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精選小學(xué)三年級作文600字合集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小小學(xué)三年級作文600字5篇，歡迎大家分享。
小小學(xué)三年級作文600字 篇1
作文課上，劉老師說要進(jìn)行一場吹氣球比賽，教室里頓時就炸開了鍋。老師讓大家靜了靜，宣布了游戲規(guī)則：1.把氣球吹大，得50分；2.給氣球打好結(jié)，得50分；3.如果氣球漏了氣，按0分計算。
比賽開始了，臺上的同學(xué)腮幫子都鼓得大大的，臉蛋也都漲得通紅，大家使出了渾身解數(shù)，爭取能夠多得一點兒分。有的吹得很有節(jié)奏，吸一小口氣，吹一下，再吸一小口氣，再吹一下。有的采用的是一鼓作氣的吹法，深吸一口氣，憋足了勁再往氣球里吹。有的一邊吹一邊還露出了輕松的微笑。同學(xué)們就像一個個魔術(shù)師，手里的氣球起初像個蘿卜干，慢慢變成草莓，再長成鴨梨，然后鼓成小皮球，最后長成了大西瓜。
參加比賽的同學(xué)里，要說最好笑的，那就是蒲雅玲。她把一只氣球吹得大大的，剛想交給老師，氣球卻“呼拉”一聲像架噴氣飛機一樣飛到了空中，等掉到地上的時候早就變回了蘿卜干。她自己也像只泄了氣的皮球，頭搖得跟波浪鼓似的，一個勁兒地埋怨自己忘了打結(jié)。不過她并沒有放棄，而是從頭再來，真是勇氣可嘉�。�
要說最膽小的`，那就是嚴(yán)鍵了。他堅持認(rèn)為自己打不好結(jié)，死活不肯上前和同學(xué)們比試。老師鼓勵他說：“打不好結(jié)沒關(guān)系，重在參與嘛！”可嚴(yán)鍵就是王八吃了秤砣——鐵了心了 ，不論老師怎么苦口婆心地勸說，他就是不去。老師很無奈，只好給他所在的組畫上一只大大的“鴨蛋”——0分。
要說最興奮的，那當(dāng)然是我啦！老師念到我的名字后，我忐忑不安地走上了講臺，拿起一只氣球放在嘴邊，只聽老師一聲“開始”，我采用吸一口氣吹一口氣的方法，反復(fù)幾次氣球就被我吹大子。打結(jié)時我的手心直冒汗，生怕成了第二個蒲雅玲，直到打好結(jié)把氣球交給了老師，那顆提到嗓子眼里的心才重新又落到了肚子里。
講臺上的比賽如火如荼，講臺下的“啦啦隊”更是激情滿滿。有的同學(xué)用力捶著桌子，弄得教室里“戰(zhàn)鼓”聲聲；有的同學(xué)鼓著嘴對著參賽選手一陣猛吹，好像這樣就能幫忙把氣球吹大似的；還有的心急如焚，恨不得自己沖上去替人家把氣球吹大了……
最后，我們猛虎隊以300分的總分獲得了冠軍，我們興奮得一陣歡呼！
小小學(xué)三年級作文600字 篇2
今天張老師、郭老師、音樂老師和同學(xué)們又來看我了。讓我更開心的是：來的同學(xué)的家長也一塊兒來了。同樣，這次老師和同學(xué)們也帶了許多的禮物，有同學(xué)們自己畫的畫、做的手工......當(dāng)然，我最喜歡的還是老師送我的一個布娃娃（她很像我，一樣的獅子頭發(fā)）和書。
這一次，我不再像在醫(yī)院那樣沉默了，但是我的心情還是那樣的激動。首先，老師給我講了最近同學(xué)們的在校情況，和一些開運動會的'事情。聽到老師那親切的話語，讓我慢慢地使自己平靜了下來，也讓我打開了話匣子。我開始和同學(xué)互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和生活趣事，我們大家在一起聊的可開心了。
媽媽和奶奶也非常的激動，媽媽又是端水果、又是拿飲料、還忙著和老師說話，奶奶一邊照相、一邊時不時的和我們、老師、叔叔阿姨聊幾句。（她們兩個真是手忙腳亂）這時，張老師和郭老師提議我們一起唱幾首歌，聽到老師的話后，我們異口同聲的答應(yīng)了。于是，我就和同學(xué)們一起唱起了《左手右手》我們的大隊長王睿雨唱得非常好，當(dāng)然，其他同學(xué)唱的也不錯。（只有我跑調(diào)了，嘿嘿。）唱完后，我們還唱了其他幾首歌。分別是：《大家一起喜洋洋》《隱形的翅膀》《媽媽您歇會兒吧》......最后，我還獨自深情的唱了一首《每當(dāng)我走過老師的窗前》因為我太喜歡老師和同學(xué)們，呵呵 。雖然我唱的不是很好，但我把想念學(xué)校，想念老師和同學(xué)們心情唱進(jìn)了歌聲里。接著，我們又猜了謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還講了好聽的故事和讓人捧腹大笑的笑話。我們大家在一起說說笑笑，歡聲笑語立刻布滿了整個房間，自從得病以來，我還是頭一回這樣子開心過。
因為以前只有我和奶奶兩個人在家里，我想跟奶奶玩點什么，奶奶她卻總是輸。跟奶奶下五子棋，十多個就能贏了她，真是一點意思都沒有，唉�，F(xiàn)在好了，有那么多的同學(xué)跟我在一起玩，跟我說班里有意思的事情，我好開心�。。。。�
但是快樂的時光總是那樣短暫，不知不覺，天色已經(jīng)很晚了。因為老師、同學(xué)明天還要上課，叔叔阿姨還要上班，所以，我只能依依不舍的和大家告別了。
我真的真的想讓時光停留在這充滿歡聲笑語又美好的一天啊�。。。。。。。。。。。。。。。。。�
小小學(xué)三年級作文600字 篇3
學(xué)校，當(dāng)你聽到這個名詞時，你的感想如何呢？是洋溢歡聲笑語的，是充滿朝氣蓬勃的，或是少年兒童在里面長知識、學(xué)做人的？這些都是，它是少年兒童盡情遨游的知識海洋，愛我校園。
實驗小學(xué)，就是這樣的。 實驗小學(xué)的天總是那么的藍(lán)，云總是那么的白，樹總是那么的綠，一年四季總是那么并且美麗。春天，這里充滿天，這里充滿生機，青草冒出嫩芽，樹枝抽出新綠，小鳥會在這里婉轉(zhuǎn)歌唱；夏天，這里郁郁蔥蔥，給人以一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這里色彩斑斕，像一個油畫家筆底的`畫面，顯得格外靚麗；冬天，瑞雪飄飄，銀裝素裹，這里就像動畫片里的童話世界……， 實驗小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師總是那么的棒。
他們都把自己的心獻(xiàn)給了實驗小學(xué)，正是他們，才讓我們這些學(xué)生感到快樂、幸福、無憂無慮。 老師，您總是把我們放在第一位，一切為了我們，為了我們的一切，這是您無聲的付出�！坝齽�(chuàng)新之人才，達(dá)成功之通途”是您對我們的承諾；創(chuàng)新、勤學(xué)、尊師、愛校，是您對我們唯一的要求。您教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋�合格的人，教我們將理論與實踐結(jié)合在一起，成為全面發(fā)展的人才。
因此，從您懷中飛出的小鳥，都擁有一個屬于自己的明媚藍(lán)天。 實驗小學(xué)的同學(xué)們都互相幫助，團結(jié)友愛。記得那次我的鉛筆全斷了，同學(xué)們看著我那為難的樣子，都爭著把鉛筆借給我，我被當(dāng)時的那一幕感動了，雖然這只是件小事，可我的腦海里卻記憶猶新。
我愛我的校園，所以我不能讓校園里的一草一木受到損害，當(dāng)同學(xué)往草地上踩的時候，我們要去阻止他；當(dāng)我們看見地上一旦有紙屑的時候，我們就要主動地把紙屑撿起來；當(dāng)同學(xué)在花園里摘花的時候，我們都要去給他說明道理。 我愛我的校園，不僅是它風(fēng)景優(yōu)美，更重要的是它給我們知識和教我們怎樣做人。我愛你—實驗小學(xué)。
小小學(xué)三年級作文600字 篇4
今天，我和老師、同學(xué)們一起去展覽館看“馬鞍山市航空航天暨青少年科技創(chuàng)新成果展”。
當(dāng)我走進(jìn)展廳，看到那里有很多航空航天航模展品。有E-2C“鷹眼”飛機，奧運圣火號A330-200飛機，北京奧運號B-5211飛機，神州七號宇宙飛船等等的模型，種類真多呀！尤其當(dāng)我看到其中的一個展品時，我的眼前一亮，那是“嫦娥一號”的模型。它的中央是個正方體，旁邊是它的一對“翅膀”——太陽翼，星箭分離后，“嫦娥一號”最先展開的那對“翅膀”，它肩負(fù)著為“嫦娥一號”供電的重任�！版隙鹨惶枴钡谝浑A段“繞”：20xx-2007年實施繞月探測工程。這一階段充分利用我國現(xiàn)有、成熟的航天技術(shù)，并初步建立我國月球探測航天工程系統(tǒng)；“嫦娥一號”第二階段“落”：20xx-2012年，巡視探測器（月球車）由著陸器釋放，實現(xiàn)在月球上著陸。第三階段“回”：20xx至20xx年，實施月面巡視勘察與采樣返回。我從小就喜歡“嫦娥奔月”這個神話，“嫦娥一號”發(fā)射那天，我在電視前聚精會神地看了。今天，我又近距離地看了它的模型。我想，我長大以后要發(fā)明“嫦娥六號”，到月球上造一個游樂園，讓我的朋友們在這里玩耍。我還要造一個“月球大廈”，里面有“嫦娥餐廳”，我和我的朋友們可以在那兒過生日；還有“桂花樹商店”，里面有月球上獨特的各種商品；還有“玉兔菜場”，人們可以在這兒買到月球上種出來的'蔬菜、瓜果。我還要造一個“吳剛”花園，里面盛開著各種顏色的臘梅，尤其是其中的七彩臘梅最為艷麗，還有牡丹、蘭花……數(shù)不勝數(shù)，還有地球人從來沒見過的月亮花。
要想讓我的夢想成真，讓我們的國家更強大，我們就要從現(xiàn)在好好學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，長大才能為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量，才能造出更先進(jìn)的飛機、衛(wèi)星、飛船……才能實現(xiàn)我的月亮夢。
小小學(xué)三年級作文600字 篇5
每個人都有自己的夢想和目標(biāo)，而我們也正是在對夢想和目標(biāo)的追逐過程中不斷長大，我的成長，我的夢作文。仔細(xì)回想起來，我感覺我的夢想很特別，因為到現(xiàn)在為止，曾經(jīng)有三個不同的夢。記得上幼兒園的時候，爸爸送我上學(xué)，每次從月牙湖邊的后標(biāo)營路經(jīng)過時，我都會對那里的紅綠燈特別著迷。因為那里的紅綠燈經(jīng)常能自己發(fā)出聲音，提醒行人注意。而且有的觸摸式綠燈如果不按下去，則永遠(yuǎn)無法正常橫穿馬路。
經(jīng)過爸爸的.介紹，我還知道為了提高通行效率而專門設(shè)計的“綠波帶”。
我好羨慕設(shè)計紅綠燈的人，是他們在暗自掌控著城市的交通秩序。那時的我就想，將來我要當(dāng)一名交通設(shè)計師，讓城市的道路更加暢通，更加人性化。
后來上了小學(xué)，記得一年級暑假到南京科技館游玩，在那里我接觸到了一些宇宙、星球的知識，我記得當(dāng)時還玩了一次開飛機游戲，自由地在藍(lán)天中翱翔。也許由于小時候上的是南京航空航天幼兒園，幼時接觸到了許多飛機、火箭等航空方面的知識和故事，此后，夢想的種子開始發(fā)芽了。那時我決定，長大后要當(dāng)一名天文學(xué)家，像以前我采訪的紫金山天文臺王思潮爺爺一樣，研究宇宙的奧秘。到了三年級后，我們新開了一門信息課。此后，我對電腦知識非常癡迷，本來我就喜歡打游戲，玩電腦，還聽爸爸說我們打的游戲都是電腦高手編的，我就特別佩服電腦高手。在家沒事時，我總喜歡把電腦屏幕、字體改來改去，我感覺電腦知識好神秘��！
自從我看過《丁克舅舅》這本書后，我知道了it精英這個詞，我就想，將來的我就像丁克舅舅一樣，做一名it精英。
雖然我的夢想一直在變化，但不變的是我的追求和我的努力，以及伴隨著夢想和目標(biāo)追逐過程中成長的點點滴滴。
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