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小學(xué)三年級作文400字匯總5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小小學(xué)三年級作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小小學(xué)三年級作文400字 篇1
有一天，我放學(xué)回家的時候，看見堵車了，我看見交警在慢慢地把車子一輛一輛的放走，就在這時候；一個年老體弱的老人要過馬路，交警叔叔又急忙做動作讓所有的.車都停下，然后把老爺爺送到了馬路對面。交警叔叔真有愛心呀！
又過了一會兒，車都在慢慢開動了，就在這時，突然，又有一大群的小學(xué)生要過馬路，交警叔叔卻沒有看見，還坐在旁邊的石頭上休息，當交警叔叔正想起身去指揮交通的時候，看見那一群小學(xué)生正在馬路上玩耍，路上正有車向他們駛來，可他們一點也沒有發(fā)現(xiàn)，就在這一瞬間，交警叔叔不顧一切的飛跑上去把那群小學(xué)生給救了。交警叔叔可真勇敢啊！
但是我們的社會上有一些不好的現(xiàn)象。記得有一次，我坐公交車去玩，車上還不是很擁擠的時候我就找到了一個座位來坐，到了下一站，就上來了十幾個人，其中有一位老爺爺，上車是走的慢，那位售票員就對那位老爺爺說："快點走，快點走。"在老爺爺后面的人說："急什么急，人家是老人家，走慢一點，有什么了不起的。"售票員一聽感到非常不服氣就沒讓老爺爺后面的人上車。人老了，動作當然很慢，售票員收錢時老爺爺動作也很慢，售票員的態(tài)度就更不好了。我們小朋友一定不能學(xué)他哦！
小小學(xué)三年級作文400字 篇2
我的爸爸很愛嘮叨，雖然我有時不太喜歡爸爸，但爸爸還是很關(guān)心我。通過一件事情，我知道了爸爸對我的愛。
有一次，我感冒了，身體不舒服，就在床上躺著。爸爸給我端來一碗飯，可我看了看，有氣無力地說：“我想吃稀飯�！卑职致犃�，放下手中的碗，馬上就給我做稀飯。爸爸把飯做好了，扶我起來坐在沙發(fā)上，一口一口地給我喂飯。我吃了幾口就不想吃了，于是爸爸就自己吃了。我心里不舒服，就向爸爸發(fā)脾氣。爸爸卻沒有生氣。我做在沙發(fā)上看了一會兒電視。突然，我覺得要吐了，于是，吐了出來，爸爸跑了過來，給我了一杯水。我慢慢地喝了下去。爸爸把我扶到了床上，讓我先睡。而他卻在忙來忙去�？粗职郑胫职�，我的眼淚已跑到了眼邊。
晚上，我發(fā)燒了。還是爸爸，天還沒亮，就跑到醫(yī)院掛號。因為我發(fā)燒，所以腿很痛。爸爸沒說什么，背起我就上醫(yī)院，去看醫(yī)生。知道了病情，爸爸把藥買了，拿上藥，又背上我回家了。吃了飯，爸爸為我準備好了藥，但我不想吃。爸爸鼓勵我，耐心地為我講道理�？吹轿液认铝怂帲职志托溥涞厣斐龃竽粗副頁P我。下午，我還是在發(fā)高燒。爸爸又把我背去醫(yī)院，打了針，又背我回來。吃了晚飯，睡覺時，爸爸一直在我身邊，半夜多次下床，摸摸我，了解病情。
爸爸的一舉一動都是愛，爸爸愛我，是用行動來激勵我，鼓勵我，使我從他的行動中體會出他的用心。爸爸希望我追求完美，不要為一點小事而氣餒。有了爸爸愛的'那盞燈的照耀，我前進的腳步會走得更快，更穩(wěn)，更有力！
小小學(xué)三年級作文400字 篇3
今天，天氣格外的明朗，我和爸爸媽媽一起興高采烈的來到了美麗的龍角山。走到半山腰的新修廣場上，眺望四周，真的是天高云淡，秋高氣爽，山河壯美，景色宜人！然兒，深深吸引我的卻是那毅然聳立的一座頭像，看上去是多么的美麗而神奇！
我目不轉(zhuǎn)睛的盯著還在修建中的頭像問：“媽媽，他是誰呀？”媽媽親切的說：“那是司馬相如的頭像。”我好奇的指著他的帽子問：“爸爸，他的帽子我怎么重來沒有見過呢？”爸爸說：“因為他是古時候的名人，出生于現(xiàn)在的蓬安，他的歷史悠久，馳名中外，已經(jīng)是幾千年的歷史了，家鄉(xiāng)人民為了懷念故人，之說以在這兒為他復(fù)建了家園，重塑了頭像。”
看著家鄉(xiāng)的能工巧匠們一絲不茍的雕刻著，仿佛又回到了司馬相如的古時候。他的眼睛正閃著神奇的光芒，望著他兒時游玩的地方—蓬安錦屏，顯得是那樣的炯炯有神；他的嘴巴上有一個挺直的大鼻梁；頭兩旁有一雙像如來佛祖的大耳朵，好像正在傾聽嘉陵江水奏響的美妙樂章；他那長長的`胡須迎風飄揚；他那帽子的兩邊鑲著兩個月牙形的帽耳朵，顯得是那樣的博學(xué)多才和文質(zhì)彬彬！
望著司馬相如的頭像，看見了他的風采，他是蓬安人民的傳奇，他是中華民族的驕傲，他是我們永遠懷念的故人！
小小學(xué)三年級作文400字 篇4
我的語文老師是從一年級一直教我們到現(xiàn)在的一位女老師。她長著一對彎彎的如柳葉般的'眉毛，一雙眼睛雖然不大，卻水靈靈的。老師長得很高，給人一種高貴的感覺！
現(xiàn)在我們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，所以老師說要引導(dǎo)我們學(xué)會自學(xué)課文，要求每位學(xué)生在自己閱讀理解課文之后，再在課堂上解決共同的問題！老師說，這樣我們會一天天學(xué)會自己吸取知識，自己長大！這一學(xué)期的第一堂課老師就教我們怎樣去仔細深入的理解課文——老師利用大屏幕，在自己的課本上一點一點的與我們共同討論著，勾畫著，一句一句，一點一滴的都不愿意漏掉。這樣一堂課接一堂課，老師講授的很認真，直到同學(xué)們學(xué)會！現(xiàn)在我讀起課文來真的感到很輕松，因為我學(xué)會了深入理解文章。不僅這樣，我寫起文章來也輕松多了！
同學(xué)們都很喜歡語文老師。教師節(jié)那天，同學(xué)們拿著一只只鮮花送給老師，也有送給老師自己喜歡的小物件！我沒有送！悄悄地告訴你，因為老師說過，她最高興的就是看到同學(xué)們能夠快樂地成長，能夠?qū)W會自己吸取知識！所以我決定要好好學(xué)習，用成績來回報老師！
我為有這樣一名語文老師而高興，老師我愛你！
小小學(xué)三年級作文400字 篇5
沙漠旅行結(jié)束后，小駱駝?wù)一匦判�，他又在小溪邊“照鏡子”，這時小紅馬瞧見了，它噴著響鼻對小駱駝?wù)f：“丑八怪，還要出來丟人現(xiàn)眼，還不滾回家�！毙●橊劼犃�，感到委屈極了，可它卻心平氣和地對小馬說：“雖然我長的不好看，但我是沙漠中不可缺少的交通工具，明天你跟我到沙漠走一趟吧�！比ゾ腿ィ以谏衬粯硬惠斀o你，小馬暗想著。
第二天，小紅和小駱駝一起往沙漠走去。到了大沙漠，這里環(huán)境惡劣，經(jīng)常有沙暴來襲，是塊不毛之地。小紅馬迅速跑起，可它每跑一步，都費很大力氣，可小駱駝卻走得很輕松。突然間，小紅馬陷進了流沙中，小駱駝看見了，連忙去救援，小駱駝用雙手拉住了小紅馬的腳，往上一拔，小紅馬才脫離了危險。這時，小紅馬勉強說了聲謝謝，就往前走了。它們走了很久很久，轉(zhuǎn)眼間，幾塊巨石從天而降，朝小紅馬那邊滾去，就在它命懸一線時，小駱駝讓小紅馬騎上它背，之后小駱駝迅速跑到安全地區(qū)，關(guān)心地問小紅馬有沒有傷著？小紅馬不好意思回答，只嚷著要離開沙漠。
在離開沙漠的路上，他們又遇到了沙塵瀑，小紅馬不知如何是好。這時，小駱駝大聲喊道：“小紅馬，快躲到我這來。”小紅馬聽了，迅速躲到了小駱駝身旁，過了好一會兒，沙塵瀑停了，小紅馬它們了走出了沙漠。
旅行結(jié)束了，小駱駝意味深長地說：“小紅馬，人人有自己的.長處和短處，不用你的長處去譏諷別人，也不要為你的短處感到難過，讓我們以后一起用自己的閃光點幫人類服務(wù)好嗎？”小紅馬慚愧地低下了頭說：“我以后一定會用自己的閃光點幫人類，而不會去朝笑別人了，從此我們成為好朋友吧！”
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