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小學(xué)三年級(jí)作文400字

時(shí)間:2022-08-10 11:56:57 三年級(jí) 我要投稿
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【精選】小學(xué)三年級(jí)作文400字6篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的小小學(xué)三年級(jí)作文400字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】小學(xué)三年級(jí)作文400字6篇

小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇1

  大家好!,我是來自大海的鯨。我們是哺乳類動(dòng)物,有人說是魚類,那是錯(cuò)的,因?yàn)槲覀兪歉Q蛞粯邮怯梅魏粑,而且我們還是胎生的。

  我的'體重很重,有3萬公斤重,14米長,我屬于須鯨,主要吃小魚和小蝦,但我的同胞兄弟--齒鯨不一樣,它們主要吃大魚和海獸,有時(shí)還會(huì)吃我們呢!

  我們呼吸時(shí)最漂亮了,我的鼻子長在頭頂上,過一會(huì)兒就要呼氣,我們呼氣時(shí),形成了一股水柱,是垂直的,又細(xì)又高,像花園里的噴泉一樣,我們最多能噴到15米那么高,但我兄弟卻截然不同,他們噴的水柱是傾斜的,又粗又矮,他們的水柱比我們矮多了,所以有經(jīng)驗(yàn)的漁民能根據(jù)我們水柱的大小來判斷我們的種類和大小。

  睡覺是我們的必修課,我們總是幾頭聚在一塊,頭朝里,尾巴朝外,像圓圈似的浮在水面上,這樣既有利于我們逃生,又利于我們呼吸。

  其實(shí)我們的性情是很溫和的,我們不會(huì)主動(dòng)去攻擊人類,我們很想與人類交朋友的,如果你愿意,可以去大;蛘吆Q蟛┪镳^。

  由于我們的營養(yǎng)價(jià)值很高,所以捕獵者瘋狂的捕殺我們,現(xiàn)在鯨的數(shù)量正在急劇減少,我也咬死了幾個(gè)捕獵者,因?yàn)槲艺J(rèn)為這是對(duì)的。

小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇2

 自然界中有許多動(dòng)物和植物,它們或許(有的)像蚊子、螞蟻那么不起眼,有的像熊貓、老虎那么珍貴,但它們都有很多奧秘。

  今天,剛下過小雨,空氣很潮濕。我在院子里的墻角上發(fā)現(xiàn)幾只蝸牛。一個(gè)念頭閃過我的腦海:何不捉幾只蝸牛研究研究呢?

  說做就做,我立刻抓了兩只蝸牛。哇,好可愛!圓圓的殼上有幾個(gè)圈,越往外越大,越往外越寬。平時(shí),蝸牛都是躲在殼里,并用粘液封住洞口,這樣,它就可以安心地在殼里睡大覺了。只有在雨天這樣潮濕的天氣,它才從殼里鉆出來,背著大大的殼慢慢地爬了。

  蝸牛為什么會(huì)分泌粘液呢?好奇心促使我打破沙鍋問(紋)到底。我便上網(wǎng)查,網(wǎng)上說蝸牛的足里面有個(gè)叫“足腺”的小東西。那粘粘的像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來的`,爬行時(shí),這種粘液不斷流出來,是為了減少摩擦,有利于蝸牛爬行,邊爬邊粘在了爬過的地方。噢,原來是這么回事呀。

  還有一個(gè)問題一直迷惑著我:蝸牛到底是益蟲還是害蟲?我決定不再請(qǐng)求電腦老師,自己動(dòng)手做一做。我找來一個(gè)死蚊子和一片菜葉,放在蝸牛跟前。過了一會(huì)兒,蝸牛探出頭來,在菜葉上聞了聞,便大口大口地吃起來,而那只死蚊子呢?蝸牛看也沒看。所以,事實(shí)證明,蝸牛是害蟲。

  我又繼續(xù)觀察起來。我又看見,蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角,一對(duì)長的,一對(duì)短的。我心里想這肯定是蝸牛的眼睛和鼻子了。那到底哪一對(duì)是眼睛,哪一對(duì)是鼻子呢?我心里猜想:估計(jì)是跟人的一樣,上面的長觸角是眼睛,下面的短觸角是鼻子了。我不敢肯定,又上網(wǎng)查了查,果然是這樣。我肯定了我的想法。

  這一次試驗(yàn)很成功,我很高興,同時(shí)又明白:做事要大膽猜測(cè),自然界中還有很多秘密沒有解開,讓我們一起發(fā)現(xiàn)、一起努力吧!

小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇3

  我奶奶家住城郊的一個(gè)小鉦上,家門前有個(gè)長蓮藕的大池塘。一到夏天,大大小小的蓮葉就爭(zhēng)相擁出水面,像是一把把小傘把整個(gè)池塘都遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。每當(dāng)我來到這里,就會(huì)想到躲在傘下喜戲納涼的那些魚蝦門是多么的快活,我要是也能變成一條小魚下去享受一下清涼該有多好。

  小青蛙可機(jī)靈了,它們總是不失時(shí)機(jī)地掄先來到這片樂園里安家。它們都穿著一樣的綠色衣服,有時(shí)在綠叢中唱歌、有時(shí)在蓮葉上跳舞,活像是一支演出隊(duì),給奶奶門外的'自然景色增添了一道絢麗的色彩。

  我最喜愛小青蛙了,它們的頭上長有一對(duì)烏溜溜的大眼睛,周身上下的顏色是那么翠綠欲滴,讓人看了感到無比的清新和舒適。小青蛙不但長得漂亮,逗人喜愛,而且它們還是捕殺蟲害的能手呢。你別小看青蛙頭上的那對(duì)大眼睛,它可厲害啦!就像是防盜監(jiān)視器一樣,時(shí)刻都在警惕地搜尋著目標(biāo)。一旦發(fā)現(xiàn)糟踏荘稼的害蟲就會(huì)迅速張開嘴巴,將一條長長的利劍一樣的舌頭準(zhǔn)確地向目標(biāo)射去,真是百發(fā)百中,無一漏網(wǎng)。有了青蛙,蒼蠅、蚊子、白蛾、冥蟲、稻飛虱-----這些害人蟲就再也不敢逞兇了。

  小青蛙天天都在盡心盡職地為我們守護(hù)著田園,讓我們喜獲豐收。人們都親熱地稱乎它是“莊稼的保護(hù)神”。

  青蛙是人類的好朋友,我們都要愛護(hù)青蛙,首先要說服自己的家人、熟人,堅(jiān)決不買不吃青蛙,更不隨意捕殺青蛙;我們還要行動(dòng)起來,熱情宣傳保護(hù)青蛙的意義,讓大家都來保護(hù)青蛙,還給青蛙一個(gè)更好的生存空間。

小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇4

  我的爺爺是一位慈祥的老人。他長著一頭略稀的白發(fā),古銅色的臉上稀疏長著幾處老人斑,看上去飽經(jīng)滄桑。他又瘦又高,爸爸和他長得一樣。

  在爺爺?shù)募议T前,有一片小菜園。爺爺經(jīng)常去菜園里澆水,菜園里的青菜長得都很好。一次,我和爺爺正要去市場(chǎng)上買東西,一出門,正好和偷偷來摘菜的一個(gè)人撞了個(gè)滿懷,他一看見我們,非常不好意思地閃開了。我正想上去理論,爺爺一把拉住我:干嘛呀,鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的.,人家看你菜好,想嘗嘗是好事呀,因?yàn)槲业牟朔N得好呀!如果去理論,傷了和氣,多不好呀!

  我們到了市場(chǎng),爺爺去肉市買肉,我便在原地等他。等了好長時(shí)間,爺爺還沒來,我無意向遠(yuǎn)處瞎看,突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)人很眼熟,仔細(xì)一看,就是早上那位在菜園里偷偷摘菜的人,正在那兒賣桔子呢!等爺爺回來,我說:我發(fā)現(xiàn)偷菜的人在那里賣桔子。走吧,我正想買桔子吃呢!我們到了偷菜人賣桔子的地方,他一見我們,非常不好意思,臉上露出非常不自然的表情,爺爺象是沒看見似的,拿出錢來,說:買兩斤桔子!偷菜的人不自然地稱了桔子,卻不肯收錢。爺爺說:鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的,生意不好做,不能因?yàn)槲姨澅狙剑≌f完,爺爺徑直把錢放到他手里,回家了。

  我的爺爺就是這樣一個(gè)人,他大度、開朗,很有人情味,我從內(nèi)心喜歡爺爺,并由衷地尊敬他。

小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇5

  小鹿是森林醫(yī)院的院長,他每天都會(huì)給森林里的小動(dòng)物看病,每一天都有幾百號(hào)人來找他看病。

  可是,今天第一個(gè)來看病的是一只又高有大的大獅子,醫(yī)院的人都慌了,警衛(wèi)大象保護(hù)小動(dòng)物們,他對(duì)獅子憤怒的說:“你來干什么,你在森林里吃了許多動(dòng)物,怎么又跑到這里來了?嗯?”

  獅子委屈的回答:“我不是來吃動(dòng)物的,你們讓我吃我也吃不下,因?yàn)槲铱赡艿昧宋覆,是來看病的!毙÷乖洪L站出來,走到獅子面前,說:“那你胃好了,還會(huì)吃我們嗎?”小鹿院長拒絕了他。

  獅子不吭聲了,只好失望的回家了。第二天,獅子又來了,他一把抱住小鹿院長的腿,跪著跟他說:“求求你,我發(fā)誓,你只好了我的病,我不再吃肉。”

  小鹿院長考慮了一會(huì),山羊大夫說:“獅子說的話根本不能信,你們忘了兔子的'女兒是怎樣被獅子騙到他家的鍋里了嗎?忘了小鹿院長的爸爸是怎樣被獅子騙到樹上的嗎?”獅子回答:“可是我這次守信,我……”小鹿院長打斷了獅子的話:“不要說了,我不會(huì)醫(yī)你的。”小鹿又拒絕了他。

  第三天,獅子爬進(jìn)醫(yī)院,護(hù)士把他抬上床,檢查過后,發(fā)現(xiàn)他的胃里已經(jīng)是什么都沒有,恐怕活不了了。

  獅子的嘴微微動(dòng)了動(dòng),山羊大夫上前去聽,獅子說:“你們不用醫(yī)我了,就算醫(yī)好了,我也不吃肉了,我下輩子不做獅子了,我要做小鹿……”

  小鹿院長哭了,獅子餓死在醫(yī)院了。

小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇6

  上課鈴剛響,同學(xué)們“刷刷”地跑進(jìn)教室,把書準(zhǔn)備好,然后像小白松一樣端端正正地坐好,等著老師來上課。

  這節(jié)課是音樂課,音樂老師來了,老師教我們唱“留給我”這首歌,老師教了我們幾遍之后,然后,老師讓我們唱一遍,我們都不會(huì),唱得亂七八糟的,只有一個(gè)扎著小羊辮,穿著粉紅色連衣裙的同學(xué)唱得好,她唱得很動(dòng)聽,就像森林里的百靈鳥。

  你瞧,她多會(huì)唱歌。她還很樂于助人呢!如果,別人沒帶練習(xí)本,她會(huì)大大方方地拿出一個(gè)嶄新的練習(xí)本,給這個(gè)同學(xué)。當(dāng)別人還她本子時(shí),她卻皺起眉頭,說:“我給你本子,不需要你還,我不要。”你看,她還真是助人為樂的好孩子呢。

  她還很有禮貌呢!她每次去上學(xué),看見了同學(xué)就說:“早上好!笨匆娏死蠋,就說:“老師好!辈⒕狭艘粋(gè)躬。因此,同學(xué)們給她取了一個(gè)外號(hào),叫“小甜心”。

  她不僅很有禮貌,而且喜歡看書。有一次,我們班要選一位同學(xué)去參加科學(xué)比賽。老師問誰愿意參加,原來鬧哄哄的教室一下子變得鴉雀無聲。這時(shí),她把手舉起來,老師微笑著走到她的身旁,對(duì)她說:“你有信心嗎?”她天真地說:“有”。老師笑了。

  于是,她每天天還不亮,就把《科學(xué)知識(shí)大全》拿起來讀,讀了一遍又一遍。比賽那天到了,評(píng)委們問的問題,她都流利地答了出來。最后,她得了第一。于是我們給她取了一個(gè)外號(hào):“知識(shí)大王”。

  還有……唉,她的優(yōu)點(diǎn)、外號(hào)、特征太多了,說也說不盡。如果,你還想知道更多的事情的`話,就去拜訪她吧!

  對(duì)了,我還沒有告訴你們她的名字呢,她就是我們班的王汝寧。

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