【精選】三年級(jí)的作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
今年的春天，我和媽媽到鄉(xiāng)下姑父家去吃生日酒時(shí)，突然，我聽見他們廚房后面的一間矮房子里傳出來一陣叫聲來。我試著進(jìn)去一看，哇！原來是幾頭胖乎乎的豬發(fā)出的叫聲。
只見它們那肥肥實(shí)實(shí)的身軀，走起路來搖搖擺擺，傻里傻氣，嘴里還不停的喘著粗氣，這家伙一歲小孩都能認(rèn)識(shí)它是豬。的確，豬在人們頭腦里的印象往往是又笨又懶又臟，就連《西游記》里的豬八戒大仙也是這么個(gè)德性。其實(shí)從豬的馴化過程看，豬是一種聰明可愛的動(dòng)物。
豬之所以被人們認(rèn)為笨，那是它體態(tài)長粗�？墒悄銊e看它其貌不揚(yáng)，可它的一些聰明才智連狗都比不上它哦！科學(xué)家曾對豬進(jìn)行了一連串的測試，如跳舞、挑水、拉車、開門等，豬只要看一次的示范動(dòng)作就能學(xué)會(huì)，而狗要接近十次才行�，F(xiàn)在，豬已登上馬戲臺(tái)，表演起來比狗還精彩呢。
豬的視力和聽力都不太強(qiáng)，然而，通過我仔細(xì)地觀察了一番，它的嗅覺卻比獅子狗還靈。于是我聽人們說，曾經(jīng)有人訓(xùn)練用豬打獵，它能嗅出二十多米外的獵物。豬經(jīng)過訓(xùn)練后還能幫助人類尋找埋在地下的地雷。
據(jù)科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，豬也不是天生骯臟的。我也查閱了一下有關(guān)豬的資料，其實(shí)豬的皮膚上汗腺不多，所以大熱天為了散熱，喜歡泡在水里；只是因?yàn)樗鼈冋也坏礁蓛舻乃�，就只好泡在泥水中。其�?shí)豬也懂得講衛(wèi)生，它們總是盡可能遠(yuǎn)地離開吃睡的地方去拉屎拉尿。只是人們將它們關(guān)在了豬圈里，沒辦法，它才弄得很臟。
豬吃食時(shí)也有很強(qiáng)的選擇性，凡是它自己不愛吃的東西，決不肯勉強(qiáng)吃下肚去。它也懂得少吃多餐，細(xì)嚼慢咽。
豬雖然長相丑陋、骯臟，可它的全身都是寶哦！因此它們便成了人們最有經(jīng)濟(jì)價(jià)值很高的家畜。豬的肉不僅能供我們食用，而且能給我們身體提供一些有用的營養(yǎng)。豬的皮還可以用來制革制約的原料，就連豬的糞便也是上好的農(nóng)肥，總之，豬的身上“渾身是寶”的贊譽(yù)。
三年級(jí)的作文 篇2
“志不立，如無舵之舟，無銜之馬�！崩硐胧侨松鷮�(dǎo)航的燈塔。沒有理想，就沒有目標(biāo)，人生也會(huì)失去方向。所以，人一定要立志，有遠(yuǎn)大的理想。而我的理想，是當(dāng)一名作家。
作家，比起來其他職業(yè)，似乎平凡普通些。它不像宇航員那樣偉大，也不像藝術(shù)家那樣令人仰慕。但是在我眼里，這卻是一個(gè)蘊(yùn)含了豐富色彩的職業(yè)。小時(shí)候，我十分喜歡看書，那單調(diào)的白紙黑字，卻能描繪出五彩繽紛的世界。一個(gè)個(gè)方塊小黑字，如同神秘飄渺的精靈，串在一起，便成了世界上最優(yōu)美的語言，最富有詩意的樂曲。是怎樣的人，竟能施展如此奇妙的“魔法”？——是作家。于是，我在心中暗自下決心：我要成為一名作家，成為一個(gè)用筆來講故事的天使！
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我養(yǎng)成了善于觀察和積累的習(xí)慣。書籍上優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的'語言是璀璨的明珠，被我欣喜地拾起，藏在腦海的金庫里；生活中容易忽略的一點(diǎn)一滴，都被我及時(shí)地捕獲，成為寫作的好素材！我要做到多讀、多看、多寫，鍛煉自已的能力。我還要用心去感受生活，體會(huì)生活，這樣才能在作文中融入自己的真情實(shí)感，寫出佳作來。
“立志容易成志難�！蔽乙獮樽约旱哪繕�(biāo)不斷地努力、奮斗，朝著理想的大門踏下一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印！
三年級(jí)的作文 篇3
今天，我早早地起床。洗漱完畢，吃完早飯，來到了小區(qū)廣場，因?yàn)槲医裉焐衔缫托∨笥褌兲罄K！
當(dāng)我到了廣場的時(shí)候，才九點(diǎn)半，一個(gè)小朋友也沒來，廣場里只有幾個(gè)與兩歲的小娃娃。我只好自己玩了起來，在廣場里滾著呼啦圈到處跑，還出了一身汗。過了一會(huì)兒，雷茗淇也來了，我就和她玩了起來。又過了一會(huì)兒蔡雨宸也來了，三個(gè)人玩就有意思了，我們拿著呼啦圈去臺(tái)階上趕蝴蝶玩，還看有沒有小朋友來，蔡雨宸來了之后是沈俊熙，然后是趙逸初，當(dāng)我們正在等著下朋友的時(shí)候，蔡雨宸爸爸說讓我們大家都來跳大繩，一開始，我和蔡雨宸爸爸搖繩，其它人跳。后來雷茗淇媽媽和蔡雨宸爸爸搖繩，我們跳。一開始我老是跳不好，經(jīng)常絆繩，漸漸的，我跳過去了——然后就能跟上了，之后就能跳的特別好了，也不怕繩了。
之后很多小朋友陸陸續(xù)續(xù)也來了，大家一起跳繩，可有意思了，因?yàn)槿硕嗫鞓范嗦�，我們前面幾個(gè)女生跳過去的時(shí)候是連起來的，而后面的那幾個(gè)男生是一個(gè)過去了空一下，下一個(gè)人才跳。王楚凝總是很快的帶著我們從繩里鉆進(jìn)去，因?yàn)榈谝粋�(gè)小朋友要看最后與個(gè)小朋友什么時(shí)候跳完，要看好時(shí)機(jī)帶著后面的小朋友跳進(jìn)去，好呈現(xiàn)一個(gè)完美的八字形。
跳了一段時(shí)間，蔡雨宸爸爸說讓我們休息一會(huì)兒，我和蔡雨宸就去柳樹中間摘柳枝玩，其它人在廣場上玩。過了一小段時(shí)間，蔡雨宸爸爸讓我們又開始了緊張的跳繩，跳完，我們?nèi)ゲ莸厣献搅艘粫?huì)兒蝴蝶，就回家了。
我覺得這個(gè)上午過得特別開心。
三年級(jí)的作文 篇4
一天，我在上學(xué)的路上撿到了一只黑戒指，我正想看看是什么東西，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)7點(diǎn)半了，快要遲到了，于是，我便把這只黑戒指放在口袋里，去學(xué)校了。趕路的時(shí)候，我還在想怎么把東西還給失主？
這天中午，我們老師帶來一個(gè)穿校服的同學(xué)，老師讓他自我介紹，他說：“我叫哪吒�！彼拕倓傉f完，同學(xué)們就竊竊私語起來說：“他是哪吒，我還孫悟空呢，哈哈。”他一直盯著我看，難道我有什么不對勁嗎？
放學(xué)了，哪吒一直在人群中穿來穿去，他難道在跟蹤我？我疾步閃進(jìn)一條巷子里，他跟上我說：“把金剛?cè)怀鰜怼！薄笆裁唇饎側(cè)Γ磕愕降资钦l？”我說。忽然，他搖身一變，讓我驚呆了，“你是哪吒！”他說：“金剛?cè)怀鰜�。”我把黑戒指給他看，說：“這個(gè)是不是？”他說：“是的�！彼叩臅r(shí)候，我說：“我能和你一起走嗎？”他說：“走吧�！彼憷�，飛到了他生活的地方。
我們一路飛到了天庭，天庭好大��！在天庭里我看到了孫悟空、豬八戒、如來佛祖……都是平時(shí)只能在電視上看到的神仙哦！真棒，這回都親眼見到了。
我和哪吒一起把金剛?cè)�給了佛祖，佛祖說：“此物法力巨大，幸好沒落到壞人手中，把此物放進(jìn)火焰山，你和哪吒去吧！”哪吒聽到后，拉著我便向火焰山飛去，把金剛?cè)θ尤牖鹧嫔胶螅倪赴鸦鹧鏄尩葘毼锝o我展示了一下，我感到好威風(fēng)啊。哪吒把我送回了人間，并對我說：“下次帶你來天庭玩，這次寶物丟了，謝謝你幫我們找到寶物，再見�！�
我和哪吒過的這一天非常快樂，并幫他們找到了寶物，并讓我明白一個(gè)道理：拾到東西要及時(shí)找到失主或交給警察叔叔，不然可能會(huì)造成嚴(yán)重的后果哦！
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