【精選】小學(xué)三年級(jí)的作文300字匯總9篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1
中國，是一個(gè)歷史悠久，地大物博的文化古國，中國的國畫也是世界獨(dú)一無二：徐悲鴻的馬、齊白石的蝦、張大千的山水畫，都是以潑墨的形式完成的。
其中使我印象最深刻的是徐悲鴻畫的《六駿圖》�！读E圖》中有六匹馬，這幅畫是以潑墨為主，馬的線條、輪廓是以勾勒的方式呈現(xiàn)出來的。畫中六匹奔跑的馬神態(tài)不一，第一匹馬不時(shí)往回看，其他幾匹馬跟在后面疾馳。它們有的前蹄落地，后蹄揚(yáng)起、有的四蹄騰空，馬尾在奔跑時(shí)向上揚(yáng)起，它們的鬃毛隨著四肢的起落迎風(fēng)飄動(dòng)。
這幅畫創(chuàng)作于二十世紀(jì)三十年代，而此時(shí)的中國更處于抗戰(zhàn)時(shí)期，畫中的馬兒沒有韁繩，沒有馬鞍，瘦骨嶙峋、動(dòng)勢(shì)必出，它們張著嘴、怒吼著，仿佛讓我看到了戰(zhàn)爭時(shí)期，生活在水深火熱中的人們對(duì)自由、和平的向往，以及對(duì)侵略者的憤怒與不畏強(qiáng)權(quán)奮起反抗的精神。
徐悲鴻筆下的《六駿圖》既有寫實(shí)，又有中國畫的意象特點(diǎn)，不同時(shí)期的馬，有不同的神態(tài)、動(dòng)態(tài)，將靜態(tài)的馬變成了動(dòng)態(tài)的，將畫中的馬體現(xiàn)的更有立體感，仿佛要躍出畫面似的。將馬的美與野性，完美的襯托出來。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2
“呼呼”，咦？這是什么聲音？還帶著雨聲？哦，原來是臺(tái)風(fēng)“�？痹谡憬� 面登陸了。他隨著暴雨，來到南京，把小樹搖得左右晃動(dòng)，彎下了腰，路上到處是樹枝，還破壞了許多公物。大人們說這是一場自然災(zāi)害，而我卻覺得這是地球在哭泣。
自從人類科技發(fā)達(dá)了，就到處破壞地球環(huán)境，公園里的草坪上隨處可見人類扔的垃圾，他們向原本清澈見底的小河里排放污水，把高山變成了一塊塊平地，不知讓多少動(dòng)物沒有了生活的家園。來到森林，人類拿起鋸子和斧頭，砍倒一棵棵大樹，讓森林變成了一片片不毛之地。城市里的空氣不再那么新鮮了，天也不再那么藍(lán)，都是人類排放的股股濃煙給污染的。除此之外，人類還大量捕殺野生動(dòng)物，讓許許多多的動(dòng)物面臨滅絕......
科學(xué)家門從衛(wèi)星發(fā)送來的圖片發(fā)現(xiàn)：地球上的綠色在消退，枯黃在蔓延。地震、泥石流、山洪......不是地球在警告我們嗎？人類，你們還想再錯(cuò)下去嗎？你們希望地球化為一顆黃色的星球嗎？請(qǐng)不要再破壞你們唯一生活的家園——地球了。讓我們一起努力，創(chuàng)造這個(gè)唯一賴以生存的家園吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3
我今天做了一個(gè)“木頭人”游戲，規(guī)則是表演“木頭人”的那個(gè)同學(xué)不能說話，不能笑，不能動(dòng)，不能叫。由同學(xué)來逗他，看誰做得最好。我心想：“這么多要求我可不可以做到呢？”算了，試試看再說吧！
游戲在同學(xué)們的歡呼下開始了，同學(xué)們像火箭一樣的伸出了右手，老師被同學(xué)們的熱情吸引了，也不知道叫誰好了，我幸運(yùn)地被老師叫了上來，我把雙手插在了腰邊，第一個(gè)同學(xué)上來時(shí)做了一個(gè)搞笑的動(dòng)作，沒有把我逗笑，接著第二個(gè)同學(xué)上來，他來了一個(gè)非常搞笑的嘴巴動(dòng)作，我終于支持不住了，哈哈大笑起來，直笑得滿頭大汗。游戲就這樣在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。然后我們得到了老師的獎(jiǎng)品，我非常開心。
哎，今天的游戲真有趣，下次還想再玩一次，我爭取下次要當(dāng)一個(gè)真正的“木頭人”，給老師和同學(xué)們看一下我的威風(fēng)。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇4
周日的早晨，陽光明媚，天氣非常的好。爸爸帶著媽媽和我去爬老山，我們開著車來到山腳下，做好熱身運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備向山頂前進(jìn)。剛開始的時(shí)候，我們一起向上沖，可是爬到半山腰，我已經(jīng)滿頭是汗水，累的不行。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一根又粗又結(jié)實(shí)的木棍，于是我拿著它，把它插進(jìn)泥土里，一步一步的往上爬，果然省勁不少。眼看快要到山頂了，我剛想坐下來休息的時(shí)候，突然聽到媽媽對(duì)我說：“小屁孩！爬不過我了吧！山頂上有好多有意思的東西，去遲了就沒你份啦！”我一聽到這，立馬從地上爬起來，飛快的往上爬，不一會(huì)兒就到了山頂。
爬到山頂后，我東找找啊！西瞧瞧��！除了花草什么也沒發(fā)現(xiàn)，就是沒有媽媽所說的好玩的東西。這時(shí)我才反應(yīng)過來，知道自己上當(dāng)了。原來是媽媽故意整我的，山頂上根本沒有什么好玩的東西，她只是想讓我爬的.快點(diǎn)嘛！我氣呼呼的對(duì)媽媽說：“壞媽媽，專門欺負(fù)小孩，看我怎么對(duì)付你”說著就朝著媽媽的身上撲去，在她臉上猛“啃”一通，把口水全部糊在了媽媽的臉上，把媽媽弄得哭笑不得，我和爸爸也笑得東倒西歪！快樂的上午很快就過去了，下山的時(shí)候我們大手拉小手，一步一步的下了山，今天玩得真開心啊！
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇5
我有一個(gè)能干的媽媽，她有一頭長長的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有著一雙明亮的眼睛。我的媽媽很會(huì)燒菜，每次晚餐都色香味俱全。
記得有一次，我過生日，我請(qǐng)了好幾位同學(xué)來我家做客。吃飯了，只見媽媽燒了十幾盤菜，有紅紅的魚香肉絲、誘人的糖醋排骨，有營養(yǎng)豐富的木須肉、又香又脆的棒棒雞，青青的菜心，黃黃的玉米�！ぁぁぁぁぁご蠹叶紣鄢浴Ｖ灰娝麄円簧献谰烷_始狼吞虎咽起來，直夸“阿姨，您燒的菜真好吃�！辈灰粫�(huì)兒，個(gè)個(gè)摸著小肚子，桌子上盤子里的菜也一掃而光。我特驕傲！
還有一次，爸爸過生日，媽媽說買一個(gè)生日蛋糕，很貴又浪費(fèi)，而且我們都不喜歡吃那油膩膩的奶油，要不做一個(gè)吧。于是爸爸生日那天，媽媽端上了自己做的蛋糕。哇！黃澄澄的，香噴噴的。咬一口，軟軟的，甜甜的。我和爸爸不禁豎起了拇指，生日歌也隨之唱了起來。我特開心！
有天我問媽媽，您燒菜為什么這么好吃呢？媽媽笑著說：“因?yàn)槲以诓死锓帕艘环N叫‘愛’的調(diào)味劑呀！”
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇6
有趣的游戲
今天，老師讓我們玩游戲，第一個(gè)是老師規(guī)定是老鷹捉小雞；另一個(gè)就是自己定的。
我先自告奮勇地說：“我來做老鷹！”區(qū)嘉豪、尹嘉偉、鄧如明、肖凡沉思片刻后，鄧如明馬上說：“嘿，我來做母雞！”
游戲開始了，我先向左一跳“母雞”果然跳過來了，我身子向右一動(dòng)�！澳鸽u”以為我要來右邊攻擊又撲了過去，我一看到空子就直沖過去，但母雞也不是吃素的，一只手就把我給抓住了。后來斗了幾個(gè)回合后，“母雞”開始耍懶了�！澳鸽u”索性把我給抓住，我大喊：“�。 澳鸽u”抓“老鷹”啦！”當(dāng)時(shí)“小雞”哄堂大笑，弄得我哭笑不得。到區(qū)嘉豪做老鷹了，我們個(gè)個(gè)都是很高興，只有我膽戰(zhàn)驚心，因?yàn)槲遗炙耘懿贿^他。玩了一會(huì)兒，我想到：為什么小雞一定怕老鷹呢？我馬上沖上去說：“兄弟們！群毆“老鷹！”開始第二個(gè)游戲……
啊！有趣的游戲讓我們?cè)鎏砹嗽S多友誼。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇7
我家對(duì)過有一個(gè)村莊，叫東崗村，村莊里有許多胡同，我和爸爸每天早晨跑步，經(jīng)常路過那里，從村中穿過。
有的胡同較寬大，開著小吃店、理發(fā)店等等。有的胡同兩側(cè)堆著垃圾，怎么沒人收��？真不講衛(wèi)生！這讓我想起了：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
有一次爸爸問我：“為什么要修胡同啊？”我胡同里流走，不會(huì)淹了房子唄！”爸爸又說：“挖個(gè)下水道不就行了嗎，何必留胡同呢?”我說：“不知道，您能給我講講嗎？”爸爸啟發(fā)我說：“看看胡同兩旁都有什么就知道了！”我看了半天也看不出所以然來，只好說：“還不知道!”爸爸這才告訴我：“胡同兩旁開著好多門，人如果想到別的地方去，就必須從門里出來，要沒有胡同，人從哪里走出來，到街上去呢？”
噢，原來是這樣。今天，我知道了胡同是干什么用的，想想看：我每天路過胡同，我怎么沒有問個(gè)為什么，看來以后應(yīng)該多問個(gè)為什么呀。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇8
天逐漸熱起來了，夏天看上去也不遠(yuǎn)了，周邊樹上的蟬鳴似乎沒有間斷過，我擦了擦頭上的汗，抱怨了一下這該死的鬼天氣，但也僅僅是抱怨而已。
不知從什么時(shí)候開始，我才開始了解了蟬，它需要經(jīng)過5次蛻皮，幾年的時(shí)間才能成熟，但它的生命卻十分短暫，僅僅只有幾個(gè)月的時(shí)間，和它們的成熟期相比，實(shí)在是太短暫了，似乎蟬的命運(yùn)就是來迎接死亡的，在我看來每個(gè)生物都是一個(gè)鮮明的個(gè)體，每個(gè)生物都有自己的本能，蟬也不例外，從他們誕生，它們每個(gè)個(gè)體都應(yīng)該知道自己的壽命，就像人一樣，在身體衰竭前總有著一種虛弱和無力感。
或許在前一秒它們還在那里鳴叫，下一秒他們就要離開這個(gè)世界。
在僅存的那幾個(gè)月里，它們無時(shí)無刻都在鳴叫，他們只有單調(diào)的一種語言，知知聲不絕于耳，我不禁為他們感到悲哀，這就是所謂命運(yùn)么......
蟬在面臨死亡時(shí)，我認(rèn)為是淡然的，因?yàn)樗麄冊(cè)谂R死之前都在鳴叫，似乎什么都不能干擾到他們，由此我又不禁對(duì)它們感到敬佩，多么淡然的靈魂啊，對(duì)它而言死亡似乎只是生命開始的另一種形式。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇9
星期六下午爸爸帶我跟叔叔們?nèi)メ烎~，我很高興。
我們開車來到農(nóng)村一個(gè)很大的池塘邊，清澈的水面，塘邊種了一圈柳樹，風(fēng)一吹過嫩綠的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，就像在向我們招手。叔叔們先開始做準(zhǔn)備工作，他們拿出魚竿，把魚線勾在魚鉤上然后甩到水里，試了試水的深度，接著往池塘里灑了一些魚食，把魚鉤上穿上蚯蚓，叔叔輕輕一甩魚竿，魚鉤就到灑魚食的地方。
釣魚開始了！叔叔聚精會(huì)神的盯著水面，過了一會(huì)兒，我看見魚浮往上飄了一下，我連忙喊“魚上鉤了！”叔叔笑著對(duì)我說：別急，那是魚兒在試探呢！果然魚浮又不動(dòng)了。又過了一會(huì)兒，我正等著著急呢，突然魚浮猛的往下一沉，我剛要喊出來，只見叔叔用力一抬魚竿，一條大魚頓時(shí)翻滾著浮出水面，我高興壞了。叔叔輕輕的拉著魚竿，慢慢的將魚拉上岸，把魚放到水桶里，哇！這是一條銀白色的大魚，真好看！
我們?cè)谶@里一直釣到天黑，我們的水桶都裝滿了各種魚兒，里面有鯉魚、有鯽魚……。當(dāng)然，我也收獲了成果：我認(rèn)識(shí)了好多魚，而且知道了做事要專心和耐心。
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