入刻度杯，加入你喜歡的顏色，然后將淀粉倒入量杯中50分鐘，最后將顏料水加入量杯中攪拌均勻。它是一種流體狀態(tài)，沒(méi)有固定的形狀。
我不能用拳頭、錘子和刀進(jìn)入非牛頓流體。所以我在非牛頓流體上放了一個(gè)珠子，發(fā)現(xiàn)珠子在慢慢下沉。哦，我明白如果你拼命的話，你就進(jìn)不去了。如果你輕輕地把手放下來(lái)，你的手就會(huì)放下。太神奇了。
第二天，當(dāng)我回來(lái)看我的非牛頓流體時(shí)，我發(fā)現(xiàn)試管里的.水出來(lái)了，試管里的非牛頓流體被分成兩部分。我問(wèn)我媽媽。我母親這樣說(shuō)：“我不知道；由于重力的作用，重淀粉下沉。在長(zhǎng)時(shí)間停留后，水和淀粉會(huì)自然分離。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我了解到科學(xué)世界是非常廣泛的。我會(huì)繼續(xù)注意觀察，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 77
每次看到樓上哥哥做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都會(huì)讓我意想不到，很有趣！今天也讓我來(lái)動(dòng)手做一次吧。
我先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：塑料瓶、透明膠帶、氣球、水、剪刀、針。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我先把氣球放進(jìn)瓶子里，注意，氣球的口要倒翻在瓶口上。然后，對(duì)著氣球用力地吹氣，這時(shí)氣球只會(huì)微微一鼓，根本吹不起來(lái)。于是，就用針在瓶子下端處戳一個(gè)洞。然后接著吹氣球，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這次氣球吹起來(lái)了。我又用剪刀剪一小片膠帶，貼到洞口邊，第三次吹氣球，這次當(dāng)氣球吹起來(lái)后，馬上用洞邊的膠帶把洞口封住，緊接著把一杯水小心地倒入氣球里。最后，把瓶子下端的`膠帶撕掉，就會(huì)看到氣球里的水噴出來(lái)了。我高興得跳了起來(lái)，太有趣了。
就這樣，“氣球噴泉”的實(shí)驗(yàn)成功了，太有意思了！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 78
在一個(gè)秋高氣爽的早上，我無(wú)意從一本關(guān)于科學(xué)的書(shū)里面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)容易又簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)，于是我打算嘗試一下。
首先，準(zhǔn)備的材料有：一枚一元硬幣，一瓶水，一個(gè)玻璃杯。接著，我小心翼翼地將那瓶水拿起，倒進(jìn)了杯子里，水占滿了整整一個(gè)杯子，我一切都得很小心，因?yàn)橐且徊恍⌒模业膶?shí)驗(yàn)就要半途而廢了，于是我慢慢地拿起了那一枚硬幣，但是由于我緊張過(guò)度，不小心把水倒灑了。為了成功我又重新把杯子裝滿水，把硬幣輕輕拿起，放到了離水面15厘米的高度慢慢向下，我的心臟砰砰直跳，終于硬幣的一面碰到了水面，我松開(kāi)了手，硬幣就像一艘沉船一樣慢慢的.沉到了水底，這時(shí)我從杯子正上方往下看時(shí)，硬幣既然不見(jiàn)了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
后來(lái)我才知道，這是因?yàn)榉垂庠恚杂矌挪艜?huì)看不見(jiàn)。
做實(shí)驗(yàn)真有趣，我喜歡實(shí)驗(yàn)，喜歡他帶給我的喜悅，我以后還想做實(shí)驗(yàn)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 79
今天，我和樓下的幾個(gè)小伙伴一起做墊板被吸在杯子上的實(shí)驗(yàn)。
我拿起一個(gè)杯子，一塊墊板。先把墊板放在杯子上問(wèn)她們：“如果我把水杯 飯 翻過(guò)來(lái)，會(huì)怎么樣呢？”她們異口同聲地說(shuō)：“當(dāng)然墊板會(huì)掉下來(lái)。”
我把水杯翻過(guò)來(lái)，果然墊板掉在地上，我和伙伴們都哈哈大笑起來(lái)。我接著又問(wèn)：“我要是把杯子里裝上滿滿的一杯水，再把墊板放在杯子上，然后翻過(guò)來(lái)會(huì)怎么樣呢？”
伙伴們蠻有把握地說(shuō)：“墊板會(huì)掉下來(lái)，水也會(huì)灑一地�！�
我把水杯灌滿了水，又把墊板放在了杯子上。小伙伴們的眼睛都集中在我的杯子上，這時(shí)候我把杯子翻過(guò)來(lái)，出乎小伙伴們的.意料，墊板緊緊的吸在杯子上并沒(méi)有掉下來(lái)，小伙伴們你瞧我，我瞧你，誰(shuí)也不明白為什么墊板會(huì)吸在杯子上。
我站了起來(lái)，像小老師似的給她們講墊板為什么吸杯子上。我說(shuō)：“這是因?yàn)樗膲毫Ρ瓤諝獾膲毫π。钥諝獍褖|板壓到杯子上。”
這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)多么有趣呀！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 80
今天我們上實(shí)驗(yàn)課，課堂上老師講了好幾種取火的方法如:磚木取火、直接取火、當(dāng)然還有鏡子取火，這讓我感覺(jué)到很新奇，因?yàn)槲以谄匠r(shí)只知道用火柴，還有打火機(jī)來(lái)取火，通過(guò)這堂實(shí)驗(yàn)課，我有了自己的想法，那就是動(dòng)手實(shí)驗(yàn)一次。
回到家后，我找到了爸爸經(jīng)常用的.放大鏡，然后又找了一團(tuán)衛(wèi)生紙，拿著這些東西來(lái)到了外面，按著老師講的方法，把放大鏡中的光聚成一個(gè)點(diǎn)，然后照在衛(wèi)生紙上，我等了好幾分鐘，衛(wèi)生紙卻一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，莫非是老師講錯(cuò)了？這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，看到我這個(gè)樣子，不禁笑了笑，說(shuō):傻孩子，現(xiàn)在陽(yáng)光那么不好，等一會(huì)陽(yáng)光足了就可以了，過(guò)了一會(huì)，太陽(yáng)出來(lái)了，果然那個(gè)小點(diǎn)明亮多了，我的眼睛根本不看看多久，還不到一會(huì)，衛(wèi)生紙就冒了煙，我激動(dòng)極了，實(shí)驗(yàn)成功。
通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，我總結(jié)了好多教訓(xùn)，并不是老師講的不對(duì)，而是受自己的動(dòng)手能力，還有環(huán)境的影響，只有親自動(dòng)手，才能知道實(shí)驗(yàn)的對(duì)與錯(cuò)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 81
聽(tīng)說(shuō)水里的二氧化碳有很大的浮力，能托起很重的東西，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下，于是我準(zhǔn)備好了可樂(lè)、一包葡萄干和可密封的杯子后，開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
我首先把可樂(lè)瓶的瓶蓋打開(kāi)，倒進(jìn)了密封杯里面，然后等到那些大型的二氧化碳泡泡全炸得消失了為止，我又把我好不容易挑選出來(lái)的又大又綠的葡萄干丟到可樂(lè)里了。
葡萄干先是一直沉在可樂(lè)下面，后來(lái)當(dāng)我使足了勁搖晃裝滿可樂(lè)的密封杯，葡萄干就被許多的二氧化碳泡泡慢慢地拖了起來(lái)，我原本以為葡萄干在泡泡破掉后，很快又會(huì)沉到可樂(lè)里，可是結(jié)果卻出乎我的意料，葡萄干剛沉下去了一點(diǎn)，就又被二氧化碳泡泡托上來(lái)了，它一上一下的`樣子就像游泳一樣。
原來(lái)葡萄干的密度比可樂(lè)大，所以會(huì)沉在可樂(lè)里，然而二氧化碳密度比可樂(lè)小，而且與可樂(lè)的密度差大于葡萄干與可樂(lè)的密度差，所以，如此循環(huán)，就形成了葡萄干游泳的現(xiàn)象了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了水里的二氧化碳是有很大的浮力的。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 82
今日，上科學(xué)課，科學(xué)教師讓我們做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——“不會(huì)下沉的`雞蛋”。我一聽(tīng)，興奮極了！我迫不及待地回家做了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我剛回到家里，就開(kāi)始準(zhǔn)備材料：一杯水、一個(gè)玻璃杯子、一個(gè)生雞蛋、一袋鹽。
第一步：我先把水放進(jìn)玻璃杯，之后把雞蛋放入杯子里。一會(huì)兒，我看看雞蛋是不是浮上來(lái)，結(jié)果，雞蛋沒(méi)有浮上來(lái)。教師說(shuō)雞蛋會(huì)浮上來(lái)的，教師必須在騙我。我失望極了！我又做了一次，突然想到了還有一袋鹽。我開(kāi)始放鹽，然之后回?cái)嚢瑁Y(jié)果雞蛋真的浮上來(lái)了！我興奮極了！可是雞蛋為什么會(huì)浮上來(lái)呢？我上網(wǎng)搜了一下，原先是因?yàn)辂}水的浮力大，密度大于雞蛋，把雞蛋給托上來(lái)了呀！我這才明白過(guò)來(lái)。
這次小實(shí)驗(yàn)，不但培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，也讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，更讓我明白了一個(gè)小道理：做任何事只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 83
今天，我來(lái)到開(kāi)心作文社后，老師突然給了我一顆胖大海，我問(wèn)老師：“這是要干什么呀？”老師說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)”。如果你也想玩，那就聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
首先，要準(zhǔn)備材料，有胖大海、一個(gè)杯子，開(kāi)水。
將胖大海放入杯中，加入開(kāi)水后，只見(jiàn)胖大海立刻從杯底浮了上來(lái)，并不斷冒泡，像可愛(ài)的小金魚(yú)不停地吐泡泡。過(guò)了好一會(huì)兒，胖大海的尖頭裂開(kāi)，吐出來(lái)像棉花一樣的東西。我靜靜地看著它，它變得越來(lái)越軟，原本像小硬核，現(xiàn)在卻像一片大大的.木耳。胖大海充分吸收了水分后，逐漸沉入杯底。胖大海變大了，那水呢？水也變成了黃色。
這時(shí)，老師說(shuō)：“大家還可以嘗一嘗哦！”我喝了一口黃水，味道還不錯(cuò)。可吃到胖大海時(shí)，真苦�？衫蠋熣f(shuō)這可以治病，我只好硬著頭皮吃了下去。
生活中有許多有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我們一起去體驗(yàn)吧！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 84
今天我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，看看葉子里有沒(méi)有色素。
我找了三樣?xùn)|西：一些綠色的小草，一個(gè)紙盤(pán)和一張白紙。我先將小草放在紙盤(pán)上，接著把裝有草的`紙牌放在地上，然后一張白紙覆蓋在草上，最后在用腳使勁地踩在白紙上。我把白紙翻過(guò)來(lái)一看：紙上已經(jīng)布滿了綠色。
我和媽媽查了一下書(shū)本，書(shū)上說(shuō)小草果然含有葉綠素，這么說(shuō)，我的實(shí)驗(yàn)成功啦！
我還從書(shū)上知道了為什么會(huì)這樣：不管人還是動(dòng)物，植物、藻類(lèi)和細(xì)菌，都是由細(xì)胞組成的，細(xì)胞是生命體最小的組成單位，和所有綠色植物一樣，草和葉子的細(xì)胞里含有葉綠素。當(dāng)你用力踩時(shí)，細(xì)胞破裂，葉綠素從細(xì)胞中流出來(lái)，就把白紙染成了綠色。如果要作為顏料葉綠素顯然不是理想的選擇。因?yàn)橹参锷赜幸粋�(gè)特性：它會(huì)與陽(yáng)光發(fā)生反應(yīng)，顏色會(huì)慢慢消失。
通過(guò)這個(gè)葉綠素小實(shí)驗(yàn)既開(kāi)發(fā)了我的動(dòng)手能力，又讓我知道了小草的細(xì)胞里含有葉綠素的科學(xué)道理，真是兩全其美呀！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 85
今天是8月24日，我在爸爸的幫助下做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，就是讓空瓶口牢牢吸住雞蛋，很有趣。我準(zhǔn)備了材料：一個(gè)剝過(guò)皮的熟雞蛋、一個(gè)空瓶子、五個(gè)小紙條、一個(gè)打火機(jī)，全部停當(dāng)后，我就開(kāi)始了。首先，我用打火機(jī)把紙條點(diǎn)燃放進(jìn)空瓶子(由于瓶口太小，放點(diǎn)燃的紙條時(shí)，差點(diǎn)讓火燙著手);其次，看紙條充分點(diǎn)燃后，等到縷縷煙霧快散玩時(shí)，就把雞蛋的一端放在瓶口;此時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋被牢牢吸附在瓶口;即使瓶口朝下，雞蛋也不會(huì)掉下來(lái)。我想如果瓶口再大點(diǎn)，雞蛋肯定會(huì)被吸進(jìn)去。
我問(wèn)爸爸原因。爸爸就讓我坐下來(lái)，耐心的講解給我聽(tīng)。原來(lái)，紙條在瓶子中點(diǎn)燃后，瓶子中沒(méi)有了空氣，雞蛋隨即被放在瓶口，這樣瓶子外的'氣壓大于瓶子內(nèi)的氣壓，這樣雞蛋就會(huì)被牢牢吸附在瓶口。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真的是太神奇了!我愛(ài)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 86
下午的科學(xué)課上，老師微笑著走上講臺(tái)。她用清晰的聲音說(shuō)：“我不知道；學(xué)生們，今天我們將做一個(gè)高錳酸鉀在水中溶解的實(shí)驗(yàn)，她給了每組很多杯子，一個(gè)小量杯和一小瓶紫黑色明亮的`高錳酸鉀。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我拿了一把小勺子，往里面倒了一點(diǎn)高錳酸鉀，小心地把它放到量杯口，輕輕地?fù)u了兩下，高錳酸鉀就掉進(jìn)了水里。突然，一絲紫紅色從高錳酸鉀中飄出，像一條緞帶在水中舞動(dòng)。我把攪拌棒放進(jìn)杯子里，來(lái)回?cái)嚢�。慢慢地，杯子里的水變成了紫紅色和美麗。學(xué)生們驚奇地盯著看。
這時(shí)，老師走到我們跟前說(shuō)：“我的孩子，我的孩子�！�；高錳酸鉀能溶于水。但是在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，你應(yīng)該注意不要觸摸你的手，否則你手上的皮膚會(huì)化膿的“我們深思熟慮地點(diǎn)點(diǎn)頭。
看來(lái)科學(xué)不僅有趣，而且有些實(shí)驗(yàn)是危險(xiǎn)的。做實(shí)驗(yàn)時(shí)你必須小心！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 87
今天，我和爸爸在家里做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——帶電的報(bào)紙。
我先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)需要用的材料：一支鉛筆和一張報(bào)紙。我用左手把半張報(bào)紙按在墻上，右手拿鉛筆，用鉛筆的.側(cè)面慢慢地在報(bào)紙上摩擦，可是松手后報(bào)紙就掉了下來(lái)，連3秒鐘的時(shí)間都不到。我又快速地摩擦，試了好幾次，無(wú)論是橫著放報(bào)紙，還是豎著放報(bào)紙，報(bào)紙就是粘不到墻上，我很失望。爸爸說(shuō)：“讓我也來(lái)試一試吧”，結(jié)果報(bào)紙還是堅(jiān)持不到3秒鐘就掉了下來(lái)。我還是不甘心，就和爸爸又換了個(gè)地方，到樓層走廊的墻面上試了幾次，報(bào)紙還是粘不到墻上。
我問(wèn)爸爸：“為什么報(bào)紙粘不到墻上？”，爸爸說(shuō)：“最近雨水較多，空氣濕度太大，摩擦產(chǎn)生的靜電太小了，沒(méi)有足夠的力量讓報(bào)紙粘在墻上。如果到了冬天，空氣干燥，靜電集聚的多，報(bào)紙就能粘在墻上�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，期待下一次的實(shí)驗(yàn)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 88
叮鈴鈴，上課鈴響了，老師大步流星地走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”話音剛落，教室里一下子沸騰起來(lái)，同學(xué)們都在猜，今天要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
正說(shuō)著，老師已經(jīng)把凳子放到講臺(tái)上，然后又拿出一盒火柴，一支蠟燭和一只杯子。同學(xué)們有的瞪大眼睛，有的伸長(zhǎng)脖子，有的'圍了上去，有的甚至站在桌子上，就怕看不見(jiàn)。我也迫不及待地圍了過(guò)去。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)老師劃了一根火柴，把蠟燭點(diǎn)燃。瞬間，紅彤彤的火苗一閃一閃的，好像在跳舞，一會(huì)兒昂著頭，一會(huì)兒彎著腰，一會(huì)兒轉(zhuǎn)個(gè)圈兒……火苗越燒越旺，我的心都快蹦出嗓子眼兒了。
就在我擔(dān)心的時(shí)候，老師把杯子倒扣在蠟燭上，不一會(huì)兒，火苗滅了，我的心也放下了。聰明的馬睿陽(yáng)叫起來(lái)：“燃燒是要氧氣的�！迸�，原來(lái)不給蠟燭氧氣，它就會(huì)熄滅。哈哈，今天我又懂得了一個(gè)科學(xué)原理。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 89
今天，我在草地上做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。就把這個(gè)小實(shí)驗(yàn)分享給大家吧！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備好的材料有：五瓶可樂(lè)、五顆曼妥思糖。
我先帶著這些材料來(lái)到一個(gè)寬闊的'草地上，把五瓶可樂(lè)放在草地上不同的位置上。接著把五個(gè)可樂(lè)蓋打開(kāi)后，分別放入一顆曼妥思糖，再把瓶蓋輕輕地蓋在上面后，我趕緊跑到離可樂(lè)瓶一米遠(yuǎn)的地方蹲下來(lái)，遙望這可樂(lè)瓶，在心里數(shù)：“三二一零”。突然，我看見(jiàn)可樂(lè)從可樂(lè)瓶里沖了出來(lái)，瓶蓋在可樂(lè)水柱上蹦蹦跳跳的，真像一只只小白兔在上面跳舞呢！這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：可樂(lè)里面有大量的二氧化碳，而曼妥思糖里面有很多氣體，兩種氣體混合在一起就會(huì)沖出來(lái)。
這個(gè)“可樂(lè)泉”小實(shí)驗(yàn)不但很好玩還能學(xué)到很多知識(shí)，大家都可以試一試。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 90
雙休日沒(méi)事，我一個(gè)人做了一個(gè)趣味的實(shí)驗(yàn)。
我叫媽媽給我了一個(gè)打火機(jī)，在拿了一個(gè)鐵塊和一個(gè)塑料小鉆石，我用打火機(jī)把鐵塊燒了一小會(huì)兒，只見(jiàn)鐵塊還是一個(gè)樣貌，媽媽讓我在燒一會(huì)兒，燒了一會(huì)兒，看著鐵塊有什么變化，可鐵塊還是原先的`樣貌，我又連著燒了好幾次，可是鐵塊仍然還是沒(méi)有什么變化，媽媽說(shuō)：“想個(gè)辦法讓火把鐵塊溶解吧�！蔽野谚F塊燒了二三十分鐘，媽媽說(shuō)：“好了”，不一會(huì)兒，鐵塊被燒了的地方立刻就變軟了，奇跡也出現(xiàn)了，鐵塊像著了魔似的，慢慢地把小塑料鉆石粘上了一樣，我忍不住又燒了幾下鐵塊，鐵塊把小鉆石粘的更緊了，這是為什么呢？看我皺著眉頭，媽媽告訴我：鐵塊被火一燒就溶解了，這樣就能夠粘上塑料小鉆石。
我太高興了！原先生活中包含著這么多的奧秒。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 91
鐵在我們的生活中隨處可見(jiàn)，但為什么鐵會(huì)生銹呢？什么因素與鐵生銹有關(guān)？這是什么變化？有了這一系列的問(wèn)題，我開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了三個(gè)試管，三個(gè)釘子，水，植物油和軟木塞。材料準(zhǔn)備好了，我馬上開(kāi)始。
我把鐵釘分別放入試管中，并標(biāo)上序號(hào)。在一號(hào)試管中倒入適量的菜油，在二號(hào)試管中倒入適量的水，用木塞將三號(hào)試管密封。一切工作都完成了，我靜觀其變，耐心的等著鐵釘?shù)淖兓?/p>
過(guò)了三天，只見(jiàn)水中的鐵釘已經(jīng)有了明顯的銹跡，菜油中的鐵釘沒(méi)有變化，空氣中的'鐵釘也有有了一點(diǎn)銹跡。
第五天，水中的鐵釘已經(jīng)完全生銹了，油中的鐵釘有了小銹塊，空氣中的鐵釘有了大塊的銹跡。
這一系列現(xiàn)象，我發(fā)現(xiàn)：水和氧氣是鐵銹的原因。只有當(dāng)空氣中的氧溶于水時(shí)，氧才與水中的鐵發(fā)生反應(yīng)，形成銹。
在生活中，有許多真理等著我們?nèi)ビ^察、探索和發(fā)現(xiàn)。我們需要發(fā)現(xiàn)的眼睛。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 92
說(shuō)起我的課余生活呀，那真是豐富多彩，讀書(shū)、踢球、跳繩、下棋......其中我最喜歡的，就是做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)了。
幾乎每個(gè)小實(shí)驗(yàn)，都能讓我學(xué)到很多知識(shí)。“飛行的'塑料袋”，讓我明白了熱氣輕，往上升的道理;從“歡叫的小鳥(niǎo)”中，我懂得了“共鳴箱”的原理;“空中轉(zhuǎn)動(dòng)的桶”讓我懂得了旋轉(zhuǎn)可以產(chǎn)生向心力……
看似簡(jiǎn)單，其實(shí)并不是每次實(shí)驗(yàn)都會(huì)很順利。有時(shí)候我特別想放棄，但是爸爸媽媽總在一旁鼓勵(lì)我，使我有信心將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到底。大發(fā)明家愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)一千六百多次的實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了適合用作燈絲的鎢絲。面對(duì)千百次的失敗，他只說(shuō)了一句話：“我只是發(fā)現(xiàn)了一千六百多種不適合用作鎢絲的材料!”
做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我更加明白：面對(duì)困難，我們不要屈服，要鼓起勇氣，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，同時(shí)要勤于思考，動(dòng)腦筋想辦法解決問(wèn)題。
課余時(shí)間做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓我收獲多多，受益匪淺!
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 93
在寒假里，我去了科技館，參觀了那兒的先進(jìn)的科技，并被那兒的先進(jìn)科技所迷住了。于是，我心中便萌生了做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的`念頭�；氐郊遥叶挷徽f(shuō)，便開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。首先，我先拿來(lái)了一塊泡沫、一個(gè)紙杯、剪刀和雙面膠。開(kāi)始制作了，我先把紙杯底部突出的部分剪掉，然后再用雙面膠將其固定的、在泡沫尾部，在紙杯靠近底部的位置打個(gè)洞，制作的水動(dòng)力小船就完成了。我又在一個(gè)臉盆中打滿了水，把小船放入臉盆，在水杯里倒?jié)M水。
突然，意外發(fā)生了，小船因重心不穩(wěn)而翻了。我這才想起，因?yàn)樾〈蟛刻亓�，而前部又沒(méi)有加固，所以才會(huì)翻。找到了原因，我便在前面放了塊小木頭，再用鐵絲加固。這時(shí)，再往紙杯里倒水，船就不沉了，反而平穩(wěn)地向前行駛著。通過(guò)這件事，使我知道了做什么事都要仔細(xì)研究思考，才會(huì)把所要遇到的問(wèn)題都考慮到，做任何事就會(huì)成功。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 94
晚上吃過(guò)飯，我閑著沒(méi)事干，總想找點(diǎn)事做。突然，我的'眼睛一亮，說(shuō)：“有了”，便迫不及待地向廚房跑去。
當(dāng)媽媽還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)拿著冰塊、食鹽和一段繩子走了過(guò)來(lái)。
這是我在書(shū)上看到的實(shí)驗(yàn)，今天我也要做做看。我先把冰塊放在盤(pán)子里，再把繩子搭在冰塊上。接著，就要由主角——食鹽閃亮登場(chǎng)了。我小心翼翼地把一小勺食鹽撒在繩子上，仔細(xì)地觀察著，不一會(huì)兒，冰塊融化了，又過(guò)了一會(huì)兒，繩子和冰塊好像粘在了一起。我輕輕地把繩子提起來(lái)，冰塊也跟著起來(lái)了。哇，真的粘在一起了！看，冰塊多像一個(gè)“空中飛人”呀！
可是，鹽為什么能使繩子和冰塊粘在一起呢？讓我來(lái)告訴你吧：鹽可以使冰的溶點(diǎn)降低，從而使冰融化，而融化后的冰水再次凝固就把繩子粘住了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，而且做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。你也趕快動(dòng)手做一下吧！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 95
科學(xué)課上我看著教師做了一個(gè)趣味的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫做再生紙�？粗處熥�，我的心里充滿了疑問(wèn)。于是我回到家也開(kāi)始做了起來(lái)。
這個(gè)需要幾張餐巾紙，一個(gè)杯子，水杯和毛巾。
我先把四張餐巾紙撕碎，再將這些撕好的紙放進(jìn)杯子。之后倒入水，攪拌一會(huì)兒。我看到了紙?jiān)谒锵裱┗ㄒ粯�。我覺(jué)得實(shí)驗(yàn)應(yīng)當(dāng)不會(huì)成功。然后我把紙倒出來(lái)，再用毛巾壓紙把水吸干。我靜靜地等待著，真期望能夠成功。
過(guò)了一會(huì)兒，水吸干了。我打開(kāi)毛巾，發(fā)現(xiàn)紙還是一團(tuán)一團(tuán)的。我的實(shí)驗(yàn)失敗了。我的'心境跌到了谷底。科學(xué)教師說(shuō)：“可能是我們沒(méi)有一些很好的工具，所以導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗了。”
可是我覺(jué)得失敗沒(méi)什么。因?yàn)槿绻麤](méi)有失敗就不會(huì)成功。俗話說(shuō)：失敗乃成功之母�？赡芪覀儑L試了五次，也僅有一次成功。但只要我們堅(jiān)持不懈，相信自我，就會(huì)獲得成功。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 96
今天，我和爸爸一起準(zhǔn)備做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——油水分離。
我先找出一個(gè)帶有蓋子的小瓶子和一個(gè)裝好水的杯子，再把一大勺油放進(jìn)瓶子里。然后，我又把水一點(diǎn)一點(diǎn)地倒進(jìn)瓶子里，神奇的事情發(fā)生了，油居然分成了許多的大氣泡緩緩地下降，又慢慢地上升。我把剩下的水也倒進(jìn)瓶子里，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)瓶子底部漸漸地升起了很多小氣泡，它們又迅速地游到水面上，分離開(kāi)了。
我蓋緊蓋子，用力地?fù)u了搖，瓶子里的液體忽然變成了乳白色，產(chǎn)生了無(wú)數(shù)小氣泡，飛快地游到水面上。這時(shí)，它們又變成了上面是淡黃色的`油，下面是水。
這是為什么呢？原來(lái)油的密度比水小，油是脂溶性的不能溶于水，只能溶于油。
我的實(shí)驗(yàn)成功啦！我看著自己的實(shí)驗(yàn)手舞足蹈。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 97
今天，我突然產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：“水會(huì)遮擋視線嗎？”我猜測(cè)應(yīng)該會(huì)。為了探究，我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一支馬克筆、一張紙、一杯水和一個(gè)塑封袋，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。
我先在紙上畫(huà)上黃色的花蕊、一根花莖和兩片碧綠的葉子，心里想：希望實(shí)驗(yàn)不要失敗。接著，我把紙裁好后放入塑封袋。然后，在有圖案的'那面塑封袋上畫(huà)上一圈美麗的、五顏六色的花瓣。我看著花，笑了，心想：這個(gè)實(shí)驗(yàn)一定可以成功。最后，我把塑封袋放入水中，發(fā)現(xiàn)花瓣真的消失了。我為了實(shí)驗(yàn)的精準(zhǔn)，又把塑封袋拿出來(lái)，看到花瓣還在。我反復(fù)操作，發(fā)現(xiàn)不管從什么方向看，水里的塑封袋上都看不到花瓣了。
我終于發(fā)現(xiàn)是水遮擋了視線，我的猜測(cè)是正確的，我高興地蹦了起來(lái)。原來(lái)水會(huì)產(chǎn)生折射，當(dāng)我們站的位置超過(guò)水的折射角時(shí)，人的眼睛就看不到花瓣了，所以會(huì)出現(xiàn)花瓣消失的假象。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白：科學(xué)就在我們身邊，科學(xué)無(wú)處不在，科學(xué)很神奇。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 98
其實(shí)小時(shí)候我就很羨慕電視上那些的特工在紙上用隱形筆寫(xiě)下情報(bào)的樣子，簡(jiǎn)直太帥了。不過(guò)是什么樣的藥水這么神奇呢？從那時(shí)我就十分好奇的想知道它的配方。最近從網(wǎng)上查到有人說(shuō)用檸檬汁在紙上寫(xiě)字，晾干之后用火一烤就能看到剛才寫(xiě)的字。那我一定要實(shí)驗(yàn)一下！
我拿出一個(gè)檸檬，將它的汁水?dāng)D在碗里，用毛筆蘸上檸檬汁，在平常用的a4紙上畫(huà)了一個(gè)小蘋(píng)果。在烈日的曝曬下，這張薄薄的小紙一會(huì)兒就干了。
可我一個(gè)人也不敢玩火，于是打開(kāi)燈，把紙放在靠近燈芯的位置，等了半個(gè)小時(shí)，紙上終于露出了一些模模糊糊的痕跡。又過(guò)了一會(huì)兒，整個(gè)蘋(píng)果都顯出來(lái)啦。
看來(lái)這個(gè)傳說(shuō)是真的'呢，那么究竟是因?yàn)槭裁�，才�?dǎo)致了這樣的結(jié)果呢？小小檸檬汁為何會(huì)這么神奇呢？
后來(lái)我查了一下，原來(lái)植物的汁中有一種特殊物質(zhì)，將這種特殊是涂抹在紙上。再用火烘烤的時(shí)候，這種特殊物質(zhì)會(huì)比只更先變焦，所以就顯現(xiàn)出了以前的字跡。
真是個(gè)神奇又有趣的實(shí)驗(yàn)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 99
周四的理科課上，我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，關(guān)于——材料的傳熱性能。
下課鈴一響，我們就在岑老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。岑先生給我們講了實(shí)驗(yàn)的.過(guò)程，我們就開(kāi)始做了。
我在三腳架上放了一塊中間有洞的圓鐵，然后開(kāi)始做“鍋”。我先拿出一張圓形銅片，用橡皮泥包住，貼緊，不留縫隙。很快，銅、鐵、塑料罐就準(zhǔn)備好了。做個(gè)“鍋”。我們往“鍋”里倒了等量的水，放在三腳架上面的鐵板上。每個(gè)“鍋”與小孔的距離應(yīng)該相同。岑煥澤點(diǎn)燃酒精燈，放在三腳架中間，就這樣完成了實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。
我們耐心等待哪個(gè)鍋先冒泡。過(guò)了一會(huì)兒，嚴(yán)煥澤驚喜地叫了一聲“銅壺冒煙了！”我們仔細(xì)看了看，果然，一點(diǎn)點(diǎn)白煙從鍋里冒出來(lái)了。燒了一會(huì)兒，鐵“鍋”也冒煙了。我們熄滅了酒精燈，用手指摸著水。結(jié)果，銅“鍋”里的水最熱，其次是鐵“鍋”，最后是塑料“鍋”。
今天的小實(shí)驗(yàn)真的很有意思！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 100
我在無(wú)意之間看到了一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)，把熒光筆芯放在水中捏一捏，再放入一個(gè)雞蛋，浸泡24個(gè)小時(shí)，這顆蛋就會(huì)變成一個(gè)有彈性的熒光蛋，真的是這樣嗎？出于好奇，我決定做一次這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋、一杯水以及一支熒光筆芯，接著，我把極光筆芯放在水中捏一捏，直到這支熒光筆芯顏色全部消失為止，再放入一個(gè)雞蛋，之后再將它放置在一個(gè)位置，等待24小時(shí)再將它拿來(lái)。
24小時(shí)過(guò)后，神奇的一幕出現(xiàn)了，原本一個(gè)有著的蛋殼居然消失了，只剩下一層薄薄的`。皮包裹在雞蛋的周?chē)�，而且非常有彈性，在晚上的時(shí)候還會(huì)有一點(diǎn)兒微弱的光。
我日思夜想始終沒(méi)能想出這其中的原因，我就在網(wǎng)上尋找這個(gè)答案。原來(lái)熒光的發(fā)光是被一定波長(zhǎng)光激發(fā)后，電子被激發(fā)到高能級(jí)，隨后向低能級(jí)躍遷的過(guò)程中發(fā)出比激光波更長(zhǎng)的瑩光。
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)我明白了，科學(xué)世界是大腦所凝聚而成的，世界的奧秘等著你去發(fā)現(xiàn)。
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