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陳老師三年級(jí)作文（精選30篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的陳老師三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陳老師三年級(jí)作文 1
陳老師長(zhǎng)著一個(gè)高高的鼻子，一對(duì)大大的耳朵，特別是他那明亮的眼睛就想一部機(jī)械掃描儀，監(jiān)視著同學(xué)，無(wú)論哪個(gè)人在做什么，只要?jiǎng)右幌拢蠋煻伎梢钥匆�。陳老師平時(shí)有說(shuō)有笑，還十分幽默呢！
記得有一次，老師請(qǐng)小皮上來(lái)解一道數(shù)學(xué)題，小皮漏了一個(gè)0沒寫，正要走時(shí)，老師叫住了他，說(shuō)：“0呢？是不是你把0當(dāng)‘雞蛋’吃了？快補(bǔ)上！”小皮漫不經(jīng)心地上去，補(bǔ)了一個(gè)大大的0。老師又說(shuō)：“你吃了‘雞蛋’補(bǔ)‘鵝蛋’，你什么意思�。俊�
“好好好，我改，我改�！毙∑ふf(shuō)完便又上去補(bǔ)了一個(gè)小小的0，老師拍拍小皮的肩膀，對(duì)他說(shuō)：“你可真會(huì)啊！剛剛是‘鵝蛋’這次怎么是‘鳥蛋’了？寫好一點(diǎn)！”這次小皮學(xué)乖了，小心翼翼地上去寫了個(gè)不大不小的.0。老師這時(shí)才說(shuō)：“恩，這樣才對(duì)，你可以下去了�！彪m然老師一直忍住不笑，但我們下面早已笑得人仰馬翻了。
在課堂上，同學(xué)們被陳老師的幽默所吸引，把自己的學(xué)習(xí)樂趣提升到了極點(diǎn)。
陳老師三年級(jí)作文 2
我的語(yǔ)文老師是陳老師，也是我們的班主任，她教我們語(yǔ)文有三年了。
陳老師約40歲左右的樣子，他有一頭漂亮的卷發(fā)，梳理得很整齊，一雙亮晶晶的眼睛能洞悉到我們每個(gè)人的心底，比如她在黑板上寫字就能準(zhǔn)確無(wú)誤的判斷到是那個(gè)“搗蛋鬼”在下面作小動(dòng)作。比如有一次我們班的小璐在偷吃，被老師敏銳的`目光抓住了，老師嚴(yán)厲的斥責(zé)她：“你是老鼠的姐姐還是老鼠的妹妹？竟在下面偷吃。”不過(guò)她的目光有時(shí)也很溫柔，那次一個(gè)同學(xué)肚子疼，老師用溫柔的眼神疼愛的看著他，讓他趴會(huì)兒。老師講課很生動(dòng)。比如講《槐鄉(xiāng)的孩子》仿佛把我們帶到了美麗的槐鄉(xiāng)。
在她的身上有很多可寫之處，今天我就寫這些。這就是我們的班主任陳老師，他帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游，我們愛她！
陳老師三年級(jí)作文 3
今天早上陳老師進(jìn)教室的時(shí)候，戴著墨鏡，同學(xué)們都覺得很奇怪，因?yàn)樗龔膩?lái)不戴墨鏡，也許是陽(yáng)光下太刺眼了，可是陳老師教室一直也沒摘掉墨鏡。
下課了，我才看到陳老師摘下墨鏡，揉揉眼睛，看著遠(yuǎn)方。我這才發(fā)現(xiàn)，她的左眼起了一個(gè)包，腫得厲害。可能是被蚊子咬的吧。中午，陳老師還是照樣中餐管理。
看到同學(xué)邊吃飯邊講話，她便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“吃飯不講話，容易嗆著，要注意，快點(diǎn)吃�！背酝觑�，她沒來(lái)得及休息一會(huì)兒，不顧自己的'眼睛不舒服，就指導(dǎo)同學(xué)訂正作業(yè)，她耐心地對(duì)一位同學(xué)說(shuō)：“這句話還不行，先造在紙上給我改，再抄在《課堂作業(yè)》上�！苯又指硪晃煌瑢W(xué)說(shuō)：“這個(gè)字在田字格中的位置不對(duì)，語(yǔ)文書翻開來(lái)照樣子寫�！标惱蠋熃裉鞄Р∩险n，同學(xué)們都很認(rèn)真，我相信陳老師的眼睛會(huì)很快好的，健健康康地給我們上課。
陳老師三年級(jí)作文 4
陳老師是我在113班時(shí)候的班主任，她的真名叫陳文輝，她教我數(shù)學(xué)已經(jīng)6年了。而且我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都很好，這多虧了陳老師付出的汗水，我真想對(duì)他說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
人們都說(shuō)：“父愛如山，母愛如水，”在我心中，師愛就如一把小小的鑰匙，有困難的`時(shí)候，讓我打開知識(shí)的大門；師愛又如一把打傘，在狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，讓我遮風(fēng)擋雨；師愛，更是一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向；這就是我心中的師愛。
還記得一次，您讓我們到數(shù)學(xué)王國(guó)闖關(guān)，后來(lái)我們闖關(guān)成功，您沒獎(jiǎng)勵(lì)我們什么東西，但是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí)。
陳老師，您在我心中就像媽媽一樣，而您也將永遠(yuǎn)在我心中！
陳老師三年級(jí)作文 5
今天我看了陳老師的空間，那真是夢(mèng)幻空間，夢(mèng)幻女士，哈！有個(gè)張家二少總給她留言，他一定是愛上了陳老師吧�？茨莻�(gè)簽名，多曖昧！只適合成年人看吧。很強(qiáng)的誘惑成分！哈！
成年人區(qū)別于我們小孩就是對(duì)情感的渴求強(qiáng)烈了許多。陳老師的空間日記、留言很強(qiáng)地表達(dá)了這種愿望。原來(lái)那些一本正經(jīng)的說(shuō)教是針對(duì)我們小孩的！這樣也好，不要成年人那種欲求而不敢露的矛盾掙扎，小孩就是單純可愛地傻傻樂著唄！陳老師的'空間，有愛情愿望的芬芳，又充滿對(duì)未來(lái)渴求的不安，想愛又怕受到傷害。令人迷茫困惑的情感空間。老師，她也有這么大的困惑，但她仍然對(duì)愛情有強(qiáng)烈的憧憬與渴望。成年人的世界真是復(fù)雜，也可以說(shuō)是悲哀吧。唉！
陳老師三年級(jí)作文 6
我今天來(lái)介紹一下我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（六）班班主任陳老師，尤其是她那雙動(dòng)人的眼睛。
陳老師眼神多變，有時(shí)候是溫柔的。每次我有問題的時(shí)候，她都不緊不慢地給我講解，她的眼睛就像是太陽(yáng)一樣，散發(fā)出溫和的.光；她有時(shí)候還會(huì)溫柔地和我談心、聊天。
陳老師不光是溫柔的，還有時(shí)候是嚴(yán)厲的。每次上課開小差的時(shí)候，她就緊盯著我，那目光像劍一樣刺向我，讓我不禁端正坐好，那時(shí)我一看到她就非常害怕。
雖然她有時(shí)候很嚴(yán)厲，但我愛我們班的陳老師，她引導(dǎo)著我前進(jìn)，讓我成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
陳老師三年級(jí)作文 7
陳老師，我們班的語(yǔ)文老師，在我們朝夕相處的一年當(dāng)中，我對(duì)陳老師的人品，豎起了大拇指。
陳老師是一個(gè)勤勞的人。有一天，我們都回去午休了，理所當(dāng)然老師也可以回自己的.宿舍休息，可是我看到陳老師卻利用午休時(shí)間，給我們查找上課用的資料，這充分體現(xiàn)了他的勤勞。
陳老師還是一個(gè)負(fù)責(zé)的人。有一次，我們班李道鵬不小心頭磕在樓梯上了，受傷了，陳老師發(fā)現(xiàn)以后，馬上把我們班同學(xué)送到了醫(yī)院，在醫(yī)生的救治下，李道鵬脫離了危險(xiǎn)。這是我真正體會(huì)到了陳老師的負(fù)責(zé)。
陳老師我想對(duì)您說(shuō)：“您用自己的言行詮釋著一名老師的職責(zé)，我為有您這樣的老師而感到驕傲和自豪！”
陳老師三年級(jí)作文 8
每個(gè)都有很多的老師，在我的這些老師中，我最喜歡的老師當(dāng)然就是我的語(yǔ)文老師陳老師了。陳老師長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，眼睛下一鼻梁，體形有點(diǎn)微胖，雖然有些嚴(yán)厲，但是我還是覺得她是我最好的老師。
有一次，我的老師叫我去辦公室騰，我想我作文不早騰好了嗎，為什么還要騰作文呢？
我到了辦公室才知道，原來(lái)是我寫的寒假作文被選中了，要參加征文比賽，我知道了一蹦三盡高。陳老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“這次作文被選上了，很不錯(cuò)，但是可不能驕傲。驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步�！蔽衣犃艘院螅南耄豪蠋熯@是在關(guān)心我，現(xiàn)在驕傲了，以后寫作文會(huì)退步的`，以后我一定要把作文寫好。
這就是我的，她是我心中最好的老師。
陳老師三年級(jí)作文 9
她長(zhǎng)著一雙濃密的眉毛和一雙水靈靈的大眼睛，挺挺的鼻子下還有一張櫻桃小嘴，她就是我的英語(yǔ)老師陳老師。
陳老師上課的方法很特別：在游戲中獲取知識(shí)。上課，我們可以和她隨意交談；下課，我們可以對(duì)她訴說(shuō)心中的不滿與高興，她總會(huì)認(rèn)真的給同學(xué)糾正讀音，她是一個(gè)很稱職的.好老師。
說(shuō)她是老師，不如說(shuō)她是我們的朋友。一天下午，天氣格外的熱，我們坐在教室里，汗水濕透了衣服，陳老師不忍心，頂著炎炎烈日跑到超市里去給我們買冰棍。那一次，我們感動(dòng)的快哭了出來(lái)。
陳老師，您就是燃燒著的蠟燭，為我們照亮前方的路，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您！
陳老師三年級(jí)作文 10
我最喜歡的老師是陳雯老師。為什么呢？我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
在我們將要進(jìn)行隊(duì)儀式比賽時(shí)，陳老師陪我們一起訓(xùn)練。我們站著，陳老師也站著；我們很累，陳老師也很累。那段時(shí)間，大家每天都訓(xùn)練，一遍遍地練。比賽時(shí)我們很緊張，也很認(rèn)真。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我們終于獲得了獎(jiǎng)。那時(shí)候，我們開心極了！因?yàn)槲覀兊锚?jiǎng)了！老師也高興地笑了。
六一兒童節(jié)時(shí)，陳雯老師自己掏錢給我們買獎(jiǎng)品，買吃的'給我們。每次吃著老師給我們買的東西，我們心里總是暖暖的。
有些不聽話的學(xué)生不做作業(yè)，陳老師也不會(huì)罵他們，只是微笑著批評(píng)他們，要他們完成作業(yè)后再去玩。
有時(shí)，我們覺得上課有些乏味時(shí)，陳老師也會(huì)開一些玩笑。我覺得著很好，可以讓我們放松一下。
我愛陳老師，因?yàn)樗龑?duì)我們非常好，在我的心目中她就像媽媽一樣。你喜歡我的老師嗎？
陳老師三年級(jí)作文 11
我們的陳老師，已經(jīng)給我們上了兩年多的語(yǔ)文課了。陳老師頭發(fā)短短的、黃黃的；臉瘦瘦的，眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，說(shuō)話時(shí)一動(dòng)一動(dòng)的.，就像夏天隨風(fēng)舞動(dòng)的柳葉；眼睛小小的像兩顆閃閃發(fā)光的黑珍珠一樣；小小的嘴發(fā)出的聲音就像唱歌一樣動(dòng)聽；陳老師還戴著一副漂亮的眼鏡。
我們的陳老師很幽默。記得那次她給我們上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們?cè)缴显經(jīng)]有興趣了。陳老師靈機(jī)一動(dòng)，就拿起一把傘說(shuō)：“誰(shuí)還沒有興趣？這就是我的金箍棒，它會(huì)知道誰(shuí)沒有認(rèn)真哦。”同學(xué)們笑哈哈的說(shuō)“孫悟空是男的。”陳老師說(shuō)“古代的孫悟空是男的，現(xiàn)代的孫悟空是女的�！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，過(guò)后我們又專心致志地聽老師講課了。
我們的陳老師既聰明又幽默，總會(huì)想出許許多多的辦法，讓我們認(rèn)認(rèn)真真的聽課、思考、發(fā)言。我愛陳老師，謝謝她教給我們知識(shí)！我一定要好好學(xué)習(xí)，做一名好學(xué)生。
陳老師三年級(jí)作文 12
我們每個(gè)人都有自己尊敬的老師，而我，偏偏喜歡一個(gè)嚴(yán)肅、看起來(lái)很兇的一個(gè)老師---她就是我們班的陳老師。
陳老師看過(guò)去很嚴(yán)肅，不常笑，但是一笑起來(lái)又很燦爛。陳老師在什么時(shí)候很嚴(yán)肅呢，她在我們不誠(chéng)實(shí)的時(shí)候很嚴(yán)肅。比如，有一次，老師又突擊檢查家庭作業(yè)了。我本想拿過(guò)去的作業(yè)混一混，結(jié)果，還是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師很嚴(yán)肅地叫我下課到辦公室，在老師嚴(yán)厲的目光下，我很快低下頭承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，誠(chéng)實(shí)很重要�！睆拇�，我每次想撒謊的時(shí)候，我就會(huì)想起陳老師嚴(yán)肅的`目光，就不敢撒謊了。從那以后，誠(chéng)實(shí)的種子在我的心里種下，生根，發(fā)芽。
陳老師什么時(shí)候笑得很燦爛呢。那在我們做好事、六一節(jié)給我們頒獎(jiǎng)的時(shí)候，她笑得很燦爛。六一節(jié)到了，陳老師給我們?cè)O(shè)計(jì)了很豐富的節(jié)目，看著我們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，看著我們開心地玩游戲，她笑得比我還開心。
既嚴(yán)肅，又親切的陳老師，我喜歡。你們呢？
陳老師三年級(jí)作文 13
苗條的身材，秀氣的臉龐上鑲嵌著一雙銳利而又會(huì)說(shuō)話的眼睛，每天笑容滿面地站在講臺(tái)上繪聲繪色的給我們講課，那就是我的`班主任陳老師，我最敬佩的老師。
陳老師對(duì)我們這些“小樹苗”可負(fù)責(zé)啦，原來(lái)我們差生較多，每次考試總是落后，自從陳老師接管我們后，一直鼓勵(lì)我們，有些不懂的地方，總是不厭其煩地跟們講解。結(jié)合每個(gè)同學(xué)優(yōu)劣點(diǎn)耐心教導(dǎo)，總沒怨言。有一次，老師嗓子啞了，柯老師，還是拖著他那虛弱的身體給我們上課。在她那嘶啞的聲音我感到一絲堅(jiān)定，沒有絲毫想請(qǐng)假的意思。終于“功夫不負(fù)有心人”，在上學(xué)期期末考試中，我們班的平均成績(jī)是全四年級(jí)第二名，這一次的成功離不開陳老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)。
“老師像園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)�！薄袄蠋熛裣灎T，點(diǎn)燃我們前進(jìn)的方向�！贝_實(shí)，老師把平生所學(xué)的知識(shí)傳授給我們，教育我們，讓我們健康成長(zhǎng)，所以我最敬佩的人，是我的老師！
陳老師三年級(jí)作文 14
“陳老師要去杭州”。這句話一傳十，十傳百，不知不覺地也傳到了我的耳朵里頭。
“什么，陳老師要去杭州學(xué)習(xí)？”“對(duì)呀”！我原來(lái)以為，那句話只是個(gè)謠言，不值一提�？墒橇钗乙庀氩坏降氖聟s發(fā)生了，我真恨不得拋去手里一切無(wú)關(guān)的東西，跑去懇求陳老師把去往杭州的車票退掉，讓陳老師留下，繼續(xù)像往常一樣，和大家一起上課。自己就像一支枯萎的花朵，正在緩緩地掉落花瓣。臉上雖然沒有一絲一毫的表情，但是心里卻早已嘩啦啦的流成“淚池”。
陳老師說(shuō)：“是校長(zhǎng)故意讓她去的，他是想看看我們班到底是真誠(chéng)的`，還是虛偽的�！蔽蚁耄壕谷皇切ｉL(zhǎng)讓陳老師去，那一定有校長(zhǎng)的安排。所以我一定要真誠(chéng)，拿出我真誠(chéng)的表現(xiàn)。
陳老師出去也有好幾天了，不知陳老師的狀況如何。
我盼著陳老師早點(diǎn)回來(lái)，老師請(qǐng)您不要擔(dān)心，我們一定不會(huì)讓你失望的。
陳老師三年級(jí)作文 15
她，苗條的身材，一雙明亮的眼睛上架著一副眼鏡，長(zhǎng)著一張巧嘴，啊哈！我是在說(shuō)我們敬愛的數(shù)學(xué)老師陳老師呢！
陳老師平時(shí)特別幽默，跟我們也十分處得來(lái)，她就像對(duì)待朋友似的對(duì)待我們，只要有她在，我們的教室就少不了笑聲。
可是，一到上課她就像變了個(gè)人似的，由原先的active變到strict。上課時(shí)，如果我們太過(guò)于興奮，大吵大鬧，陳老師便會(huì)馬上制止我們，更多時(shí)候她還會(huì)和我們講道理。記得一次數(shù)學(xué)課上，我們忘帶了東西，因?yàn)榕掳づu(píng)，我們便隨便找了個(gè)理由說(shuō)是不小心忘記了。陳老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“忘可不是理由，同學(xué)們，忘字怎么寫，上面一個(gè)亡，下面一個(gè)心，沒有心的`話，那什么事都做不成了！”瞧，陳老師就是這樣，時(shí)時(shí)用她的話語(yǔ)來(lái)教育我們。
這么多年，陳老師辛辛苦苦教育我們，她的教誨，讓我終身難忘，在這里，我要真誠(chéng)地說(shuō)一句：“老師，您辛苦了，愿您教師節(jié)快樂！”
陳老師三年級(jí)作文 16
我們的陳老師個(gè)子不高，略胖，一張嚴(yán)肅的臉上有一雙小但很明亮的眼睛。一頭黑色短發(fā)整齊地綁在腦后。
陳老師有一個(gè)獨(dú)特的招數(shù)，能嚇到那些調(diào)皮的蛋，那就是罰試卷，不要小看這張?jiān)嚲淼耐�，看！沒有，陳老師拿著一疊文件走進(jìn)教室。剛才無(wú)精打采的同學(xué)們立刻挺直了腰板，睜大了眼睛，像是被充電了一樣。我怕那個(gè)討厭的試卷從天上掉下來(lái)。不過(guò)陳先生很體諒學(xué)生，只有不得已才會(huì)用這種殺人技巧。
不僅如此，我還佩服陳老師的敬業(yè)精神和對(duì)學(xué)生的熱愛。每天老是陳老師為了給成績(jī)差的學(xué)生出題目，改作業(yè)，最遲也要離校。第二天，她來(lái)到學(xué)校，眼圈發(fā)黑。我猜:陳老師一定又是深夜背課文了。為了更快的提高學(xué)生成績(jī)，陳先生經(jīng)常連早飯都沒時(shí)間吃。當(dāng)我們辜負(fù)了我們的`期望，陳先生會(huì)再次大發(fā)雷霆。
陳先生是個(gè)怕鬼的嚴(yán)厲老師。陳老師是一位讓我們尊敬和愛戴的好老師。陳先生真的讓我們又愛又恨！
陳老師三年級(jí)作文 17
一個(gè)小小的個(gè)子，留著齊耳短發(fā)，她就是我的興趣班語(yǔ)文老師陳老師。
記得一次上課，數(shù)學(xué)課剛下課。我們幾個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)，玩起了老師電腦上的涂色游戲。當(dāng)陳老師走進(jìn)教室，看到電腦上的游戲界面，她把抱著的一大堆東西很重的砸向講臺(tái)。我知道她生氣了！雖然她平時(shí)笑瞇瞇的，可是生氣的樣子與平時(shí)完全是判若兩人。她問我們：“是誰(shuí)干的？”我沒有絲毫害怕的神情站了起來(lái)。她批評(píng)了我們很長(zhǎng)時(shí)間，雖然表面上我承認(rèn)了錯(cuò)誤，可心里并不服輸。她的.臉像是狂風(fēng)暴雨中的烏云，那眼神就像鷹的眼睛那樣犀利。
開始上課了，陳老師專心致志的講課，循循善誘的輔導(dǎo)我們，當(dāng)我們回答對(duì)了問題，她的臉上又出現(xiàn)了和藹的笑容，這時(shí)的我深深的感到了慚愧！
我喜歡這樣喜怒形于色性格率真的陳老師！
陳老師三年級(jí)作文 18
今天下午，同學(xué)們都去外面上體育課了。我靜靜地坐在座位上，突然聽見一陣“吧唧吧唧”的聲音傳了過(guò)來(lái)。
咦？怎么回事？我抬頭一看，突然發(fā)現(xiàn)陳老師被粘住了！她拼命把腳一抬，往前走了一步，腳剛落地，便有被粘住了。這次粘的比上次還緊，如果陳老師是個(gè)用來(lái)練功夫的不倒翁，我肯定早就上前踹一腳，看它會(huì)不會(huì)倒了。
可惜陳老師不是一個(gè)被死死粘住的不倒翁，于是我只好看著陳老師囊足了勁兒，“啪”一下抬起了腳，臉上露出勝利的.喜悅。
“吧唧吧唧”，陳老師又往前走了幾步。她哭笑不得地對(duì)我說(shuō)，自己一不小心粘上了捕鼠板，才顯得這般?逖?兒。沒想到直到現(xiàn)在，鞋子還是這么黏乎乎的。
“吧唧吧唧”，陳老師說(shuō)完，又搖搖晃晃的走了。等同學(xué)們回來(lái)后，她的鞋子竟然變安靜了。
陳老師是怎么把鞋子弄“安靜”的呢？不過(guò)，如果陳老師講課時(shí)被粘住，那就更慘啦！
陳老師三年級(jí)作文 19
陳老師，我上三年級(jí)了，是您教會(huì)了我們什么叫文明，什么叫禮貌，還教會(huì)我們各種各樣的知識(shí)。
我記得您剛擔(dān)任我們班的`班主任時(shí)，就用一顆父母搬慈愛的心來(lái)溫暖我們幼小的心靈。有一次，我忘了做作業(yè)，是您叫我下午再交的，從那時(shí)起，我就學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)守信。
以前，我亂丟垃圾，差一點(diǎn)兒被值日生扣5分（學(xué)校要求亂丟垃圾一個(gè)扣5分），也是您教我怎樣去愛護(hù)環(huán)境。
陳老師，您還教會(huì)了我講禮貌，現(xiàn)在，我見到認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨都會(huì)叫一聲叔叔（阿姨）您好。
陳老師，您天天教會(huì)我們新的知識(shí)，粉筆在黑板上飛舞著，有些小朋友卻在臺(tái)下講話。晚上，老師還要改作業(yè)，老師您辛苦了。而我們卻早已在甜蜜的夢(mèng)中玩耍。
陳老師，我跟您說(shuō)一聲“謝謝。”
陳老師三年級(jí)作文 20
我們班的數(shù)學(xué)陳老師，她的嚴(yán)厲可是名不虛傳，我們班里私下給她起了個(gè)外號(hào)叫“暴力女霸王”。
記得有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我們班的“遲到大王”馮非凡氣喘吁吁地跑到教室門口，上氣不接下氣地說(shuō)：“報(bào)……報(bào)告�！薄氨┝ε酝酢笨戳怂谎�，說(shuō)：“你怎么那么晚才來(lái)！不知道我要講試卷嗎？��！”陳老師像老鷹捉小雞似的把他拎了過(guò)來(lái)，然后大聲喝到：“快，到墻根兒罰站去！”馮非凡知道她的厲害，二話沒說(shuō)就過(guò)去了。就這樣，他站了一節(jié)課。
還有一次，做課堂作業(yè)時(shí)，“王龍慧錯(cuò)把1抄成了7�！标惱蠋煻⒅�.作業(yè)本，皺了皺眉頭，抿著嘴，咬著牙，雙眼冒出憤怒的火花。然后疾步向前，一把揪起他的耳朵，對(duì)他吼道：“你怎么那么粗心，能把1看成7，那你以后怎么辦？你這個(gè)‘小馬虎’！”所以，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被她整治得服服帖帖。
雖然大家都不怎么喜歡陳老師，可是其中考試我們數(shù)學(xué)就考了年級(jí)第一。真可謂“嚴(yán)師出高徒”呀！
陳老師三年級(jí)作文 21
記得前幾天，陳老師說(shuō)同學(xué)們不要忘了概念，叫我們回家讀半小時(shí)的筆記！大家全知陳老師的嚴(yán)肅，只得一一從命。當(dāng)時(shí)，陳老師把“忘”讀成了了“wáng”，大家都聽得一清二楚，但是害怕陳老師的嚴(yán)肅，便不敢述說(shuō)以示改正，只好“埋錯(cuò)連心”。走在回家的`路上，心里不平靜，便想，不是有“知錯(cuò)就改”和“不怕人無(wú)過(guò)，就怕不改過(guò)”這兩句話嗎晚上，心里還是不踏實(shí)，我在床上翻來(lái)覆去睡不著。第二天，我很早就來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備向陳老師“提錯(cuò)”，但是話到了嘴邊，可又喪失了勇氣。第三節(jié)課時(shí)，陳老師對(duì)班上同學(xué)說(shuō)，侯馨對(duì)自己提出“忘”字之錯(cuò)，很受感動(dòng)，能為老師提錯(cuò)，真是好孩子。啊！我的心里不驚大震一下，心想：哼！小東西，竟敢捷足先登，害我失算，下次我一定奪回此“仇”！
陳老師三年級(jí)作文 22
星期五放了學(xué)，如同往常一樣去陳老師那里上補(bǔ)習(xí)班。
我同桌跟我一起去，他知道我今天過(guò)生，便開玩笑的在班上說(shuō)了一句：“你過(guò)生都不請(qǐng)我們吃蛋糕嗎？”我正準(zhǔn)備說(shuō)話，陳老師就插了一句“今天你生日�。俊薄皩�(duì)”我回到到，然后就都沒說(shuō)話了，開始上課。
上著上著，陳老師讓我們自己做練習(xí)題，然后她就下樓去了，過(guò)了幾分鐘上樓給我們?cè)u(píng)講練習(xí)。所有過(guò)程都像往常一樣進(jìn)行，沒有什么特殊的地方。
上完了課，陳老師讓我們先留在教室，別著急走，然后她去樓下拿上來(lái)了一個(gè)小蛋糕，讓我們坐下來(lái)吃�？吹竭@一幕，我直接都快淚奔了，呆在哪里理了一下所有的時(shí)間線，陳老師應(yīng)該不是自己去買的，是讓他對(duì)象去買的蛋糕，就在那幾分鐘的時(shí)間里，跟對(duì)象交代好了所有的事情，我的英語(yǔ)在班上真的'不頂尖。一個(gè)老師，能做到這樣，真的是我學(xué)生時(shí)代最棒的事情了。
謝謝你，陳老師。
陳老師三年級(jí)作文 23
陳老師是個(gè)魔術(shù)師。
昨天，陳老師說(shuō)要給我們一個(gè)驚喜。如果我們聽課認(rèn)真，她就會(huì)變出魔術(shù)來(lái)。今天，我們認(rèn)真聽課的小朋友果然得到了陳老師變出來(lái)的棒棒糖。
你們肯定很想知道陳老師是怎么變出棒棒糖來(lái)的吧！小朋友們聽好了。
魔術(shù)一開始，陳老師拿出一個(gè)空盒子，讓我們仔細(xì)地看了看。哦，里面果然什么也沒有。陳老師說(shuō)：“小朋友都到教室外面去。我說(shuō)進(jìn)來(lái)你們才可以進(jìn)來(lái)！”我們就走到了教室外面。大概過(guò)了一分鐘，陳老師說(shuō)：“大家可以進(jìn)來(lái)了！”
一走進(jìn)教室，我們就看到陳老師的空盒子里有兩大包棒棒糖了。大家都開心極了。我也很開心，但心里在想：這個(gè)棒棒糖應(yīng)該是陳老師自己買來(lái)的.。但我還是覺得我們陳老師是一個(gè)魔術(shù)師。因?yàn)檫@個(gè)棒棒糖格外甜，是“魔術(shù)師”陳老師用甜甜的味道買來(lái)的。
陳老師三年級(jí)作文 24
“我們滴程老師，Isverygood!.”當(dāng)我遇見陳老師時(shí)，就像電視里的臺(tái)詞：“一面之交，終身難忘�！�
陳老師是我隋建國(guó)的老師中的最好的而又最壞的老師。
是在很久以前，我們班拿了全年級(jí)第一，陳老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我，一場(chǎng)電影或一次跳蚤市場(chǎng)二選一。
她最壞想一個(gè)兇靈，我來(lái)講講。一次，我班拿了全年級(jí)第三，從第一降到了第三。果然，陳老師大發(fā)雷霆，把我們都罵了一頓。
陳老師又是傻傻的，有時(shí)好搞笑。
記得有一次，我們看到一個(gè)字錯(cuò)了和一個(gè)自讀錯(cuò)了，最后我們贏了，引來(lái)全班哄堂大笑。
驚天中午，我們白有幾人因晚上睡覺吵鬧被陳老師叫到教室那寫作文。突然，22號(hào)闖進(jìn)來(lái)，大叫到“兄弟們，我回來(lái)了！”躺在睡椅上的.陳老師回答：“歡迎回來(lái)�！甭牭饺绱嗣畹幕卮穑麄兌夹α�。
最好而又最壞的陳老師，有時(shí)傻傻而又有時(shí)搞笑的陳老師，這，就是我愛的陳老師。
陳老師三年級(jí)作文 25
我家有個(gè)“陳老師”，她長(zhǎng)得高高的，很苗條。但是她很瘦小，好像一種弱不禁風(fēng)的樣子。她的眉毛彎的像弓，細(xì)的像線。她的眼睛炯炯有神，像一個(gè)黑鉆石。她的鼻子挺挺的，好像在說(shuō)：“我神奇嗎？”沿著往下會(huì)看到一個(gè)紅潤(rùn)的嘴巴。最特別的是：“她的額頭上剛好長(zhǎng)了一顆美人痣，從整體上看，真漂亮，而且很有點(diǎn)子。
記得有一次，寫作業(yè)時(shí)，我總是把“螞蟻”寫成了“蟻螞”，不管怎么記也記不住，只見“陳老師”的`眼珠一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)辦法，說(shuō)：“芳芳啊，你想啊，“螞”，讀ma（“螞”我打的不出來(lái)），“蟻”讀yi，“螞蟻”是蟲子，所以是蟲字旁，然后，“螞”讀ma，蟲子旁邊加個(gè)“馬”，“蟻”讀“yi”，蟲子旁邊加個(gè)義�！蔽衣牶螅吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭，有了這個(gè)好辦法，我就不會(huì)把“螞蟻”，寫成“螞蟻”了。
“陳老師”其實(shí)就是我的媽媽，我有一個(gè)這么好、這么聰明的媽媽感到特別自豪，等到我長(zhǎng)大了，也要跟媽媽學(xué)學(xué)！
陳老師三年級(jí)作文 26
從我三年級(jí)來(lái)小蜜蜂作文樂園，現(xiàn)在四年級(jí)了，美好的一年過(guò)去了，可這一年，我感覺非常美好。
我們作文班班的陳老師呀！平日里活潑、可愛、心地善良。一頭烏黑的頭發(fā)下面長(zhǎng)著一對(duì)濃濃的`眉毛，一雙水靈靈、寶石般的大眼，讓人感覺炯炯有神。
“噓噓噓……”陳老師吹著那翠綠的口哨叫我們上課了。我心想：“今天又有什么好玩的呢？”我滿懷期盼地坐在位置。
陳老師說(shuō)：“今天，我們寫人，請(qǐng)看一看這篇范文�！蔽覀兛赐炅�，不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲，陳老師問：“怎么了？”我們說(shuō)：“陳老師長(zhǎng)得硬是丑，派出所里沒戶口�！标惱蠋熜α诵�，翻了翻白眼。
我們游戲課過(guò)后，我向陳老師用5角買一包餅干，可老師偏不做生意。我只好說(shuō)：“老師，我給您跪了�！睙o(wú)奈中，老師給了我兩片好吃的餅干。
陳老師，她已50多歲了，可外貌像30多的年輕人，因?yàn)殛惱蠋煙釔蹖懽�，我也要向陳老師一樣，熱愛寫作�?/p>
陳老師三年級(jí)作文 27
陳先生有一個(gè)高高的鼻子和一雙大耳朵，尤其是他明亮的眼睛，就像一臺(tái)機(jī)械掃描儀。他照看他的`同學(xué)。不管任何人在做什么，老師動(dòng)一下就能看出來(lái)。陳老師平時(shí)談笑風(fēng)生，很幽默！
我記得有一次，老師讓小屁上來(lái)解一道數(shù)學(xué)題。小屁漏了一個(gè)0。他正要離開，老師攔住他說(shuō):“0呢？你把0當(dāng)雞蛋吃了嗎？趕緊化妝！”小屁漫不經(jīng)心地上去補(bǔ)了一個(gè)大零。老師說(shuō):“你吃‘雞蛋’來(lái)補(bǔ)‘鵝蛋’是什么意思？”
“好，好，我改變，我改變。”小屁講完后，就上去補(bǔ)了一個(gè)小零。老師拍了拍小屁的肩膀，對(duì)他說(shuō):“你真的很擅長(zhǎng)！那只是一個(gè)鵝蛋。為什么這次是鳥蛋？寫得好一點(diǎn)！”這一次，小屁學(xué)乖了，小心翼翼地上去寫了一個(gè)不大不小的0。這時(shí)，老師說(shuō):“嗯，沒錯(cuò)�？梢韵氯チ��！彪m然老師一直忍住不笑，但我們已經(jīng)笑得前仰后合了。
在課堂上，同學(xué)們被陳老師的幽默所吸引，學(xué)習(xí)的樂趣被提升到了極致。
陳老師三年級(jí)作文 28
一天起床后，媽媽告訴我一個(gè)十分不幸的消息———我們的`班主任陳老師去世了。我整個(gè)人傻掉了。
幾個(gè)月前，陳老師生病住院了。當(dāng)時(shí)我們都很納悶：陳老師之前不是一直精神抖擻地給我們上課嗎？回想起來(lái)，怪不得陳老師在課堂上經(jīng)常自己捶捶腰，捶捶背。有一次，實(shí)在不行了，陳老師只好坐著給我們上課。
作為語(yǔ)文老師兼班主任，陳老師實(shí)在太辛苦了。班中有一些基礎(chǔ)差的同學(xué)。他們上課沒聽懂，作業(yè)不會(huì)做，陳老師從不放棄他們，一遍又一遍地講解，直到他們明白了為止。
陳老師，您在病中還想著我們。在您住院期間，副班主任干老師對(duì)我們說(shuō)：“昨天我給陳老師打電話，她問我：‘褚添樂乖不乖，周飛龍吵不吵，潘家杭聽話不聽話……’她把班級(jí)里調(diào)皮搗蛋的學(xué)生都問了個(gè)遍�！�
敬愛的陳老師，雖然您離開了我們，但您的精神和音容笑貌永遠(yuǎn)留在我的心中。安息吧，陳老師，我會(huì)經(jīng)常想念您。
陳老師三年級(jí)作文 29
我們的數(shù)學(xué)老師姓陳，她有著充滿個(gè)性的發(fā)型，圓潤(rùn)的臉龐，兩只眼睛炯炯有神，紅紅的嘴巴讓我覺得她越來(lái)越美麗了。
陳老師，她笑得美。似乎老師們都不大喜歡笑，能看到老師的滿面春風(fēng)，能聽到老師的開心笑聲對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是奢侈；但我們的陳老師一點(diǎn)也不吝嗇笑容，她總是給我們一種春風(fēng)拂面的感覺。她喜歡笑，從早到晚，聽到哪些同學(xué)說(shuō)了笑話，她必定會(huì)笑得前仰后合：聽到我們提出天真幼稚的問題，她必定會(huì)開懷大笑；看到我們滑稽的動(dòng)作和表情，必定會(huì)張開嘴巴笑彎了腰；看到我們有點(diǎn)滴進(jìn)步，她定會(huì)欣慰地笑……她的笑聲如同金燦燦的陽(yáng)光溫暖著我們的.心。
陳老師她說(shuō)話的聲音真好聽！她發(fā)音字正腔圓，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，態(tài)度親切和藹，所以，聽她說(shuō)話，是一種享受，令人心曠神怡。
大家看，這就是我們的陳老師，一位溫柔的老師。我愛陳老師，你們愛她嗎？
陳老師三年級(jí)作文 30
陳老師中等身材，微微發(fā)胖，將近1米8的身高使他看起來(lái)身材魁梧。在他那智慧的腦袋上豎立著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，特別是在他的額頭上方，常常會(huì)有幾根頭發(fā)飄下來(lái)，有點(diǎn)像“三毛流浪記”里的三毛，特別可愛。
他最常做的動(dòng)作無(wú)非就是故作思考狀的時(shí)候，小嘴一撅，向上微微翹起。往往在那時(shí)，他的眼睛能夠“殺死人”，超嚴(yán)厲。他的`眼睛雖然有點(diǎn)近視，但透著十分銳利的目光。
還有，他挺著一個(gè)圓滾圓滾的啤酒肚。在上課時(shí)，即使穿著寬松衣服，也顯得特別明顯。他很少笑，即使在笑的時(shí)候，也只是嘴角微微揚(yáng)起，但也會(huì)讓人感覺到溫暖。在他不笑的時(shí)候，常常板著一張嚴(yán)肅的臉。但在了解了他之后，又會(huì)覺得他很平易近人，只是給人的感覺有點(diǎn)冷。
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