一波三折的起始三年級(jí)作文

時(shí)間：2024-11-06 19:49:31 志華三年級(jí) 我要投稿

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一波三折的起始三年級(jí)作文（通用16篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的一波三折的起始三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一波三折的起始三年級(jí)作文（通用16篇）

　　一波三折的起始三年級(jí)作文 1

　　在一個(gè)陽光明媚的早晨，我滿懷期待地迎來了三年級(jí)的開學(xué)日。這一天，對(duì)我來說，本應(yīng)像春天的花朵一樣絢爛多彩，卻沒想到，它竟然會(huì)如此一波三折。

　　清晨，我早早地起了床，穿上媽媽為我精心準(zhǔn)備的新校服，背上沉甸甸的書包，里面裝滿了新學(xué)期的希望和夢(mèng)想。我興奮地走在上學(xué)的路上，心里想著新學(xué)期的老師和同學(xué)，還有那些未知的課程和有趣的課外活動(dòng)，腳步也變得輕快起來。

　　然而，當(dāng)我走到校門口時(shí)，第一道波折出現(xiàn)了。由于新學(xué)期的到來，校門口擠滿了家長和學(xué)生，場(chǎng)面異常熱鬧。我試圖擠過人群，卻不慎被一位急匆匆的家長撞倒在地，書包里的文具散落一地。我顧不上疼痛，連忙爬起來，手忙腳亂地收拾著散落一地的文具，心里不禁有些沮喪。

　　好不容易收拾完畢，我再次鼓起勇氣走進(jìn)校園，卻發(fā)現(xiàn)自己竟然迷路了。三年級(jí)的新教室究竟在哪里呢？我四處張望，卻找不到一個(gè)熟悉的身影。我試著向路過的'同學(xué)詢問，但他們都匆匆而過，沒有理會(huì)我的求助。正當(dāng)我感到無助時(shí)，一位和藹可親的老師走了過來，她耐心地為我指明了方向，我心中的石頭這才落了地。

　　終于，我找到了三年級(jí)的教室，卻發(fā)現(xiàn)教室里已經(jīng)坐滿了同學(xué)。我緊張地走進(jìn)教室，找了個(gè)空位坐下。正當(dāng)我準(zhǔn)備放下書包時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己的水杯不見了。我焦急地在書包里翻找著，卻怎么也找不到。這時(shí)，同桌的同學(xué)看出了我的焦慮，他主動(dòng)遞給我一杯水，說：“別著急，先用我的吧�！蔽腋屑さ亟舆^水杯，心里涌起一股暖流。

　　雖然開學(xué)日遭遇了一波三折，但我也從中收獲了許多。我學(xué)會(huì)了在困難面前保持冷靜，學(xué)會(huì)了向他人求助，更學(xué)會(huì)了珍惜身邊人的幫助和關(guān)懷。我相信，這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的新學(xué)期，一定會(huì)帶給我更多的成長和收獲。

　　現(xiàn)在回想起來，那個(gè)一波三折的開學(xué)日，已經(jīng)成為了我心中一段難忘的經(jīng)歷。它讓我更加珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也讓我更加明白，無論遇到什么困難，只要勇敢面對(duì)，就一定能夠找到解決問題的方法。

　　一波三折的起始三年級(jí)作文 2

　　在我豐富多彩的三年級(jí)生活中，最讓我記憶猶新的是學(xué)習(xí)騎自行車的那段經(jīng)歷，真是一波三折，充滿了挑戰(zhàn)與樂趣。

　　一開始，我對(duì)自行車充滿了好奇和向往，看著小伙伴們騎著自行車在公園里自由穿梭，心里癢癢的。終于，在一個(gè)陽光明媚的周末，爸爸答應(yīng)教我騎自行車。剛開始，我滿懷信心地跨上自行車，以為只要腳一蹬就能像風(fēng)一樣飛馳。然而，現(xiàn)實(shí)卻給了我一個(gè)下馬威——我連車都扶不穩(wěn)，幾次嘗試都以失敗告終，還摔了個(gè)四腳朝天，膝蓋也擦破了皮，疼得我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　第一次嘗試受挫后，我開始有些氣餒，甚至有了放棄的念頭。但爸爸鼓勵(lì)我：“失敗乃成功之母，每個(gè)人學(xué)騎車都會(huì)摔跤，重要的是要勇敢站起來�！痹诎职值哪托闹笇�(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了先用一只腳著地，另一只腳輕輕蹬地助力，等車身平穩(wěn)后再把另一只腳也放上踏板。經(jīng)過無數(shù)次的嘗試和摔倒，我終于能夠搖搖晃晃地前進(jìn)幾步了。

　　正當(dāng)我以為自己即將成功時(shí)，又一個(gè)難題出現(xiàn)了——轉(zhuǎn)彎。每次到轉(zhuǎn)彎處，我都會(huì)因?yàn)榭刂撇缓闷胶舛さ�。這次，我沒有立即放棄，而是仔細(xì)觀察其他人是如何輕松轉(zhuǎn)彎的。通過觀察和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)彎時(shí)需要適當(dāng)減速，身體微微傾斜，保持重心穩(wěn)定。經(jīng)過幾天的'練習(xí)，我終于掌握了轉(zhuǎn)彎的技巧，能夠自如地在小區(qū)里騎行了。

　　這次學(xué)騎自行車的經(jīng)歷，讓我深刻體會(huì)到了“一波三折”的含義，也讓我明白了堅(jiān)持和努力的重要性。每當(dāng)我騎著自行車享受風(fēng)馳電掣的感覺時(shí)，都會(huì)感激那段不平凡的學(xué)習(xí)過程。

　　一波三折的起始三年級(jí)作文 3

　　三年級(jí)的時(shí)候，我為了給媽媽準(zhǔn)備一個(gè)特別的生日禮物，決定親手制作一個(gè)手工相冊(cè)。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的想法，卻讓我經(jīng)歷了一番波折。

　　起初，我信心滿滿地搜集了家里的廢舊照片和一些彩色卡紙，準(zhǔn)備大展身手。我設(shè)想中的.相冊(cè)應(yīng)該既美觀又實(shí)用，每一頁都能展示出我和媽媽的美好回憶。然而，當(dāng)我真正動(dòng)手制作時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這遠(yuǎn)比想象中復(fù)雜。我嘗試用剪刀裁剪卡紙，結(jié)果不是剪得歪歪扭扭，就是不小心剪破了手指，疼得我直掉眼淚。

　　第一次嘗試失敗后，我決定調(diào)整策略，改用美工刀和尺子來輔助裁剪，這樣確實(shí)精準(zhǔn)了許多。但是，在粘貼照片和裝飾頁面時(shí)，我又遇到了新的難題。膠水要么粘得太多，把照片弄皺了；要么粘得不夠，照片容易掉下來。裝飾用的貼紙和彩筆也因?yàn)榇钆洳划?dāng)，顯得雜亂無章，失去了原本想要表達(dá)的溫馨氛圍。

　　正當(dāng)我心灰意冷，幾乎要放棄時(shí)，媽媽無意間走進(jìn)了我的房間，看到了我散落一地的材料和半成品。她沒有責(zé)備，反而溫柔地鼓勵(lì)我：“寶貝，做任何事都不可能一帆風(fēng)順，重要的是你用心去做了，媽媽就很開心。”媽媽的話像一股暖流，溫暖了我的心房，也給了我繼續(xù)下去的勇氣。

　　于是，我重新開始，這次我更加注重細(xì)節(jié)，每一頁都精心設(shè)計(jì)，每一張照片都小心翼翼地粘貼，最終完成了一個(gè)雖然簡(jiǎn)單但充滿愛意的相冊(cè)。當(dāng)我把這份珍貴的禮物送給媽媽時(shí)，她笑得合不攏嘴，那一刻，所有的努力和波折都化為了甜蜜的回憶。

　　一波三折的起始三年級(jí)作文 4

　　三年級(jí)的我，第一次鼓起勇氣報(bào)名參加了學(xué)校的演講比賽，這對(duì)我來說是一次全新的挑戰(zhàn)，也是一段充滿波折的旅程。

　　起初，我對(duì)自己充滿了信心，認(rèn)為只要準(zhǔn)備好演講稿，就能輕松應(yīng)對(duì)。然而，當(dāng)我站在鏡子前練習(xí)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己不僅緊張得聲音顫抖，連眼神都不知道該往哪里看。為了克服緊張，我開始每天對(duì)著鏡子練習(xí)，還邀請(qǐng)了家人做我的觀眾，給我提意見。盡管如此，每次練習(xí)結(jié)束時(shí)，我都覺得自己的表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到預(yù)期。

　　正當(dāng)我感到沮喪時(shí)，老師給了我一個(gè)重要的建議——把演講當(dāng)作一次和朋友分享故事的機(jī)會(huì)，而不是比賽。這個(gè)建議仿佛打開了一扇窗，讓我突然找到了方向。我開始調(diào)整心態(tài)，不再過分關(guān)注結(jié)果，而是專注于如何更好地傳達(dá)我的故事和情感。

　　然而，就在比賽前夕，我又遭遇了另一個(gè)挑戰(zhàn)——我的.演講稿不慎遺失了。那一刻，我?guī)缀跻罎�，所有的�?zhǔn)備似乎都白費(fèi)了。但幸運(yùn)的是，媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我在草稿本上隨手記下的幾句關(guān)鍵詞，我們一起根據(jù)這些線索，重新整理了一份演講稿。雖然時(shí)間緊迫，但我們還是奇跡般地完成了任務(wù)。

　　比賽那天，當(dāng)我走上舞臺(tái)，面對(duì)著臺(tái)下的觀眾，心中既有緊張也有期待。我深吸一口氣，開始了我的演講。那一刻，我仿佛忘記了所有的波折，全身心地投入到講述中。當(dāng)我結(jié)束演講，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我知道，無論結(jié)果如何，我都已經(jīng)戰(zhàn)勝了最大的敵人——自己。

　　這次演講比賽的經(jīng)歷，讓我深刻體會(huì)到了“一波三折”的真正含義，也讓我學(xué)會(huì)了如何在逆境中成長，變得更加堅(jiān)韌和自信。

　　一波三折的起始三年級(jí)作文 5

　　在我豐富多彩的三年級(jí)生活中，最讓我記憶猶新的是學(xué)習(xí)游泳的那段一波三折的經(jīng)歷。

　　暑假伊始，媽媽為了讓我鍛煉身體，決定給我報(bào)個(gè)游泳班。我滿心歡喜，想象著自己像小魚一樣在水中自由穿梭的情景。然而，現(xiàn)實(shí)卻給了我一個(gè)大大的“下馬威”。

　　第一天上課，我換上泳衣，戴上泳鏡，信心滿滿地走進(jìn)泳池�？僧�(dāng)我真正下水時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己連憋氣都做不到，水不停地灌進(jìn)鼻子里，讓我咳嗽不止。那一刻，我感到了前所未有的挫敗感，甚至有了放棄的念頭。

　　好在教練耐心地教我，從最基本的呼吸練習(xí)開始，一步步引導(dǎo)我克服恐懼。經(jīng)過幾天的努力，我終于學(xué)會(huì)了憋氣，并在水中能短暫地漂浮起來。正當(dāng)我以為一切都會(huì)順利進(jìn)行時(shí)，新的.挑戰(zhàn)又來了——學(xué)習(xí)蛙泳的腿部動(dòng)作。我的腿部力量不足，總是做不到位，導(dǎo)致前進(jìn)速度緩慢。

　　面對(duì)困難，我沒有再次選擇逃避，而是利用課余時(shí)間在家練習(xí)蛙泳腿，甚至讓媽媽幫我壓腿增加柔韌性。經(jīng)過不懈的努力，我終于掌握了蛙泳的技巧，并在游泳班的結(jié)業(yè)比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　這次學(xué)游泳的經(jīng)歷，讓我深刻體會(huì)到了“一波三折”的含義。它教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)不輕言放棄，只有堅(jiān)持不懈，才能迎來成功的曙光。

　　一波三折的起始三年級(jí)作文 6

　　三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一次手工制作大賽，我滿懷激情地決定制作一個(gè)精美的紙藝小屋。

　　起初，我滿懷信心地搜集了各種材料，包括彩紙、膠水、剪刀等，并在網(wǎng)上找到了詳細(xì)的制作教程。然而，實(shí)際操作起來，才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)沒有想象中那么簡(jiǎn)單。

　　第一步是裁剪紙張，由于我缺乏經(jīng)驗(yàn)，手不夠穩(wěn)，導(dǎo)致紙張邊緣參差不齊，嚴(yán)重影響了美觀。我嘗試了多次，結(jié)果都不盡如人意，心情頓時(shí)跌到了谷底。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：“失敗乃成功之母，只要多練習(xí)，一定能做好�！痹谒墓膭�(lì)下，我重新振作起來，耐心地一張張裁剪，直到滿意為止。

　　接下來的拼接過程更是困難重重。由于膠水涂得過多，紙張粘在一起后變得凹凸不平；又因?yàn)闇y(cè)量不準(zhǔn)確，小屋的屋頂和墻體無法完美對(duì)接。面對(duì)這些挫折，我沒有氣餒，而是反復(fù)調(diào)整，不斷嘗試，終于找到了解決問題的方法。

　　經(jīng)過幾天的努力，我的紙藝小屋終于大功告成。它不僅外觀精美，還巧妙地融入了環(huán)保理念，最終在學(xué)校的.手工制作大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。這次經(jīng)歷讓我明白，無論做什么事情，都會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，但只要堅(jiān)持不懈，總能找到通往成功的道路。

　　一波三折的起始三年級(jí)作文 7

　　三年級(jí)的我，曾經(jīng)經(jīng)歷過一段友誼的波折，讓我深刻體會(huì)到了“一波三折”的滋味。

　　我和小明是形影不離的好朋友，我們一起上學(xué)、放學(xué)，分享彼此的秘密和快樂。然而，一次小小的誤會(huì)，卻讓我們的友誼之舟差點(diǎn)翻船。

　　那天，我借給小明一本心愛的漫畫書，結(jié)果他忘記歸還，還弄丟了。當(dāng)我得知這個(gè)消息時(shí)，非常生氣，覺得他不尊重我的感受。我們因此大吵一架，從此形同陌路。

　　那段日子，我失去了往日的歡笑，心里空落落的`。我開始反思自己的行為，意識(shí)到自己的憤怒可能過于沖動(dòng)，沒有給小明解釋的機(jī)會(huì)。于是，我決定主動(dòng)找他和解。

　　在一個(gè)陽光明媚的下午，我找到了小明，鼓起勇氣向他道歉，并表達(dá)了自己對(duì)友誼的珍視。小明聽后，也誠懇地向我道歉，并承諾以后會(huì)更加小心對(duì)待我的東西。

　　經(jīng)過這次風(fēng)波，我們的友誼變得更加堅(jiān)固。我們學(xué)會(huì)了如何更好地溝通和理解對(duì)方，也明白了友誼需要雙方共同維護(hù)和珍惜。這段經(jīng)歷雖然曲折，但它教會(huì)了我寬容和理解，讓我更加珍惜身邊的每一份友誼。

　　一波三折的起始三年級(jí)作文 8

　　我今年三年級(jí)了，最大的愿望就是學(xué)會(huì)騎自行車。媽媽終于答應(yīng)在周末教我騎車，我興奮得一夜沒睡好覺。

　　周末一大早，我就拉著媽媽去了公園。媽媽先扶著我上車，然后慢慢地放手讓我自己騎�？墒牵覄傄坏拍_踏板，車子就搖搖晃晃的，嚇得我大叫起來。媽媽趕緊扶住車子，告訴我不要害怕，眼睛要看前方，身體要坐直。

　　我按照媽媽說的去做，可是車子還是不聽使喚，一會(huì)兒往左歪，一會(huì)兒往右倒。就這樣，我摔了幾次跤，膝蓋都擦破了皮，疼得我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我開始有些灰心喪氣了，想放棄學(xué)騎車。

　　媽媽看出了我的心思，鼓勵(lì)我說：“做事情不能半途而廢，要堅(jiān)持到底。”聽了媽媽的`話，我又鼓起勇氣，繼續(xù)練習(xí)。這次，我更加小心了，慢慢地，車子好像聽話了許多，不再那么搖搖晃晃了。

　　終于，在媽媽的幫助下，我學(xué)會(huì)了騎自行車！雖然這個(gè)過程一波三折，但是當(dāng)我騎著自行車在公園里自由地穿梭時(shí)，我覺得所有的努力都是值得的。

　　一波三折的起始三年級(jí)作文 9

　　新學(xué)期開始，老師讓我們?cè)诩依镳B(yǎng)一盆花，觀察它的生長過程。于是，我和媽媽去花店買了一盆漂亮的茉莉花。

　　回到家后，我每天都給茉莉花澆水、施肥，還把它放在陽臺(tái)上曬太陽。可是，沒過幾天，茉莉花就開始黃葉、掉葉了。我著急得不得了，趕緊去問媽媽。

　　媽媽看了看茉莉花，告訴我可能是澆水太多了，導(dǎo)致根部腐爛。我一聽，心里更慌了，不知道該怎么辦才好。媽媽安慰我說：“別著急，我們先把茉莉花移到通風(fēng)的地方，讓它自然風(fēng)干一下，然后再減少澆水的次數(shù)�！�

　　我按照媽媽說的`去做，果然，沒過幾天，茉莉花就不再黃葉、掉葉了。而且，它還長出了新的嫩芽！我高興極了，也更加小心地照顧它了。

　　通過這次養(yǎng)花的經(jīng)歷，我明白了做任何事情都不能急于求成，要細(xì)心觀察、耐心照顧，才能取得成功。

　　一波三折的起始三年級(jí)作文 10

　　周末，爸爸媽媽都出去了，留我一個(gè)人在家。我想著給他們一個(gè)驚喜，于是決定自己動(dòng)手做一頓晚飯。

　　我打開了冰箱，看到里面有雞蛋、西紅柿和面條，就決定做一碗西紅柿雞蛋面。我先把西紅柿切成小塊，然后打雞蛋、攪拌。接著，我打開了煤氣灶，往鍋里倒了點(diǎn)油，等油熱了，就把西紅柿倒進(jìn)去炒。

　　可是，我剛把西紅柿倒進(jìn)去，鍋里就濺起了油花，嚇得我連忙往后退了好幾步。等我回過神來，發(fā)現(xiàn)西紅柿已經(jīng)炒糊了。我趕緊關(guān)火，心里有些沮喪。

　　但是，我并沒有放棄。我重新洗了西紅柿，切好，再次打開了煤氣灶。這次，我小心翼翼地往鍋里倒油，等油熱了，再把西紅柿倒進(jìn)去炒。果然，這次沒有濺起油花，西紅柿也炒得香噴噴的。

　　接著，我打了雞蛋進(jìn)去，加了點(diǎn)鹽和水，等雞蛋凝固了，就把面條放進(jìn)去煮。不一會(huì)兒，一碗香噴噴的西紅柿雞蛋面就做好了。

　　雖然這次做飯的`過程一波三折，但是當(dāng)爸爸媽媽回來看到我做的晚飯時(shí)，他們都非常高興，夸我是個(gè)懂事的好孩子。我也覺得自己長大了許多。

　　一波三折的起始三年級(jí)作文 11

　　在一個(gè)陽光明媚的早晨，小明興奮地推出了他的新自行車，準(zhǔn)備開始他的第一次長途騎行。他穿著帥氣的騎行服，戴著頭盔，看起來就像一個(gè)小勇士。他的目標(biāo)是騎到離家五公里外的公園，那里有一片美麗的花海，是他一直向往的地方。

　　然而，小明的自行車之旅并不像他想象的.那么順利。剛騎出沒多遠(yuǎn)，他就遇到了第一個(gè)波折——一條正在維修的小路，被施工圍擋擋住了去路。小明心里有些沮喪，但他沒有放棄，決定繞路前行。

　　好不容易繞過了施工路段，小明又遇到了第二個(gè)波折。一只調(diào)皮的小狗突然從路邊沖出，嚇得他趕緊剎車，差點(diǎn)摔倒。小明深吸一口氣，安撫了一下受驚的心情，繼續(xù)前行。

　　當(dāng)他終于騎到公園附近時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)公園因?yàn)樘厥饣顒?dòng)而暫時(shí)關(guān)閉。這時(shí)，小明已經(jīng)有些疲憊了，但他還是決定在公園外的一片草地上休息一會(huì)兒，欣賞一下周圍的風(fēng)景。雖然他沒有進(jìn)入公園，但這次一波三折的騎行之旅讓他學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和隨機(jī)應(yīng)變，也讓他發(fā)現(xiàn)了路邊不一樣的美景。

　　一波三折的起始三年級(jí)作文 12

　　小紅是一個(gè)熱愛畫畫的小女孩，她報(bào)名參加了學(xué)校的繪畫比賽，希望能在比賽中展示自己的才華。她精心挑選了一幅描繪春天的畫作，用五彩斑斕的顏料描繪出了一片生機(jī)勃勃的景象。

　　然而，在比賽的前一天，小紅的畫作卻遭遇了波折。她不小心將一杯水打翻在了畫布上，原本美麗的畫面變得模糊不清。小紅看著被毀的畫作，心里難過極了。但她沒有放棄，決定重新畫一幅。

　　由于時(shí)間緊迫，小紅在重新創(chuàng)作時(shí)遇到了不少困難。她反復(fù)修改，直到深夜才終于完成了一幅新的畫作。雖然有些疲憊，但她對(duì)自己的'作品感到非常滿意。

　　然而，當(dāng)小紅把畫作帶到學(xué)校時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己的名字被誤寫在了另一個(gè)班級(jí)的名單上。這意味著她的作品可能會(huì)被誤判或錯(cuò)過評(píng)選。小紅焦急萬分，但她還是在老師的幫助下及時(shí)糾正了這個(gè)錯(cuò)誤。

　　最終，小紅的作品在比賽中脫穎而出，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。這次一波三折的繪畫比賽經(jīng)歷，讓小紅更加珍惜每一次創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，也讓她學(xué)會(huì)了面對(duì)困難時(shí)的勇氣和堅(jiān)持。

　　一波三折的起始三年級(jí)作文 13

　　小強(qiáng)是一個(gè)對(duì)科學(xué)充滿好奇的小男孩，他決定在家里做一個(gè)關(guān)于火山爆發(fā)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。他準(zhǔn)備了小蘇打、醋、紅色食用色素和沙子等材料，準(zhǔn)備模擬火山爆發(fā)的場(chǎng)景。

　　然而，小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)并沒有像他想象的`那么順利。當(dāng)他把小蘇打和醋混合在一起時(shí)，由于比例不當(dāng)，產(chǎn)生的氣體并不多，火山并沒有像他期待的那樣“爆發(fā)”。小強(qiáng)有些失望，但他沒有放棄，決定重新調(diào)整實(shí)驗(yàn)材料。

　　第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小強(qiáng)更加小心謹(jǐn)慎地操作。然而，當(dāng)他把沙子倒入混合液中時(shí)，由于用力過猛，沙子濺得到處都是，把家里弄得一團(tuán)糟。小強(qiáng)的媽媽看到這一幕，有些生氣地批評(píng)了他。小強(qiáng)雖然心里委屈，但他還是默默地收拾好殘局，準(zhǔn)備再次嘗試。

　　這次，小強(qiáng)更加仔細(xì)地研究了實(shí)驗(yàn)步驟和材料比例。終于，在他的不懈努力下，火山成功地“爆發(fā)”了，紅色的泡沫噴涌而出，就像真正的火山一樣壯觀。小強(qiáng)看著自己的實(shí)驗(yàn)成果，心里充滿了成就感。這次一波三折的科學(xué)實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，讓他學(xué)會(huì)了面對(duì)失敗時(shí)的堅(jiān)持和不斷嘗試的精神。