走“迷宮”三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的走“迷宮”三年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
星期五，訂雜志的.同學(xué)的禮物到啦！同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，迫不及待地、爭(zhēng)先恐后地沖上去搶禮物。
我的了三樣禮物，其中有一個(gè)禮物是“大迷宮”。
我想：走迷宮是我的強(qiáng)項(xiàng)，這肯定難不倒我。
于是，我小心翼翼地拆開(kāi)包裝，只見(jiàn)里面有七八顆鐵珠子和一層保護(hù)皮，還有一些小樹(shù)林擋著一些去路�！皨屟�！”我大吃一驚，“這迷宮也太難了吧，這迷宮板是讓珠子走的，肯定要上上下下、左左右右地?fù)u晃，要么就是在‘丁’字路口拐彎拐不過(guò)去，要么最多也只一個(gè)珠子能到終點(diǎn)”。
可沒(méi)辦法啊，我東搖西晃，不但走不到正確的路口，而且還讓每個(gè)珠子都走到了叉路口。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“怎么辦？怎么辦？”。
這時(shí)，在旁邊一聲不吭的朱格豪突然大叫一聲：“我有辦法了！”
我莫名其妙：“怎么了？有人在向你請(qǐng)教問(wèn)題嗎？”
“不是�！痹谝慌杂^(guān)戰(zhàn)朱格豪一本正經(jīng)地說(shuō)：“這個(gè)迷宮肯定是這樣�！�
他一邊說(shuō)，一邊從大迷宮的一頭拔下了兩根圓柱形的小鐵棒。
難道朱格豪要打我？
他又說(shuō)：“你把鐵棒放在有鐵珠子的地方吧�！�
我半信半疑，拿起一根小鐵棒，朝一個(gè)有鐵珠子的地方放去。一放下，鐵珠子立刻被吸在了保護(hù)皮上。
我恍然大悟，吸鐵石可以和鐵吸在一起的呀！經(jīng)過(guò)一番探索，我和朱格豪順利的走出了迷宮。
看來(lái)，我也要向朱格豪學(xué)習(xí)仔細(xì)觀(guān)察事物了，你說(shuō)呢？
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