【精華】三年級(jí)的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
我的教室在舊棟四樓，要經(jīng)過(guò)學(xué)校的健康中心，再往上經(jīng)過(guò)二樓和三樓才能到達(dá)，就在四樓的中間的三年十一班。在教室的后面是一個(gè)大大的布告欄以及老師的座位，還有看故事的角落，架上的每一本書(shū)都是班上提供的。教室門口則是有一張大大的萬(wàn)圣節(jié)的海報(bào)，外面也有一大牌的女兒墻，上面都有許許多多漂亮的花盆呢！
走進(jìn)教室就可感受到一股書(shū)香的氣息，因?yàn)槔锩媸谴蠹覍W(xué)習(xí)書(shū)法的好地方，墻上也貼有大家的書(shū)法作品，可供大家觀摩及欣賞，而且我最喜歡的課也是書(shū)法課，那是因?yàn)榭梢詫W(xué)習(xí)到許許多多大大不同的古字喔！教室前面，就在黑板的旁邊，有一個(gè)布告欄，在布告欄的旁邊有我們的班級(jí)公約，因?yàn)槲覀円焉先昙?jí)，所以我們的班級(jí)公約也變得比較多，也比較嚴(yán)格了呢！所以我們一定要遵守班級(jí)公約喔！
我們的教室雖然小了點(diǎn)兒，但“麻雀雖小，五臟俱全”，下課的時(shí)候，它是同學(xué)們玩象棋、圍棋、畫(huà)畫(huà)，還有看書(shū)等活動(dòng)的園地，我很喜歡我的教室，那是我成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的好地方！
三年級(jí)的作文 篇2
小鐵錘只有 歲，矮矮的個(gè)子，長(zhǎng)的很結(jié)實(shí)，聰明又勇敢。常常給民兵報(bào)信。
有一次，他裝扮成放羊的孩子，趕著幾只羊在南山放哨。
小鐵錘看見(jiàn)日本鬼子，立刻趕著羊回村報(bào)信，村民們都躲藏起來(lái)。
有一次，鬼子闖進(jìn)了村，一個(gè)鬼子軍官看見(jiàn)小鐵錘，就問(wèn)他是干什么的。鬼子軍官說(shuō)：“看著像是個(gè)小八路。”小鐵錘指著羊說(shuō)：“放羊的。”小鐵錘看上了鬼子軍官騎的那匹白馬，說(shuō)：“院子里有一些草，你去喂喂白馬，我去給它打水吧！”
草很少，馬不夠吃，小鐵錘說(shuō)：“草很少，馬不夠吃，我牽著它吃青草去吧！”鬼子軍官看他是個(gè)孩子，說(shuō)：“看好了它，喂不好，殺你的頭。”小鐵錘說(shuō)：“知道了�！彼麪恐R，來(lái)到了一片高粱地，看了看，沒(méi)有人，才騎上白馬，突然，小鐵錘聽(tīng)見(jiàn)了一陣槍響，不管鬼子再怎么追，都趕不上他了，因?yàn)樗呀?jīng)沒(méi)有影子了。
小鐵錘不但沒(méi)有被敵人抓到，反而得到了敵人的一匹戰(zhàn)馬，他真是又聰明又勇敢呀！我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呀！
三年級(jí)的.作文 篇3
我們學(xué)校有一個(gè)美麗的地方，就是中心花園。
春天來(lái)啦，房老師帶我們?nèi)ブ行幕▓@找春天，桂花樹(shù)開(kāi)花了，一進(jìn)校園就會(huì)聞到一陣清香，桃花也開(kāi)了，粉紅粉紅的，可漂亮了。銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，楓樹(shù)的葉子像手掌一樣，這就是中心花園的春天！
夏天到了，知了叫了，花兒也開(kāi)得更鮮艷了，牽�；ㄩ_(kāi)了，想一個(gè)個(gè)小喇叭，還有白色的杏花……夏天是非常炎熱的，所以造了一個(gè)亭子給老師和同學(xué)們乘涼，雖然很炎熱，但同學(xué)們很高興，因?yàn)橄奶觳辉趺聪掠�，所以就用不著�?dān)心不能去中心花園玩了！
秋姑娘邁著輕輕的腳步向我們走來(lái)，美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)落葉，有楓樹(shù)、銀杏樹(shù)等許多樹(shù)掉落的葉子，科學(xué)老師也讓我們采集標(biāo)本，我看見(jiàn)了蝸牛，生長(zhǎng)在潮濕的地方，蜜蜂在花朵上采蜜，蝴蝶在花叢中嬉戲、玩耍，秋天，柚樹(shù)、梧桐樹(shù)都結(jié)果了，果子又新鮮又甜，吃了心里甜滋滋的，要是你吃一口的話，煩惱都會(huì)忘記！真是好吃極了！
冬爺爺高興極了，連忙下雪，雪停了以后，外面白茫茫的一片，雖然很冷，但是同學(xué)們還是很開(kāi)心，所以沖出去玩雪。玩的玩打雪仗，玩的玩堆雪人，也有的做蛋糕，中心花園熱鬧極了！
中心花園不但給我們帶來(lái)了快樂(lè)，還給我們帶來(lái)了知識(shí)。