關(guān)于這兒真美作文三年級(jí)作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的這兒真美作文三年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
這兒真美作文三年級(jí)作文 篇1
田野真是一個(gè)美麗的地方。
秋天到了，天氣變得涼爽極了。天上飄著幾朵白云，有時(shí)像雪白的小山羊在吃草，有時(shí)像可愛的刺猬在河邊喝水，有時(shí)像高大的駱駝在沙漠旁邊行走。天氣慢慢變冷了，一群群大雁飛往南方，有時(shí)在天空中排成一字形，有時(shí)排成人字形，它們必須飛往溫暖的南方過冬。
秋天的田野，穿上了一件金黃色的衣服。金黃色的稻田，像金色的大海。果園里的果實(shí)都成熟了，有香噴噴的蘋果，黃澄澄的梨子，紅通通的櫻桃，還有香香的芒果和紫色的葡萄。農(nóng)民伯伯開心地在田野里收割著稻谷，露出了喜悅的笑容。
藍(lán)藍(lán)的天空下，有金黃色的稻谷和碩果累累的果園，田野真美呀！
這兒真美作文三年級(jí)作文 篇2
藍(lán)天上飄著幾朵白云，有的像兇猛的老虎，有的像張著血盆大口的獅子，有的像機(jī)靈的猴子，有的像在草原上奔跑的駿馬……如果把眼前的景象看作一大幅畫的話，那么畫家的本領(lǐng)可真了不起。
漫山遍野的青松像一片綠色的海洋。在綠色的海洋里，一株株年輕的青松亭亭向上。有幾只蟬在樹上唱歌，它們好像在開音樂會(huì)呢！小河旁的小草害羞地探出了頭，花兒在小草的襯托下顯得格外美麗。地上的小動(dòng)物玩得很開心。一群小羊在草地悠閑地吃著草。
小河里的水很清澈，荷花有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開了，露出金黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。小魚在河里快活地游著。它們有時(shí)賽跑，有時(shí)打鬧，還有時(shí)玩捉迷藏。它們多開心�。▲唻寢寧е蝗盒▲唫円黄饘W(xué)游泳，它們在呱呱地叫著。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂；蝴蝶飛過來，告訴我清晨花兒的嬌艷……
這兒真美啊！
這兒真美作文三年級(jí)作文 篇3
這真是個(gè)美麗的地方——秋天的田野。
天空是多么美麗��！一群群大雁飛向南方，在天空中留下了美妙的音樂。藍(lán)藍(lán)的天空是那么干凈，透亮，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。天空每天都會(huì)飄著各種各樣的'白云，一會(huì)兒像可愛的小貓，一會(huì)兒像活潑的小魚，一會(huì)兒像美麗的蝴蝶……
秋天的田野里種滿了稻谷，秋風(fēng)一吹，田野里的稻谷變成了金燦燦的金子。農(nóng)民伯伯在豐收的田野上辛勤地收割著飽滿的稻谷，臉上都盛開了笑容。秋天的田野就是農(nóng)民的希望，也是金色的世界。
藍(lán)藍(lán)的天空下，微風(fēng)吹拂著金黃色的田野，金色的波浪向四面擴(kuò)散，這真美�。�
這兒真美作文三年級(jí)作文 篇4
星期天，我和爸爸、媽媽一起騎著自行車去遠(yuǎn)處的小森林游玩。一到這兒，我就被這里的景色深深地迷住了，陶醉其中。
藍(lán)藍(lán)的天空，飄著朵朵白云。它們有時(shí)像可愛的北極熊，有時(shí)像活潑可愛的小白兔，有時(shí)像威武的白虎……千變?nèi)f化，魅力無限。
森林里，綠樹成蔭。一群可愛的小白兔在草地上嬉戲玩耍，地上的落葉在小白兔的腳下，發(fā)出了“沙沙沙”的響聲。樹枝上的小鳥成群結(jié)隊(duì)，“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不�！凰查g，這兒就是一場大自然的音樂會(huì)。
小河里彎彎曲曲，向遠(yuǎn)處延伸。一群歡快的小魚，有的自由自在地游來游去，吐著泡泡；有的竄來竄去，像是捉迷藏似的；還有的突然停了下來，靜靜地待著不動(dòng)，好像是在觀察周圍的情況，做著逃跑的準(zhǔn)備。你看，這條小魚似乎是發(fā)現(xiàn)了敵人，眨眼間，就消失的無影無蹤了。
看著這美麗的景象，大家不由自主地感嘆到：“這兒真美！”
【關(guān)于這兒真美作文三年級(jí)作文4篇】相關(guān)文章：
這兒真美優(yōu)秀滿分作文02-18
三年級(jí)這兒真美作文10篇02-18
這兒真美作文300字左右02-18
小學(xué)三年級(jí)上冊《習(xí)作指導(dǎo) 這兒真美》語文教案11-28
初一你真美作文02-26
《這兒真好》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)04-29
《這兒真好》優(yōu)秀教學(xué)實(shí)錄03-11
自信的我真美初二作文12-14
這兒真好語文教學(xué)反思07-01
《這兒真好》語文教后反思06-28