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關(guān)于小學(xué)三年級(jí)作文600字九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇1
爸爸的生日快要到了，可是爸爸卻被單位派到云南出差已經(jīng)四個(gè)月了，我和媽媽非常想念爸爸。不能親自給爸爸過(guò)生日，我和媽媽就商量著送爸爸一個(gè)特別的禮物。
可是送什么呢？爸爸生日到來(lái)前的一個(gè)月，我和媽媽有空就去商場(chǎng)逛，精心挑選著……可是，什么禮物我們都覺(jué)得不好，我們要準(zhǔn)備一個(gè)大大的驚喜給爸爸，可什么樣的禮物是驚喜呢？
偶爾一天，我上學(xué)路過(guò)精品店，發(fā)現(xiàn)了一罐亮晶晶的小星星，幸運(yùn)星？對(duì)呀，我和媽媽可以給爸爸疊幸運(yùn)星啊，好主意！我回家將這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)這個(gè)主意不錯(cuò)，立刻動(dòng)手！
我們買(mǎi)來(lái)了折星星用的夜光紙，開(kāi)始了我們的龐大工程。我準(zhǔn)備折365顆星星，代表365天我和媽媽對(duì)爸爸的思念，365顆耶，對(duì)于我這個(gè)不會(huì)折紙的人來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一項(xiàng)龐大的工程了吧！
媽媽很會(huì)折，折的又快又漂亮，我在媽媽的指導(dǎo)下，漸漸掌握了技巧，也可以折出漂亮的星星啦！我很開(kāi)心！漂亮的會(huì)發(fā)光的星星可真不好折，夜光紙硬度大，我都是慢慢疊好五邊形，由媽媽把這些五邊形用手指甲一邊一邊的鼓起來(lái)，這樣才成為一枚漂亮的'小星星，由于星星的數(shù)量太多，媽媽的手指尖已然被磨裂了，滲出血來(lái)。我看了很是心疼，但媽媽依然不放棄，依然很堅(jiān)定的繼續(xù)著我們的工程。
經(jīng)過(guò)連續(xù)一個(gè)星期的夜晚奮戰(zhàn)，我們終于完成了我們的禮物制做過(guò)程，一罐精美的發(fā)光的小星星呈現(xiàn)在我們面前，開(kāi)心得我興奮不已！
我覺(jué)得光有星星還缺少些什么，缺什么呢……對(duì)了，賀卡！我決定再新手做個(gè)賀卡，我找出平時(shí)做手工用的彩色卡紙，選了一張我最?lèi)?ài)的桔色，涂涂畫(huà)畫(huà)，很快賀卡做好了，我又用很多不同顏色的卡紙做了許許多多的心，貼在賀卡上，真心的不錯(cuò)哦！看著自己新手做的生日賀卡，我笑了！爸爸，我的祝福和思念都在這里，您收到了嗎？
小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇2
我最喜歡的老師就是郝老師，每次上課時(shí)，她都滿(mǎn)臉笑臉，給人的感覺(jué)和謁可親，她的身才很高偏胖，她有一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像一根根黑色的絲線(xiàn)，不過(guò)鼻子小小的，雖然很小，但很可愛(ài)，而那一張櫻桃小嘴像月牙一樣垂掛在臉上。她給我的感覺(jué)是很搞笑的。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常很愛(ài)聽(tīng)她的講課，有一次，全班都陰沉著臉，教室里成現(xiàn)著一片烏云密布的氣憤，老師很疑惑，一問(wèn)才知道，因?yàn)橥饷嫦掠�，我們一看陰天心情就不好，還打不起精神來(lái)，感覺(jué)頭暈暈的`就想睡覺(jué)。老師為了能讓我們把精神重新回到課堂上，就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天下雨，我就給你們講一個(gè)關(guān)于雨的笑話(huà)吧，老師一出口，我們的精神就提高了不少。老師講道，從前有一個(gè)人叫很，還有一個(gè)叫笨，他們兩個(gè)交上了朋友。在一個(gè)雨天，兩個(gè)人騎自行車(chē)一前一后去朋友家吃飯，騎著騎著在后面的很發(fā)現(xiàn)前面有溝，急忙對(duì)笨大喊“溝溝溝”“笨”哪果然真的很笨他居然聽(tīng)成了：GOGOGO第二個(gè)GO還沒(méi)說(shuō)完時(shí)掉進(jìn)溝里去了。我們聽(tīng)了這后，頓時(shí)，滿(mǎn)屋笑聲，跟剛才的現(xiàn)象比，真是天差地別啊。
記得以前我寫(xiě)的“試”字總是加一撇，老師見(jiàn)我總是改不過(guò)不來(lái)，就對(duì)我說(shuō)，刁刻，你帶刀子了，我一聽(tīng)大驚失色，連忙說(shuō)我沒(méi)有中啊，老師卻說(shuō)你還狡辨，于是，把我寫(xiě)錯(cuò)的字拿來(lái)看，我一看，臉紅了說(shuō)我以后在也不帶“刀”了。第二天，老師聽(tīng)寫(xiě)“或”字，我一想這回可不能帶“刀”了，可是，到了下課時(shí)，老是又把我叫到她的辦公室去了，這里是比武才你怎么能不帶刀啊，我一聽(tīng)又糊涂了，這時(shí)，老師耐心的給我講了兩個(gè)字的記法及區(qū)別。自那以后，我的這兩個(gè)字在也不沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。
這就是我最細(xì)的老師——郝老師，不僅是我喜歡，而且我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常喜歡她，尊重她。
小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇3
在卡通人物們熱烈的歡呼聲中，第十屆“奧運(yùn)杯”卡通人物運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了！
比賽的地點(diǎn)在原始森林里的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。才八點(diǎn)鐘，那里已經(jīng)是人山人海了。裁判員是米老鼠，他開(kāi)始了讀參賽選手名單了：“我們的1號(hào)選手是可愛(ài)的.櫻桃小丸子，2號(hào)選手是全身粉色的小豬，3號(hào)選手是胖的像圓球一樣的呆呆，4號(hào)選手是天真的蠟筆小新……現(xiàn)在請(qǐng)每位選手先熱熱身，準(zhǔn)備比賽跑步�！�
櫻桃小丸子和蠟筆小新覺(jué)得對(duì)手很弱，自己輕輕松松就能得到第一名，于是玩去了；呆呆和小豬卻十分刻苦地練習(xí)熱身。這些都被觀眾中的魔法師哆啦A夢(mèng)看見(jiàn)了，他心中暗自想出了一個(gè)辦法來(lái)懲罰 櫻桃小丸子和蠟筆小新。
8：30分，比賽正式開(kāi)始了，當(dāng)米老鼠的槍聲剛響，櫻桃小丸子和蠟筆小新就像離弦的箭一樣一馬當(dāng)先地沖了出去，而呆呆和小豬盡管已經(jīng)很盡力了卻還是落在了后面。大家都在給呆呆和小豬吶喊助威：“呆呆加油！小豬加油！”他們都十分拼命的跑著，蠟筆小新他們和呆呆他們之間相差了500米，如果就這樣下去，呆呆和小豬絕對(duì)是輸定了。眼看著櫻桃小丸子和蠟筆小新離終點(diǎn)只有10米的時(shí)候，哆啦A夢(mèng)開(kāi)始用魔法把他倆的體力迅速減少。跑著跑著，他們的腳步慢了下來(lái)變成了走，走著走著就爬了起來(lái)，接著便呼呼大睡了起來(lái)。
全場(chǎng)的觀眾都十分吃驚，有的大叫：“這是怎么了？他倆昨晚沒(méi)有睡好嗎？”還有一個(gè)說(shuō)：“誰(shuí)叫他們對(duì)比賽不認(rèn)真呢。”呆呆和小豬奮勇向前沖，三分鐘后，沖到了終點(diǎn)，他倆成了并列第一名，全場(chǎng)爆發(fā)出了熱烈的掌聲，都在為他倆喝彩，這巨大的喝彩聲整個(gè)森林都聽(tīng)見(jiàn)了。
櫻桃小丸子和蠟筆小新醒來(lái)，看著眼前熱鬧的場(chǎng)面，疑惑的問(wèn)自己：“我怎么會(huì)睡著了呢？”
經(jīng)過(guò)自己進(jìn)一步的思考，終于認(rèn)識(shí)到自己不認(rèn)真熱身和輕視對(duì)手的錯(cuò)誤，懂得了“驕兵必?cái) 钡牡览怼Ｋ麄z互相鼓勵(lì)：下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們一定要拿冠軍！
小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇4
一天媽媽要去種地，需要很長(zhǎng)時(shí)間才能回來(lái)。媽媽臨走時(shí)就把做晚飯的任務(wù)交給了我。我的心里好得意，因?yàn)檫@是我施展我的手藝的好機(jī)會(huì)。所以我只顧得意，媽媽的交待我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)耳朵里多少。我洋洋自得地背上書(shū)包上學(xué)去了。
晚上放學(xué)回來(lái)，我剛到家門(mén)口就迫不及待地把門(mén)打開(kāi)。心里只想著為媽媽好好地做一頓美味佳肴，更重要的是給媽媽一個(gè)驚喜來(lái)證明我懂事了，長(zhǎng)大了。我匆忙地進(jìn)了里屋，剛放下書(shū)包，突然看見(jiàn)炕上媽媽給我留了一張紙條。原來(lái)媽媽不放心我所以又用留言來(lái)叮囑我了。紙條上寫(xiě)的是告訴我怎么做的事宜。我隨便看了一眼就把紙條丟在炕上了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這么點(diǎn)小事，還用那樣當(dāng)回事嗎？我才不那樣笨呢！您就等著瞧好吧�！边@樣想過(guò)后，我的心里美滋滋的。然后，我首先把鍋刷干凈，放入清水和米。一切準(zhǔn)備好后，下一步就要升火了，因?yàn)閯倓傁逻^(guò)雪所以柴火是濕的`。我點(diǎn)了很多次也沒(méi)有把火點(diǎn)著，不但沒(méi)著火還把滿(mǎn)屋子弄得都是煙。嗆得我直流眼淚，我四處尋找干柴，實(shí)際上媽媽早就給準(zhǔn)備好了，她好象就要考驗(yàn)考驗(yàn)我。她把干柴放在了小屋里。我終于找到了，火終于點(diǎn)著了。我這才長(zhǎng)出一口氣。我把屋里的煙都放出去后，飯也快做好了。我把屋里收拾收拾。就坐在凳子上氣不接下氣地喘著粗氣。
我坐在凳子上，一邊歇息，一邊想：“真是看著容易做著難呀�！边@是我才猛然想到媽媽天天早起晚睡給我們一家人做飯還要干活。她多么勞苦呀！是多么的不容易呀!有時(shí)我還挑食，有時(shí)還埋怨做的飯不好吃，還有時(shí)媽媽忙不過(guò)來(lái)讓我?guī)鸵幌旅Γ疫�覺(jué)得麻煩。我越想就越覺(jué)得對(duì)不起媽媽。我的心難受極了，以前是那樣的不懂事，從現(xiàn)在開(kāi)始我一定要心疼父母，孝敬父母，放學(xué)回到家?guī)椭鷭寢屪鲂┝λ芗暗募覄?wù)活。那才是真正地長(zhǎng)大了，我想著想著臉紅了，就為了我以前不懂事……
小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇5
放暑假了，我趕忙把暑假作業(yè)做完，為的就就是能幫爸媽分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)�？蓩寢尶偩褪钦f(shuō)：“你不會(huì)做，你做了只會(huì)幫倒忙”等之類(lèi)的話(huà)。這天上午爸媽上班了，只有我一個(gè)人在家，這就是個(gè)做家務(wù)的好機(jī)會(huì)，我可不會(huì)放過(guò)。我必須要大展身手，做一次家務(wù)證明給爸媽看看。
家務(wù)大戰(zhàn)開(kāi)始前，我?guī)闲l(wèi)生橡膠手套，圍上圍裙，一身清潔工的裝扮，就在我小公主一樣的身上穿上了。
首先，我先想好該做哪些家務(wù)。老師平時(shí)教導(dǎo)我們做一件事情要有目標(biāo)。我東想想，西看看，最后想到了掃地、拖地為我的.清潔目標(biāo)。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，一把拿起掃把和撮箕開(kāi)始掃了起來(lái)。家里的每一處角落，每一點(diǎn)灰塵和垃圾都被我掃得干干凈凈了。
下面該拖把這位勤勞的“大叔”出場(chǎng)了，我拿著這位“拖把大叔”到衛(wèi)生間里給它“洗澡”，我在它身上放了84消毒液、地板清潔劑，這些東西就當(dāng)給它的“沐浴露”吧。3分鐘后，我把它從衛(wèi)生間里拖了出來(lái)。它享受了“沐轅’也該就是時(shí)候工作了。
我把它放到地上，然后我使出全身的力量，然而有規(guī)律地拖起地來(lái)。嘴里還哼著“洗唰唰，洗唰唰，洗唰唰，洗唰唰”的小調(diào)。過(guò)了25分鐘后，我最后把家中的地板拖干凈了。然后，我學(xué)著媽媽的樣貌把家里的門(mén)窗打開(kāi)，聽(tīng)媽媽說(shuō):因?yàn)橐L(fēng)換氣，窗外有風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，地板也容易干。
清潔大戰(zhàn)就結(jié)束了，這時(shí)門(mén)外傳來(lái)了媽媽的腳步聲，我趕緊把清潔工具放回原位，扒在桌子上認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，媽媽剛踏進(jìn)門(mén)就驚訝地說(shuō):“怎樣家里的地板這么干凈，然而不會(huì)就是你拖的地吧”我自豪地說(shuō)：“正就是在下”。媽媽有點(diǎn)半信半疑地說(shuō):“哦想不到你還有這手功夫呀，真就是深藏不露�！蔽艺f(shuō)：“我當(dāng)然深藏不露，為的就是要給您一個(gè)驚喜。”媽媽說(shuō)：“就是嗎我為了獎(jiǎng)勵(lì)你，給你做你最?lèi)?ài)吃的紅燒糖醋排骨吧”。我聽(tīng)后心里沾沾自喜。
平時(shí)，我很喜歡做家務(wù)，經(jīng)過(guò)這次做家務(wù)的體驗(yàn)，然而我更喜歡做家務(wù)了。透過(guò)勞動(dòng)換來(lái)了媽媽的夸獎(jiǎng)，自己的生活自理潛力也大大提高了。我以后必須要多干些家務(wù)事，雖然自已滿(mǎn)頭大汗，但能為爸媽分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，換來(lái)了爸媽的夸獎(jiǎng)，我很快樂(lè)!
小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇6
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，我身高1.5米，身材勻稱(chēng)。我的頭大大地，仿佛是一個(gè)又大又圓的西瓜。濃黑的眉毛下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，眼珠烏黑烏黑的，猶如兩顆亮閃閃的珍珠。我長(zhǎng)著一對(duì)招風(fēng)耳，顯得神氣十足。
我是個(gè)小書(shū)迷，對(duì)閱讀那可是如饑似渴。每天，我總是隨身帶著自己的心肝寶貝——一本本好書(shū)。只要一有空，我就津津有味地咀嚼那一道道營(yíng)養(yǎng)大餐。平時(shí)上衛(wèi)生間，我總是不忘隨身攜帶一本愛(ài)看的書(shū)，坐在馬桶上讀起來(lái)，直到雙腿都坐麻了，這才戀戀不舍地離開(kāi)我的“小書(shū)房”。晚上到睡覺(jué)的時(shí)間了，我點(diǎn)亮臺(tái)燈，窩在被窩里看我的書(shū)。夏天停電的晚上，蚊子哼哼地來(lái)騷擾我，我討厭得揮揮扇子，把這“侵略者”趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，繼續(xù)讀我的書(shū)。冬天，我的手伸在被窩外，凍得冰冷冰冷的，我還是舍不得放下我的書(shū)。被書(shū)本上的精彩情節(jié)所吸引，我常常看書(shū)而忘了睡覺(jué)的時(shí)間，要媽媽來(lái)一遍一遍地催，甚至于要拿走我的“精神食糧”，關(guān)掉我的.臺(tái)燈，我才嘟嚕著極不情愿地縮進(jìn)被窩，懶懶地睡去。
有一次，同學(xué)借我一本《伊索寓言》，這可是世界名著啊，我一回到家就趕緊捧讀起來(lái)。天慢慢黑了，我亮起了電燈。媽媽叫我吃飯的聲音已經(jīng)催促了三四次了，我還是不想放下。終于，還是爸爸“滿(mǎn)天烏云”的臉色讓我依依不舍地離開(kāi)書(shū)桌。吃飯的時(shí)候，我腦子里老是轉(zhuǎn)著《伊索寓言》中一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的故事，有好幾次，筷子上夾的菜都掉下來(lái)了。媽媽說(shuō)：“這孩子是怎么啦，吃飯老是走神？”還是爸爸理解我，說(shuō)：“這個(gè)書(shū)呆子，也不知又在想什么了！”結(jié)果，這一頓飯我吃得很不是滋味。想起書(shū)上說(shuō)的，孔子聽(tīng)了什么“韶樂(lè)”竟然有三月而不知肉味。“韶樂(lè)”是什么東西，我還不知道。但我知道，好書(shū)能使我牽腸掛肚，吃飯都感覺(jué)不到味道。
我的閱讀范圍很廣，只要是適合少年兒童閱讀的書(shū)我都看。什么歷史故事啦，科普童話(huà)啦，名人傳記啦……都與我結(jié)下了深情厚誼。尤其是作文指導(dǎo)書(shū)，那可是我的“至愛(ài)”。我很懂得“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的道理，我口袋里隨時(shí)都放著筆。在讀作文指導(dǎo)書(shū)的時(shí)候，我會(huì)用筆把精彩的地方一一劃出來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地反復(fù)揣摩，俗話(huà)說(shuō)：“他山之石，可以攻玉�！蔽业淖魑乃侥軌虿粩嗟靥岣�，當(dāng)然得益于我在寫(xiě)作時(shí)借鑒了他人的方法，吸取了他人文章的精華。
怎么樣？我是不是一個(gè)十足的小書(shū)迷？
小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇7
同學(xué)們，讓我們思考一下，在從我們呱呱墜地開(kāi)始，每天接觸最多的東西是什么呢？
你可能會(huì)說(shuō)：每天我們接觸最多的東西是水、是電、還有空氣，這些都沒(méi)錯(cuò)，但還有一種東西在我們生活中也是必不可少，那就是每天我們都在說(shuō)、在聽(tīng)、在看的母語(yǔ)——漢字。如果把世界上的所有文字組成一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)的話(huà)，那么漢字肯定是樂(lè)團(tuán)中音色最優(yōu)美、最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)器。
漢字遠(yuǎn)比英語(yǔ)26個(gè)字母組成的標(biāo)音文字要簡(jiǎn)單方便得多，就像這個(gè)數(shù)目：10128·4元，用中文讀就是一萬(wàn)零一百二十八元四角，而用英語(yǔ)讀呢？漢字是一種非常有趣的表意文字，有時(shí)候你不用會(huì)讀，也能了解它的意思：比如“歪”字，你看它的結(jié)構(gòu)，上面一個(gè)不，下面一個(gè)正，你就會(huì)知道這個(gè)字的意思就是不正，也就是歪；“休”字也是如此，就是一個(gè)“人”靠在樹(shù)“木”上休息。再比如甲骨文中的“月”字，仔細(xì)觀察，是不是很像彎彎的一輪新月呀？
這就是會(huì)意字。另外形聲也是漢字的一大特點(diǎn)，尤其對(duì)識(shí)字少的人說(shuō)，在我小時(shí)候，認(rèn)字就是靠形聲來(lái)認(rèn)的，比如我認(rèn)識(shí)了“申請(qǐng)”的“申”，但我不認(rèn)識(shí)“伸”字，那么我就用形聲字法搞明白了“伸”的讀音。漢字的字謎也是非常有趣的，比如“一個(gè)字，兩張口，上面還有一條狗�！贝蠹液苋菀拙湍懿碌竭@個(gè)字謎的答案——“哭”。像這樣的好玩字謎還有很多，都是根據(jù)漢字的特點(diǎn)產(chǎn)生的，簡(jiǎn)單又容易理解。如果用這種字謎的'方式來(lái)熟悉漢字的話(huà)，效果肯定很不錯(cuò)。
漢字還有一種叫做歇后語(yǔ)的妙用，像是“孔夫子搬家——凈是書(shū)（輸）”就是個(gè)很形象的歇后語(yǔ)。眾所周知，孔子是一個(gè)很有才華的人，在他家里藏書(shū)一定很多。他要是搬家了，得帶多少書(shū)呀？真是妙趣橫生！有些漢字還有一字多音、一字多義的特點(diǎn)，比如“長(zhǎng)”字，就是一個(gè)多音字，“長(zhǎng)（zhang）大”不能說(shuō)為“長(zhǎng)（chang）大”，“長(zhǎng)（chang）篇大論”也不能說(shuō)為“長(zhǎng)（zhang）篇大論”。還有一字多義，我們看看“光”字，有一種意思是線(xiàn)“亮光”，還有是“只有、單單”的意思，諸如此類(lèi)的詞語(yǔ)還有很多呢。
漢字把我們的生活裝點(diǎn)得五彩繽紛，每當(dāng)看起這一個(gè)個(gè)錯(cuò)落有致的方塊字，我的心中就充滿(mǎn)了無(wú)限溫暖與喜愛(ài)！
小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇8
今天，學(xué)校組織了春游活動(dòng)，我們?nèi)昙?jí)到天門(mén)新城去春游。
一路上，我們唱著歌，走在天門(mén)新城的路上，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了一個(gè)廣告牌，上面畫(huà)著天門(mén)新城美麗的景色：樓房高聳入云，顏色十分鮮艷，樓房前有碧綠色的草坪和茂密的樹(shù)木。房子的旁邊有幾棵桃樹(shù)，中間有一個(gè)人造瀑布，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上有用鵝暖石鋪的人行道 。這美麗的圖案令我們無(wú)限的向往，都恨不得馬上飛到新城去。于是，我們加快了腳步。
我們走了一坐兒，哇，好美麗的一座橋呀！我們數(shù)了數(shù)，一共有8個(gè)橋墩，每個(gè)橋墩都用大理石做成，中間有木頭做的“小花壇”，里面種著一些美麗的花草。我想：過(guò)些日子一定能開(kāi)出更美的花。每?jī)蓚�(gè)橋墩中間都有一根高高的燈架。燈架上面有一個(gè)圓“腦袋”，像一個(gè)調(diào)皮的娃娃站在橋上，害怕自己會(huì)掉下去，就用長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂抓住了橋墩，真有趣！我看見(jiàn)燈柱上有許多小圓孔問(wèn)老師：“這些小圓孔是干嘛的？”老師告訴我：“在晚上的時(shí)候 ，小孔會(huì)發(fā)出五顏六色的光芒，十分美麗�！蔽蚁耄】装l(fā)出的光芒一定會(huì)像星星一樣眨著明亮的眼睛。旁邊有深綠色的欄桿，站在欄桿向下看：橋下的河水清澈見(jiàn)底，依稀可以看到幾尾小魚(yú)在水中嬉戲。歡快的.小河舒展著腰肢，河岸彎彎的，向遠(yuǎn)處延伸，河的兩岸，碧綠的樹(shù)木和草叢倒映在水中，在水波的蕩漾下形成一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)，美麗極了。
走過(guò)星星大橋，抬頭就可以看到“天門(mén)新城”四個(gè)紅色的大字，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)：“我們到了！”
首先映入眼前的是一條寬闊的馬路，馬路兩旁有一棟棟新建的樓房，樓房顏色鮮艷，有橙色的，紅色的，黑色的……看！在長(zhǎng)長(zhǎng)的玻璃墻上寫(xiě)著“水岸頤景灣”。墻后是一片茂密的“竹林”，竹子一棵挨著一棵，排著整齊的隊(duì)伍，像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士守衛(wèi)著新城，保護(hù)著居民的安全。
天門(mén)新城的景色可真美，正如廣告牌上所說(shuō)：“天門(mén)新城，每一處都有精彩�！�
小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇9
我以前聽(tīng)說(shuō)在小學(xué)3年級(jí)的時(shí)候要學(xué)英語(yǔ)。我想啊，我又不去英國(guó)，干什么學(xué)英語(yǔ)��？現(xiàn)在，我要學(xué)英語(yǔ)了，我聽(tīng)老師和爸爸媽媽說(shuō)，英語(yǔ)是全球的通用語(yǔ)言，學(xué)好了才能和外國(guó)的友人交流溝通。我重視英語(yǔ)了，并決心要學(xué)好它。今天就是我的第一次英語(yǔ)課，我是既緊張又興奮。
上課時(shí)，老師給我們說(shuō)：“需要購(gòu)買(mǎi)錄音機(jī)和磁帶作為輔助工具�！被氐郊依镂揖图泵o爸爸媽媽說(shuō)了需要錄音機(jī)和磁帶的事情。媽媽告訴我：“輔助工具很重要，但是上課專(zhuān)心聽(tīng)講更加重要�，F(xiàn)在我們?nèi)ベI(mǎi)吧�！�
錄音機(jī)和磁帶買(mǎi)回來(lái)了，媽媽告訴我怎么使用。我就打開(kāi)錄音機(jī)開(kāi)始聽(tīng)起來(lái)了：先背著書(shū)聽(tīng)一遍，然后背著書(shū)跟讀一遍，最后我看著書(shū)跟讀一遍�，F(xiàn)在該我關(guān)了錄音機(jī)讀課文了，我一看課文，呀，我只能勉強(qiáng)用英語(yǔ)說(shuō)出課文中人物的名字，其他的就不知道怎么讀了。這可把我急壞了，恨不得把書(shū)給撕了。媽媽安慰我說(shuō)：“不要著急，事情需要一步一步的來(lái)完成，著急是沒(méi)有用的。我們換個(gè)方式來(lái)練習(xí)一下？”媽媽和我就象課文里的人物一樣來(lái)對(duì)話(huà)，介紹自己的名字和打招呼。幾遍下來(lái)，我發(fā)覺(jué)我漸漸可以完全讀課文了，這個(gè)方法真不錯(cuò)！
讀完了課文，該聽(tīng)寫(xiě)了。我先看看單詞表吧，哇！有的單詞字母好多，我得好好記清楚，字母少的就看一遍。開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了，糟糕，我只顧去記字母多的單詞，字母少的反而沒(méi)有記住。不管了，這些不知道的`單詞胡編亂造也要寫(xiě)完。由于剛才一著急，字母多的單詞也忘記了一些，只好空在那里了，最后錯(cuò)了不少。第二次也好不到哪里去。第三次了，媽媽說(shuō)，再不全對(duì)的話(huà)，就把每個(gè)單詞抄寫(xiě)一篇。這次我一定要認(rèn)真記牢，反復(fù)在心里默寫(xiě)幾遍，做到萬(wàn)無(wú)一失，要不然，罰抄每個(gè)單詞一篇可不是好玩的。這次我滿(mǎn)懷信心了，當(dāng)然也全部正確了。
今天，我初次接觸英語(yǔ)，也是經(jīng)歷了一些曲折吧。從中我也體會(huì)到，學(xué)習(xí)不同的東西需要用不同的方式去對(duì)待，但是，有一點(diǎn)少不了，那就是刻苦！
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