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學(xué)葫蘆絲三年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)葫蘆絲三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)興趣班里有一種項(xiàng)目是葫蘆絲。我覺得這東西應(yīng)該很好玩，于是，我就報(bào)了名。那一天，我終于挨到了放學(xué)，我興高采烈地跑回家把這新鮮事告訴了媽媽，媽媽也爽快地答應(yīng)了。
第二天，我緊緊地跟著翁老師來到葫蘆絲的教室。第一次吹葫蘆絲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)葫蘆絲有7個(gè)孔，我拿起它就吹，結(jié)果怎么也吹不出好聽的聲音來，接著，老師就耐心地教我們“1、2、3……”學(xué)習(xí)了一些基本的曲子，慢慢地我會(huì)吹葫蘆絲了。學(xué)葫蘆絲時(shí)每周1次，我總會(huì)等待這一天的到來，也總會(huì)像箭一樣飛快的向教室奔去。每年暑假，我都要去考級(jí)，所以我常常要刻苦練習(xí)吹奏，堅(jiān)持每天吹2遍。這樣，我的葫蘆絲水平提高了許多。去年，我被評(píng)為“校園十佳小演奏家。”那天，我在全校師生面前表演了一曲《侗鄉(xiāng)之夜》。
現(xiàn)在，我學(xué)葫蘆絲已經(jīng)3年了，我不會(huì)放棄，半途而廢的，我一定要堅(jiān)持到底，考出十級(jí)，等我長(zhǎng)大了，我還想當(dāng)一名演奏家呢！
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