【精選】小學(xué)三年級(jí)的作文300字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1
每一朵花開放和凋謝的時(shí)間都不一樣，就像每個(gè)人人生的經(jīng)歷一樣。有的人生轟轟烈烈，有的多姿多彩，有的卻平淡無奇。 要想自己的人生有滋有味。就要懂得自己去創(chuàng)造它，去編寫它，去親生經(jīng)歷它。當(dāng)然，在體驗(yàn)的同時(shí)，你會(huì)遇到各種磨難，就看你自己怎么看待和對(duì)待這些“磨難”，你用的方法不同，結(jié)果也就不同。 往往一些花就是在經(jīng)受風(fēng)吹雨打后盛開的。一次，開的。一次，天陰沉沉的，看著看著就要下雨了。果然過了一會(huì)兒，雨大滴大滴地落下來，慢慢兒，越下越大。我們家門前剛種的“月季花”被雨水打在地上，嬌嫩的花骨朵被沾上泥土。雨再不�？删鸵宦窳耍∮曷冃×�，“月季花”依然筋疲力盡地躺在地上。
唉，這可憐的花兒！ 第二天早晨，一覺醒來，卻發(fā)現(xiàn)“月季花”端端正正地站在泥土上，而且鮮紅的花瓣吐露出來，在朝陽下顯得異常美麗！怎么回事…… 人生對(duì)有些人來說是凄苦的，是難熬的，但像“月季花”這樣的人，風(fēng)雨之后不又見著燦爛的陽光了嗎？ 總之，你的人生之花要想開得燦爛，在風(fēng)雨面前就得頑強(qiáng)，不能屈服！
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2
我有一個(gè)小伙伴，他叫吳爽，我們都屬兔，是一對(duì)形影不離的好伙伴。他身高135厘米，體重有20多公斤。
他剪著一般男生擁有的中短發(fā)，濃黑的眉毛下有一雙炯炯有神的小眼睛。他特別喜歡笑，笑起來眼睛會(huì)瞇成兩道細(xì)縫。他還有一個(gè)尖尖的小鼻子，而他凈白的皮膚使他更像“奶油小生”。
他是一個(gè)非常外向的人，活潑開朗。老師布置的什么作業(yè)，他都能迅速地完成，做完作業(yè)后，卻靜靜地坐在自己的座位上看書。因此我特佩服他。
他喜愛體育活動(dòng)，可能是聽了“健康在于運(yùn)動(dòng)”這句話，才這么喜歡體育活動(dòng)吧。他喜歡跑步、打羽毛球、踢足球，其中他最喜歡的還是跑步了。記得有一次，我和他在操場上比跑步，我先跑，他后跑，在比賽快要結(jié)束的時(shí)候，他竟然超過了我，真是太不可思議了！
在班上，我們一同唱歌、一同讀書、一同活動(dòng)，校園里總少不了我們的歡笑聲！
教師點(diǎn)評(píng)：沒有華麗的詞藻，也沒有具體事例的描述，但是，這篇文章的精華之處卻恰恰在于此，一句一句，猶如小作者正坐在你的旁邊，向你娓娓道來，真情實(shí)感，源于生活。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3
冬姑娘飄著白胡須來了，給大地披上了銀裝，滿天飛舞的美麗的雪花從天而降，飄到房屋上，飄到樹上，也飄到清澈的河水中，到處都呈現(xiàn)出一幅潔白的景象，美麗極了！
周六的上午，我和表弟來到了公園里，公園中的雪景真是太美了！他們已被眼前的景色迷住了，仿佛進(jìn)入了冰雪王國。
我和表弟在公園里一邊打雪仗一邊唱著動(dòng)聽的歌謠，我們玩得非�？鞓�！而我們的歌聲和歡笑中也讓不畏寒冷的臘梅花露出了甜甜的笑容。為了讓臘梅花不再孤單，我就從家里拿了一把鐵鍬，再和表弟一起堆了一個(gè)可愛的雪姑娘，他們還給雪姑娘帶了一頂帽子、一條圍巾，這樣雪姑娘就不會(huì)寒冷。我和表弟圍著雪姑娘跳起了歡快的`舞蹈，雪姑娘笑了，我和表弟也笑了，臘梅花更美了！
我愛冬季！
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇4
老師，您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……而我卻曾恨過您!
記得有一次您在講課，我卻在抽屜里做小動(dòng)作，我正玩到盡頭，忽然一個(gè)大影子出現(xiàn)在我眼前，我猛的一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師您正瞪著我。心想：慘了，老師一定會(huì)臭罵我一頓。 果然讓我猜中了。老師發(fā)怒地對(duì)我說：“吳銘名，你不能在上課時(shí)候的時(shí)候做任何小動(dòng)作，應(yīng)該認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，這樣成績才會(huì)高�！拔倚南耄汉�!老師我恨死您了，我永遠(yuǎn)也不會(huì)聽你的!老師和藹可親的對(duì)我說：“犯錯(cuò)誤是可以改正的，可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤。“心想：老師我更恨您了，您讓我當(dāng)面出丑，我恨死您了。
這件事雖然過去了，但是我還是忘不了您對(duì)我的教誨。
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