【精華】快樂的六一三年級作文匯編六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的快樂的六一三年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的六一三年級作文 篇1
過完端午節(jié)就是我們狂歡的節(jié)日。你們猜是什么節(jié)日？對！那就是盼望已久的六一兒童節(jié)。
那天我去了叔叔老家，老家門前有幾臺(tái)乒乓球桌。我和表哥拿著早已準(zhǔn)備好的球拍和球，迫不及待地跑到桌前。只見桌子上有幾道深深的痕跡，而有一點(diǎn)偏，因此我們又換了一臺(tái)。表哥開始發(fā)球啦！只見他左手拿球，右手拿球拍，他輕輕把乒乓球一拋上來像一個(gè)人在蹦極一樣，球在臺(tái)上彈了一下時(shí)，立馬拿出拍子輕輕一打那聲音像敲鑼一樣，我也拿著球拍，伸出右手，可是他那球很高，我用拍子往下一壓球球就過去了。表哥也不甘示弱，重重的抽了過來。我沒有辦法接住，只好認(rèn)輸。不過我還有兩個(gè)球，這一次是我發(fā)球，我只是很輕的拍一下球就過去嘍。但球過去的，不是很遠(yuǎn)。哥哥想去接時(shí)已在他那邊彈了兩下。最后，我們只剩1：1了，這一次又是我發(fā)球，我往哥哥的右角一打，哥哥一接就飛了出去，但他眼疾手快，從半空中拋過來了。那時(shí)我正得意的跳舞嘞。一看球直沖我還來，我完全驚呆了。
快樂童年，快樂六一，六一兒童節(jié)，真好玩。
快樂的六一三年級作文 篇2
六一，每一個(gè)孩子的節(jié)日，六一象征著快樂，美好與甜蜜，我們自然要好好度過，我們班上便組織的是套圈游戲。
作為中隊(duì)委，我的工作是在后門口發(fā)糖果并幫助前門的同學(xué)維持秩序。這次套圈由于命中率很高，大家都興致勃勃，隊(duì)伍剛開始就排得很長，同學(xué)們套完圈，我們都會(huì)給沒有禮物的同學(xué)表示鼓勵(lì)，一開始覺得發(fā)糖挺有趣，但才十分鐘就覺得無聊起來，我眼巴巴地看著手中那八張入場劵，心里癢癢的，干脆出去玩一會(huì)吧，這么多券留著也沒有用，但我想了想，還是打消了這個(gè)念頭，如果我出去玩了，那和我一起的王怡人一個(gè)人又一定發(fā)不過來——如火如荼的活動(dòng)，排著長龍隊(duì)，人又不可能突然變少，我便袋子，投入了工作……接著上，隊(duì)伍竟排進(jìn)了教室，我便十分努力地把隊(duì)伍向門外引，還算是整理好了隊(duì)。
六一，我沒有進(jìn)行任何游戲，連票都捐給了班上，但我心里依然很快樂，那種快樂是游戲所不能給予的。
快樂的六一三年級作文 篇3
盼望已久的“六、一”兒童節(jié)終于到了，我們當(dāng)然不能錯(cuò)過。學(xué)校熱熱鬧鬧地組織了豐富的游園活動(dòng)。我們興高采烈地期待著。
活動(dòng)在一片歡呼聲中開始了。我們?nèi)w樂開了花。哇，好多好玩兒的游戲�。∮小靶挠徐`犀”、“小貓釣魚”、“掌上明珠”、“保齡球”，還有“大顯身手”、“好運(yùn)套圈”等等小朋友喜歡的游戲。其中，我覺得最好玩兒的就是“小貓釣魚”了。當(dāng)我排了很長的隊(duì)之后終于輪到我了，我拿著魚桿用心地、靜靜地、小心翼翼地來回隨著目標(biāo)牽動(dòng)，在費(fèi)盡周折都沒有成功的時(shí)候，我整個(gè)都快要泄氣了�？删驮谖覔]起魚桿的一剎那，我釣到了一條大肥魚！那是一種怎樣的快樂啊！我高興得圍著操場跑了一圈。一股勝利的喜悅之情頓時(shí)涌向腦海。我告訴自己一個(gè)道理：做事一定要堅(jiān)持，才會(huì)成功。
活動(dòng)在我們滿懷收獲的一張張笑臉中結(jié)束了。你說，這個(gè)六一能說不快樂嗎？
快樂的六一三年級作文 篇4
今天是六 月一日兒童節(jié) ，是我久久等待的日子，是我們所有兒童的節(jié)日。我們像出了籠的小鳥兒一樣快樂，各個(gè) 教室張燈結(jié)彩，熱鬧極了。花兒向我們點(diǎn)頭，小鳥在嘰嘰喳喳地歡唱，好像在祝福我們節(jié)日快樂呢！
為了慶祝六一，學(xué)校準(zhǔn)備了一些文藝節(jié)目，有的表演呼啦圈，有的表演雙節(jié)棍，有的……而我參加的是呼啦圈。表演開始了，我們呼啦圈是第一個(gè)上臺(tái)表演，同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎著我們，我盡情地扭��！不時(shí)還做一些高難度動(dòng)作。當(dāng)時(shí)，我的心情無比激動(dòng)、快樂！臺(tái)下不時(shí)響起熱烈的掌聲，亮出燦爛的笑容和清脆的笑聲。還有那婀娜多姿的舞蹈，動(dòng)聽的名樂，精彩的時(shí)裝秀；還有……更給同學(xué)們增加了無限的快樂和歡笑。
到了下午就更加有趣了，我們不時(shí)到這個(gè)班級玩吹蠟燭，到那個(gè)班級玩吹乒乓球，有時(shí)還會(huì)得到一些小小的獎(jiǎng)品。有的同學(xué)在排隊(duì)的時(shí)候還會(huì)想想游戲的訣竅，怎么才能得到夢寐以求的獎(jiǎng)品？整個(gè)下午，教室里面都是笑聲一片。有的'同學(xué)連眼淚都笑出來了；有的同學(xué)嘴巴笑得就像壞掉的拉鏈，怎么也合攏不起來。特別是拿到獎(jiǎng)品的同學(xué)，那種高興、自豪感從心里油然而生，感覺自己就是最幸福的人。
快樂的六一一眨眼就過去了，如果天天都像這樣就好了。放學(xué)時(shí)歡聲笑語還回蕩在校園里。
快樂的六一三年級作文 篇5
六一到了，我起得很早，早早地來到學(xué)校。一二年級的小朋友們正穿著花花綠綠的服裝走進(jìn)校門，看來他們的活動(dòng)不一樣��！真希望我們下午的聯(lián)歡會(huì)快點(diǎn)到來。
下午起床鈴終于響了，教室里一片歡呼。正當(dāng)我們歡呼時(shí)，啪！一個(gè)氣球炸了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)嚇得尖叫起來。不過不要緊，六一聯(lián)歡會(huì)就要開始啦！
我最欣賞李欣怡帶來的拉丁舞。只見她的手?jǐn)[來擺去，她的腿一會(huì)到那邊，一會(huì)到這邊，像只靈活的猴子。熊祁熠看得頭昏眼花，忘記了這是什么舞蹈，還開口問了出來，把大家笑得合不攏嘴。我想，這個(gè)舞蹈真好笑！她的舞蹈結(jié)束后，大家用最熱烈的掌聲表揚(yáng)了她。
最好玩的當(dāng)然是全班同學(xué)參加的游戲“擊鼓傳花”。游戲一開始，大家就緊張起來，生怕鼓聲停下來，花落在自己手上。鼓聲響了起來，同學(xué)們飛快地把花傳給旁邊的同學(xué)。當(dāng)鼓停下來的時(shí)候，哈哈！花竟然落在了張碧容的手里。張碧容在臺(tái)上學(xué)了狗叫：“汪、汪汪！”把大家逗得哈哈大笑，她回到座位上，臉上已經(jīng)羞得通紅了。游戲在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。
晚上，爸爸媽媽給我送了節(jié)日禮物。我躺在床上，高興地說：“這真是一個(gè)快樂的六一！”
快樂的六一三年級作文 篇6
今天，我和爸爸參加了學(xué)校組織的“六一”親子活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)非常有意義，是全校師生一起參與的綜合實(shí)踐課程活動(dòng)，我們要通過這個(gè)活動(dòng)學(xué)會(huì)查看公園導(dǎo)游圖，辨析東西南北方向、各個(gè)門口所在地。我們每個(gè)小朋友要和家長一起完成去越秀公園“五羊石像”、“北秀歌舞臺(tái)”和“鎮(zhèn)海樓”三個(gè)地方的任務(wù)，在那里有老師給我們蓋章；我們還在活動(dòng)中親近大自然，保護(hù)環(huán)境，爭當(dāng)環(huán)保志愿者。
下午2點(diǎn)鐘左右，我和爸爸就抵達(dá)了越秀公園，很多小朋友和他們的家長已經(jīng)在門口看導(dǎo)游圖了。我也趕快擠到導(dǎo)游圖前，認(rèn)真地找那三個(gè)地方，我的眼睛很尖，一下子就看
到了“北秀歌舞臺(tái)”幾個(gè)字，它的位置離我們所在的位置很近，就在門口的左前方不遠(yuǎn)處；很快，我又找到了“五羊石像”和“鎮(zhèn)海樓”的位置。經(jīng)過研究，我認(rèn)為先去“北秀歌舞臺(tái)”，再去“五羊石像”，最后到“鎮(zhèn)海樓”的路線是最快的。
我和爸爸頂著炎炎烈日，三步并作兩步走，很順利地就完成了三個(gè)點(diǎn)的任務(wù)。見到譚老師時(shí)，我一看表，剛好用了25分鐘。盡管已經(jīng)大汗淋漓，但看著那三個(gè)鮮紅的印章，我也開心極了。
這次活動(dòng)真快樂，我不僅學(xué)會(huì)了看導(dǎo)游圖找地點(diǎn)，還鍛煉了身體，享受了新鮮的空氣。當(dāng)然，最開心的是，我還贏得了一個(gè)很喜歡的小禮物——粉色筆盒。嘿嘿！
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