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學(xué)鋼琴三年級(jí)作文（通用50篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼膶W(xué)鋼琴三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 1
學(xué)鋼琴，是我課余每天必備的功課。
我很喜歡音樂(lè)，當(dāng)看到很多小朋友都會(huì)彈鋼琴時(shí)，我非常羨慕。那優(yōu)美旋律深深地震撼了我，我也很想學(xué)會(huì)彈鋼琴，于是我找了鋼琴老師開(kāi)始學(xué)鋼琴。
一開(kāi)始學(xué)習(xí)識(shí)譜，左右手分別彈奏，這個(gè)比較簡(jiǎn)單，我很快就學(xué)會(huì)了。接下來(lái)就開(kāi)始學(xué)習(xí)左右合奏，我就有點(diǎn)亂套了。顧得了左手，顧不了右手，顧得了右手，顧不了左手，左右手總合不到一個(gè)節(jié)奏上。我氣得使勁拍鋼琴，發(fā)脾氣，還流眼淚。
媽媽看到后溫和地說(shuō)：“學(xué)鋼琴不能操之過(guò)急，你必須把基本功練好，這樣才能演奏出來(lái)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。”聽(tīng)了媽媽的'話(huà)后，我先把右手和左手的曲子練熟，再把兩只手分開(kāi)練，再合起來(lái)把速度放慢點(diǎn)練習(xí)。這樣就不會(huì)錯(cuò)音、不會(huì)出現(xiàn)指法錯(cuò)誤。熟練以后再加快速度，就這樣我慢慢地學(xué)會(huì)了彈奏了很多曲子。
現(xiàn)在我放學(xué)后有時(shí)間就彈鋼琴，我從彈奏中領(lǐng)略到了鋼琴的韻律，有時(shí)悲傷，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)還能聽(tīng)到自己的心聲。通過(guò)彈鋼琴，我明白了只有勤學(xué)苦練才會(huì)成功。
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 2
“啊家里有買(mǎi)鋼琴！”我大叫道。媽媽笑著說(shuō)：“妍妍你今天必須學(xué)會(huì)這項(xiàng)本領(lǐng)�！卑职挚匆�(jiàn)了說(shuō)：“你可別高興，學(xué)會(huì)這項(xiàng)本領(lǐng)不是很容易的事�！�
剛開(kāi)始挺興奮，并且很好奇，不管多忙，總要騰出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)練琴，盡管彈的不純熟，可仍沉浸在“我能彈出曲子來(lái)了”的幸福中。后來(lái)，我越來(lái)越?jīng)]有興趣了。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“孩子，要學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)，必須得刻苦的去練�！蔽衣�(tīng)了媽媽的.話(huà)，就開(kāi)始刻苦地練了。
這幾天，我都很刻苦地練。媽媽笑著說(shuō)：“我們家出了一位鋼琴小明星！”“媽媽?zhuān)蔽倚χf(shuō)，“謝謝您夸獎(jiǎng)，我還會(huì)繼續(xù)努力地練習(xí)�！彪m然我練鋼琴才幾天還不太會(huì)，但是我相信世上無(wú)難事，只要肯登攀，只要肯下功夫，我就一定能學(xué)會(huì)。爸爸媽媽知道我很想?yún)⒓愉撉俅筚悾麄凖R聲說(shuō)：“妍妍加油，妍妍加油！”我聽(tīng)了感到一陣溫暖，涌上心來(lái)。
通過(guò)學(xué)習(xí)鋼琴我明白了一個(gè)道理，做什么事情都不容易，必須努力刻苦學(xué)習(xí)，不能偷懶，和學(xué)習(xí)功課是一樣的，
就像古人說(shuō)的“業(yè)精于勤荒于嬉”。
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 3
一個(gè)星期天，我和媽媽出去玩，回來(lái)的時(shí)候，突然看到了一家琴行。于是，媽媽問(wèn)我：“要不要學(xué)鋼琴？”我興奮地說(shuō)：“好�。 �
媽媽帶著我走進(jìn)這家琴行，當(dāng)我看到這里的老師后，我就感覺(jué)很害怕。老師說(shuō)：“來(lái)，到這里來(lái)，我來(lái)看看你的手指�！碑�(dāng)我聽(tīng)到老師的話(huà)后，這種感覺(jué)就立馬消失了。我立即回答了一聲：“好的，我馬上就來(lái)�！�
我趕緊往那個(gè)小房間跑去，只見(jiàn)老師已經(jīng)把琴蓋打開(kāi)了。當(dāng)我一看見(jiàn)琴鍵就已經(jīng)暈了，因?yàn)檫@些琴鍵實(shí)在太多了，我都不知道手指應(yīng)該怎么放。
老師應(yīng)該看穿了我的心思，耐心地一個(gè)一個(gè)音的教我。先按那一個(gè)鍵，再按那一個(gè)鍵，我慢慢地入迷了，沉浸在黑白琴鍵的世界里。她教會(huì)了我很多知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)了很多很多的`音符。老師突然對(duì)媽媽說(shuō)：“她這樣已經(jīng)可以學(xué)鋼琴了！”媽媽說(shuō)：“好的！”
媽媽帶著我離開(kāi)了這里，我在回去的路上一直時(shí)不時(shí)地往后望。我真希望時(shí)間永遠(yuǎn)停在這里，停在那黑白琴鍵上。
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 4
從小，媽媽就說(shuō)我很有樂(lè)感，所以讓我學(xué)彈鋼琴。
經(jīng)過(guò)了一月又一月，一栽又一栽地練習(xí)，從基本功到技巧，從音階到樂(lè)曲。終于，我可以彈些我喜歡的曲子了。
當(dāng)我偶然間聽(tīng)到《卡農(nóng)》這首曲子時(shí)，我深深地被這美妙的樂(lè)聲吸引住了。于是，我便讓爸爸把《卡農(nóng)》的樂(lè)譜打印出來(lái)。經(jīng)過(guò)了三個(gè)月的苦練，終于，我可以流暢地把它彈下來(lái)了。
畢竟，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的。這不上星期，學(xué)校開(kāi)展了音樂(lè)比賽，我馬上報(bào)名參加。那一天，坐在比賽教室門(mén)前，我心里砰砰直跳，但看到別的`小朋友也是緊張的表情，我反而平靜了不少。比賽了，發(fā)揮得還不錯(cuò)。一路進(jìn)級(jí)，參加決賽，最終獲得了好成績(jī)。
想起剛學(xué)鋼琴時(shí)，我總感覺(jué)沒(méi)有意思。反復(fù)練習(xí)索然無(wú)味，也想放棄過(guò)，但每次都在媽媽的鼓勵(lì)下，堅(jiān)持下來(lái)。
現(xiàn)在，我經(jīng)常會(huì)參加鋼琴的各項(xiàng)比賽，也小有收獲。每當(dāng)一曲奏畢，臺(tái)下掌聲響起時(shí)，我才深深體會(huì)到“世上無(wú)難事，只怕有心人！”
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 5
周六，我媽媽帶我去了一個(gè)鋼琴老師家，問(wèn)鋼琴老師我是不是一個(gè)好的鋼琴學(xué)習(xí)者。
當(dāng)我到達(dá)老師家時(shí)，我遇到了一位美麗的女鋼琴老師。老師問(wèn)了我的名字，又看了看我的手，說(shuō)我的手指又大又圓，很適合彈鋼琴。然后，老師讓我跟她學(xué)節(jié)拍節(jié)奏。然而，我太緊張了，沒(méi)有拍好照片。老師說(shuō)我有一定天賦，可以學(xué)鋼琴。從哪一天開(kāi)始，每周一晚上，我準(zhǔn)時(shí)去學(xué)鋼琴。
以前有學(xué)電子琴的基礎(chǔ)。剛開(kāi)始學(xué)鋼琴，感覺(jué)很輕松。我很高興聽(tīng)到自己的手發(fā)出美妙的聲音。然而，學(xué)習(xí)的.內(nèi)容變得越來(lái)越難。有時(shí)候一首曲子要彈幾十首才能彈好，弄得胳膊疼，手指疼，甚至不想學(xué)。但是我馬上就要升職了，堅(jiān)持下去一定會(huì)成功，所以我休息一下，好好練習(xí)。
最后把歌都彈好了，考試當(dāng)天把老師指定的五首歌都彈的很流暢，升級(jí)成功！我很驕傲，會(huì)繼續(xù)努力練習(xí)。
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 6
從四歲起，我就開(kāi)始彈鋼琴。鋼琴可不是一天就能學(xué)會(huì)的，得需要幾個(gè)月甚至幾年才能把它學(xué)明白、學(xué)出它的規(guī)律。
有一次，老師接到了比賽通知，連忙讓我彈一首《圓舞曲》。這曲子看著簡(jiǎn)單，練起來(lái)卻難得很。就這樣，我只能苦惱地彈著。
媽媽看了，讓我彈一遍曲子，并把不熟的地方多彈幾遍，每天只練那一個(gè)不熟練的地方，不過(guò)要多彈十遍或二十遍，直到練熟為止。就這樣，我每天只練一點(diǎn)點(diǎn)，每天只練一點(diǎn)點(diǎn)……我耐心的.彈下去，每天都堅(jiān)持練。后來(lái)，我越練越熟，越練越熟……
積少成多，水滴石穿。父母鼓勵(lì)我堅(jiān)持，我也發(fā)奮努力，三天后，果然熟了一些；幾星期后，比以前進(jìn)步了一大塊。這不就驗(yàn)證了古人的話(huà)：“日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事�！眴幔�
我們一定要堅(jiān)持做一件事。哪怕每天只做一點(diǎn)點(diǎn)，再難的事也會(huì)被你所征服的。
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 7
一個(gè)星期六的早晨早上9點(diǎn)至10點(diǎn)半要去青少年活動(dòng)中心去學(xué)鋼琴。這天早晨我早早的起床興高采烈的去學(xué)彈鋼琴，走進(jìn)教室我立刻找個(gè)位子坐下來(lái)聽(tīng)課，老師先教我們彈音1，2，3，4，5，6，7，8這8個(gè)單調(diào)我彈了好久也記不住最后我終于彈會(huì)了音調(diào)。然后老師教我們找音，老師彈了5，6，1，2，7，3而我卻寫(xiě)成了6，7，2，1，4，3了這讓我有點(diǎn)失去了信心，最后老師教我們學(xué)了一曲歌《瑪麗有只小羊糕》單調(diào)是3，2，1，2，3，3，3，2，2，2，3，3，3，3，2，1，2，3，3，3，1，3，2，3，2，1就是這么簡(jiǎn)單的曲子可我怎么也學(xué)不會(huì)我就放棄了，老師看見(jiàn)便走過(guò)來(lái)說(shuō)：“就這樣放棄了可不好哦！如果你在加一把勁準(zhǔn)會(huì)成功的`”。聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)我再加一把勁，果然成功了。
沒(méi)想到彈鋼琴這么難，我是小瞧它了。
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 8
在我上一年級(jí)的時(shí)候，我便開(kāi)始跟隨朱老師學(xué)鋼琴。你一定很好奇我是怎么學(xué)的吧？下面你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)就知道了。
我第一節(jié)課的時(shí)候，朱老師給我布置了一首作業(yè)，朱老師彈了一遍，那叫一個(gè)非常流暢，十分動(dòng)聽(tīng)！老師叫我按照他的樣子看一遍，于是我彈了一遍，真的的確是“按”老師的樣子彈的，不過(guò)都按錯(cuò)音了。于是朱老師笑瞇瞇的看著我，說(shuō)：“不著急，我們慢慢來(lái)�！蔽矣职凑绽蠋煹臉幼涌粗僮V，一個(gè)音一個(gè)音的彈，這個(gè)是什么音啊？我彈的'琴聲斷斷續(xù)續(xù)的從鋼琴里發(fā)出，像一個(gè)憋了很久很久的，小孩，一直在拉屎，拉不出來(lái)。
下課了，我回家的時(shí)候還是只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)，我是想：鋼琴真難��！
后來(lái)，我終于學(xué)會(huì)了鋼琴，我現(xiàn)在覺(jué)得，以前的自己太爛了。
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 9
記得我在幼兒園中班的時(shí)候，爸爸媽媽給我在南音藝術(shù)培訓(xùn)中心報(bào)了一根鋼琴班。
當(dāng)時(shí)，我一進(jìn)門(mén)，就感到這里非常有氣派，媽媽帶著我上了樓，迎接我的是一位親切和藹的老師。她的名字叫鄒云，鄒老師把我?guī)У降谒拈g鋼琴房，讓我坐了下來(lái)，我看了看這架漂亮的鋼琴，心中大喜。接著，我拿出我彈的譜子，準(zhǔn)備開(kāi)始進(jìn)入音樂(lè)旅程的第一課。我把手放在鋼琴上，第一感覺(jué)是冰涼涼的，很不舒服，鄒老師用她那溫暖的手教我怎樣彈鋼琴。我再次把手放在鋼琴上，這時(shí)我感到一股暖流流遍全身。鄒老師把我的手往上頂了頂。說(shuō)明我的手立得不夠好。
就這樣，時(shí)間過(guò)得真快，一晃就是五年了，鄒老師也教了我五年。如今我的`十級(jí)已經(jīng)考完了，但還在上演奏級(jí)的鋼琴課。鄒老師還是那養(yǎng)耐心地教我。最近，我在彈一首肖邦的曲子，由于難度太大了，她也教不下去了，但她還是親自請(qǐng)教了南京師范大學(xué)的鋼琴教授。
第一次彈鋼琴，有鄒老師而起的。
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 10
愛(ài)好，人人都有，而我的愛(ài)好是彈鋼琴。
每當(dāng)我看見(jiàn)老師的手在鋼琴鍵上舞動(dòng)，那旋侓，時(shí)而高昂，時(shí)而優(yōu)美抒情，時(shí)而像百靈鳥(niǎo)在唱歌，時(shí)而像松濤在怒吼；每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們做坐在椅子上，奏起動(dòng)聽(tīng)的.曲子，全場(chǎng)觀(guān)眾屏息凝視，傾心地目不轉(zhuǎn)睛地望著他。彈完了，臺(tái)下掌聲如雷，我真像學(xué)鋼琴啊！
媽媽好象看透了我的心思，問(wèn)我：“你是不是想學(xué)鋼琴？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是的”然后媽媽對(duì)我說(shuō)：“學(xué)鋼琴是一件枯燥的事，一定要有耐心，不能半途而廢，要堅(jiān)持到底，你做得到嗎？”我考慮再三后，便做出決定：“我一定要學(xué)�！钡诙鞁寢尭嬖V我一個(gè)好消息：媽媽已經(jīng)幫我報(bào)了學(xué)鋼琴，我非常高興，同時(shí)我也下定決心要學(xué)好鋼琴，堅(jiān)持到底。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以彈出許多曲子了。
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 11
一天，我從鋼琴店路過(guò)，過(guò)到琴行里傳出了美妙的琴聲，我問(wèn)媽媽?zhuān)何铱梢缘竭@兒學(xué)鋼琴嗎？媽媽說(shuō)：你做事總有點(diǎn)半途而廢，這次你能做到持之以恒嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)媽媽了。一開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，我感覺(jué)我真象個(gè)音樂(lè)小天才�？墒卿撉僦R(shí)越來(lái)越難，而且每天至少要練習(xí)一個(gè)小時(shí)，我覺(jué)得很枯燥，不想再練了。但是我答應(yīng)過(guò)媽媽?zhuān)欢ㄒ唁撉倬毢�，于是我每天�?jiān)持練習(xí)，把琴行當(dāng)成教室，把練琴的同學(xué)當(dāng)成一個(gè)好朋友，把枯燥的琴聲當(dāng)成美妙的'聲音，我每天中午和下午都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)練習(xí)，經(jīng)邊我的勤學(xué)苦練，我終于一次又一次地通過(guò)晉級(jí)的考驗(yàn)。
如今，我彈得一手好琴，我也感到非�？鞓�(lè)，古人說(shuō)：事上無(wú)難事，只怕有心人。通過(guò)練琴我終于感受到了這句話(huà)的真諦。
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 12
我不怎么喜歡學(xué)鋼琴，但是我媽媽一直要求我去學(xué)。
每到星期二，我的心情就變得很煩躁。因?yàn)橥砩暇鸵ダ蠋熂覍W(xué)鋼琴了。我覺(jué)得彈鋼琴很累，天天要練習(xí)一個(gè)小時(shí)。唯一的好處是在老師家里，有時(shí)候我媽晚點(diǎn)來(lái)接我，我還能看一會(huì)電視。
這個(gè)老師不算太兇，鋼琴水平也很高。他彈起鋼琴來(lái)動(dòng)作非常熟練，讓人看得眼花繚亂，而且聽(tīng)起來(lái)也非常悅耳，但是我還是很怕他。去彈鋼琴的時(shí)候，我很緊張，腳有時(shí)候還瑟瑟發(fā)抖，生怕自己彈錯(cuò)。如果彈錯(cuò)，他就會(huì)用“金箍棒”敲一下椅子，我會(huì)被嚇一跳。這幾次也不知道怎么了，老師突然變溫柔了，六級(jí)曲目我彈的不好，老師也沒(méi)罵我，還對(duì)我笑了笑。不過(guò)，由于我上課過(guò)于緊張，每次學(xué)鋼琴回來(lái)，我的.手指就很疼，作業(yè)都寫(xiě)不起來(lái)了。
學(xué)鋼琴的滋味真不好受。彈了這么多曲子，雖然也上了級(jí)別，但覺(jué)得太累了。我就不能輕松一點(diǎn)嗎？
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 13
除了學(xué)習(xí)以外，生活中，我很喜歡音樂(lè)。我的爸爸原來(lái)是解放軍軍樂(lè)團(tuán)的國(guó)家二級(jí)演奏員，轉(zhuǎn)業(yè)后他有一個(gè)心愿——把我和哥哥都送進(jìn)軍樂(lè)團(tuán)，穿上英俊的軍裝，成為一流的演奏家。
三年前，我的哥哥考上了軍樂(lè)團(tuán)，完成了爸爸的一半心愿。為了讓我學(xué)好單簧管打基礎(chǔ)，我五歲那年，爸爸就給我請(qǐng)了楊老師教我學(xué)鋼琴。不管是寒冷的“三九”天，還是酷熱的`“三伏”天，爸爸都會(huì)陪我去上鋼琴課。
剛學(xué)的時(shí)候，我總是掌握不好指法，手眼腦不聽(tīng)使喚，配合不好。上課回來(lái)，我模仿老師的樣子，笨手笨腳地彈著，不是不聽(tīng)話(huà)的眼看錯(cuò)了五線(xiàn)譜，就是調(diào)皮的手指按錯(cuò)琴鍵。每當(dāng)這時(shí)，爸爸總是手把手地教我。記得有一次，我學(xué)了一首《小奏鳴曲》，因?yàn)殡y度很大，爸爸一句一句地教我唱，教我彈，足足用了兩個(gè)小時(shí)，我終于學(xué)會(huì)了！
四年過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，我終于能夠用雙手敏捷地彈奏優(yōu)美的樂(lè)曲了。能有現(xiàn)在的成績(jī)，我從心底感激爸爸。
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 14
周六，我媽媽帶我去了一個(gè)鋼琴老師家，問(wèn)鋼琴老師我是不是一個(gè)好的鋼琴學(xué)習(xí)者。
當(dāng)我到達(dá)老師家時(shí)，我遇到了一位美麗的女鋼琴老師。老師問(wèn)了我的名字，又看了看我的`手，說(shuō)我的手指又大又圓，很適合彈鋼琴。然后，老師讓我跟她學(xué)節(jié)拍節(jié)奏。然而，我太緊張了，沒(méi)有拍好照片。老師說(shuō)我有一定天賦，可以學(xué)鋼琴。從哪一天開(kāi)始，每周一晚上，我準(zhǔn)時(shí)去學(xué)鋼琴。
以前有學(xué)電子琴的基礎(chǔ)。剛開(kāi)始學(xué)鋼琴，感覺(jué)很輕松。我很高興聽(tīng)到自己的手發(fā)出美妙的聲音。然而，學(xué)習(xí)的內(nèi)容變得越來(lái)越難。有時(shí)候一首曲子要彈幾十首才能彈好，弄得胳膊疼，手指疼，甚至不想學(xué)。但是我馬上就要升職了，堅(jiān)持下去一定會(huì)成功，所以我休息一下，好好練習(xí)。
最后把歌都彈好了，考試當(dāng)天把老師指定的五首歌都彈的很流暢，升級(jí)成功！我很驕傲，會(huì)繼續(xù)努力練習(xí)。
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 15
一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)在空中回蕩，那是我在彈鋼琴。
音樂(lè)是我們生活中一個(gè)必不可缺少得“好朋友”，假如世界沒(méi)有音樂(lè)，我們的生活將會(huì)枯燥無(wú)味。音樂(lè)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，更多的是心靈的慰藉。于是我踏上了學(xué)琴之路。
星期六，當(dāng)我推開(kāi)龔老師家的門(mén)，那一首首優(yōu)雅的曲子，讓我無(wú)比羨慕，真希望自己能彈出這么好聽(tīng)的曲子。一開(kāi)始學(xué)，老師先教我彈指法，彈琴時(shí)手如拿著個(gè)雞蛋，每回按琴鍵時(shí)要鏗鏘有力，指尖抓牢琴鍵，臂腕放松，角度合理。我做好手勢(shì)，小心翼翼地嘗試。邊練邊認(rèn)識(shí)五線(xiàn)譜。
我常常把音彈到“隔壁”，彈黑鍵時(shí)手“站立”不穩(wěn)，有點(diǎn)灰心，媽媽鼓勵(lì)我在困難面前不低頭，昂首挺胸，勇往直前，有一首歌：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信會(huì)有彩虹�！庇谑俏矣执蚱鹁�，反復(fù)練琴，練旋律，練節(jié)拍，直到指間流出優(yōu)美的旋律。
我愛(ài)彈鋼琴，因?yàn)樗饶ゾ毩宋业?意志，又豐富了我的生活，陶冶了我的情操。
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 16
二年級(jí)下學(xué)期，我看到表姐在練琴的時(shí)候，很有氣質(zhì)，也很優(yōu)雅，所以我就開(kāi)始想學(xué)鋼琴。
在我剛開(kāi)始練琴時(shí)，覺(jué)得很困難，可是我既然要學(xué)，就要把它學(xué)好。后來(lái)我就越彈越好，我也越彈越高興。等到我四年級(jí)的時(shí)候，我就去參加檢定考試，上臺(tái)時(shí)我雖然很緊張，但是我還是把它穩(wěn)定的彈下來(lái)彈完后我就覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)槲叶紱](méi)有彈錯(cuò)。過(guò)了一個(gè)月，我終于收到通知單，我得到的成績(jī)是B和C，但我覺(jué)得我已經(jīng)很不錯(cuò)了，因?yàn)槲乙埠芘Φ脑诰毲�，而且我也順利的通過(guò)檢定考試，雖然B和C不是最好的，但老師和媽媽都說(shuō)我還有進(jìn)步的空間，只要我努力的'練習(xí)，下次一定會(huì)更好，也有可能會(huì)得到特優(yōu)A。
自從我學(xué)鋼琴到現(xiàn)在，我覺(jué)得我變得越來(lái)越有自信，人氣也越來(lái)越旺，生活也過(guò)得很充實(shí)，心情更加愉快；今后我一定要加倍的努力練琴，來(lái)迎接更多的考試。
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 17
那時(shí)我二年級(jí)，我見(jiàn)我的幾個(gè)朋友在學(xué)彈鋼琴，學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間了，彈奏得很好聽(tīng)。我對(duì)彈奏鋼琴也產(chǎn)生了濃厚的興趣，想：我也要彈鋼琴，超越他們，我要讓他們大吃一驚！
我讓媽媽給我報(bào)了彈鋼琴課外輔導(dǎo)班。開(kāi)始學(xué)了。剛開(kāi)始我把手指放在琴鍵上，不知放哪兒好，老師細(xì)心教導(dǎo)我，讓我放在中央C。在幾個(gè)月的`學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了一首很難彈的歌，這道歌的音符個(gè)個(gè)不會(huì)，好難��！內(nèi)心非常沮喪，我無(wú)精打采的對(duì)媽媽說(shuō)。這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：你每天多練，你總有一天能成功的。因此，我每天中午，晚上都要堅(jiān)持練習(xí)，終于我會(huì)彈這一首歌了。我終于能用熟練的手法。演奏出美妙的旋律，在耳邊回蕩，成功的喜悅掛在了臉上。
事實(shí)告訴我，當(dāng)你想做一件事，只要你堅(jiān)持做下去，迎難而上，雖然有些坎坷，但一定會(huì)成功。
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 18
每一個(gè)的嗜好都與眾不同，有的人喜歡打棒球，有的人喜歡畫(huà)畫(huà)，而我卻只喜歡去彈鋼琴。
小時(shí)候，因?yàn)楦绺缭趶椾撉贂r(shí)，我總是覺(jué)得悅耳動(dòng)聽(tīng)，所以我就去練習(xí)，沒(méi)有想到彈鋼琴竟然那么的難，我就叫爸爸和媽媽帶我去學(xué)鋼琴。他們說(shuō)：“等你中班時(shí)再帶你去，因?yàn)槟悻F(xiàn)在的'手力還不是很夠�！碑�(dāng)時(shí)，我真希望時(shí)間能夠快轉(zhuǎn)。
突然有一天，老師要我去參加鋼琴大賽，我覺(jué)得很奇怪，因?yàn)槟菚r(shí)候我才大班而已，所以我非常的緊張，每天都練一個(gè)多小時(shí)多，比賽的日子越來(lái)越近，我越來(lái)越緊張了。比賽當(dāng)天，我抽中一號(hào)，令人手心冒汗、心跳加速。當(dāng)我一彈，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，連一根真掉落也聽(tīng)得到，當(dāng)我彈完時(shí)全場(chǎng)的鼓掌有如雷聲，非常的大聲，最后我得了第一名，我才知道我野得跟哥哥一樣，聲音扣人心弦，有如潺潺流水。
俗話(huà)說(shuō)：“天下沒(méi)有白吃的午餐�！边@次的經(jīng)驗(yàn)，讓我學(xué)到這句話(huà)。
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 19
記得我第一次學(xué)鋼琴，我認(rèn)識(shí)了好多朋友，老師教我們彈“do，re，mi，fa，so，”這個(gè)很好學(xué)嘛！”我自言自語(yǔ)說(shuō)。我手放上鋼琴，找到了這幾個(gè)音符，我一彈就會(huì)，可鄧?yán)蠋焻s說(shuō)手型不對(duì)，應(yīng)該是拱起來(lái)的，就像橋一樣。老師讓我回家好好練習(xí)。 我是從電子琴轉(zhuǎn)到鋼琴的，所以我家有一架電子琴，我就用電子琴練。
到老師第二次講課時(shí)，來(lái)講左手的“do，re，mi，fa，so‘’跟右手還不一樣啊，可左手大拇指剛好是右手小指的'位置，這怎么彈啊？老師說(shuō)吧左手的小指方在右手“do”往左邊數(shù)八個(gè)音的位置。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)“do”的音調(diào)降低了，老師說(shuō)這是低八度。 就這樣半年過(guò)去了，我彈鋼琴已經(jīng)學(xué)到考級(jí)書(shū)第二級(jí)了，而且每首曲子都很熟練，很好聽(tīng)，老師說(shuō)等我學(xué)完三級(jí)就要考一。二。三級(jí)的曲子，考的人抽曲子背彈。 不要說(shuō)這個(gè)，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)到三級(jí)了，馬上就要學(xué)完了，考級(jí)的時(shí)候，考的然會(huì)抽哪些曲子呢？真期待，我一定能過(guò)級(jí)的！
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 20
“活到老，學(xué)到老”，老人們都在不停地學(xué)習(xí)著，我也不能落后，我決心學(xué)鋼琴。
剛開(kāi)始彈鋼琴的時(shí)候，我覺(jué)得彈鋼琴很好玩，這邊彈彈，那邊彈彈，十分好玩�？墒沁^(guò)了一陣子，我就覺(jué)得很無(wú)聊了，一直彈著一個(gè)音符，一直彈到一首曲子，后來(lái)我死也不學(xué)了，不管爸爸媽媽怎么說(shuō)，怎么勸我，我都不去，爸爸媽媽用東西誘惑我，我也不去。
后來(lái)，我遇見(jiàn)一個(gè)鋼琴家彈鋼琴，彈得很好聽(tīng)，很動(dòng)聽(tīng)，于是，我下定決心，要學(xué)鋼琴。
可是我彈得實(shí)惠還是很無(wú)聊，于是我就想：我好好的彈不就能換下一個(gè)曲子了嗎？于是，我 彈鋼琴的時(shí)候用眼睛專(zhuān)心的'看，用腦子專(zhuān)心的記，用手專(zhuān)心的彈，老師說(shuō)我彈得很好，我也不驕傲，我的進(jìn)步很快。
現(xiàn)在我考過(guò)了十級(jí)，還獲得了許多的獎(jiǎng)項(xiàng)，我現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)彈很多的曲子了。
我悟出一個(gè)道理：只有你肯刻苦地去做、去練，成功才有可能離你越來(lái)越近！
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 21
星期六，小白兔媽媽送小白兔到猴子老師的鋼琴班上課。
猴子老師把小白兔安排坐到小貓旁，小白兔一開(kāi)始喜歡學(xué)鋼琴，學(xué)了幾節(jié)課就不喜歡了，因?yàn)楹镒永蠋煼浅?yán)厲。
小白兔每次上課都在下面竊竊私語(yǔ)，小白兔有一次在下面和小貓說(shuō)：“小貓，你覺(jué)得上鋼琴課有趣嗎?”小貓沒(méi)理會(huì)小白兔，小白兔一連說(shuō)了好幾遍，小貓仍舊沒(méi)理小白兔。小白兔剛停下來(lái)，猴子老師喊道：“小白兔站起來(lái)，你剛剛說(shuō)了什么?”小白兔紅著臉站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了一句：“小……貓……你……覺(jué)……”猴子老師聽(tīng)了，說(shuō)：“小白兔，你喜歡上鋼琴課嗎?”“不……喜……歡……”“那你還來(lái)學(xué)干什么?”“一開(kāi)始，我非常喜歡�！薄芭�，知道了，那你坐下吧�！毙“淄米讼聛�(lái)，猴子老師說(shuō)：“學(xué)什么東西都要堅(jiān)持�！贝蠹衣�(tīng)了都覺(jué)得有道理，連連點(diǎn)頭。
小白兔學(xué)鋼琴的這篇童話(huà)讓我懂得了一個(gè)道理：不管做什么，關(guān)鍵要堅(jiān)持到底。
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 22
從小我就對(duì)鋼琴很喜歡，每次看到偉大的鋼琴家在電視上演奏鋼琴曲，我就很羨慕，夢(mèng)想將來(lái)有一天自己也能在富麗堂皇的舞臺(tái)上表演，成為偉大的鋼琴家。
還記得六歲時(shí)，媽媽帶我去學(xué)鋼琴，那是我第一次接觸鋼琴，我心里很激動(dòng)。一開(kāi)始，練習(xí)的曲目很簡(jiǎn)單，可是到了后來(lái)，曲目越來(lái)越難，練鋼琴逐漸變成了我的.負(fù)擔(dān)。因?yàn)榫毲�，我不能盡情地看課外書(shū)了；因?yàn)榫毲�，我不能盡情地和小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠Ａ�；因�(yàn)榫毲伲也荒芎桶职忠黄痱T自行車(chē)了，因?yàn)榫毲佟谑俏揖毲僮兊貌荒敲捶e極了，每次都要爸爸媽媽再三催促才心不甘情不愿地練一會(huì)兒。老師發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題，及時(shí)對(duì)我提出了批評(píng)，并鼓勵(lì)我堅(jiān)持練琴。日日行，不怕千萬(wàn)里。后來(lái)，我練琴變得積極了許多，鋼琴技藝也提高了許多。
直到現(xiàn)在，鋼琴已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。我喜歡我的課余生活，因?yàn)樗粌H鍛煉了我的意志，還陶冶了我的情操，你喜歡嗎？
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 23
去年，我第一次去學(xué)鋼琴，因?yàn)槲蚁雽W(xué)，所以媽媽便交了學(xué)費(fèi)讓我學(xué)。
我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，這里有一間教室，看見(jiàn)老師已經(jīng)坐在那里了，就等著我來(lái)上課。我坐在琴凳上，老師用和藹可親的.聲音不緊不慢地說(shuō)：“你是新來(lái)的吧！”我“嗯”了一聲。說(shuō)完，老師就拿著一本鋼琴書(shū)放在鋼琴上，老師說(shuō)：“這是哆，這是咪”說(shuō)著說(shuō)著，老師就叫我彈，可是我彈得太快了，彈完我都不敢看老師，眼睛望著窗外，窗外大樹(shù)垂頭喪氣，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在嘲笑沒(méi)有彈鋼琴的天分，我仿佛看到老師在批評(píng)我。老師卻溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，重新彈就可以了！”
我心里想：吳東林啊吳東林，如果你又彈錯(cuò)了，老師絕對(duì)不會(huì)饒了你，所以你絕對(duì)不能再?gòu)楀e(cuò)了呀！結(jié)果，不出我所料，我又彈錯(cuò)了一個(gè)音。這次，我非常怕老師打我，但是，老師還是用十分溫柔的目光看著我，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，下次一定要認(rèn)真！”從這件事情中我懂得了我們做任何事都要認(rèn)真。
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 24
記得我第一次學(xué)鋼琴，我認(rèn)識(shí)了好多朋友，老師教我們彈“do，re，mi，fa，so，”這個(gè)很好學(xué)嘛！”我自言自語(yǔ)說(shuō)，我手放上鋼琴，找到了這幾個(gè)音符，我一彈就會(huì)，可鄧?yán)蠋焻s說(shuō)手型不對(duì)，應(yīng)該是拱起來(lái)的，就像橋一樣。老師讓我回家好好練習(xí)。
我是從電子琴轉(zhuǎn)到鋼琴的，所以我家有一架電子琴，我就用電子琴練。到老師第二次講課時(shí)，來(lái)講左手的“do，re，mi，fa，so‘’跟右手還不一樣啊，可左手大拇指剛好是右手小指的位置，這怎么彈��？老師說(shuō)吧左手的小指方在右手“do”往左邊數(shù)八個(gè)音的位置。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)“do”的音調(diào)降低了，老師說(shuō)這是低八度。
就這樣半年過(guò)去了，我彈鋼琴已經(jīng)學(xué)到考級(jí)書(shū)第二級(jí)了，而且每首曲子都很熟練，很好聽(tīng)，老師說(shuō)等我學(xué)完三級(jí)就要考一。二。三級(jí)的.曲子，考的人抽曲子背彈。
不要說(shuō)這個(gè)，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)到三級(jí)了，馬上就要學(xué)完了，考級(jí)的時(shí)候，考的然會(huì)抽哪些曲子呢？真期待，我一定能過(guò)級(jí)的！
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 25
上個(gè)星期天，我去音樂(lè)學(xué)院表演了鋼琴。表演之前，先要過(guò)臺(tái)，我順利地通過(guò)了，這時(shí)，爸爸讓我到三樓去化妝，我迫不及待的上了三樓，等著化妝，��！終于到我啦！我真是太興奮了。首先要打粉底，在畫(huà)眼線(xiàn)，最后要抹口紅，雖然等的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，但我還是特別高興。
化完妝后，我又去扎了頭發(fā)，“哇！這種發(fā)型好漂亮��！”我贊嘆道。下了樓，我跟著媽媽去吃飯，飯非常好吃，就是我一不小心把稀飯滴在了裙子上，我好緊張呀！媽媽拿出了濕巾，給我擦裙子，終于把裙子擦干凈啦！
表演已經(jīng)快要開(kāi)始啦！我有點(diǎn)著急，想：“什么時(shí)候才到我呀？”我坐在椅子耐心地等著，終于到我了，我走上舞臺(tái)，彈起了曲子，可是因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張，彈錯(cuò)了一個(gè)音，這是我心里有點(diǎn)難過(guò)，我想：“只有這一次機(jī)會(huì)呀！我怎么能彈錯(cuò)呢？”下了臺(tái)，我看著別人彈琴，心里放松了許多，又想：“什么時(shí)候我才能彈得那么好呀！我一定要努力彈好。”
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 26
據(jù)說(shuō)，我小時(shí)侯?lèi)?ài)哭，一聽(tīng)到鋼琴優(yōu)雅的旋律，我馬上會(huì)停止哭聲，好奇的瞪大眼睛。后來(lái)，我四歲半的時(shí)候，媽媽決定讓我學(xué)鋼琴。終于有一天，我擁有了一架鋼琴，它穿著一身紫紅的“大外套”，三只金色的“靴子”，打開(kāi)鋼琴蓋，里面是排黑白相間的“牙齒”。
這架鋼琴已經(jīng)陪我3年了，還是光亮如新。我曾經(jīng)彈過(guò)《小奏鳴曲》、《圓舞曲》、《練習(xí)曲》……每當(dāng)我彈琴的時(shí)候，我都想像著我在琴鍵上跳舞。我的'舞蹈帶來(lái)的是美妙的樂(lè)曲。記得去年媽媽的生日，我彈了一首《世上只有媽媽好》和一首《生日快樂(lè)》的曲子，媽媽非常開(kāi)心，臉上笑容蕩漾，我的歌聲給大家?guī)?lái)了歡樂(lè)。媽媽甜美的笑聲讓我記憶猶新。
鋼琴用它美妙的聲音陪伴著我，它給我和我的家人帶來(lái)歡樂(lè)，啟迪了我的智慧，不愧是我的“好伙伴”。
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 27
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間，到了2054年。我認(rèn)識(shí)了一位21世紀(jì)杰出的科學(xué)家朋友。經(jīng)過(guò)我這位科學(xué)家朋友日夜不停地研究，一臺(tái)便攜式鋼琴終于誕生了。
加菲貓，大家都認(rèn)識(shí)吧！對(duì)，就是那只全身黃色，愛(ài)吃千層面的小貓咪。為了讓便攜式鋼琴出售得好，我就讓我這位科學(xué)家朋友把便攜式鋼琴設(shè)計(jì)成加菲貓的模樣。鋼琴左邊有七個(gè)按鍵分別是紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫七種顏色，不同的顏色也有不同的.功能。紅色按鍵是將鋼琴折疊起來(lái)；橙色按鍵是將鋼琴上的樂(lè)譜擺放出來(lái)；黃色按鍵是將凳子從鋼琴下面推出來(lái)；藍(lán)色按鍵是教你彈鋼琴，為你節(jié)約兩三千塊的鋼琴班費(fèi)用······鋼琴右邊有一個(gè)抽屜，抽屜里有很多裝飾品，可以把你的鋼琴裝扮得很漂亮！
便攜式鋼琴最大的功能就是可以方便把鋼琴帶去郊外。你想擁有一臺(tái)自己的便攜式鋼琴嗎？那請(qǐng)撥打電話(huà)123456789。 五秒鐘后，一臺(tái)便攜式鋼琴將出現(xiàn)在你眼前。數(shù)量有限，趕快去搶購(gòu)一臺(tái)吧！
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 28
先聽(tīng)一下我的鋼琴曲吧！
我換了一個(gè)新鋼琴老師，跟著這個(gè)老師學(xué)習(xí)了3個(gè)月。這個(gè)老師叫做琴老師。每當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí)，琴老師都會(huì)告訴我詳細(xì)解決方法，問(wèn)題都順利破除了！
舉個(gè)例子吧：之前我的視奏第一次速度總不穩(wěn)，于是琴老師就告訴我應(yīng)該數(shù)拍子，我按照方法做了之后，果然不僅速度穩(wěn)了，也沒(méi)有錯(cuò)音了！我和媽媽都非常喜歡琴老師！
琴老師還給我推薦了一個(gè)音樂(lè)游戲，是提升識(shí)譜能力的，琴老師給我推薦這個(gè)游戲是因?yàn)楫?dāng)時(shí)視奏我識(shí)譜慢。
最后是媽媽給我下的一個(gè)程序叫做小葉子愛(ài)練琴。小葉子愛(ài)練琴里面有各種教材，選一個(gè)點(diǎn)進(jìn)你要彈的'曲子，點(diǎn)智能測(cè)評(píng)啟用聲音識(shí)別，就可以看到一張譜子和譜子上方的兩個(gè)鍵，一個(gè)是試聽(tīng)，一個(gè)是開(kāi)始演奏。點(diǎn)試聽(tīng)會(huì)聽(tīng)到系統(tǒng)給你預(yù)置的原曲，點(diǎn)開(kāi)始演奏你就可以直接彈這首曲子，彈完之后就再點(diǎn)一次，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)給你的演奏評(píng)判打分，最高分是99。9分。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！繼續(xù)加油
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 29
我非常喜歡彈鋼琴，在幼兒園中班的時(shí)候，我就喜歡上了鋼琴，還要媽媽給我報(bào)了鋼琴課。
學(xué)琴也是要付出努力的。記得一開(kāi)始學(xué)的`時(shí)候，我興致勃勃，跟著老師在鋼琴上彈了起來(lái)，可越到后面越難，我漸漸有了想放棄的念頭，可媽媽卻說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，才能取得成功。這么快就放棄了？”我聽(tīng)后，就把這句話(huà)深深刻在心里。
我曾經(jīng)多次參加過(guò)表演，上次我還參加過(guò)少兒風(fēng)采電視節(jié)目的表演呢！雖然經(jīng)過(guò)了那么多次的表演，我還是緊張，心仿佛要跳出來(lái)似的，生怕自己彈不好。但是結(jié)果非常順利，讓自己爭(zhēng)取到了一次又一次表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。至今家里已有二十多份獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌了。
我也已經(jīng)準(zhǔn)備考九級(jí)了。記得考八級(jí)的時(shí)候，單單練琴的時(shí)間就有一個(gè)多月。每天要練兩個(gè)小時(shí)，從此以后，我要更加努力，爭(zhēng)取考過(guò)十級(jí)。
小朋友，怎么樣？快來(lái)我家作客吧！我會(huì)彈一首好聽(tīng)的曲子給你聽(tīng)。但是，別忘了豎起你們的大拇指哦！
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 30
我的本領(lǐng)有很多，比如寫(xiě)作，書(shū)法，跳舞，彈鋼琴……就拿鋼琴來(lái)說(shuō)吧！我可沒(méi)有在這方面少花功夫。
在我5歲那年，許多跟我同齡的.小女孩都在學(xué)彈鋼琴，看著看著，我也有了彈鋼琴的念頭，就嚷著讓媽媽給我報(bào)名。
沒(méi)想到彈鋼琴也不是一下子就能學(xué)會(huì)的，回家練習(xí)時(shí)，我先從do這個(gè)音開(kāi)始彈奏，但是我每次手型都不對(duì)，彈起來(lái)十分吃力，慢慢的，我就像霜打的茄子——蔫了。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，微微地俯下身，親切地拍了拍我的肩膀：“寶貝兒，怎么了？”“我總是彈不好”。我低著頭，傷心地說(shuō)。
經(jīng)過(guò)了媽媽的指導(dǎo)，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：彈鋼琴時(shí)要握一個(gè)“空雞蛋”，手指用力，如果手腕用力，彈起來(lái)會(huì)很累，腰挺直，腳放在地板上，不可以晃來(lái)晃去的。
“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)了五六年的風(fēng)吹雨打，我終于學(xué)會(huì)了彈琴，會(huì)談一些曲目了，也通過(guò)了五級(jí)考核，勤學(xué)苦練總會(huì)有收獲，我為自己感到驕傲。
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 31
我會(huì)許多本領(lǐng)：包餃子、跳舞、彈鋼琴等。在去年，因?yàn)槲蚁矚g彈鋼琴，所以媽媽給我報(bào)了鋼琴班。
一開(kāi)始，我覺(jué)得鋼琴很好學(xué)，因?yàn)椋灰浝吻冁I和音符，不就行了嘛�？烧嬲_(kāi)始彈琴時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)實(shí)可不是想象那么簡(jiǎn)單。到二級(jí)時(shí)，一首曲子將我難住了，左、右手都很難彈，何必再說(shuō)是雙手合呢？我回到家里，不斷地練習(xí)，可還是練不好，我心想：鋼琴的練習(xí)可真枯燥，我還是不學(xué)了吧。可我又一想：如果半途而廢，我之前的辛苦不就白費(fèi)了嗎？只要我肯努力，我一定能做好，加油！我在之后的`幾天里，不斷練習(xí)。老師說(shuō)：“只要彈會(huì)就可以�！蔽覅s一天彈五遍，第二天老師檢查時(shí)，我流利地彈了出來(lái)，老師聽(tīng)了，滿(mǎn)臉喜悅地說(shuō)：“你真棒！再接再厲！”我聽(tīng)到了老師的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。在以后的學(xué)彈琴的道路上，我還會(huì)一如既往。
通過(guò)學(xué)習(xí)彈鋼琴，我不僅僅只學(xué)會(huì)了彈琴，還磨練了我的意志，增強(qiáng)了我的信心，使我受益匪淺。
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 32
我現(xiàn)在已經(jīng)已經(jīng)把鋼琴練的滾瓜爛熟了，我是怎么學(xué)會(huì)鋼琴的呢？就給你說(shuō)說(shuō)吧！
有一天，我和媽媽經(jīng)過(guò)琴房，聽(tīng)見(jiàn)里面的.聲音，便懇求媽媽讓我進(jìn)去看看。里面亮亮的，十臺(tái)鋼琴整齊的排放著。我選了一臺(tái)干凈的鋼琴，坐在凳子上看著琴鍵。我輕輕地按了一下琴鍵，鋼琴立刻發(fā)出響亮清脆的聲音，“呵！真好聽(tīng)”我馬上就求媽媽讓我學(xué)鋼琴。
剛開(kāi)始學(xué)的第一節(jié)課，老師就讓我認(rèn)音，這個(gè)是“都”，這是“瑞”，這是“咪”，這是......，我怎么學(xué)都學(xué)不好，音也認(rèn)不準(zhǔn)，后來(lái)，我找到了提示，“都”的前面有一排英文字，挺潦草的，而且“都”數(shù)過(guò)去的第八個(gè)是高音區(qū)的“都”后來(lái)老師又教我放手形，“手要放整齊，里面要有一個(gè)小空間，要鼓鼓的�！蔽衣�(tīng)從老師的話(huà)，刻苦練習(xí)，終于成功了，從這里我明白了一個(gè)道理：不是什么東西都是那么簡(jiǎn)單就能成功，就算游戲也是一樣的。
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 33
“慢慢的，不要急，來(lái)，再來(lái)一次！”練鋼琴，是我每個(gè)星期的挑戰(zhàn)，每一次，我都跟鋼琴這個(gè)大惡魔對(duì)抗，有時(shí)候是我贏(yíng)，有時(shí)候是我輸，可是，不管我輸還是我贏(yíng)，都有一個(gè)人會(huì)陪著我，那就是我的鋼琴老師。
今天，我又和大惡魔持續(xù)對(duì)抗著，我輸了，我的手不受控制的亂彈一番，“好討厭，好討厭，為什么我總是彈不好，為什么彈到最后手都會(huì)有一種說(shuō)不上來(lái)的奇怪感覺(jué)，彈出來(lái)的音樂(lè)變得別扭，我到底怎么了？”
一大堆問(wèn)題一擁而上，思緒亂七八糟，突然，鋼琴老師好像看破了我所有的思緒一般，緩緩的吐出：“不要急，深呼吸，再?gòu)椧槐�。�?/p>
我靜下心來(lái)，做了一個(gè)深呼吸，將自己的'心情穩(wěn)定下來(lái)，預(yù)備，開(kāi)始，一個(gè)音一個(gè)樂(lè)句，我越彈越有信心，終于，我戰(zhàn)勝了惡魔，當(dāng)我的心蒙上一層陰影時(shí)，是老師，帶我走了出來(lái)，照耀了我的心。
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 34
今天是我學(xué)鋼琴的第五天，剛開(kāi)始我不喜歡學(xué)彈鋼琴。暑假在家時(shí)媽媽說(shuō)：“不想學(xué)媽媽不逼你，咱先到琴房看看好嗎?”我就跟著媽媽去了。
媽媽小時(shí)候也彈過(guò)琴，不過(guò)那時(shí)候鋼琴很少，彈得是電子琴。在去琴房的路上媽媽給我講了好多練習(xí)鋼琴的好處。比如：能鍛煉十指的靈活性，左右手都能獨(dú)立靈活，使大腦左右同時(shí)開(kāi)發(fā)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和熏陶，可以豐富情感，理解能力強(qiáng)，接受能力和想象力都有很大的提高。
離琴房還有好遠(yuǎn)就聽(tīng)到了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲。到哪里一看，哇!有好多小朋友在彈琴。有好多房間，每個(gè)房間兩架鋼琴。走到第二個(gè)琴房，我被里面的琴聲吸引了，屋里有一個(gè)姐姐彈得可認(rèn)真。我站她旁邊好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)發(fā)覺(jué)。她的手指在鋼琴上跳來(lái)跳去，發(fā)出很美的聲音。她的'頭還隨著節(jié)奏擺，看著她神奇的樣子。我心動(dòng)了。
我跟媽媽說(shuō)“我要彈鋼琴，也要像大姐姐一樣神氣，一樣彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)�！�
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 35
星期天，我和爸爸、媽媽去九眼橋音樂(lè)學(xué)院附近買(mǎi)了一臺(tái)珠江牌教學(xué)琴回家。
當(dāng)工人叔叔把鋼琴抬回家后，我看見(jiàn)鋼琴的表面烏黑發(fā)光，像一面鏡子。鋼琴站在房間里像一個(gè)帶書(shū)架的寫(xiě)字臺(tái)，只是臺(tái)面沒(méi)有那么寬，下面還有三個(gè)像腳掌一樣的踏板。鋼琴下面還有四個(gè)滑輪，你想把鋼琴放在哪兒，它就在哪兒安家。
我站在鋼琴旁邊，掀開(kāi)了琴頂?shù)?蓋子。琴箱里面有許多粗細(xì)不一的琴弦和像小錘子一樣的音錘，當(dāng)我彈動(dòng)一個(gè)琴鍵，就有一個(gè)相對(duì)應(yīng)的小錘子撞擊琴弦彈出音來(lái)。
我低頭數(shù)了數(shù)鍵盤(pán)上的鍵，有五十二個(gè)白鍵三十六個(gè)黑鍵，我輕輕地彈了幾個(gè)鍵，琴聲像小河流似的非常好聽(tīng)。我又使勁彈了一下高音，聲音不僅很大還很刺耳。
我坐在鋼琴前面，手里拿著《車(chē)爾尼鋼琴初步教程》，心想：彈鋼琴肯定要付出許多辛苦，我一定要刻苦努力，不怕困難。將來(lái)一定會(huì)讓大家聽(tīng)到我演奏的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)生物樂(lè)曲。
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 36
我有一架三角形的新鋼琴。
鋼琴的外形呈優(yōu)雅的三角形，就象一位胖姑娘站在那兒，胖姑娘身穿黑黑的外衣，在燈光的照耀下閃閃發(fā)光；鋼琴的音箱蓋用一根棒子撐著，就象胖姑娘戴著一頂歪歪的帽子；音箱蓋下面是金色的琴鉉，就象胖姑娘的一根根卷發(fā)；打開(kāi)琴鍵蓋就是88個(gè)黑白相間的琴鍵，就象胖姑娘的一排整整齊齊的牙齒；再往下看就是鋼琴的三個(gè)腳，就象胖姑娘那又粗又短的腿兒。胖姑娘長(zhǎng)得真有趣��！
胖姑娘可以發(fā)出即響亮又美妙的.聲音。當(dāng)我彈奏《牧民之歌》時(shí)，胖姑娘發(fā)出“噠噠、噠、噠噠、噠————-”響亮的馬蹄聲，我仿佛看到馬兒在寬闊的草原上奔跑的情景；當(dāng)我彈奏《洋娃娃的夢(mèng)》時(shí)，胖姑娘發(fā)出溫和而又柔美的聲音，就象媽媽在唱催眠曲一樣，我仿佛看到洋娃娃在睡夢(mèng)中甜甜地微笑。胖姑娘還可以發(fā)出各種各樣動(dòng)聽(tīng)聲音。
自從有了這位胖姑娘和我做伴，我越來(lái)越喜歡彈琴了，相信我以后會(huì)越彈好的。
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 37
為什么要彈琴今天，我閑著沒(méi)事，媽媽要我去彈琴，我不太愿意去，想再玩一會(huì)，媽媽就問(wèn)我：“你學(xué)不學(xué)彈琴了？”我說(shuō)學(xué)，媽媽又問(wèn)：“你為什么要學(xué)彈琴呢？”我看了看媽媽答不上來(lái)。媽媽說(shuō)那就不要學(xué)了吧！我哭了說(shuō)不學(xué)不行，媽媽說(shuō)：“為什么彈琴你都不知道，還學(xué)它做什么？那能彈好嗎？”我迷茫的望著媽媽。媽媽耐心地告訴我：“學(xué)彈琴的目的`是：一、鍛煉手指，促進(jìn)大腦發(fā)育，使大腦更靈活；二、是為了你有一個(gè)特常，有課外活動(dòng)你也可以參加呀！這樣才可以和同學(xué)們?nèi)诤铣梢惑w；三、開(kāi)闊自己的視野，增強(qiáng)鑒賞能力，提高音樂(lè)素養(yǎng)及個(gè)人修養(yǎng)，對(duì)不對(duì)？”我點(diǎn)頭說(shuō)對(duì)。我想：我知道為什么我要彈琴了，以后無(wú)論做什么事，都要想為什么要做這件事，想好后，就要努力做好它，不用別人再操心了。
知道了這個(gè)道理后，我說(shuō)謝謝媽媽的教誨。我就去彈琴去了，我會(huì)彈的更好了。
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 38
早晨，我在河邊跑步，突然聽(tīng)到了一陣美妙的琴聲，使我回憶起童年的我和鋼琴。
小時(shí)候，我上幼兒園，一看到學(xué)校里的鋼琴就很好奇，會(huì)不知不覺(jué)地去摸摸它、按按它。媽媽看我這么喜歡鋼琴，就把我送去學(xué)琴。我每天快樂(lè)地學(xué)著琴。不料，媽媽去杭州了，我只好中斷了學(xué)習(xí)。
二年級(jí)時(shí)，我又有了學(xué)琴的機(jī)會(huì)了。我從頭開(kāi)始，可學(xué)琴不這么簡(jiǎn)單，每天做完功課已經(jīng)很晚了，再安排時(shí)間去練琴實(shí)在太忙了。有時(shí)生病還要堅(jiān)持，常常累得腰酸背疼，看著這些像小蝌蚪一樣的音符，眼花繚亂，有時(shí)真不想學(xué)琴�？墒�，我堅(jiān)持下來(lái)了。不久，我的`手指里流淌出美妙的琴聲。這個(gè)暑假里，我的鋼琴有了突飛猛進(jìn)，我用心彈琴。媽媽說(shuō)：“我彈的《命運(yùn)》可以讓人澎湃，我彈的《青春》熱情活潑，我彈的《梅花三弄》抒情優(yōu)美�！�
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”鋼琴培養(yǎng)了我克服困難的勇氣和毅力。
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 39
你知道手臂“鋼琴”是什么嗎？手臂“鋼琴”就是把手臂當(dāng)作琴鍵彈奏的特殊鋼琴。
老師請(qǐng)了8位小朋友來(lái)做“琴鍵”。這架“鋼琴”可不一樣了，有高高低低的、有花花綠綠的、有胖胖瘦瘦的.，他們的寬度3米左右。老師開(kāi)始試音了，有的聲音低低的，有的忘了自己的音，還有的發(fā)出了難聽(tīng)的聲音……
現(xiàn)在，老師開(kāi)始“練琴”了。第一首曲子是“歡樂(lè)頌”。Mi這個(gè)音思想開(kāi)小差，發(fā)出了不和諧的聲音，還好其他音沒(méi)有出錯(cuò)，但是我覺(jué)得還是很難聽(tīng)。
又有“鋼琴家”登場(chǎng)了，她的臉雪白雪白的，穿著粉紅的衣服，她開(kāi)始“彈奏”了。“琴鍵”們想：我們要配合這位“鋼琴家”呀！如果我們不配合，會(huì)變成一場(chǎng)難聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)的，并且“鋼琴家”會(huì)生氣的。
鋼琴家”開(kāi)始彈了，聲音果然不一樣，比上次好一點(diǎn)點(diǎn)，雖然不是很完美，我知道他們已經(jīng)盡了全力。
這樣奇怪的“鋼琴”你們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)吧？在市場(chǎng)上可是花多少錢(qián)都買(mǎi)不到的哦！
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 40
今天，我們家終于決定要買(mǎi)鋼琴了。以前學(xué)鋼琴都是到琴行練琴，過(guò)年后，爸爸和媽媽因?yàn)楣ぷ魈Γ职钟忠ネ獾毓ぷ�，因此我練琴的時(shí)間越來(lái)越少，從那時(shí)開(kāi)始我就很想買(mǎi)一個(gè)屬于自己的鋼琴，到今天，爸爸終于把鋼琴當(dāng)生日禮物送給我！
中午，我們出發(fā)去買(mǎi)鋼琴了，到了賣(mài)琴的商場(chǎng)，我特別驚訝，這么多鋼琴，一臺(tái)有一臺(tái)的價(jià)格，這個(gè)要一萬(wàn)三千多元，那個(gè)要一萬(wàn)五千多元，還有四五萬(wàn)的……哇，有這么多琴，我應(yīng)該買(mǎi)哪一臺(tái)呢，我挑三揀四，到處去試，最后，我選了一臺(tái)一萬(wàn)七千多元的鋼琴。
我們終于買(mǎi)了鋼琴，在回家的`路上，看著車(chē)窗外小小的毛毛雨，一次一次地落在窗戶(hù)上，一會(huì)兒就順著窗邊流下來(lái)了。我想我也要認(rèn)地從一點(diǎn)一滴學(xué)起，認(rèn)真地彈琴，最后也能像流水一樣彈出美妙的琴聲，來(lái)報(bào)答父母對(duì)我無(wú)私的奉獻(xiàn)。
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 41
今天又是我最喜歡的寫(xiě)作課了，老師說(shuō)：“我給你們帶來(lái)了一架鋼琴”。同學(xué)東張西望，紛紛議論，我也在想：鋼琴那么大，老師怎么能搬的`動(dòng)能呢？這時(shí)老師讓我和七個(gè)女同學(xué)上臺(tái)，一字兒排開(kāi)，讓我們伸出右手，我想：老師肯定是把我們當(dāng)成音符了！
果然不出我所料，老師一邊怕一邊唱：“1、2、3、4、5、6、7、i”。老師讓我們聽(tīng)到哪個(gè)音，代表那個(gè)音符的同學(xué)就要舉起手來(lái)。我代表的音符是1，還有一位同學(xué)代表的是高音i，我們兩總是搞錯(cuò)，弄得手忙腳亂。
最后，老師彈了一首歌曲的一句旋律，我們聽(tīng)了三次都聽(tīng)不出來(lái)，老師看著我們呆若木雞的樣子，沒(méi)有辦法，只能一邊彈一邊唱：“6。5|35|i65|6—||。同學(xué)這才恍然大悟，老師請(qǐng)各位鋼琴走下舞臺(tái)有人說(shuō)鋼琴散架了，我差點(diǎn)笑出了聲。
多么神奇的鋼琴呀！
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 42
記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始到琴行學(xué)琴。在鋼琴老師的用心教導(dǎo)下，我非�？炀腿腴T(mén)了。雖然每星期只有一節(jié)課的學(xué)習(xí)時(shí)間，但我就能彈會(huì)一首曲子了。學(xué)琴時(shí)，我都會(huì)仔細(xì)地去聽(tīng)、認(rèn)真地考慮，記住難題，學(xué)會(huì)要領(lǐng)。平日，我天天還要練琴大半個(gè)小時(shí)。一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符從我的指尖蹦出來(lái)，就像一個(gè)個(gè)小精靈在舞蹈，跳出一曲曲美妙的樂(lè)章。
當(dāng)然，學(xué)琴中我也遇到了很多困難。有時(shí)對(duì)五線(xiàn)譜不熟知，認(rèn)起來(lái)非常難，一下子把握不��；有時(shí)感到非常辛苦，手非常酸，雙眼非常累，左右手也不聽(tīng)使喚；有時(shí)感到非�？菰铮睦镉憛拸椙�，甚至想放棄……但我還是一一克服了，堅(jiān)持了下來(lái)。正像古人說(shuō)的那樣：“有志者事竟成。”經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練，我先后通過(guò)了鋼琴三級(jí)和五級(jí)的.考試。
我愛(ài)彈鋼琴。由于它不只使我學(xué)到了音樂(lè)常識(shí)，也讓我知道了“在困難面前，不可以隨便放棄”的道理。雖然有苦有樂(lè)，但我非常有收獲感。
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 43
我的愛(ài)好有很多，我喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡舞蹈，但彈鋼琴卻是我的最?lèi)?ài)。我心愛(ài)的鋼琴已經(jīng)伴隨我十年了。記得在十年前，媽媽在我生日那天送給了我一架鋼琴，他說(shuō)：“這是一架可以放松心情的鋼琴，希望以后你能學(xué)好彈琴�！睆哪且院�，我就開(kāi)始跟老師學(xué)習(xí)彈琴了。剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)彈琴的時(shí)候，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，很感興趣，不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)五線(xiàn)譜不太熟悉，認(rèn)得時(shí)候非常吃力，手也不聽(tīng)使。
于是，我心想：我不練了！可當(dāng)我想起老師曾徑說(shuō)過(guò)：無(wú)論做什么事都不能半途而廢。我就更加努力練琴了！漸漸漸的.我覺(jué)得自己大概已經(jīng)掌握了五線(xiàn)譜的要領(lǐng)。就一邊和老師一起學(xué)習(xí)，一邊自己練習(xí)彈琴，慢慢的，我能彈出一首完整的曲子了。
直到現(xiàn)在我也仍然在堅(jiān)持練習(xí)，一步步走向音樂(lè)之路。我愛(ài)彈鋼琴，因?yàn)樗饶ゾ毩宋业囊庵�！又豐富了我的生活，陶冶了我的情操。彈鋼琴真不愧是我最好的傾訴方式。
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 44
今天早上我和爸爸媽媽6：00起床，因?yàn)槲乙ヤ撉俦荣�。我們先刷牙洗臉，吃完早餐媽媽就給我畫(huà)妝。7點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)去宏泰音樂(lè)廳。過(guò)了一會(huì)兒我們就到了，我走進(jìn)一看，哇!好大的音樂(lè)廳，有好幾層樓真是太美了。
我們先到前臺(tái)領(lǐng)了號(hào)碼卡，我是31號(hào)。工作人員讓我們到選手休息區(qū)等候，休息區(qū)有一個(gè)很大的電視上面直播每個(gè)選手的比賽過(guò)程。我一邊休息一邊觀(guān)看比賽，媽媽叫我不要緊張，只要放松認(rèn)真彈，不要當(dāng)作是比賽，不得名次也沒(méi)有關(guān)系。爸爸還跟我開(kāi)玩笑，我一點(diǎn)也不覺(jué)得緊張。
過(guò)了很久才輪到我，我走向舞臺(tái)先向評(píng)委和觀(guān)眾鞠躬，再開(kāi)始彈我的`曲子《在舞會(huì)上》。過(guò)了一會(huì)兒我彈完了，我感覺(jué)挺好的沒(méi)有彈錯(cuò)，我非常高興。我一走出比賽廳，爸爸媽媽就在外面等我。一直夸我彈得好，沒(méi)有緊張就是要這種狀態(tài)，我心里也非常開(kāi)心，今天真是美好的一天!
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 45
在我5歲的時(shí)候，我的媽媽給我買(mǎi)了一架鋼琴，后來(lái)這個(gè)鋼琴一直陪著我。
這個(gè)鋼琴很大，全身烤著黑色的漆，渾身泛著黑色的亮光，十分漂亮。鋼琴最下部有三個(gè)金色的踏板，那是調(diào)解琴音用的。揭開(kāi)上部的琴蓋，里面是黑白相間的`琴鍵，一列列整齊的排列，顯得整潔而又分明，世間很多美妙的音樂(lè)都是從那里發(fā)出來(lái)的。
我每天用它彈奏美妙的音樂(lè)，它也好像在靜靜的聆聽(tīng)著我的琴聲。它好像在說(shuō)：“真好聽(tīng)��！”我也好像聽(tīng)到了它的鼓勵(lì)似的，更加用心地彈琴。有時(shí)，我彈錯(cuò)了幾個(gè)音符，它好像在糾正我說(shuō)：“彈這個(gè)音！”讓我改正了錯(cuò)音。
有時(shí)，我不想彈了，它好像又說(shuō)：“小主人，繼續(xù)彈吧，不要走開(kāi)�！庇谑俏倚能浟耍^續(xù)彈了起來(lái)，就這樣，我每天堅(jiān)持練琴，終于我通過(guò)了鋼琴的五級(jí)考試，我很高興，它好像也在為我慶賀。
這就是我的鋼琴，它整整陪伴了我5年，我很愛(ài)它，我會(huì)一直陪著它，一起彈奏美妙的音樂(lè)。
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 46
是我吵著要媽媽讓我學(xué)琴的，媽媽問(wèn)了我好幾次：“你確定要學(xué)？如果要學(xué)，就要有恒心和毅力，不可以不認(rèn)真，也不可以學(xué)一半就放棄哦！”
從知道可以開(kāi)始上鋼琴的那一刻起，我滿(mǎn)心充滿(mǎn)了期待，好想要趕快知道上鋼琴課的感覺(jué)是怎么樣，我興奮的睡不著覺(jué)，到了隔天就是我要上鋼琴課的第一本。
當(dāng)我拿到鋼琴教本的那一剎那，我覺(jué)得鋼琴真是一個(gè)很有趣的樂(lè)器，怎么我匯到今天才發(fā)現(xiàn)它的可愛(ài)呢？當(dāng)然我也知道，練鋼琴是很辛苦的'，而且曲子只會(huì)越來(lái)越難，不會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，難免我會(huì)有不偷懶的想法，但想到如果好好學(xué)下去，心情不好時(shí)可以用來(lái)抒發(fā)情緒，那會(huì)是一件多么美好的事情？
因?yàn)槲液孟矚g彈鋼琴，我決定不管有多困難，都要堅(jiān)持下去，絕對(duì)不要半途而廢。將來(lái)可以當(dāng)個(gè)鋼琴老師的話(huà)，那該有多好��？
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 47
在我極力的反對(duì)下，我還是被爸爸送到了這個(gè)音樂(lè)暑假補(bǔ)習(xí)班里了，而學(xué)的就是彈鋼琴，從小我就對(duì)音樂(lè)沒(méi)有什么好感，反而是爸爸總想讓我學(xué)，這讓我十分的反感。
帶著消極的情緒我來(lái)到了這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，看著其他的人都在努力的練習(xí)曲子，自己卻覺(jué)得一點(diǎn)用處都沒(méi)有，這時(shí)候鋼琴老師過(guò)來(lái)了，我被安排到另外的一個(gè)教室里，就這樣我開(kāi)始從一個(gè)新手慢慢的接觸了鋼琴。
剛開(kāi)始的時(shí)候我連節(jié)奏都掌握不好，老師也多次的批評(píng)了我，有次氣的我轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，回到家我對(duì)爸爸吵著說(shuō)我不是學(xué)音樂(lè)的那塊料，不要再讓我學(xué)了，爸爸這時(shí)候卻十分平靜，他說(shuō)有些東西需要自己去慢慢的發(fā)現(xiàn)。
就這樣，我還是回到了補(bǔ)習(xí)班，從一個(gè)新手，慢慢的變成了班里的`佼佼者，而我也喜歡上了鋼琴，喜歡上了手指在琴鍵上跳動(dòng)的感覺(jué)，如今，我代表學(xué)校參加過(guò)好多比賽，并且每次都獲得了很好的名次。
如今，鋼琴成了我生活中必不可少的一部分。
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 48
我有一架鋼琴，它全身烏黑烏黑的，像一位穿著黑色禮服的紳士。我很喜歡它。
鋼琴的四腿是棗紅色的，底部有3個(gè)踏板，左面的是低音，右面的是高音，中間的是中音。在鋼琴的'腿下還有四個(gè)輪子，可以在平地上滑動(dòng)。鋼琴的上部還有一條金絲帶，圍繞著鋼琴。
掀開(kāi)鍵盤(pán)蓋，便可以看到52個(gè)白鍵和36個(gè)黑鍵。在鋼琴上從左面彈到右面，便可以聽(tīng)到從低音到高音的聲音，發(fā)出的聲音清脆、悅耳。
抬開(kāi)上蓋，里面寫(xiě)著鋼琴的顏色及型號(hào)，還畫(huà)著醒目的五線(xiàn)譜。上蓋可以支起，也可以放下。鋼琴怕暖氣和油煙，暖氣和油煙進(jìn)到上蓋里面，演奏的聲音就會(huì)變音。抬鋼琴時(shí)要小心輕放，不然就會(huì)磕傷疤。
鋼琴是音樂(lè)王子。它成了我生活中不可缺少的一部分，我分外愛(ài)惜它，生怕它遭受到致命的打擊，所以我使用它時(shí)都會(huì)小心輕放，過(guò)上一兩天，我就會(huì)用專(zhuān)業(yè)的手帕給它擦去身上的灰塵和臟手印。
我喜歡那架像紳士一樣的鋼琴。
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 49
大家好，我叫史張航，現(xiàn)讀焦作市武陟縣育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)。
在一年級(jí)時(shí)，我看到了別人彈鋼琴，琴聲非常美妙，我到家問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蚁雽W(xué)彈鋼琴！”媽媽回答：“好，可是你要堅(jiān)持下去�！蔽业碾p眼炯炯有神地看著媽媽。
過(guò)了一天，媽媽就帶著我去哆來(lái)咪琴行去學(xué)鋼琴。
剛開(kāi)始，老師讓我認(rèn)識(shí)中央“c”在哪里，我很快就學(xué)會(huì)了。后來(lái)，老師讓我練一首曲子，我練了一會(huì)兒，感到怎么也練不會(huì)想放棄，可是，我是心甘情愿來(lái)練的，不能放棄。
沒(méi)過(guò)半年，我就練到了考級(jí)書(shū)，當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了音符，每個(gè)音符代表一個(gè)字母，比如：1234567代表：c。
慢慢得，我學(xué)會(huì)了拜厄里的.《多年以前》和一首《夢(mèng)中的婚禮》......很多難度打的曲子，有的需要擴(kuò)指、交叉手、升降音等。
學(xué)鋼琴三年級(jí)作文 50
王龍說(shuō)：“別管那么多了，同學(xué)發(fā)現(xiàn)我們不在了可不好，我們趕快回去吧，這筆記本我們拿回去明天再研究，我們走吧。
他們確實(shí)是在這里呆了很長(zhǎng)時(shí)間了，當(dāng)他們回到營(yíng)地時(shí)，已經(jīng)到了黎明，好在同學(xué)們都還沒(méi)有醒來(lái)，王龍把筆記本藏好，三個(gè)人便竄到了自己的床位開(kāi)始“裝睡”。早上，大家吃過(guò)了飯，就是自由活動(dòng)時(shí)間了，王龍找出了那筆記本，他們?nèi)齻�(gè)跑到了一邊開(kāi)始了研究那筆記本，第二頁(yè)上面畫(huà)著一張地圖似的圖案，正當(dāng)他們準(zhǔn)備仔細(xì)研究這幅畫(huà)的時(shí)候，“你們?cè)谶@里鬼鬼祟祟的干什么”？
他們嚇了一跳，王龍快速的把筆記本卷起來(lái)塞到了自己的`袖子里，他們回頭一看，原來(lái)是李指導(dǎo)員呀，自從王龍見(jiàn)到李指導(dǎo)員時(shí)就覺(jué)得他很眼熟，可是有想不起來(lái)他是誰(shuí)，李聰支支吾吾的說(shuō)：“額，我們?cè)诹奶炷�，沒(méi)什么，呵呵，沒(méi)什么，李指導(dǎo)員說(shuō)：“是嗎？那，你們繼續(xù)。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身便要走，王龍看到李指導(dǎo)員向他眨了一下眼睛。
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