關(guān)于朋友三年級(jí)作文400字匯編5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的朋友三年級(jí)作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朋友三年級(jí)作文400字 篇1
小刺猬從來沒有朋友，他想：“要是我有一個(gè)朋友，那該多么好啊！”于是，他決定出去找朋友。
小刺猬看到了小兔，便高興地對(duì)說：“小兔，我們做朋友吧！”小兔說：“好吧�！彼麄儍蓚�(gè)走啊走啊。突然，小刺猬看到小兔流著汗，他就對(duì)小兔說：“我背你走吧�！闭l(shuí)知道小兔剛跳到小刺猬的背上，就被刺刺傷了，痛得哇哇大哭，小兔決定不跟小刺猬玩了。小刺猬傷心地回家，把事情告訴媽媽。媽媽說：“其實(shí)你的刺有很多用處的，不過你要把它用好。你出去見識(shí)見識(shí)吧。”小刺猬聽了媽媽的話，又出去找朋友。
小刺猬在路上遇見了牛伯伯，只見牛伯伯在撿地上的蘋果，可是籃子已經(jīng)裝滿了，裝不下了。牛伯伯一臉愁苦，不知該怎么辦。小刺猬想了想，對(duì)牛伯伯說：“牛伯伯，我來幫您把蘋果帶回家吧！”小刺猬在地上朝著蘋果滾了幾圈，蘋果都被刺在小刺猬的身上，于是，他和牛伯伯高高興興地回去了。牛伯伯為了答謝小刺猬，就送了小刺猬一箱蘋果。小刺猬突然想到：“我刺些蘋果回去給其他小動(dòng)物吃，那么就有小動(dòng)物跟我做朋友了。”于是，他把蘋果刺在身上。
回家的時(shí)候，小刺猬碰見一群小動(dòng)物在那里玩完游戲后餓肚子，在四處找吃的呢！小刺猬跑到他們身邊，有禮貌地說：“讓我跟你們一起玩游戲，我請(qǐng)你們吃蘋果吧！”小動(dòng)物們聽了，都說“好！”而小刺猬也開心得一蹦三尺高！
小刺猬終于找到朋友了，他真高興！
朋友三年級(jí)作文400字 篇2
一天傍晚，彬彬的玩具柜里住進(jìn)了一位“新人”——會(huì)說人話的玩具狗。
晚上，玩具狗從玩具柜里跑了出來，用甜美的聲音叫醒了正睡著的彬彬，彬彬醒了，看見玩具狗站在她的面前，驚奇地對(duì)它說：“我可愛的玩具狗，我還沒有給你起名字呢，就叫你可可吧！”可可說：“好呀！”說著，就把眼睛閉上了。這時(shí)，彬彬和可可一同飄了起來，窗戶突然打開，隨著風(fēng)，彬彬和可可被“吹”了出去，一直吹到了月亮上。彬彬坐在月牙上，可可坐在星星上，兩個(gè)好朋友說說笑笑，可開心了。這時(shí)飄來一朵云，兩人跳了上去，躺在上面。可可撕下一片云，給彬彬，對(duì)她說：“別客氣，我請(qǐng)你吃棉花糖。”彬彬奇怪地問：“這能吃嗎？”可可笑瞇瞇地回答：“你嘗嘗呀！”說著，彬彬就吃了起來，一邊吃一說：“真的和商店里賣的棉花糖一樣，真好吃呀！”可可又對(duì)彬彬說：“咱們‘吃’出一只小白兔吧！”“好呀！”沒過一會(huì)兒，一只可愛的小白兔就被她們“吃”出來了。然后，兩人坐在月牙上，一人坐在一角上，玩起了翹翹板，一起一伏，看起來好玩極了。
深夜的時(shí)候，彬彬?qū)煽烧f：“我有點(diǎn)冷，咱們回家吧！”“好呀，我也正想說呢�！庇谑�，她們就回家了，彬彬回到床上，可可回到玩具柜里。“彬彬，晚安�！薄巴戆病！�
第二天早上，彬彬在上學(xué)的路上，看見一群人都朝天上指指點(diǎn)點(diǎn)的，彬彬也向上看去，“呀！”彬彬尖叫了一聲。原來，人們都在看一朵云，那朵云就是昨天傍晚她和可可一起“吃”出來的那只小白兔。彬彬低著頭，笑著走開了。
朋友三年級(jí)作文400字 篇3
你看了這個(gè)題目后，一定會(huì)問：“幼稚國(guó)”是什么意思？其實(shí)題目意思是：我們家的三個(gè)人跟小朋友一樣幼稚。為什么會(huì)這樣講呢？下面我就講給大家聽吧：
今年，我組織了一個(gè)“寶貝2+1家庭計(jì)劃之歡樂和諧”，并把11月定為家庭月。這個(gè)活動(dòng)，使我和爸爸、媽媽更親近了。
一年一度家庭月活動(dòng)到來了，我覺得這個(gè)禮拜的星期六爸爸、媽媽比較有空，晚上，我對(duì)爸爸、媽媽神秘地說：“待會(huì)兒我們要開家庭會(huì)議，請(qǐng)各位做好心理準(zhǔn)備！”21：00到了，我馬上大聲喊：“請(qǐng)全體坐好！”我心情激動(dòng)萬(wàn)分，心想：這樣可以讓爸爸、媽媽放松放松！這時(shí)，我拿著話筒和稿紙胸有成竹地從餐廳走到大廳正中央，把話筒放在嘴邊，拿起稿紙有感情地念了起來：爸爸、媽媽很高興您們今天能抽空參加我們家的“寶貝2+1家庭計(jì)劃之歡樂和諧”活動(dòng)，我咽了一下口水，繼續(xù)說：接下來由我來公布節(jié)目表。第一項(xiàng)：獻(xiàn)紅領(lǐng)巾、唱國(guó)歌；第二項(xiàng)：玩“小老師”的游戲；第三項(xiàng)：我唱“竹蕭”給爸爸媽媽聽；第四項(xiàng)：跟我讀“國(guó)學(xué)”；第五項(xiàng)：踢毽子。緊接著活動(dòng)正式開始，讓我覺得最有意思的是：獻(xiàn)紅領(lǐng)巾、唱國(guó)歌。一開始，我喊：全體起立！媽媽站起來后不停地“哈哈”笑著，爸爸站起來后像一棵參天大樹，昂首挺胸，可那肚子挺得老大老大，嘴里還不時(shí)發(fā)出“嘿嘿”的聲音。我為爸爸媽媽獻(xiàn)完紅領(lǐng)巾后，向他們敬了個(gè)禮，可他們敬的禮是四不象！我給他們一一糾正。唱國(guó)歌的時(shí)候，更是不用說，簡(jiǎn)直就是幼兒園的小朋友在唱歌━參差不齊……整個(gè)活動(dòng)自始至終洋溢著歡樂的笑聲。
怎么樣，你說我們家是不是“幼稚國(guó)”？
朋友三年級(jí)作文400字 篇4
朋友家有一只美麗的黑白色的小貓貓，說起這只小貓貓的來歷，那可要好長(zhǎng)一段話來說明了。
那只小貓貓?jiān)臼抢蠋熂业囊恢话咨肛埡鸵恢缓谏埳�。但是，有一次老師上學(xué)校給我們講課的`時(shí)候，那只小貓貓溜了進(jìn)來，可把我們給嚇壞了。老師異常的生氣，拿著一把掃帚狠狠的打著小貓貓，小貓貓被嚇壞了，喵喵慘叫著跑到屋外，一口氣跑到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。老師松了口氣，可繼續(xù)講課的時(shí)候，小貓貓又跑到教室里了，喵喵叫個(gè)不停，好像在嘲笑我們似的。“喵喵，呵你們永遠(yuǎn)趕不走我！”老師火了，我有一個(gè)朋友急忙跑到老師旁邊，對(duì)老師說：“老師，這樣下去也不是個(gè)辦法，要不把那只小貓給我吧？”老師充滿疑問的眼睛緊緊的盯住她，輕輕地說：“你能制服得了它嗎？如果能，那你就帶走它吧！”“謝謝老師！”于是就這樣那只小貓就被帶到了我朋友家。那只小貓貓咋一看是純白色，但細(xì)細(xì)看是灰白色，還夾雜著許多黑色的毛。眼睛外面長(zhǎng)滿了許多黑色的毛，像是帶上了一副墨鏡似的。它的尾巴特別特別好看，是灰白還有黑色的。它的腳掌和肚子是紅色的。我可喜歡它了呢！
那只小貓總是撫摸著我的腳和我朋友的腳，好像是報(bào)答我們對(duì)它的救命之恩呢！總之這只小貓是我有史以來最最最最好的伙伴。
朋友三年級(jí)作文400字 篇5
琪琦是我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友，在我讀一年級(jí)的時(shí)候，就認(rèn)識(shí)了琪琦。
琪琦雖然長(zhǎng)得很普通，但是她有一顆別人沒有的開朗的心。他遇到任何的事都已樂觀的一面去看它。比如：有一次，有一瓶墨水潑到了她的白裙子上，綻開了一朵大花。墨水的主人一個(gè)勁的道歉，琪琦說：“沒關(guān)系，不過你可以幫我個(gè)忙嗎？前面20米有有一家賣床單的，你想他賣一個(gè)白色的布，再要一個(gè)曲別針，買布的錢，我另外再給你。”“好！”那個(gè)人爽快地答應(yīng)了。
等了很久都沒有看見那個(gè)人的影子，我想那個(gè)人不會(huì)是逃了吧，我對(duì)琪琦說：“琪琦，我們還是回家吧，看來那個(gè)人已經(jīng)逃了，回去再讓媽媽給你買一條，走吧�！薄安恍�，如果那個(gè)人買回來了，沒看見我們，那錢不就白花了嗎，再等等吧�！边^了一會(huì)兒，他真的回來了，“小妹妹，這是你要的白布和曲別針。”“謝謝�！辩麋彦X給了他，然后，琪琦把白布圍在自己的裙子上，再用曲別針別起來，這樣的話就看不到墨水的痕跡了�！扮麋�，你以后不要給他錢了，本來就是他的錯(cuò)，為什么還要給他錢�！薄昂煤煤�，我以后再也不這樣了，好嗎！”“這還差不多！”
琪琦從跟我成為朋友那天起，就一直和我玩在一塊，我和她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得回憶，琪琦和我雖然不是親姐妹卻勝似親姐妹，琪琦，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友！
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