三年級(jí)的作文七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
天氣真的不聽(tīng)話(huà)。有時(shí)我們需要雨水，它偏偏不下，反而出來(lái)了一個(gè)火熱的太陽(yáng):有時(shí)我們不要它下雨，它卻下起了傾盆大雨。
今年夏天，我們?nèi)乙黄鸬狡胀由铰糜�。第一天，天氣很好，萬(wàn)里碧空中飄著朵朵白云，在明媚的陽(yáng)光下，跨海大橋顯得格外壯麗。我站在岸上眺望海面，遠(yuǎn)處的輪船隨著波浪時(shí)起時(shí)伏，晴朗的天氣使舟山群島變得更加清晰、美麗！傍晚，我們?cè)诤＿叧砸古艡n，滿(mǎn)天的星星一閃一閃地眨著眼睛，好像在說(shuō)：明天是個(gè)好天氣。我們決定明天一大早去看海上日出。第二天清早，我睜開(kāi)眼睛向窗戶(hù)一看，天灰蒙蒙的，還下著大雨。唉，老天爺就像任性的孩子，想干什么就干什么！沒(méi)辦法，我只得披著雨衣，趟著水，在雨中游玩，真掃興。
記得有一天，電視里報(bào)道，西北地區(qū)好幾個(gè)月沒(méi)下雨了，土地干得都裂開(kāi)了縫兒......那里簡(jiǎn)直像《西游記》中的火焰山。我們這兒卻不停地下雨，洪水泛濫。我真想變成孫悟空，到東海龍宮去請(qǐng)老龍王，把這里的雨停住，到天旱地區(qū)去下雨。
老天爺，我現(xiàn)在雖然治不服你，不過(guò)你也不要太得意。我長(zhǎng)大了，會(huì)把你制服的，讓你像老龍王聽(tīng)從孫悟空的差遣一樣，聽(tīng)從我的命令。
三年級(jí)的作文 篇2
我是一個(gè)愛(ài)哭的孩子，只要有人罵一句，我就會(huì)哇哇大哭。
記得有一次，爸爸讓我學(xué)英語(yǔ)，我的眼圈立刻紅了起來(lái)，“哭�？奘裁�，誰(shuí)也沒(méi)有打你，”媽媽在一旁說(shuō)。這時(shí)候我立刻哇哇大哭起來(lái)，可是他們倆還是讓我學(xué)英語(yǔ)，反而讓我多學(xué)了幾課。媽媽說(shuō)：“如果你再哭，我不不讓你睡覺(jué)。”我立刻停了下來(lái)，說(shuō)“那學(xué)完英語(yǔ)能看一會(huì)電視嗎?”“能”媽媽說(shuō)。學(xué)完，我立刻向電視撲去……
這就是我，一個(gè)。
三年級(jí)的作文 篇3
“媽呀，怎么拉不開(kāi)呀！”教室里傳來(lái)一陣陣疑問(wèn)聲。這是怎么回事呢？原來(lái)是我們班同學(xué)在玩“拉不開(kāi)的書(shū)”這個(gè)游戲。
牛老師跟我們說(shuō)了游戲規(guī)則，第一步先要找兩本厚厚的書(shū)，第二步要把兩本書(shū)幾頁(yè)幾頁(yè)交叉疊起來(lái)。
我們都躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，牛老師叫了何雨沐同學(xué)上來(lái)把書(shū)拉開(kāi)，何雨沐自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上來(lái)。只見(jiàn)他眉頭緊鎖，臉漲的通紅，雙手緊緊地拿著兩本書(shū)的兩側(cè)，使出九牛二虎之力向兩邊拉，可是他還是沒(méi)法把書(shū)拉開(kāi)。其他的同學(xué)也躍躍欲試，可是叫上來(lái)的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)成功的。
老師也叫我上來(lái)試試，我心里想，這不就是張飛吃豆芽-小菜一碟嗎。我先試著往兩側(cè)拉，書(shū)紋絲不動(dòng)。我眉頭緊鎖，眼睛瞇成一條線(xiàn)，像被針扎疼似的扭歪了臉，使出了洪荒之力，但還是沒(méi)有成功，大家都哀聲一片，很失望。
老師讓我們自己再動(dòng)動(dòng)腦筋，多試試。后來(lái)何雨沐經(jīng)過(guò)了多次的嘗試，發(fā)現(xiàn)抖一抖之后就可以把書(shū)分開(kāi)。
牛老師跟我們解釋道：“這是有摩擦力的原理，書(shū)里面的紙都是凹凸不平的，疊在一起會(huì)產(chǎn)生摩擦力，你越往外來(lái)，就越增加摩擦力，所以拉不開(kāi)……”
這節(jié)課我們不僅玩了游戲了，老師還給我們講了很多有趣的知識(shí)。希望每次課都能這么上，玩中學(xué)，學(xué)中玩。
三年級(jí)的作文 篇4
炎炎夏日到了，隨之而來(lái)的不僅有數(shù)不清的、美味的冰棒，還有數(shù)不清的`——蚊子，一場(chǎng)人蚊大戰(zhàn)在所難免。
一天下午，一大群蚊子潛伏在小明家門(mén)口，只要天一黑，它們就將沖進(jìn)小明家，進(jìn)行一頓飽餐，而屋里的小明也不是沒(méi)有防備。
夜幕降臨了，蚊子首領(lǐng)花腿蚊子一聲令下——沖！蚊子大軍從門(mén)縫里進(jìn)入了小明家，小明也準(zhǔn)備好了，隨著蚊子越來(lái)越多，小明拿起了他的一號(hào)武器——電蚊拍，電蚊拍威力巨大，觸之必中，中之必死，好處:可以鍛煉肌肉。壞處：操作難度大。小明雖然長(zhǎng)期不鍛煉，但舞起電蚊拍卻是一位好手，幾招下來(lái)，小明身邊就遍布蚊子的尸體�；ㄍ任米右�(jiàn)形勢(shì)不利，鳴金收兵。第一回合，小明勝！
花腿蚊子帶領(lǐng)剩下的蚊子躲在角落里，等小明睡著后，下達(dá)了新的命令：“蚊AA，你帶領(lǐng)7個(gè)蚊子從左面進(jìn)攻，蚊BB，你帶領(lǐng)10只蚊子從右面進(jìn)攻，剩下的幾個(gè)跟我從正面沖過(guò)去！”花腿蚊子這次信心十足。三路小分隊(duì)已經(jīng)悄無(wú)聲息的接近了小明的房間，可蚊子們紛紛倒地，發(fā)揮效果的正是小明的第二件武器——蚊香。蚊香，威力大，范圍廣。好處：威力巨大，滅蚊率高。壞處：氣味不好聞。眼看蚊子大軍就要全軍覆沒(méi)，突然，花腿蚊子發(fā)話(huà)了：“大家不要吸入這里的空氣！”可惜，能聽(tīng)到它說(shuō)話(huà)的蚊子已經(jīng)所剩無(wú)幾。第二個(gè)回合，又是小明勝。最后幾只蚊子拼命地飛向小明，似乎要捍衛(wèi)蚊子最后的尊嚴(yán)，就在它們要到達(dá)時(shí)，一張大網(wǎng)攔住了它們的去路，這正小明的三號(hào)武器——蚊帳，蚊帳可以擋住蚊子，好處：環(huán)保，可以反復(fù)使用，壞處：有縫隙。
第二天早上，小明發(fā)現(xiàn)頭上頂著一個(gè)又大又紅的包。�。∮辛诉@三件武器，小明還是中招了�？磥�(lái)小明還要制定新的作戰(zhàn)方案呀，因?yàn)閿橙诉�會(huì)再來(lái)。
三年級(jí)的作文 篇5
你見(jiàn)過(guò)挨小妹妹打的姐姐嗎？我就遇到過(guò)被小妹妹打的倒霉事。
“娜娜”是我的小表妹，剛剛一歲半，現(xiàn)在住在我姥姥家，事情從何說(shuō)起呢？還得從我去姥姥說(shuō)過(guò)年說(shuō)起：到姥姥家的第一天我和妹妹玩的不錯(cuò)，第二天中午她困了又不想睡覺(jué)，姥姥去給她沖奶，而她由我看著，這可苦了我嘍！她總提無(wú)理要求，我當(dāng)然不答應(yīng)，她困了心里很不爽再加上我阻止了她干她想干的事，她生氣了，“打！撓！咬！踹！”她一邊說(shuō)著一邊用手比劃著，我也生氣了，我走了，她愛(ài)干什么干什么吧！
雖然娜娜有時(shí)脾氣不太好，但有時(shí)候她也很可愛(ài)，我給了她一塊糖，她就撲到我懷里說(shuō)：“親親”；夜里舅母起來(lái)給她把尿，她就閉著眼睛說(shuō)：“姐姐回！姐姐覺(jué)覺(jué)！”……
這就是讓我哭笑不得的小妹妹，你說(shuō)我該拿她怎么辦呢？
三年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)夢(mèng)想就是讓地球變得干干凈凈。
我想對(duì)媽媽說(shuō)，要節(jié)約用水。我要對(duì)爸爸說(shuō)，以后少用電。我要對(duì)砍伐樹(shù)木的人說(shuō)，以后不要砍樹(shù)了。我想對(duì)我班同學(xué)說(shuō)，要節(jié)約用紙張，不隨地扔垃圾。
我想對(duì)地球人說(shuō),如果我們隨手關(guān)燈，節(jié)約紙張，不用一次性筷子；不亂扔垃圾；節(jié)約用水；不隨意放炮。這樣我們的地球?qū)?huì)變得更加美好，更加富饒。
媽媽的壞毛病改掉了，爸爸又讓我收拾一頓。
我有一個(gè)辦法能讓全世界的人保護(hù)環(huán)境:寫(xiě)傳單。
一個(gè)人看見(jiàn)傳單里的內(nèi)容，內(nèi)容是：地球媽媽的‘頭發(fā)’變白了；臉上的‘斑點(diǎn)也越來(lái)越多；皮膚也變黑了。
他看見(jiàn)以后心里慚愧萬(wàn)分，他要保護(hù)環(huán)境。
幾個(gè)星期過(guò)去了，地球變得干干凈凈的了，大家都欣喜若狂。
我想對(duì)大家說(shuō)，我們要保護(hù)環(huán)境，不要破壞壞境。
三年級(jí)的作文 篇7
我有一個(gè)最好的朋友，他叫小明。
他有一對(duì)雙眼皮，黑黑的頭發(fā)，長(zhǎng)得帥氣極了！他的耳朵小小的，兩只眼睛炯炯有神。
他為什么會(huì)成為我最好的朋友呢？這里有個(gè)還有個(gè)故事呢。
我們都是中年級(jí)學(xué)生，每學(xué)期都有50米短跑達(dá)標(biāo)，我是第五個(gè)出場(chǎng)的。平時(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)都是第一名，可這次我正在跑的時(shí)候，忽然有個(gè)搗蛋鬼一下子把我絆倒了。我哭爹喊娘地大叫：“��！疼啊！”小明聽(tīng)到了我的叫聲，一看，原來(lái)是我摔倒了。他特別著急，像乘著風(fēng)火輪一樣迅速跑到了我的身邊，卷起了我的褲腿，驚訝地說(shuō)：“��！出了這么多血！”我聽(tīng)了這句話(huà)，哭得更起勁兒了。小明說(shuō)：”我送你去醫(yī)務(wù)室吧！”到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)給我包扎一番后，小明又把我送回了教室。
當(dāng)他再回到班級(jí)的考核現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一切都已經(jīng)結(jié)束了，這次自己也沒(méi)有成績(jī)了。我曾借給他一支筆，這次是我害得他沒(méi)了成績(jī)，所以我答應(yīng)他可以用三天，以表示我的感激。
到了他應(yīng)該還我筆的那天，當(dāng)我問(wèn)他的時(shí)候，他卻吞吞吐吐地說(shuō)：“我忘記帶了�！蔽翌D時(shí)火冒三丈，說(shuō)再也不跟他玩兒了。
第二天，他又給我買(mǎi)了一支筆——原來(lái)那支筆丟了。這讓我很感動(dòng)。我們倆個(gè)又和好了。
這就是我的好朋友——小明。
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