“大珠小珠落玉盤”三年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的“大珠小珠落玉盤”三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“大珠小珠落玉盤”三年級作文 1

　　今天，我們進行了“夾彈珠”游戲。在團體賽中，最讓我難忘的是第二輪——終極PK賽。

　　終極比賽開始了，第一位同學(xué)一上去，這個平靜的海面立即膨脹、沸騰起來，它上面卷起了一陣暴風(fēng)雨。恰好今天陽光明媚，使我們的熱情到了極點。我們組的劉欣源沒什么經(jīng)驗，可她還是很快的夾完了。這時，同學(xué)們砸桌子的砸桌子，拍手的拍手，聲音如雷一般，響徹云霄，震耳欲聾。喔，要到我了，可我上兩次都沒有很迅速地夾起彈珠來，“這可怎么辦呢”我著急的想著。

　　真的到我了，我不顧一切地沖上去，拿著筷子就開始夾。一次，不行；兩次，不行；三次，還是不行。正當(dāng)我不知所措時，劉欣源在下面提醒著我：“田丞然，別著急呀！把筷子拿穩(wěn)，豎著拿！夾著彈珠的中間！”聽了劉欣源這一席話，我就把臺下同學(xué)的加油聲和吶喊聲全都拋到腦后去了�？蛇�是沒夾起來，我想：這怎么辦才好呀，我已經(jīng)很盡力了。我一會兒換一個方向，一會兒又把拿筷子的姿勢換一下，可彈珠就是不被夾起來，或者是夾起來又掉下去了�！皠⑿涝�，怎么辦呀！”我自言自語道。

　　蒼天啊！大地�。∥以趺磰A不起來��！我夾，我夾，我夾夾！就在這千鈞一發(fā)之時，我把彈珠加進了盆里。我滿臉通紅，心兒撲撲直跳，但是，我喘了一口氣，放松了許多。可我心里直想：林茂茂和何怡做到迅雷不及掩耳的呢?

　　這時，我們組的劉欣源和其它組的`隊員又上了，他們的速度還是快，我感到非常內(nèi)疚。

　　我們組輸了，但我們組的同學(xué)并沒有怪我，這使我永遠(yuǎn)感到溫暖在心中。這時，我回憶起剛才的激烈的比賽，那些園園的彈珠，真是“大珠小珠落玉盤”啊！那清脆的“撲通”聲一直回響在我耳畔！

　　“大珠小珠落玉盤”三年級作文 2

　　我在課間玩過掰手腕、拔河和跳繩，但我最喜歡玩的還是“夾玻璃珠”。今天，老師帶著我們在教室里玩了這個游戲。

　　游戲規(guī)則很簡單：每組兩個同學(xué)，第一個同學(xué)先夾10顆玻璃珠到另一個盤子里，然后換下一個同學(xué)夾，哪組先夾夠20顆玻璃珠，哪組就贏了。我覺得這對我來說簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。

　　老師一揮手，大聲說：“預(yù)備——開始！”我的隊友張博急急忙忙地拿起筷子，小心翼翼地對zhun一顆玻璃珠夾去，可是玻璃珠像泥鰍一樣飛快地滑了出去，我在旁邊看著，心里干著急。他又瞄準(zhǔn)另外一顆，伸手去夾，這一次就夾得很穩(wěn)。慢慢地，張博找到了訣竅，很快就夾夠了10顆。到我了，我快速地接過筷子，學(xué)著張博的.動作，果然一下就夾了5顆。比賽越來越緊張，“咣當(dāng)咣當(dāng)”的聲音此起彼伏，讓我想到白居易的詩中描述的“大珠小珠落玉盤”的情景。我們組盤子里的玻璃珠越來越多，再看看對手黎國瑞，夾一顆掉一顆，玻璃珠在桌子上滾來滾去，好不容易才夾起一顆送到盤子里。

　　正當(dāng)我緊張地夾著玻璃珠時，老師突然說：“蘇恩祺這組已經(jīng)夠20顆了，獲勝！”我這才松了一口氣。比賽結(jié)束了，我們組贏了，我和張博高興得手舞足蹈。

　　這場比賽真是激烈，我還想再玩一次。