猜燈謎三年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的猜燈謎三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
猜燈謎三年級(jí)作文1
今天，我去青少年宮參加猜燈謎活動(dòng)。
我進(jìn)去一看，啊！人真多呀！心想：“人這么多，我可不能讓他們把簡單的題目都給搶了！”于是，我飛快地跑到第一個(gè)燈籠下邊認(rèn)真的看起燈謎來，那情形真不亞于“爭分奪秒”�？礋糁i的同時(shí)，我碰到了陳昱霖和吳一航，他們也在飛快的看燈謎，猜燈謎呢！
忽然，我指著一個(gè)題目為：“來自江河海，天空任浮載，白臉轉(zhuǎn)黑臉，眼淚便出來。”的燈謎大聲喊到：“我知道了，是云！”媽媽走過來，幫我取下紙片讓我拿著。我信心大增，十分順利的猜出了十二個(gè)燈謎。我趕緊到工作人員那兒對答案，心里像裝了個(gè)小兔子，砰砰亂跳。��！我都猜對了，得到了四個(gè)Very cute(非常可愛)的指甲剪，我高興的手舞足蹈。
今天的猜燈謎活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我開了眼界。
猜燈謎三年級(jí)作文2
今天，我和媽媽玩猜字謎的游戲。媽媽問我：“十口是什么？”我想了想就說：“是樹葉的葉，還可以是古代的古�！眿寢対M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭又說：“再想想還有嗎？”我就使勁地想還可以是什么呢？這時(shí)，我看見媽媽在旁邊畫了一塊田地，我一下就想到了，原來是田地的田字��！
哼，媽媽考了我一個(gè)，我也要考考媽媽。我就問媽媽：“那十日是什么呢？”媽媽笑著說：“是早上的早�！蔽乙矊W(xué)著媽媽的樣子滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我覺得猜字好好玩呀！
猜燈謎三年級(jí)作文3
今天，我們班舉行了“元宵節(jié)猜燈謎”活動(dòng)。
同學(xué)們帶來了各種各樣、五顏六色的花燈，有的像小兔、有的像戰(zhàn)車、還有的像馬車，花燈還貼上了用卡紙寫的燈謎。我?guī)Я艘粋�(gè)“金魚”燈籠，代表著年年有“魚”。
當(dāng)老師宣布活動(dòng)開始的時(shí)候，激動(dòng)的我們就開始一個(gè)個(gè)“奔”向同學(xué)的花燈，去猜同學(xué)寫的燈謎。
我看到有的同學(xué)的燈謎是：十三點(diǎn)、十五天、傘兵……我還猜對了李銨妮、何妤雯寫的燈謎，厲害吧！
最后，老師也給我們猜燈謎，可是我左思右想，也想不到答案，真可惜！
我覺得這節(jié)課上得很有意思、很精彩，我們真想明年的元宵節(jié)早早到來。
猜燈謎三年級(jí)作文4
今天晚上，我在口算題卡上看到一個(gè)謎語，謎語的內(nèi)容是“草上飛”打一字。該是什么字呢？我想了半天，也沒想出來該是什么字。我讓爸爸在電腦上搜了一下。爸爸打開電腦，不一會(huì)功夫就查出來了，原來是早晨的早字。
我仔細(xì)想了想，嗨！我咋就沒想到呢？就該是“早”字呀！“草上飛”不就是“草”字上面的`部首“草字頭”飛走了，剩下了“早”字嗎！
猜謎語真有意思，以后我還是要多看謎語，多動(dòng)動(dòng)腦筋，仔細(xì)思考，才能猜出來呀！
猜燈謎三年級(jí)作文5
今天下午，我和媽媽猜字謎比賽。
首先，媽媽給我猜：“左邊三，右邊三，十一立在正中間�！蔽液苈斆鳎粫�(huì)兒就猜出來了。媽媽又給我猜字：“有水可種荷花，有土可栽桑麻，有人非你非我，有馬可走天下�！薄坝鏊⒊珊�，同伴就稱哥，頭頂大得奇，傍人又如何。”上八是倒八，下八是正八，十字當(dāng)中架，人人需要它�！薄耙恢慌＃瑳]有頭，天天來，天天走，要想見它也容易，等到十二點(diǎn)左右。”這些字謎我都猜出來了，媽媽夸我真聰明。
接著，我給媽媽猜：“炮土象馬一盤棋，老將當(dāng)中笑嘻嘻，五個(gè)小兵當(dāng)陣臥，為何輸了這盤棋�！眿寢層昧撕荛L時(shí)間都沒有猜出來，我笑嘻嘻地對媽媽說：“答案是軟�！�
最后的比賽結(jié)果是我贏。
猜燈謎三年級(jí)作文6
今天，作文班的劉老師帶我們玩了一個(gè)游戲——猜字謎。有趣極了！
劉老師先出謎面。她徐徐說道：“四個(gè)小人抬木頭——猜一個(gè)字�！惫唬蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們就迅速轉(zhuǎn)過身去陷入了深思：有的同學(xué)在本子上寫寫畫畫，有的同學(xué)在小聲議論，還有的同學(xué)皺著眉頭思考。這時(shí)，韓加楷說：“困，困難的困�！崩蠋煋u搖頭說：“不對，那成四個(gè)小人圍木頭啦。”聽老師這么說，李文龍問：“是我們學(xué)過的字嗎？”老師說：“是�！笨墒�，同學(xué)們還是猜不出來。實(shí)在無奈，我們只好讓老師揭曉謎底。結(jié)果，劉老師剛往黑板上寫了四個(gè)點(diǎn)，同學(xué)們就一下子恍然大悟，紛紛嚷著：“老師，我知道了，我知道了。是豪杰的杰�！�
這節(jié)課上得真開心！既享受到了猜字謎游戲的快樂，又形象地掌握了更多的漢字。我喜歡這個(gè)游戲！
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