【推薦】朋友三年級(jí)作文400字9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的朋友三年級(jí)作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朋友三年級(jí)作文400字 篇1
動(dòng)物學(xué)校的老師帶小動(dòng)物們到角的樂(lè)園去游玩，看到角媽媽正帶著孩子們?cè)谧鲇螒颉＝堑募易逯杏性S多大小不一，方向、位置不同的角。
小熊說(shuō)：哇噻！這么多的角，讓我看的眼花繚亂。角媽媽?zhuān)芙o我們介紹一下它們嗎？
角媽媽笑著說(shuō)：要想認(rèn)識(shí)我們，就要先看我們的共同特點(diǎn)：我們都是從一點(diǎn)引出兩條射線(xiàn)所組成的圖形，按各自張開(kāi)的大小可以分為五種�，F(xiàn)在每一種角選派一個(gè)代表給他們做一下自我介紹吧！
很快各種角都根據(jù)自己的特點(diǎn)站在一塊推選代表。
直角的代表說(shuō)：“我們是直角，不管怎么變化方向和位置，我們張開(kāi)的度數(shù)總是90°�！�
銳角的代表說(shuō)：“我們是銳角，我們張開(kāi)的度數(shù)總是小于90°，在角的家族中都稱(chēng)我們是小弟弟�！�
平角代表說(shuō)：“我們是平角。我們這類(lèi)角的兩邊剛好在一條直線(xiàn)上。我們平角張開(kāi)的度數(shù)是180°我們的度數(shù)是平角的2倍，也就是說(shuō)1平角=2直角�！�
鈍角代表說(shuō)：“我們是鈍角，我們這類(lèi)角張開(kāi)的度數(shù)大于90°而又小于180°。平角是我們的哥哥，直角是我們的弟弟�！�
周角的代表說(shuō)：“我們是一條射線(xiàn)繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周所組成的角，我們的名字叫周角。我們周角的兩邊完全重合在一起。我們張開(kāi)的度數(shù)是360°，相當(dāng)于2個(gè)平角，4個(gè)直角。在角的家族中大家多管我們叫大哥哥。”
聽(tīng)完角的介紹，小動(dòng)物們都說(shuō)：“原來(lái)角里面有這么多學(xué)問(wèn)！”
小熊說(shuō)：“噢，我明白了。如果按從小大的順序排列就是：銳角＜直角＜鈍角＜平角＜周角�！�
角媽媽夸小動(dòng)物們：“你們真聰明！”
小動(dòng)物們很高興，都認(rèn)為今天玩有所獲。并且都紛紛表示要和角交朋友，想不斷的加深對(duì)角的認(rèn)識(shí)，以便發(fā)現(xiàn)更多有關(guān)角的秘密。
朋友三年級(jí)作文400字 篇2
我有許多的好朋友，但我只覺(jué)得邱宗麗是我最好的朋友，我非常喜歡她，她心靈美，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
上四年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師讓課代表發(fā)下科學(xué)試卷，那是我正在教室外和朋友們玩，看見(jiàn)要發(fā)試卷了，我們立即進(jìn)入教室，我到自己的位子上一看，我的試卷破了，我去問(wèn)同桌，同桌告訴我她那一張也破了，她去和課代表?yè)Q的，聽(tīng)她這么一說(shuō)，我很生氣，一個(gè)勁的埋怨她，她為什么不給我換呢?這時(shí)，邱宗麗和我的朋友們都過(guò)來(lái)了，她見(jiàn)我愁眉苦臉的，問(wèn)我怎么了，我把事情的原委都告訴了她，我的那些朋友們都七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)，這個(gè)說(shuō)用膠紙粘，那個(gè)說(shuō)讓我上課時(shí)和老師換，可她們說(shuō)的都不切實(shí)際，邱宗麗沉默了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“我們兩個(gè)換吧！”我說(shuō)：“那怎么行呢，給你了，你也不能用�！彼钡恼f(shuō)：“不要緊，我可以和老師換！”我一聽(tīng)，知道她在騙我，我和她換了，她就不和老師換了。我堅(jiān)定的說(shuō)：“那我也可以和老師換呀！”她見(jiàn)我那么說(shuō)，非常生氣的說(shuō)：“愛(ài)換不換，你不換我換�！闭f(shuō)完她就拿起我的試卷走了。我急了，追了過(guò)去，想把那張破了的拿回來(lái)，可我剛走到那兒，她已經(jīng)把那張破了的試卷寫(xiě)上了名字。又回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你不換，我就永遠(yuǎn)不理你了�！蔽抑缓煤退龘Q了，要知道，她可是言出必行的人呀！
后來(lái)，她到我家寫(xiě)作業(yè)，把那塊破了的地方丟了，我便幫她出謀劃策，雖然事情已經(jīng)擺平了，但我還是非常內(nèi)疚。
我非常感激她，她是我做好的朋友。
朋友三年級(jí)作文400字 篇3
一天，小猴阿可約它的好朋友小狗花花去公園野餐。
阿可帶了兩瓶可樂(lè)、一塊蛋糕、四塊面包和三塊烤肉�；ɑㄕf(shuō)：“我們一人一瓶可樂(lè)、兩塊面包，我吃?xún)蓧K烤肉，你吃一塊烤肉，這一塊蛋糕全是我的�！卑⒖烧f(shuō)：“這也太不公平了，為什么你吃?xún)蓧K烤肉，而我只吃一塊，為什么你可以吃一整塊蛋糕，而我一口也不能吃？”花花得意地回答道：因?yàn)槲冶饶愦�，年齡小的要把好吃的拿給大的吃嘍！”它們一直爭(zhēng)吵了好一會(huì)兒，阿可生氣的說(shuō)：“我要和你絕交！”花花說(shuō)：“絕交就絕交，哼！，你這只不知好歹的猴子。”說(shuō)完，阿可收拾好東西回家了。
過(guò)了三天，花花被大老虎阿笨抓住綁到了大山邊的一棵梧桐樹(shù)上，阿笨準(zhǔn)備好好的美餐一頓。阿笨去請(qǐng)它的女朋友阿美了。花花高聲求救：“救命啊！救命�。】靵�(lái)救救我呀！”這時(shí)，阿可采完桃子正好路過(guò)這棵梧桐樹(shù)，花花喊道：“阿可，快來(lái)救救我��！”阿可想：“這個(gè)家伙前天還罵我是不知好歹的猴子，我該不該救它呢？”最后，阿可想通了，它以最快的速度爬上了高大的梧桐樹(shù)，給花花解開(kāi)了繩子，一口氣把花花背回了家，花花感激地說(shuō)：“謝謝你，阿可�！卑⒖烧f(shuō)：“不用謝，我們不是好朋友嗎？”花花答道：“是的，我們是好朋友！”它們握了握手，緊緊的擁抱在一起。從此以后，它們?cè)僖膊怀臣芰恕?/p>
朋友三年級(jí)作文400字 篇4
李芳是一名三年級(jí)的小學(xué)生，她長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅。她有一個(gè)完美的夢(mèng)想，就是當(dāng)一個(gè)飛行員。一天，她在路旁的小板凳上看書(shū)，小蝴蝶飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“你的眼睛離書(shū)太近了，再不注意，你就會(huì)近視。”
李芳放學(xué)回家的路上也專(zhuān)心致志地看書(shū)，小狗跑過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“走路的時(shí)候不能看書(shū)，不然你會(huì)近視的�！�
吃飯的時(shí)候，媽媽端出香噴噴的扁豆，鮮美的對(duì)蝦，這都吸引不了李芳，她家的小貓都被吸引來(lái)，一看主人還不吃，還在看書(shū)，就說(shuō)：“別看了，吃飯的時(shí)候看書(shū)最容易近視了�！�
傍晚，爸爸媽媽帶她出去散步，李芳說(shuō)：“不，我想看書(shū)，請(qǐng)您和小伙伴們說(shuō)一聲�！庇谑�，她就坐在小區(qū)里的小亭子里看書(shū)了。這個(gè)事情被月亮姐姐看到了，說(shuō)：“小姑娘，光線(xiàn)這么暗，你就別看了，還不如跟小伙伴們?nèi)ネ婺�！�?/p>
到了晚上，該睡覺(jué)了，她還在看書(shū)，玩具小熊看見(jiàn)了，說(shuō)：“別看了，別看了，該睡覺(jué)了，明天再看好不好？”
這樣持續(xù)了好幾個(gè)月，有一天，李芳覺(jué)得看黑板看不清，晚上回家就跟媽媽說(shuō)了。于是，媽媽帶她去醫(yī)院看眼睛，不料還真跟眼鏡交上了朋友，她真后悔當(dāng)初沒(méi)聽(tīng)那些提醒，她一輩子都忘不了這個(gè)教訓(xùn)。
朋友三年級(jí)作文400字 篇5
他，長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一對(duì)小眼睛，高鼻梁，大嘴巴和一副潔白的牙齒。他，就是我的朋友——羅尚易。
他很樂(lè)觀(guān)，從不為考試沒(méi)考好而沮喪。
隨著鈴聲的伴奏，數(shù)學(xué)老師邁著大步走進(jìn)教室，手里拿著試卷，“咚”地一聲砸在了講臺(tái)上。
“同學(xué)們，這次考試的分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來(lái)了。下面，我把分?jǐn)?shù)念一下！”老師一字一頓地說(shuō)。
臺(tái)下，我們一片嘩然，有的手里抓一把汗；有的胸有成組地坐在座位上；還有的嘴巴張成“O”型。
“周劍橋100，劉鴻儒97。羅尚易78�！�
“��？羅尚易78？不會(huì)吧？！”同學(xué)們站起來(lái)，瞪大眼睛望著羅尚易。要知道，羅尚易可是數(shù)學(xué)課代表��！
順著同學(xué)們的目光，我也望了過(guò)去，羅尚易臉上非常平靜，沒(méi)有失落，沒(méi)有沮喪，更沒(méi)有心焦，這使我很驚訝。
放學(xué)后，我問(wèn)他：“這次你考砸了？有什么感想？”正在整理書(shū)包的他，忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，把我嚇了一大跳。他皺著眉頭，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“考砸了就考砸了，你應(yīng)該像我一樣樂(lè)觀(guān)，只要再努力，再總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)有好回報(bào)的，用不著這么愁眉苦臉的！”
“考砸了就考砸了，你應(yīng)該像我一樣樂(lè)觀(guān)，只要再努力，再總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)有好回報(bào)的，用不著這么愁眉苦臉的！”這句話(huà)我銘刻在心，更不會(huì)忘記這位樂(lè)觀(guān)的朋友——羅尚易。
朋友三年級(jí)作文400字 篇6
我記得，有一次，在我十歲那年和我最要好的朋友——郭寶儀，因?yàn)橐坏垒p輕的劃痕而生氣了。
十歲的時(shí)候，我和郭寶儀是同桌。我們倆走得很近是因?yàn)槲业母赣H與她的父親是同事還是朋友，兩家離得很近。我們每天早上一起上學(xué)，下午放學(xué)的時(shí)候一起回家，簡(jiǎn)直就是形影不離的好朋友。
因?yàn)橐淮危ズ竺娼栝唸D書(shū)的時(shí)候，書(shū)角不小心劃了我臉一下，因?yàn)槲移綍r(shí)非常愛(ài)護(hù)我的手和我的臉，這一下，卻把我劃生氣了，劃出了我對(duì)她的芥蒂出來(lái)了。我和她吵了架，放學(xué)的時(shí)候我也沒(méi)等她，她也沒(méi)等我我們倆中間隔了差不多三米。早上上學(xué)的時(shí)候，我們倆各走各的，誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。
那兩天，我一直在想，我做的對(duì)不對(duì)，我是不是不應(yīng)該和他吵架，不就是劃了我臉一下嗎，又沒(méi)有怎樣�？墒怯只仡^想了一想，那天我被氣得怒氣沖天，火冒三丈的，那還有時(shí)間想這個(gè)呀。那兩天，我是吃不下飯，睡不著覺(jué)的。最后的決定是，向她道歉，挽回這尷尬，不可收拾的局面。
第二天，我本想和她說(shuō)對(duì)不起的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)同桌沒(méi)有來(lái)，我心想，她重來(lái)不遲到呀，難道是病了。正在我胡亂猜測(cè)的時(shí)候，老師公布了一個(gè)驚人消息，那就是郭寶儀要轉(zhuǎn)學(xué)，那是我后悔極了，埋怨自己為什么不早點(diǎn)兒和她說(shuō)對(duì)不起。
在她離開(kāi)這座城市的前一天，去她家和她說(shuō)對(duì)不起，并把自己親手做的禮物送給她。她原諒我了，直到現(xiàn)在，我和她還有書(shū)信之間的往來(lái)。
通過(guò)這件事后，我懂了，對(duì)待朋友，同學(xué)，親人要學(xué)會(huì)寬容，要有廣闊的胸懷。
朋友三年級(jí)作文400字 篇7
懸掛在天空中的白云不見(jiàn)了，就連太陽(yáng)都消失得無(wú)影無(wú)蹤，只剩下一片孤寂的藍(lán)天……不！還有迷霧！
我和爸爸媽媽約定一起去白湖，下了車(chē)，眼前看見(jiàn)的不只有一條清澈的湖，還有令人迷茫的霧，這迷霧遮住了我眼前所有的美景。在我的.眼里，好像只有乳白色的霧……迷霧就如同一縷輕紗，為整個(gè)大自然增添一種美感，放眼望去水已經(jīng)和天融為一色，迷霧是那么的優(yōu)美。這迷霧也如同一位精靈，在天空中翱翔，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，時(shí)不時(shí)的還把遠(yuǎn)處的山、水、樹(shù)、花……化為烏有，迷霧又是那么的調(diào)皮……我伸手去抓霧，消失了！但留在手上的感覺(jué)卻沒(méi)有消失，那感覺(jué)柔柔的，好像躺在一堆羽毛中，不，比羽毛還要柔。
隨著時(shí)間的流逝，如夢(mèng)如幻的迷霧漸漸散去，因?yàn)楸荒堑诺撵F吸引住了，我依依不舍：“迷霧！你什么時(shí)候再來(lái)呀？我要等你！”夢(mèng)幻般的迷霧像是聽(tīng)到了，飄到我的耳邊，輕聲說(shuō)：“我也不知道哦！”便笑了一笑，飄走了。
回到車(chē)上，我習(xí)慣性的摸摸自己的頭“咦？怎么濕了？”“哦！可能是因?yàn)殪F！”媽媽為我解惑。啊，霧？難道迷霧是想和我做朋友，所以留下的？
啊！迷霧，你沒(méi)有狂風(fēng)那般驚人；沒(méi)有雪花那么美麗；也沒(méi)有春雨那樣纏綿。你總是那樣輕柔，那樣淡雅，予人無(wú)限的迷茫和隱約。這是一種美的享受。
朋友三年級(jí)作文400字 篇8
我有一位老師，她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，清秀的臉上長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的眉毛，炯炯有神的眼睛上戴著一副可愛(ài)的眼鏡，樣子看上去十分親切，這就是我們的班主任范老師。
范老師是一位可親的老師，她就像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們每一位同學(xué)。有一次，上體育課時(shí)，有一位同學(xué)不小心把頭摔破了，當(dāng)場(chǎng)留了很多血，范老師知道了，急急忙忙地跑下樓來(lái)，心疼地把他帶到了醫(yī)務(wù)室，可是傷勢(shì)有點(diǎn)嚴(yán)重，血止不住，范老師急得不得了，她一邊打電話(huà)告訴同學(xué)的家長(zhǎng)，一邊急忙地把他送往醫(yī)院……
范老師也是我們的好朋友呢!還記得四年級(jí)的時(shí)候，范老師興奮地告訴我們學(xué)校將舉行籃球比賽。為了這次比賽，范老師每天陪著大家一起訓(xùn)練。到了比賽那天，她也和大家一樣摩拳擦掌，躍躍欲試，站在啦啦隊(duì)旁邊使勁地給我們的對(duì)員加油!雖然最后我們沒(méi)有得到第一，但是我永遠(yuǎn)也忘不了范老師和我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光!
別看她平時(shí)像媽媽一樣的照顧我們，像朋友一樣和我們聊天、玩耍，但是她對(duì)待我們的學(xué)習(xí)是相當(dāng)嚴(yán)格的。上課時(shí)她要求我們認(rèn)真聽(tīng)講，回家的作業(yè)也要求認(rèn)真對(duì)待，不能馬虎，學(xué)習(xí)不能偏科，德、智、體、美要全面發(fā)展……她的教誨，使我和同學(xué)們都受益匪淺!
這就是我們可親可敬的老師，我愛(ài)我的老師!
朋友三年級(jí)作文400字 篇9
那天早上，媽媽不在家，穿衣服、洗臉、刷牙、梳頭全得我自己動(dòng)手了。收拾好這一切之后，已經(jīng)7：25了，還沒(méi)顧得上吃飯，而且今天可是我值日呀！我們村離學(xué)校有好幾里地呢，自己走路去上學(xué)，不遲到都感天謝地了，去了以后肯定要挨一頓罵了，哎！
這時(shí)，我眼睛一亮，“何不騎自行車(chē)去上學(xué)！”
在路上騎自行車(chē)的我，突然有點(diǎn)害怕了，因?yàn)榻ㄆ?chē)工業(yè)園區(qū)，老路被挖斷了，眼前有一個(gè)非常大的下坡，我慌了神，覺(jué)得自己肯定會(huì)像離弦的箭一樣沖過(guò)馬路，被車(chē)撞。突然聽(tīng)到迎面的一個(gè)嬸嬸說(shuō)：“閨女，下坡的時(shí)候捏著剎車(chē)就行了�！蔽以诨艁y中用了這個(gè)方法捏著剎車(chē)斷斷續(xù)續(xù)向前駛?cè)�，還真有效，車(chē)速慢了下來(lái)。有驚無(wú)險(xiǎn)，我安全地過(guò)了這道坡。
可是，不一會(huì)兒，我對(duì)面的車(chē)一輛接著一輛，搞得我左躲右閃地給他們讓道，我就如賽車(chē)歷險(xiǎn)一樣，一身冷汗被嚇了出來(lái)�！摆s緊靠著邊上走，走中間太危險(xiǎn)！”后面有人似乎在喊我，聽(tīng)聲音好像是一位大伯。我像抓住了一個(gè)救命稻草，趕緊靠右邊走。突然，在人群中間，一輛小轎車(chē)擋住了我的去路，面對(duì)這一切，我不知所措。只聽(tīng)大伯又喊：“快捏剎車(chē)，快捏剎車(chē)！”我用手使勁一捏，自行車(chē)像被撞上墻似地一下子停了下來(lái)，嚇得我又是一身冷汗，心里像揣了一只小兔子，咚，咚地跳個(gè)不停。這下，我愈發(fā)小心了，終于，我安全及時(shí)地到達(dá)了學(xué)校。
可真險(xiǎn)�。∮小冻升垰v險(xiǎn)記》的感覺(jué)�？磥�(lái)，這騎車(chē)也是一門(mén)藝術(shù)活。我以后要勤加練習(xí)。
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