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小學(xué)三年級(jí)作文500字合集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文500字 篇1
我在無憂無慮的成長衣食無憂……沒有任何的牽掛。
我從那稚嫩膚淺的孩子到懂事聽話的小男孩再到叛逆處事一根筋的初中生。成長到此刻不知經(jīng)歷了多少喜怒哀樂……樂，從學(xué)習(xí)中獲得；哀，從父母老師的責(zé)備中獲得；怒，從同學(xué)的不解中獲得；喜，從玩耍中獲得。人得一生只要擁有這些才是完整的、健全的。
擁有更多的金錢、權(quán)利不如擁有一個(gè)完美的成長經(jīng)歷。自從我們呱呱落地時(shí)就注定了我們每個(gè)人不平凡的傳記。，金錢可能被盜；權(quán)利可能被剝奪。只有成長的經(jīng)歷是屬于我們自我的誰都偷不走，它跟隨你來，也隨之你去。
這些陪伴在身邊的親人……也會(huì)在你有困難時(shí)安慰你、關(guān)心你。
還記得我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，聽到大人們說起“人大”，但是我一點(diǎn)也不明白“人大”到底是什么。有一天晚上，我和親戚們一邊吃飯，一邊看著電視新聞，外公向我提出了一個(gè)問題：“鑫，‘人大’是什么呀？”我順口回答：“是大人在開會(huì)。”聽了這句話，親戚們哈哈大笑起來。爸爸告訴我說：“鑫，‘人大’是黨和召開的人民代表大會(huì)�！�
當(dāng)我學(xué)會(huì)在路上騎腳踏車時(shí)，爸爸對(duì)我豎起大拇指、對(duì)我說“很棒”時(shí)；當(dāng)我學(xué)完關(guān)于感恩的課文后，為爸爸拿出一雙拖鞋，為媽媽倒水喝時(shí)，他們對(duì)我說“孩子，你真的長大了”時(shí)；當(dāng)我從問天為什么是藍(lán)的，土為什么是黃的轉(zhuǎn)眼變成問這個(gè)X方程怎樣解時(shí)，連我自我也會(huì)驚嘆，我，長大了！
其實(shí)成長是一個(gè)深遠(yuǎn)的話題，在一個(gè)人漫長的成長過程中，總會(huì)經(jīng)歷著酸甜苦辣。雖然我們正在成長，但昨日的歡聲笑語似在耳邊，昨日的淚水猶在眼角，一路的酸甜苦辣仍歷歷在目！我們?cè)陂L大，一路上有我們成長的故事。
小學(xué)三年級(jí)作文500字 篇2
愛是人間最美好，最無私的事物。有老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，有同學(xué)之間的關(guān)愛，有家長對(duì)孩子的愛……近日，我就讀了這一本《愛的教育》。
《愛的教育》由意大利作家根據(jù)他兒子的日記改編而成的，小學(xué)四年級(jí)男孩的眼光，講述了從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，通過塑造一個(gè)個(gè)渺小，而不凡的人物形象，在我的心中蕩起一陣陣的情感，整篇文章以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視、身邊的善與惡，用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這本書給了我很深的感觸，有許多的故事令我感動(dòng)，但最讓我感動(dòng)的是——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時(shí)，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)�？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的.信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無奈地相信他能成功�；I備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時(shí)間，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛肅然起敬。
愛就是這書的中心思想。愛，好比一個(gè)環(huán)，把一顆顆心聯(lián)系在一起。如果世界上沒有了愛，世界會(huì)沒有色彩，所以，只有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加美好。
小學(xué)三年級(jí)作文500字 篇3
大自然里有許多堅(jiān)強(qiáng)的生命讓我感動(dòng)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草是堅(jiān)強(qiáng)的；“映日荷花別樣紅”的荷花也是堅(jiān)強(qiáng)的，它不怕烈日暴曬，長得碧葉如傘，花朵嬌艷。
今天，我在西湖邊看到了一棵被鋸斷一截的木棉樹，不但沒死，還長出新葉，開出新花，它也是堅(jiān)強(qiáng)的。
這棵木棉樹有點(diǎn)畸形，它長到兩米的時(shí)候，被教育學(xué)院的工人攔腰截?cái)�。因此，它筆直的樹干沒了，只剩下一截光禿禿的樹樁，而在它被鋸斷的地方又長出了許多小樹枝，最大的枝已經(jīng)有手臂那么粗了，分枝上又長出更多的小分枝，橫七豎八地交錯(cuò)再一起；枝上冒出許多嫩綠的新葉，隱隱約約掩藏在老樹葉下。一片片的老樹葉在經(jīng)過冬天的寒冷后，依然翠滴�？墒�，新的葉子要長出來了，這些老葉子便漸漸變得暗淡，悄悄凋落。瞧，滿樹的黃綠，一陣春風(fēng)吹過，一片片葉子隨風(fēng)飄落下來，它們深情地依偎在樹媽媽的腳下，要用自己單薄的身軀回報(bào)媽媽一年來的呵護(hù)。
這棵木棉樹從它被鋸斷，到現(xiàn)在只過了十年左右的時(shí)間，它已經(jīng)從一截光禿禿的樹樁長成了一棵像一把傘的樹。雖然它不像旁邊的木棉樹一樣高大挺拔，但是它短短的身軀里蘊(yùn)藏著強(qiáng)大的生命力。即使它被鋸得只剩下樹樁，它還是頑強(qiáng)地活了下來，多么堅(jiān)強(qiáng)�。∷娜~子更讓人佩服，經(jīng)受住了冬天嚴(yán)寒的考驗(yàn)，為了下一代卻毅然犧牲自己，這不是堅(jiān)強(qiáng)嗎？
站在畸形的木棉樹旁，我久久不肯離去。這年春天，木棉樹告訴我——有一種生命叫堅(jiān)強(qiáng)
小學(xué)三年級(jí)作文500字 篇4
“沖��！”一個(gè)短發(fā)的同學(xué)像一樣的橫沖直撞。在遠(yuǎn)處看，像一個(gè)男生，但走近仔細(xì)一看，嘿！是個(gè)女生！她便是年級(jí)聞名的“四大天王”之一，代號(hào)“m”的馬欣儀。說起她，我們班有同學(xué)就會(huì)暗罵她，說她沒有優(yōu)點(diǎn)，不過，我可不這么認(rèn)為，我覺得她身上有許多閃光點(diǎn)，比如：熱心、不記仇……說說熱心。讓我記憶最深的是五年級(jí)時(shí)，有一次，我的鉛筆盒“人間蒸發(fā)”了，我可急壞了，如熱鍋上的螞蟻。“下一節(jié)課考試，必須用鋼筆！”被同學(xué)們稱為“恐怖魔王”的方老師無情的聲音在我的耳邊回響。離上課還有三分鐘，我絕望了。完了，徹底玩完了！上課鈴響了，我有一種上刑場的感覺，我仿佛看到自己被訓(xùn)的樣子，平時(shí)，我覺得輕快地鈴聲現(xiàn)在聽起來像是一首為我送行的喪歌。正在這千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭，一個(gè)身影滿頭大汗地跑了過來，她是誰？原來是馬欣儀！她氣喘吁吁地跑到我面前，把一個(gè)方方正正的東西放到了我的桌上，然后跑回位子。我一看，頓時(shí)兩眼放光“鉛筆盒！”我差點(diǎn)叫了出來可惜上了課，沒法問了。
剛考完試，我便迫不及待得向她詢問她是怎么找到我的鉛筆盒的。他的回答令我吃驚。原來，他知道我的鉛筆盒消失了，便用下課時(shí)間四處尋找，最終在乒乓球臺(tái)找到了。我發(fā)自內(nèi)心地向她感謝“謝謝你！”“沒事沒事！”馬欣儀輕描淡寫的回答。她的話讓我無地自容，平時(shí)，我對(duì)馬欣儀不太友好，我們列出馬欣儀的“罪行”中，“十惡”中有“三惡”是我列的，她卻毫不在意，依然幫助我。當(dāng)然，她的缺點(diǎn)也要提一提,她老是欺服比她弱小的同學(xué),老是搶別的同學(xué)的東西……我希望她改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),變得比以前更可愛。
小學(xué)三年級(jí)作文500字 篇5
考場上十分安靜，只聽得見同學(xué)們寫字的沙沙聲，我坐在座位上檢查著期中考試的數(shù)學(xué)試卷，“嗯，這題太簡單了，就是考不到一百分，九十八、九十九分應(yīng)該沒問題的”，89分的日子作文。左右一瞅，別人都還在答題，我的心里越發(fā)得意了。鈴聲一響，我第一個(gè)沖上去，信心十足地把試卷交給了老師，期待著第二天的到來。
第二天，上學(xué)的路上，陽光明媚，萬里無云，真是個(gè)好天氣呀，太陽好像在樹枝上跳舞，在為我歡呼呢！
到了學(xué)校，王老師把我拉到一邊，望著我，那眼神和平時(shí)的不太一樣，眼中好像充滿了責(zé)備，我心里暗暗一驚，“覃元麒，你只考了89分”，一聲炸雷在我頭上響起。
“89分？89分？”我驚呆了，
“怎么只考了89分？回家怎么跟媽媽說呀”
“為什么？為什么啊？”
“這下子都沒臉見人了！”
太陽光從窗外射進(jìn)來，像利箭一樣射進(jìn)了我的心，小學(xué)三年級(jí)作文《89分的日子作文》。眼淚也不爭氣地跑到眼眶，我真想大哭一場。
拖著沉重的步子回到家，沖進(jìn)房間，把頭埋進(jìn)被子里，大哭了起來。那89分像一把鋸子在撕裂著我的心�！斑遣痢保宦牭竭@聲音，媽媽回來了，“元麒”，我打開房門，低著頭，走了出來，媽媽見我眼圈紅紅的，就知道是怎么回事了。她拉我坐在沙發(fā)上，摸摸我的頭，語重心長地說：“沒考好吧，不要灰心，知道自己錯(cuò)在哪里就行了。在哪里跌倒就在哪里爬起來……”雖然媽媽安慰了我，可我心里實(shí)在不是滋味，還不如讓媽媽打我一頓呢！
唉，我以后再也不粗心了，89分的日子真不好過啊！
小學(xué)三年級(jí)作文500字 篇6
清明長假，我回外婆家，剛到家不久，只見外婆笑嘻嘻的端出一些蘆葦葉，被醬油泡過的糯米和鮮肉。我興奮不已，急忙問：“外婆，我們要包粽子嗎？”外婆微笑著說：“是啊，你要不要和我一起包？”“太好了，這還是我第一次包粽子，快點(diǎn)開始吧�！蔽乙呀�(jīng)迫不及待了。
我和外婆圍坐在桌邊開始包粽子，我仔仔細(xì)細(xì)觀察外婆的動(dòng)作。只見外婆拿起三片粽葉，把它們不留縫隙地放平，然后把它們卷成圓錐形，在小圓錐里放一些糯米，加三四片鮮肉，接著再蓋上一些糯米。最后把多余的粽葉折下來用線扎好，一個(gè)粽子就算包好了。我心想：這不是挺簡單的嗎？于是，我也學(xué)著外婆的樣子做，我把粽葉一卷，可是粽葉好像不聽我的使喚，一滑，就卷不起來了。真是看花容易繡花難呀。好不容易卷起來了，我趕緊放進(jìn)一些糯米和肉，然后手忙腳亂地把線繞了一圈又一圈。粽子包好了，可是它也太丑了吧，癟癟的肚子，還有好多粒米漏在外面。我頓時(shí)像泄了氣的皮球。外婆看我失望，急忙說：“別急，我們?cè)僭囈淮��！边@次，我跟著外婆的步驟一步一步地做。我拿出三片寬寬的蘆葦葉，這樣可以多放一點(diǎn)米，讓粽子看起來更大。我小心翼翼地把蘆葦葉并攏折起來，并把折起來之后的角捏緊，這樣就不會(huì)漏米了，然后放進(jìn)了適量的米和鮮肉，最后用線把它扎好。看看這次包的粽子，比上次可進(jìn)步了不少，不但沒有漏米，而且輪廓精致美麗。就這樣我和外婆一起包了幾十個(gè)粽子。
包好的粽子要煮一下才能吃，我們把一大盆的粽子放入鍋中，我滿懷期待。足足過了一個(gè)多小時(shí)，粽子的香氣在整個(gè)廚房里彌漫，外婆說可以吃了，我跑過去，用漏勺把粽子盛出來，迫不及待的剝開咬上一口，“哇，真好吃！”
我學(xué)會(huì)了包粽子，真的好開心！