【精選】小學(xué)三年級(jí)的作文300字三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1
那一節(jié)課讓我學(xué)會(huì)了人與人之間的相互包容，那一節(jié)課讓我懂得了人與人之間相互關(guān)愛，那一節(jié)課讓我感受到人間處處有溫暖。
那天，天氣很晴朗，藍(lán)天白云相互映襯�？墒墙淌依飬s陰森森的，因?yàn)樽顕?yán)厲的趙老師在讓我們寫著正式作業(yè)。不過(guò)，我看到了那一束光明，那一束光明，很耀眼，很耀眼……
老師把本子發(fā)下來(lái)，讓我們開始寫今天的作業(yè)。這時(shí)，坐在二組四排的一個(gè)同學(xué)，一不小心把自己水杯里的水給碰翻了，一杯水全灑在了楊思怡的本子上。楊思怡她平時(shí)是一個(gè)性格很火爆的人，以她的性格一定會(huì)站起來(lái)把自己水杯里的水灑在那個(gè)同學(xué)的本子上。正在大家目不轉(zhuǎn)睛盯著她看的時(shí)候，她卻說(shuō)：“沒事，誰(shuí)不會(huì)出錯(cuò)呢，是吧?再說(shuō)了老師也說(shuō)過(guò)要學(xué)會(huì)包容�！边@時(shí)，老師那尖銳的目光落在了楊思怡的本子上，本子已經(jīng)已經(jīng)濕淋淋的了。老師說(shuō)：“這是怎么回事，誰(shuí)干的?”楊思怡立馬站起來(lái)說(shuō)：“這是我一不小心才這樣的，不小心就把水灑了�！崩蠋熆戳丝矗妥屗铝�。雖然這是一件小事，但在我們眼里，卻是印象深刻的一課。
這一節(jié)課，讓我看到了人與人之間的相互包容、諒解。真的是我人生中重要的一課。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2
“鈴~”下課鈴一響，大家都等待著老師正式宣布下課。我的同桌，帶著大家都在羨慕的毽子，這個(gè)毽子在外面很難買到，上面的'羽毛還是五彩的，可好看了。她一下課就拿來(lái)玩，幾乎所有的女孩子都會(huì)一擁而上。
正因?yàn)檫@個(gè)美麗的毽子，她們產(chǎn)生了一些矛盾。
“你干什么��？這個(gè)毽子很貴的！”毽子的主人大聲喊道�！昂昧撕昧�，對(duì)不起嘛，大不了我賠你錢就是嘛�！泵苊苷f(shuō)。隨著爭(zhēng)吵聲走了過(guò)去，原來(lái)是密密不小心一腳就把毽子踢得“粉身碎骨”了，羽毛和上面的東西全部散開了。我的同桌美美拿著羽毛，很是心疼。我也看得出來(lái)，她十分喜歡這個(gè)毽子。就算賠了錢，她幾年來(lái)一直在生密密的氣，爭(zhēng)吵也不斷增加，他們的矛盾隨著時(shí)間的流動(dòng)而增多。
六年后，也就是六年級(jí)的今天，就在畢業(yè)的那一天。我們知道，這一天我只要告別以后，就可能永遠(yuǎn)也見不到親愛的同學(xué)們了。我的同桌美美，六年了，不知道，在那一天，她又拿出了六年前的那根羽毛，那根金黃色的羽毛，為了那根羽毛，她們不知吵了多久。今天，是畢業(yè)的日子。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3
我聽說(shuō)漂流不僅好玩，也非常刺激。但我沒有親自體驗(yàn)過(guò)。
這次，我要好好享受一番。媽媽買好了票，我們就一起上了停放在小河邊的橡皮船。開始，媽媽用雙手劃，才使橡皮船慢慢地向前行。這時(shí)，我心想：“哪里刺激嗎？微風(fēng)一陣陣地吹在我身上，很舒服的呀！”
我們繼續(xù)劃呀劃，突然聽到急流聲。我們很快從平靜的水面來(lái)到了水流湍急的地方。橡皮船已經(jīng)不聽話了，我還未做好準(zhǔn)備，它就像兔子一樣地沖進(jìn)急流中。我心里可害怕了，不管三七二十一，就一把抱住媽媽，閉上眼睛。第一個(gè)急流一過(guò)，我們的橡皮船就進(jìn)了許多水。眼看第二個(gè)急流又向我撲來(lái)。我還是緊緊地抱住媽媽不放。媽媽一個(gè)勁地說(shuō)不要緊，不要怕。我這才敢慢慢抓緊把手，過(guò)了第二個(gè)急流。過(guò)了第二個(gè)急流后，第三、第四個(gè)急流我也不怕了。有時(shí)，我還想把手松開試一試呢！盡管那天衣服全部濕了，但我覺得非常有意義。因?yàn)樗憻捔宋业哪懥�，讓我不怕水了�?/p>
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